Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων «Ίχνη ιστορίας: γνωριμία με το ντοκιμαντέρ»

Υπεύθυνη προγράμματος :Λακίδου Αγλαϊα

Συνεργάτες εκπαιδευτικοί: Ερμιόνη Δελή, Θοδωρής Κόρακας, Ματίνα Μαράθου, Πηνελόπη Μικέλη, Αλεξάνδρα Μπακάλη, Βίκυ Γκανά, Μαρία Δεβελέγκα, Δημήτρης Ράμμος.

 Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος

Οι μαθητές:

  • να ανακαλύψουν τα ίχνη της ιστορίας της Επαναστάσης στο βιωμένο χώρο και χρόνο,
  • να διακρίνουν την θεατρική από την κινηματογραφική αφήγηση
  • να δημιουργήσουν δουλεύοντας σε ομάδες εργασίας ένα ιστορικό ντοκιμαντέρ για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου

Στο πλαίσιο του προγράμματος αναπτύχθηκαν συνεργασίες με:

  • τη Μαρία Σπηλιωτοπούλου, ιστορικός / Φορέας: Κέντρο Έρευνας Νέου Ελληνισμού – Ακαδημία Αθηνών
  • τον Τάσο Σακελλαρόπουλς, ιστορικός / Φορέας: Τμήμα Ιστορικών Τεκμηρίων – Μουσείο Μπενάκη

Διδακτικές Δράσεις:

  • Οι μαθητές ερεύνησαν και ανακάλυψαν τι σχέση έχει η προσωπική τους ζωή με την επανάσταση του 1821 (οδός κατοικίας, μνημεία που συναντούν στις διαδρομές τους, τόπος καταγωγής, συγγένεια με επώνυμους ή ανώνυμους ήρωες (Λακίδου)
  • Οι μαθητές δήλωσαν τα αποτελέσματα της ερευνάς τους σε βίντεο. (Λακίδου)
  • Οι μαθητές απάντησαν σε ερωτηματολόγιο επιλέγοντας εκείνα τα τεκμήρια των μαρτυριών που τους συγκινούν περισσότερο καθώς και την ομάδα εργασίας στην παραγωγή του ντοκιμαντέρ στην οποία θέλουν να συμμετάσχουν (Λακίδου)
  • Οι μαθητές σύμφωνα με τις απαντήσεις επέλεξαν τη θεματική του ντοκιμαντέρ, που ήταν οι ήρωες και ο ηρωϊσμός και κατέγραψαν τις ερωτήσεις τους πάνω στο θέμα . Μετά την καταγραφή των ερωτήσεων, η ταινία απέκτησε τρία μέρη: ποιοι είναι οι ήρωες του 21; Γιατί έγιναν ήρωες; Ποιοι είναι οι ήρωες σήμερα; (Λακίδου)
  • Μετά από πρόσκληση, δύο ιστορικοί – ερευνητές, ο Τάσος Σακελλαρόπουλος και η Μαρία Σπηλιωτοπούλου, επίσκεφτηκαν τα Ράλλεια ΠΔΣ (11/02/2015) και έγιναν οι ειδικοί επιστήμονες του ντοκιμαντέρ μας. Απάντησαν σε 20 ερωτήσεις των μαθητών σε μία συλλογική συνάντηση στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, η οποία βιντεοσκοπήθηκε και από τους μαθητές. Μετά το τέλος των ερωτήσεων, επιλέχθηκαν από τους μαθητές οι απαντήσεις που τους ενδιέφεραν και στη συνέχεια επαναβιντεοσκοπήθηκαν από τους μαθητές. (Λακίδου – Κόρακας – Δεβελέγκα)
  • Οργανώθηκε καθοδηγητική συνάντηση με την σκηνοθέτη και ιστορικό του κινηματογράφου του πραγματικού Ευανθία Στεφανή όμως λόγω δικού της κωλύματος δεν πραγματοποιήθηκε. (Λακίδου)
  • Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες κινηματογράφησαν συνεντεύξεις γονέων και δασκάλων πάνω στο θέμα του ντοκιμαντέρ, καθώς και δραματοποίησεις ή άλλο οπτικό υλικό που απαιτείται. (Λακίδου)
  • Σύμφωνα με το αρχικό ερωτηματολόγιο τα ίχνη της ιστορίας του 21 που συγκινούν τους μαθητές υπάρχουν στο χορό και στην ζωγραφική. Γι’αυτό εργάστηκαν πάνω στο θέμα της απεικόνισης του ηρωϊσμού στην τέχνη στο μάθημα των εικαστικών ενώ κινηματογράφησαν σχετική συνέντευξη με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό (Δελή)
  • Επιλογή χορού, εξάσκηση, εκμάθηση και κινηματογράφηση για την ένταξη στο φιλμ (Μπακάλη, Μικέλη, Μαράθου)
  • Διδασκαλία πάνω στα πνευματικά δικαιώματα δημιουργών που το έργο τους θα συμπεριληφθεί στο ντοκιμαντέρ μας καθώς και για τη συμμετοχή των παιδιών – ερμηνευτών ή δημοσιογράφων σε αυτό (Ράμμος – Γκανά)
  • Δραματοποίηση συνέλευσης αγωνιστών και κινηματογράφησή της (Λακίδου)
  • Επιλογή και διδασκαλία των τραγουδιών που πλαισίωσαν το τελικό φιλμ (Κόρακας)
  • Σύνταξη κειμένων απολογισμού της ιστορίας της επανάστασης του 1821 από όλους τους μαθητές και επιλογή χωρίων για ένταξή τους ως συνδετικά κείμενα κατά την παρουσίαση του φιλμ στη γιορτή της 25ης Μαρτίου (Ράμμος – Γκανά)
  • Μοντάρισμα των επιμέρους σκηνών από τις ομάδες των τριών τμημάτων με τελική επιμέλεια από την υπεύθυνη του προγράμματος (Λακίδου)
  • Εικαστική επιμέλεια του χώρου παρουσίασης του φιλμ με έργα σχετικά με το θέμα του ηρωϊσμού (Δελή)
  • Παρουσίαση του φιλμ στη γιορτή της 25ης Μαρτίου σε συνδυασμό με ζωντανές δράσεις όπως χορός, κίνηση, συνδετικά κείμενα, δραματοποιήσεις τραγουδιών (Λακίδου, Κόρακας, Μικέλη, Μαράθου, Μπακάλη, Ράμμος, Γκανά, Δεβελέγκα)
  • Απολογισμός της δράσης σε συναντήσεις με τους μαθητές και μοντάρισμα τελικού φιλμ με την ένταξη αποσπασμάτων από την ίδια τη γιορτή.(Λακίδου)

Το τελικό αποτέλεσμα μπορείτε να το δείτε εδώ:

Mέρος Α΄:

http://vod-new.sch.gr/asset/detail/MAWKOjFJU8RriTnaoHpbcJ34

Μέρος Β΄

http://vod-new.sch.gr/asset/detail/W1sFosSEjaObHJXDSGkOLPIY

Μέρος Γ΄

http://vod-new.sch.gr/asset/detail/H2FdeuobLK7SIuVUtQ3UKP0o