Το ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου ολοκλήρωσε ένα κύκλο εργαστηρίων με σκοπό την ψυχοεκπαίδευση και ενδυνάμωση των γονέων. Στόχος μας ήταν να προσφέρουμε στους γονείς έναν χώρο κατανόησης, ανακούφισης και συνεργασίας γύρω από τις προκλήσεις της γονεϊκότητας.
Ευχαριστούμε πολύ τις εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους γονέων των Νηπιαγωγείων του Κοντιά, Αγίου Δημητρίου, Κάσπακα, 3ου και 4ου Μύρινας για τις προσκλήσεις τους!!
Την Τετάρτη, 28-01-26, πραγματοποιήθηκε στο ΕΠΑΛ Μούδρου εκπαιδευτική δράση ευαισθητοποίησης για τον Σχολικό Εκφοβισμό, από τα μέλη του ΚΕΔΑΣΥ, Γεωργιάδου Ελένη, Φιλόλογο Ειδικής Αγωγής, Δανά Θεοδώρα, Ψυχολόγο και Καλέμη Όλγα, Φυσικό Ειδικής Αγωγής.
Στόχος μας να ευαισθητοποιηθεί η μαθητική κοινότητα σχετικά με το θέμα και να προταθούν τρόποι υποστήριξης και προστασίας από την ενδοσχολική βία. Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία εκπαιδευτικών του σχολείου.
Ευχαριστούμε τον Διευθυντή , τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του ΕΠΑΛ Μούδρου!
Στις 3 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε το πρώτο Εργαστήρι Ενδυνάμωσης Γονέων, στο νηπιαγωγείο του Κοντιά από τις Αβράμη Γεωργία- Λογοθεραπεύτρια, Δανά Θεοδώρα- Ψυχολόγο του ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, συζητήσαμε για τη συμπερίληψη και την ενσυναίσθηση και πώς μπορούμε να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά απέναντι στην διαφορετικότητα. Αναφερθήκαμε στον όρο “Νευροδιαφορετικότητα” που μας θυμίζει ότι δεν υπάρχει “ένα σωστό μυαλό” , αλλά πολλοί πολύτιμοι τρόποι να δεις τον κόσμο.
Έπειτα αναφερθήκαμε στις προκλήσεις που φέρνει η γονεικότητα. Η αυτοφροντίδα και η αυτογνωσία του γονέα καταλήξαμε ότι είναι πολύ σημαντικές για την ανάπτυξη του παιδιού.
Ευχαριστούμε τις νηπιαγωγούς και τους γονείς για την πρόσκληση και την ενεργή συμμετοχή τους!
Το ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου, στις 3/12/2025 επισκέφθηκε το ΓΕΛ Μούδρου στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία. Μαζί μας ήταν και το ΕΕΕΕΚ Ρεπανιδίου, σε μια συνάντηση ιδιαίτερα ευχάριστη και ουσιαστική τόσο για τους/τις μαθητές/τριες όσο και για εμάς.
Η φιλοξενία και η συνεργασία ήταν εξαιρετική. Οι μαθητές κι οι μαθήτριες ανταποκρίθηκαν με πραγματικό ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήματα, μοιράστηκαν σκέψεις και συμμετείχαν με χαρούμενη διάθεση στις βιωματικές δραστηριότητες και στα παιχνίδια που οργάνωσε το ΕΕΕΕΚ με τα οποία έκλεισε αυτή η μέρα.
Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους μαθητές και τις μαθήτριες του ΓΕΛ Μούδρου για την ενεργή συμμετοχή και το θερμό κλίμα. Επίσης, ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό και τους μαθητές του ΕΕΕΕΚ για την υπέροχη συνεργασία και τα παιχνίδια που έδωσαν τόση χαρά στη συνάντησή μας.
Τέτοιες συνεργατικές δράσεις μας υπενθυμίζουν ότι η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και ο ανοιχτός διάλογος μπορούν να διαμορφώσουν νοοτροπίες και να χτίσουν ένα σχολείο και μια κοινωνία που θα μας χωράει όλους.
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία σήμερα και η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας -Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης, ανταποκρινόμενη στο αίτημα της έδρας της UNESCO του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, προχώρησε στην έκδοση αυτού του σύντομου οδηγού στην ελληνική γλώσσα. Περιέχει δεκαοκτώ κανόνες συμπεριφοράς καθημερινής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρία.
Όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στην προώθηση της ισότητας και της ανθρώπινης αξίας για τα άτομα με αναπηρία.
Ας κάνουμε πράξη αυτούς τους απλούς κανόνες συμπεριφοράς στην καθημερινή μας επικοινωνία
Το προσωπικό του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ παρευρέθηκε στην εκδήλωση «Μαζί ενάντια στη βία κατά των παιδιών στο Βορειοανατολικό Αιγαίο – STEP» που στόχευε στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας για την πρόληψη και καταπολέμηση της βίας κατά των παιδιών, μέσα από ένα πρόγραμμα που συνδυάζει ομιλίες, καλλιτεχνικές δράσεις και βιωματικά εργαστήρια.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε:
Ομιλία από επαγγελματία ψυχικής υγείας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της βίας κατά των παιδιών.
Θεατρική παράσταση «Ο Ζαχαροζυμωμένος» από το Εικαστικό Θέατρο Κούκλας «Πράσσειν Άλογα».
Παρουσίαση διαδικτυακών θεωρητικών εργαστηρίων STEP, με έμφαση σε μέτρα πρόληψης και ενδυνάμωσης των παιδιών.
Επίδειξη δημιουργίας και εμψύχωσης κούκλας, με στόχο να αναδειχθεί πώς η κούκλα μπορεί να λειτουργήσει ως εργαλείο ευαισθητοποίησης και πρόληψης.
Ευχαριστούμε πολύ για την παρουσίαση και τη διάδραση! 
Πόσες φορές έχουμε ακούσει από γονείς ή εκπαιδευτικούς τη φράση: «Διαβάζει ώρες, αλλά δεν αποδίδει ανάλογα»; Η πραγματικότητα είναι πως η μαθησιακή πορεία ενός παιδιού δεν αποτυπώνεται πάντα σε έναν αριθμό. Πίσω από κάθε γραπτό και κάθε βαθμολογία κρύβονται παράγοντες που επηρεάζουν την απόδοση: μαθησιακές δυσκολίες , τρόποι μελέτης, άγχος κ.α. Το σημαντικό είναι να θυμόμαστε ότι η προσπάθεια έχει αξία από μόνη της και πως κάθε παιδί χρειάζεται στήριξη για να βρει τον δικό του δρόμο στη μάθηση και στην επιτυχία.
Η στιγμή που παίρνουμε τα παιδιά μας από το σχολείο είναι μοναδική. Μια ευκαιρία να ακούσουμε, να γελάσουμε μαζί και να μοιραστούμε τις μικρές χαρές της μέρας τους. Με λίγη υπομονή, θετική διάθεση και σωστές ερωτήσεις, αυτή η καθημερινή διαδικασία μπορεί να γίνει μια παιχνιδιάρικη και ήρεμη εμπειρία για όλη την οικογένεια. Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε πρακτικές συμβουλές για γονείς, ώστε να κάνουν την αποχώρηση από το σχολείο μια στιγμή σύνδεσης, χαράς και ασφάλειας.
Πρόσφατα σχόλια