Μικροί προγραμματιστές στην Εβδομάδα Κώδικα! Δράση συνεκπαίδευσης με τη BeeBot!

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (European Code Week), το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε μια ξεχωριστή δράση συνεκπαίδευσης σε συνεργασία με το γειτονικό Ειδικό Δημοτικό Σχολείο. Με οδηγό μας τη συνεργασία, τη φαντασία και τη χαρά της μάθησης, γνωρίσαμε τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από το αγαπημένο μας ρομποτάκι BeeBot.

Η δράση πραγματοποιήθηκε με αφορμή τη θεματική ενότητα «Φθινόπωρο». Ως εισαγωγή, αναφερθήκαμε στην καφέ αρκούδα και στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο, συζητήσαμε για τις αλλαγές της εποχής και για το πώς τα ζώα προετοιμάζονται για τον χειμώνα: https://youtu.be/Vw8x7Dr5xy8?si=ii6Be3CW-QoHja1Q χωρίς να λείπει η δραματοποίηση και κινητικά παιχνίδια, τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε μικρές αρκούδες: περπάτησαν, έψαξαν τροφή, κουράστηκαν και τελικά βρήκαν τη φωλιά τους για να κοιμηθούν, βιώνοντας με το σώμα και το παιχνίδι τη διαδικασία της χειμερίας νάρκης.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε την φίλη μας αρκουδα στο Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/1248715215 με την οποία περάσαμε στον κόσμο της Code Week. Στην αρχή, το BeeBot «αντικαταστάθηκε» από τα ίδια τα παιδιά. Ο ένας μαθητής είχε τον ρόλο του προγραμματιστή και ο άλλος της BeeBot, με στόχο να φτάσουν στο κοχύλι ακολουθώντας σωστές προφορικές εντολές. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν βιωματικά τις έννοιες της διαδρομής, της σειράς και των κινήσεων.

Τα παιδιά αποφάσισαν που θα τοποθετηθεί η «φωλιά της αρκούδας» πάνω στον χάρτη. Η διαδικασία αυτή τα βοήθησε να αναπτύξουν τη χωρική τους αντίληψη, να προβλέψουν και να σχεδιάσουν. Ατομικά ή σε μικρές ομάδες συνεργασίας, σχεδίαζαν τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθήσει το BeeBot ώστε να φτάσει με ασφάλεια στη φωλιά.

Με μεγάλο ενθουσιασμό πατούσαν τα κουμπιά προγραμματισμού, συζητούσαν τις κινήσεις, εντόπιζαν λάθη και δοκίμαζαν ξανά. Κάθε επιτυχής προσπάθεια γέμιζε την τάξη χαμόγελα και χαρά, όταν το BeeBot έφτανε σωστά στη φωλιά της αρκούδας!

Η δράση αυτή δεν αποτέλεσε μόνο μια πρώτη γνωριμία με τον προγραμματισμό, αλλά μια ολιστική εμπειρία μάθησης που καλλιέργησε:
💛 τη συνεργασία,
🧩 τη λογική και υπολογιστική σκέψη,
🌈 τη συμπερίληψη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα,
⚙️ τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων,
😊 τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι.

Τα παιδιά και από τα δύο σχολεία λειτούργησαν ως μία ενιαία ομάδα. Αντάλλαξαν ιδέες, υποστήριξαν το ένα το άλλο και ανακάλυψαν πως ο προγραμματισμός μπορεί να συνδυαστεί με τη θεματική του Φθινοπώρου, το παιχνίδι ρόλων και τη βιωματική μάθηση.

Η φετινή Code Week άφησε σε όλους μας όμορφες εμπειρίες και πολύτιμες αναμνήσεις, δείχνοντας στα παιδιά πως όταν συνεργαζόμαστε και δημιουργούμε μαζί, μπορούμε πάντα να φτάνουμε στον στόχο μας — όπως ακριβώς το BeeBot έφτανε στη φωλιά της αρκούδας! 🐻🍂🤖

Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας ζωντανός στα μάτια μας!

Στο πλαίσιο της διδακτικής θεματικής ενότητας της Άνοιξης και με γνώμονα την ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, το Νηπιαγωγείο Καραβόσταμου υλοποίησε ένα τρίμηνο βιωματικό πρόγραμμα με θέμα τον κύκλο ζωής των μεταξοσκωλήκων! Τα παιδάκια του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να φιλοξενήσουν μεταξοσκώληκες 🐛, τους οποίους παρέλαβαν από πολύ μικρή ηλικία. Καθημερινά φρόντιζαν τη διατροφή τους με φρέσκα φύλλα μουριάς 🍃, επιμελήθηκαν τα σπιτάκια τους τα οποία διατηρούσαν καθαρά και παρατηρούσαν με ενδιαφέρον την ανάπτυξή τους.

Όταν οι πεταλούδες εμφανίστηκαν, μεταφέρθηκαν στο νέο τους σπίτι. Εκεί ολοκλήρωσαν τον κύκλο ζωής τους, αφήνοντας τα αυγά τους 🥚.

📚 Εκπαιδευτικά Οφέλη του Προγράμματος

Μέσα από τη βιωματική αυτή εμπειρία, τα παιδιά:

Γνώρισαν τον κύκλο ζωής ενός οργανισμού, από κοντά και με φυσικό τρόπο.

προνύμφες ➡️ κουκούλια ➡️ χρυσαλλίδες ➡️ πεταλούδες 🦋

Ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας με συμμαθητές και εκπαιδευτικούς με αποτέλεσμα να αναπτυχθούν ισχυροί δεσμοί.

Φρόντιζαν να φέρνουν μαζί τους φύλλα μουριάς ή να τα μαζέψουν ομαδικά από την αυλή του σχολείου μας.

Ανέπτυξαν υπευθυνότητα και ενσυναίσθηση, φροντίζοντας έναν ζωντανό οργανισμό.

Επιμελήθηκαν το σπίτι τους με φυσικές προσθήκες που θα διευκόλυναν την κατασκευή κουκουλιού από τους μεταξοσκώληκες! Παρατήρησαν την πλέξη των κουκουλιών.

Γνώρισαν τα παράγωγα του μεταξοσκώληκα, και μιλήσαμε για τον τρόπο παραγωγής μεταξιού
Ενίσχυσαν δεξιότητες όπως η παρατηρητικότητα και η υπομονή κατά τη διαδικαρία περισυλλογής των κουκουλιών, όπως και μέχρι να πραγματοποιηθεί η μεταμόρφωση.

Είδαν τη μεταμόρφωση των χρυσαλλίδων να πραγματοποιείται μπροστα στα μάτια τους και υποδέχθηκαν με απαράμιλλο ενθουσιασμό τις πεταλουδες που τόσο περίμεναν να αντικρίσουν!

Εκφράστηκαν δημιουργικά μέσα από εικαστικά έργα, ζωγραφική, αντιστοίχηση, αφήγηση και θεατρικό παιχνίδι.

Ορισμένες από τις δραστηριότητες μας: ΠΕΤΑΛΟΥΔΕς

Μέσα από τη βιωματική αυτή προσέγγιση, τα παιδιά έγιναν μικροί φυσιοδίφες, με σεβασμό στη ζωή και θαυμασμό για το θαύμα της φύσης. Και αυτή, είναι ίσως η πιο όμορφη μάθηση από όλες!

2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου-Μια μέρα γεμάτη ιστορίες, δημιουργία και έμπνευση!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το Νηπιαγωγείο μας τίμησε τη δύναμη των ιστοριών και τη μαγεία των βιβλίων μέσα από ένα ξεχωριστό αφιέρωμα, γεμάτο δράσεις, συνδέσεις και δημιουργικότητα!

Στο πλαίσιο του εορτασμού, συμμετείχαμε ενεργά σε πρόγραμμα eTwinning, όπου είχαμε τη χαρά να συνδεθούμε διαδικτυακά με νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία του Νομού Δράμας. Σε αυτή την όμορφη συνάντηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν το αγαπημένο τους παιδικό βιβλίο, να ακούσουν τους συμμαθητές τους από άλλες περιοχές και να ανταλλάξουν απόψεις και σκέψεις γύρω από την αξία της ανάγνωσης.

Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας αποτέλεσε η διαδικτυακή αφήγηση του βιβλίου «Ο δικός μου υπερήρωας» από τη συγγραφέα Μάγδα Ρούπα, η οποία μας ταξίδεψε στον κόσμο του ήρωά της με τρόπο ζωντανό, συγκινητικό και τρυφερό. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσήλωση και ενθουσιασμό, ενώ η συζήτηση που ακολούθησε τους ενέπνευσε να μιλήσουν για τους δικούς τους “υπερήρωες” της καθημερινότητας.

Η ημέρα έκλεισε με δημιουργική διάθεση, καθώς οι μικροί μας αναγνώστες έφτιαξαν τους δικούς τους σελιδοδείκτες, γεμάτους χρώματα, φαντασία και προσωπικά μηνύματα αγάπης για το βιβλίο. Αξίζει να αναφερθεί ότι στο Νηπιαγωγείο μας, η αγάπη για το βιβλίο καλλιεργείται καθημερινά, με αποκορύφωμα τη Δανειστική Βιβλιοθήκη που λειτουργεί κάθε Παρασκευή, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να επιλέγουν βιβλία για το σπίτι και να μοιράζονται τη χαρά της ανάγνωσης με τις οικογένειές τους.

Τα παιδικά βιβλία αποτελούν θεμέλιο για τη γλωσσική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Ενισχύουν τη φαντασία, προάγουν την ενσυναίσθηση και διδάσκουν αξίες μέσα από τον κόσμο της ιστορίας και της εικόνας. Είναι πολύτιμα εργαλεία στη μαθησιακή διαδικασία, αλλά και σύντροφοι ζωής για κάθε παιδί που μαθαίνει να αγαπά τη γνώση, το διάβασμα και την προσωπική του εξέλιξη.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ήταν μια αφορμή να γιορτάσουμε όλα αυτά τα δώρα που προσφέρει το βιβλίο. Εμείς συνεχίζουμε το ταξίδι μας… σελίδα τη σελίδα!

eTwinning – 14 και 15: Κάθε Πράξη, μια Υπόσχεση Προστασίας

eTwinning Programm στο Νηπιαγωγείο Καραβοστάμου Ικαρίας

“Θέλουμε Θάλασσα Καθαρή!”

Το Νηπιαγωγείο Καραβοστάμου Ικαρίας συμμετείχε σε ένα Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “14 και 15: Κάθε Πράξη, μια Υπόσχεση Προστασίας” που επικεντρώνεται στους Στόχους 14 και 15 των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, προωθώντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την αειφορία. Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη της οικολογικής συνείδησης των μαθητών μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων και συνεργατικών έργων, που ενσωματώνουν τις αρχές της προστασίας της θαλάσσιας και χερσαίας ζωής.

Η θεματική για το Νηπιαγωγείο μας επικεντρώθηκε ειδικότερα στη ρύπανση των υδάτων και τις επιπτώσεις της στη θαλάσσια βιοποικιλότητα. Με αφορμή τον στόχο :

14.1 Έως το 2025 την πρόληψη και σημαντική μείωση όλων των μορφών θαλάσσιας ρύπανσης ιδιαίτερα της ρύπανσης από χερσαίες δραστηριότητες, όπως τα θαλάσσια απορρίμματα και η ρύπανση από θρεπτικές ουσίες

σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε ένα σύνολο παιδαγωγικών δράσεων με βιωματικό και συνεργατικό χαρακτήρα.

Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν αναφορικά με το περιεχόμενο και τη σημασία του στόχου, εξερεύνησαν τη ζωή στο βυθό και τις επιπτώσεις που φέρει ο κύκλος ζωής του πλαστικού στο φυσικό περιβάλλον και το θαλάσσιο οικοσύστημα, ενώ παράλληλα συνδέσαμε το πρόγραμμα με τη συμμετοχή του σχολείου μας στο διεθνές περιβαλλοντικό δίκτυο «Plastic Clever Schools». Έτσι, ενισχύθηκε ακόμη περισσότερο η κατανόηση των παιδιών για τη σύνδεση των απορριμμάτων με την υγεία των θαλάσσιων και την ανάγκη για υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον.

Το Χρονιδιάγραμμα του προγράμματος εκτυλίσσεται ως εξής:

Η δράση ξεκίνησε τον Δεκέμβριο με την ανάρτηση των απαραίτητων εντύπων γονικής συναίνεσης, την παρουσίαση των μαθητών και του σχολείου μας στην πλατφόρμα eTwinning, καθώς και με την προσθήκη της τοποθεσίας μας στον χάρτη των συμμετεχόντων. Σημάνθηκε η έναρξη του προγράμματος και οι μαθητές ξεκίνησαν την εξερεύνηση σε σχέση με τη ζωή στο βυθό.

Τον Ιανουάριο, οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν με κατάλληλο παιδαγωγικό υλικό στους Στόχους 14 και 15, και προχώρησαν στη συλλογή φυσικών και τεχνητών υλικών από τον γειτονικό γιαλό, στο πλαίσιο μιας εκπαιδευτικής εξόρμησης. Ανάμεσα στα υλικά που συνέλεξαν ήταν φύκια, ξύλα, πέτρες, κοχύλια και άμμος, αλλά και σκουπίδια, όπως πλαστικά μπουκάλια, σακούλες, καλαμάκια, φελιζόλ, σπασμένα δίχτυα και άλλα μικροπλαστικά.

Το Φεβρουάριο, τα παιδιά αξιοποίησαν αυτά τα υλικά για τη δημιουργία του έργου τους με τίτλο “ΘΕΛΟΥΜΕ ΘΑΛΑΣΣΑ ΚΑΘΑΡΗ!” το οποίο παρουσίασαν μέσω τηλεδιάσκεψης σε συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε τις επικοινωνιακές και κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών και τόνωσε το αίσθημα του ανήκειν σε μια ευρύτερη ευρωπαϊκή κοινότητα μάθησης και δράσης.

Παράλληλ πραγματοποιήθηκε διάχυση του έργου στο γειτονικό Δημοτικό Σχολείο Καραβοστάμου, όπου οι μαθητές μας παρουσίασαν το πρόγραμμά τους και επικοινώνησαν το μήνυμα της ανάγκης για προστασία της θαλάσσιας ζωής και της βιοποικιλότητας. Η τοπική κοινωνία ενημερώθηκε και ευαισθητοποιήθηκε μέσα από τη δράση αυτή, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με το κοινωνικό του περιβάλλον.

Το σύνθημα των μαθητών μας, «Θέλουμε Θάλασσα Καθαρή!», αποτέλεσε τον πυρήνα όλων των δράσεων και αποτυπώνει με σαφήνεια την ανάγκη για έναν καθαρότερο και υγιέστερο πλανήτη. Μέσα από την ενεργή συμμετοχή τους, τα παιδιά έγιναν μικροί πρεσβευτές της περιβαλλοντικής προστασίας, αποκτώντας βιώματα και αξίες που θα τα συνοδεύουν στο μέλλον ως υπεύθυνοι πολίτες του κόσμου.

Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού!

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στις 6 Μαρτίου, το Νηπιαγωγείο Καραβόσταμου Ικαρίας πραγματοποίησε ένα πλούσιο και πολύπλευρο αφιέρωμα, με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια δεξιοτήτων ενσυναίσθησης και αντιμετώπισης περιστατικών εκφοβισμού από τους μικρούς μας μαθητές. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού, όπως ο λεκτικός που περιλαμβάνει κοροϊδία, προσβολές και απειλές, ο σωματικό εκφοβισμό, όπως σπρωξίματα ή χτυπήματα, ο κοινωνικό αποκλεισμό, όπως η εσκεμμένη απομάκρυνση ενός παιδιού από το παιχνίδι ή την ομάδα κ.ο.κ.ε.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε δραματοποίηση επιλεγμένων περιστατικών, μέσα από τα οποία τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, αναλαμβάνοντας εναλλάξ ρόλους θύματος, θύτη και παρατηρητή. Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματα που προκαλούν τέτοιες εμπειρίες, όπως λύπη, φόβος, θυμός, αλλά και ενσυναίσθηση και συμπόνια. Σημαντικό μέρος της δράσης αποτέλεσε η ανταλλαγή ρόλων, προκειμένου τα παιδιά να βιώσουν διαφορετικές οπτικές και να αναπτύξουν βαθύτερη κατανόηση και αποδοχή του άλλου. Παράλληλα, συζητήσαμε τρόπους διαχείρισης παρόμοιων καταστάσεων, εστιάζοντας στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, της διεκδικητικότητας και της προσφυγής σε ενήλικες όταν αισθανόμαστε ανασφάλεια.

Με τη χρήση απλών υλικών του σχολείου, όπως κόκκινα χαρτόνια, ψαλιδάκια και λωρίδες χαρτιού, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια συμβολική δραστηριότητα συναισθηματικής αγωγής.

Δημιούργησαν μια μεγάλη καρδιά, η οποία είχε σκιστεί, ως αναπαράσταση της καρδιάς ενός παιδιού που πληγώνεται από την κακή συμπεριφορά των άλλων.
Προσπάθησαν να την ισιώσουν με τα χέρια! Μάταια όμως…
Στη συνέχεια, κάθε παιδί έγραψε μόνο του μια θετική φράση ή λέξη όπως «Σ’ αγαπώ», «Είσαι φίλος μου», «Χαίρομαι», «Συγγνωμη», και τις κόλλησε πάνω στην πληγωμένη καρδιά, προσπαθώντας να την επουλώσει.

Μέσα από αυτή τη βιωματική προσέγγιση, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι, όσο κι αν προσπαθούμε να διορθώσουμε το κακό που προκλήθηκε, η καρδιά δεν θα είναι ποτέ ξανά η ίδια. Το μήνυμα ήταν βαθιά παιδαγωγικό: τα λόγια και οι πράξεις μας αφήνουν σημάδια, γι’ αυτό είναι σημαντικό να επιλέγουμε πάντα την καλοσύνη, τη φροντίδα και την αποδοχή.

Η σημερινή ημέρα αποτέλεσε πολύτιμη αφορμή για την καλλιέργεια κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, θεμελιώνοντας την αξία της πρόληψης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της ενεργούς στάσης απέναντι σε φαινόμενα εκφοβισμού. Ως εκπαιδευτική κοινότητα, παραμένουμε προσηλωμένοι στην αποστολή μας να διαμορφώνουμε ένα ασφαλές, υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον για κάθε παιδί.

Plastic Clever Schools!

Τα πλαστικά μαζεύω, τη γη προστατεύω!

Κάθε χρόνο, εκατομμύρια τόνοι πλαστικών καταλήγουν στους ωκεανούς, προκαλώντας σοβαρές επιπτώσεις στη θαλάσσια ζωή, στο περιβάλλον και στην ανθρώπινη υγεία. Πλαστικά αντικείμενα όπως μπουκάλια, σακούλες και μικροπλαστικά καταναλώνονται από θαλάσσια ζώα, επηρεάζοντας τις τροφικές αλυσίδες και φτάνοντας μέχρι το πιάτο μας. Το Νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια των δράσεων για την Ευρωπαϊκη Εβδομάδα Μείωσης Απορριμμάτων (EWWR) με τη συμμετοχή στη Διεθνή Ημέρα Δράσης «Έξυπνα Σχολεία χωρίς Πλαστικά» ξεκίνησε ένα ταξίδι προς την εξάλειψη των πλαστικών μιας χρήσης. Τα “Plastic Clever Schools” είναι ένα Διεθνές Δίκτυο Σχολείων από 27 χώρες από όλο τον κόσμο με τη συμμετοχή 22.000 μαθητών που δημιουργούν ένα ενωμένο κίνημα για να σταματήσουν τη ροή της πλαστικής ρύπανσης!!!

Η ημέρα ξεκίνησε με τη Συνέλευση της ομάδα μας τους “Plastic Hunters” όπου συζητήσαμε για τη επίδραση των πλαστικών στη ζωή και το οικοσύστημά μας και αποφασίσαμε να γίνουμε “Έξυπνο Σχολείο χωρίς Πλαστικά”.

Στη συνέχεια μελέτησαν τον κύκλο της ζωής του πλαστικού, τη συχνότητα με την οποία το συναντάμε και τις επιπτώσεις που φέρει στο περιβάλλον και στη ζωή. Αφού συνεδρίασαν και διαπραγματεύτηκαν σχετικά με το ζήτημα των πλαστικών σκουπιδιών, εξέφρασαν την επιθυμία να διατηρήσουν την παραλία του χωριού τους καθαρή! Στον αμέσως επόμενη χρόνο αφοδιαστήκαμε τα απαραίτητα και πραγματοποιήσαμε τον καθαρισμό της παραλίας του χωριού μας, φωνάζοντας δυνατά το σύνθημα “Τα πλαστικά μαζεύω, τη γη προστατεύω!“. Στο σχολείο και τους μαθητές μας απονεμήθηκε Βραβείο Συμμετοχής για τη Δράση αυτή η οποία αποτελεί το πρώτο από τα τρία στάδια (Έμπνευση -Inspiration) για να χαρακτηριστεί το Νηπιαγωγείο μας ως “Plastic Clever School”!!!

Η λύση βρίσκεται στα χέρια όλων μας! Με μικρές αλλαγές στην καθημερινότητά μας, όπως η χρήση επαναχρησιμοποιούμενων προϊόντων, η σωστή ανακύκλωση και η μείωση των πλαστικών μίας χρήσης, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά. Στα πλαίσια της συμμετοχής τους, εκφράστηκαν καλλιτεχνικά, πάνω στο ζήτημα του κύκλου ζωής του πλαστικού!

To δεύτερο από τα τρία στάδια για να χαρακτηριστεί το Νηπιαγωγείο μας ως “Έξυπνο Σχολείο χωρίς Πλαστικά” ολοκληρώθηκε! Οι Plastic Hunters προχώρησαν σε έλεγχο και καταγραφή των Πλαστικών μιας χρήσης στο Σχολείο. Με την ολοκλήρωση του ελέγχου των πλαστικών στο Νηπιαγωγείο μας διαπιστώσαμε ότι χρησιμοποιούμε μεγάλο αριθμό από πλαστικά μπουκάλια και πλαστικά σακουλάκια στο δεκατιανό των μαθητών μας, καθώς και μεγάλο αριθμό από πλαστικές σακούλες μιας χρήσης για τη μεταφορά βιβλίων της Δανειστικής Βιβλιοθήκης. Η ολομέλεια της τάξης αποφάσισε να προχωρήσει σε επιλογές πιο φιλικές στο περιβάλλον με τη χρήση φαγητοδοχείων και παγουρίνο πολλαπλών χρήσεων, και υφασμάτινων τσαντών. Επίσης με στόχο τη μείωση πλαστικών απορριμμάτων και τη δημιουργική χρήση αυτών, αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά σε χειροτεχνίες και κατασκευές.To τρίτο στάδιο για να χαρακτηριστεί το Νηπιαγωγείο μας ως “Έξυπνο Σχολείο χωρίς Πλαστικά” ολοκληρώθηκε. Οι Plastic Hunters αποφάσισαν να δυναμώσουν κι άλλο τη φωνή τους και να διαδώσουν το μήνυμά τους «STOP στη Ρύπανση! Όχι άλλα σκουπίδια και πλαστικά!» με φυλλάδιο που σχεδίασαν και μοίρασαν, στους κατοίκους του τόπου τους.Σε συνέχεια του τρίτου σταδίου για να χαρακτηριστεί το Νηπιαγωγείο μας ως “Έξυπνο Σχολείο χωρίς Πλαστικά”, η ολομέλειά των Plastic Hunters αποφάσισε να μη χρησιμοποιούνται άλλο στο σχολείο πλαστικές σακούλες και πλαστικά μπουκάλια νερού. Συλλέγουν πλαστικά καπάκια και μειώνουν την πλαστική ρύπανση με τη δημιουργική χρήση αυτών

Ένα υπέροχο ταξίδι έφτασε στο τέλος του με σύνθημα “Η αλλαγή ξεκινά από εμάς!”

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Γ΄ Θεματικού Κύκλου, Υποενότητα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευθύνη, τίτλος : “Είμαι εγώ, είμαι μονάδικός!”,

οι μαθητές μας γνώρισαν την έννοια της Αναπηρίας, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία αλλά και τους τρόπο αντιμετώπισής τους, τη σημασία της ισότιμης μεταχείρισης και κοινωνικής ένταξης, ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα σεβασμού των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία και απέκτησαν δεξιότητες αναγνώρισης και αποδοχής. Το πρόγραμμά μας κράτησε μια ολόκληρη εβδομάδα και ξεκινησε γνωρίζοντας το φίλο μας τον “Ελμερ, τον παρδαλό ελέφαντα”.

Γνωρίσαμε όλες τις αναπηρίες μία προς μία, μιλήσαμε για αυτές, δραματοποιήσαμε ιστορίες, μπαίνοντας στη θέση ηρώων με αναπηρία και νιώθοντας τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά! Παίξαμε παιχνίδια παντομίμας μιμούμενοι όλες τις αναπηρίες:

Μάθαμε να επικοινωνούμε χωρίς λόγια, όπως κάνουν άνθρωποι με δυσκολίες στην ομιλία και στην ακοή:

Ζωγραφίσαμε χωρίς χέρια, χρησιμοποιώντας το στόμα ή τα πόδια μας, ανακαλύπτοντας τη δύναμη της προσπάθειας:

Αφού καταλάβαμε τι σημάινει “αναπηρία”, μάθαμε να γράφουμε και τη λέξη μόνοι μας:

Η υπέροχη εβδομάδα μας έκλεισε στις 3 Δεκεμβρίου 2024-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία με μία αφήσα που κατασκευάσαμε και δωρήσαμε στους αγαπημένους μας φίλους του Ειδικού Νηπιαγωγείου Ικαρίας!

H αποδοχή, ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση κάνουν τον κόσμο μας πιο όμορφο για όλους!

EU CODE WEEK 2024

Εβδομάδα κώδικα 14-27 Οκτωβρίου 2024

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU CodeWeek) με τη δράση “ΠΕΣ ΒΡΕΣ”. Πρόκειται για μία δράση συνεργασίας πολλών σχολείων για την οποία μας αποδόθηκε βραβείο συμμετοχής! Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας δωρεάν σε σχολεία και δασκάλους ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγών.

Η δράση πραγματοποιήθηκε με ένα επιδαπέδιο παιχνίδι που λέγεται “ΠΕΣ ΒΡΕΣ”. Δημιουργήσαμε ένα χάρτη Beebot όπου σε κάθε τετράγωνο εικονίζεται ένα γράμμα του ελληνικού αλφάβητου. Οι μαθητές επέλεγαν κάρτες αποστολών και οδηγούσαν τη Βeebot στο σωστό γράμμα.

Αρχικά γνωρίσαμε το μικρό μας ρομποτάκι, την Beebot! Την περιεργαστήκαμε, παρατηρήσαμε τα κουμπάκια στην πλάτη της, είδαμε και είδαμε πως κινείται. Πως μπορούμε να μάθουμε όμως για τις δυνατότητες της; Χμ, ας την προσεγγίσαμε το θέμα ενσώματα…

…πραγματοποιήσαμε προσομοίωση της λειτουργείας της Beebot, χρησιμοποιώντας το σώμα μας και ρυθμίζοντας τη διαδρομή μέχρι να φτάσουμε στο αγαπημένο μας φρούτο του Φθινοπώρου. Μάθαμε σιγά σιγά να προγραμματίζουμε τις κινήσεις τις κινήσεις και τη διαδρομή μας όπως η φίλη μας μελισσούλα. Πως μπορούμε όπως να θυμόμαστε τις κινήσεις; Ας τις σημειώσουμε!

Πόσα βελάκια μπρος τα μπροστά; Πόσες στροφούλες δεξιά ή αριστερά; Πατάμε το πράσινο κουμπί καιιι GO! Τα καταφέραμε!!! Ας δοκιμάσουμε τώρα και με την Beebot!

Στη συνέχεια εξελίξαμε τις δυνατότητες μας μέσω της αποκρυπτογράφηση. Καταφέρνοντας να σπάσουμε των κώδικα και ΝΑ ανακαλύψουμε το αγαπημένο φθινοπωρινό φρούτο της φίλης μας της Beebot! To μήλο φυσικά!

Ως ψηφιακοί αυτόχθονες, δε μπορούσαμε να μην αξιοποιήσουμε την ευελιξία μας στα τεχνολογικά μέσα! Ώρα για πραγματικό προγραμματισμό με τη βοήθεια της τεχνολογίας.

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε στο επιδαπέδιο με ρομπότ Beebot να προγραμματίζεται από τα παιδιά για να φτάσει στο σωστό αρχικό γράμμα του ονόματος τους.

Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά την Μαρίνα Ζαχαρία για τη δυνατότητα συμμετοχής σε αυτή την υπέροχη δραστηριότητα!!!

Μπράβο στα παιδάκια μας!!!

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής – Μαθαίνουμε να Τρώμε Υγιεινά!

Ο Ωραίος Δαρείος - ΔΙΑΤΡΟΦΗ (αναμορφωμένη έκδοση) image 0 Στις 16 Οκτωβρίου 2024 και παρεά με το Ειδικό Νηπιαγωγείο Ικαρίας γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, μια υπέροχη αφορμή ώστε να μιλήσουμε στα παιδιά για την αξία της υγιεινής διατροφής! Στο νηπιαγωγείο, μαθαίνουμε με διασκεδαστικούς τρόπους, πώς το φαγητό μας βοηθά να έχουμε ένα δυνατό και υγειές σώμα. Μέσα από την ιστορία του παιδικού βιβλίου ” Ο ωραίος Δαρείος” της Σοφίας Ζαραμπούκα γνωρίσαμε τα μυστικά των φρούτων, των λαχανικών και όλων των θρεπτικών τροφών που κάνουν καλό στο σώμα και το μυαλό μας. Παίξαμε μουσικοκινητικά, τραγουδίσαμε και μάθαμε να ξεχωρίζουμε τις υγιεινές από τις αθυγιεινές τροφές!

Φτιάξαμε τη δική μας αφίσα υγιεινής διατροφής…

…και επείτα επισκεφτήκαμε το συστεγαζόμενο Ειδικό Νηπιαγωγείο Ικαρίας, όπου μας περίμεναν εκπαιδευτικοί με μαθητές με χαρά για να μαγειρέψουμε τα δικά μας υγιεινά και παραδοσιακά κουλουράκια. Αφού διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε τη συναγή, ξεκινήσαμε τα τοποθετούμε τα υλικά για να φτιάξουμε τη ζύμη. Ελαιόλαδο, κρασί, αλάτι, ρίγανη και φυσικά αλεύρι!

Οι μικροί μας μάγειροι έπλασαν με τα χεράκια τους τα κουλουράκια,

Τα βάλαμε στο φούρνο…

…έτοιμα!!!

Η δράση ολοκληρώθημε με μια ζωγραφιά και ένα μήνυμα: “Ας ενθαρρύνουμε τους μικρούς μας φίλους να κάνουν υγιεινές επιλογές, γιατί η σωστή διατροφή είναι ένα δώρο για την υγεία τους!”

Ευχαριστούμε το Ειδικό Νηπιαγωγείου Ικαρίας για την υπέροχη φιλοξενία!

Συγχαριτήρια στους μικρούς σεφ!

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος!

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Έφτασε 5 ΙΟΥΝΙΟΥ και γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος με σύνθημα «ΤΗ ΓΗ ΤΗΝ ΑΓΑΠΩ, ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΔΕΝ ΠΕΤΩ!» που εστιάζει στην ευαισθητοποίηση και ενημέρωση με κεντρικό θεματικό άξονα το Περιβάλλον και την Κλιματική Αλλαγή. Σημαντική η αρνητική επίδραση των σκουπιδιών στη γη και αφού έχει προηγηθεί σχετικό περιβαλλοντικό πρότζεκτ, οι μικροί μας μαθητές εκφράζονται καλλιτεχνικά κάνω στο ζήτημα της Κλιματικής Αλλαγής.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε και ρύπανση των υδάτων, που επιδρά σημαντικά στην κλιματική αλλαγή: