Επαγγέλματα και επαγγελματικά δικαιώματα

Από την ιστοσελίδα του ΕΟΠΠΕΠ, http://www.eoppep.gr/teens/index.php/agora_ergasias

Στο σχεδιασμό της σταδιοδρομίας και στην επιλογή σπουδών και επαγγέλματος παίζει σημαντικό ρόλο η έγκαιρη και έγκυρη πληροφόρηση για τα επαγγέλματα και όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την άσκησή τους. Μπορείτε να γνωρίσετε μια σειρά από επαγγέλματα, μαθαίνοντας για την φύση του επαγγέλματος, τις συνθήκες εργασίας, την εκπαίδευση που χρειάζεται και γενικά να εξοικειωθείτε με τον κόσμο της εργασίας διαβάζοντας μια σύντομη περιγραφή κάθε επαγγέλματος από υπάρχουσες επαγγελματικές μονογραφίες και άλλες πηγές. Μερικές απο αυτές της πηγές αναφέρουμε εδώ.

  • Στη Βάση Δεδομένων για τα επαγγέλματα και τα επαγγελματικά δικαιώματα του Ινστιτούτου Εργασίας της ΓΣΕΕ μπορείτε (αφού κάνεις αίτημα για να σου χορηγηθεί κωδικός) να έχεις πρόσβαση σε ενημερωτικό υλικό που αφορά την άσκηση διαφόρων νομοθετικά κατοχυρωμένων επαγγελμάτων και ειδικοτήτων.
  • Επαγγέλματα που αντιστοιχούν σε σπουδές των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος μπορείς να βρεις εδώ.
  • Επαγγελματικά δικαιώματα: Πληροφορίες για τα επαγγελματικά δικαιώματα διαφόρων επαγγελμάτων και ειδικοτήτων τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης μπορείς να βρειςεδώ και εδώ. Πληροφορίες για επαγγελματικά δικαιώματα ειδικοτήτων που προκύπτουν απο σπουδές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορείς να αναζητήσεις μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τις ιστοσελίδες των οποίων μπορείς να βρεις εδώ.
  • Επιμελητήρια: Τα Επαγγελματικά, Εμπορικά, Βιοτεχνικά, Τεχνικά ή Βιομηχανικά επιμελητήρια είναι επαγγελματικές οργανώσεις που ενημερώνουν το κοινό για κάθε σχετικό θέμα με την άσκηση των επαγγελμάτων που εκπροσωπούν. Ανάλογα με το επάγγελμα που σε ενδιαφέρει μπορείς να αναζητήσεις σχετική ενημέρωση στο αντίστοιχο επιμελητήριο. Για παράδειγμα το Τεχνικό Επαγγελματικό Επιμελητήριο διαθέτει μια διαδικτυακή βάση δεδομένων για τα επαγγελματικά δικαιώματα των ειδικοτήτων των Μηχανικών (δες σχετικά εδώ). Αναζήτησε παρόμοιες πληροφορίες στα Ελληνικά επιμελητήρια και Διμερή επιμελητήρια
  • Δείτε πληροφορίες ανά Τομέα Επαγγελμάτων στις παρακάτω πηγές:
    • Επαγγέλματα του Τομέα Ενέργειας: διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα ενέργειας εδώ.
    • Επαγγέλματα του Τομέα Εφοδιαστικής Αλυσίδας: διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα εφοδιαστικής αλυσίδας εδώ.
    • Επαγγέλματα του Τομέα Δομικών Προϊόντων: διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα δομικών προϊόντων εδώ.
    • Επαγγέλματα του Τομέα Μετάλλου: διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα μετάλλου εδώ.
    • Επαγγέλματα του Τομέα Περιβάλλοντος: διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα περιβάλλοντος εδώ.
    • Επαγγέλματα του Τομέα Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ): διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα ΤΠΕ εδώ.
    • Επαγγέλματα του Τομέα Τροφίμων: διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα τροφίμων εδώ.
    • Επαγγέλματα του Τομέα Υγείας: διάβασε τη μελέτη του ΣΕΒ για τα σημαντικότερα επαγγέλματα που συνδέονται με τη διαφαινόμενη εξέλιξη του τομέα υγείας εδώ. Επίσης δες συνεντεύξεις επαγγελματιών από τον χώρο της Υγείας εδώ.
    • Πράσινα Επαγγέλματα: πάρε πληροφορίες για τα ανερχόμενα πράσινα επαγγέλματα εδώ ή για περισσότερες πληροφορίες διάβασε την αναλυτική μελέτη του ΕΟΠΠΕΠ εδώ.
    • Επαγγέλματα Πολιτισμού: διάβασε και δες συνεντεύξεις από επαγγελματίες του τομέα του Πολιτισμούεδώ.
    • Παραδοσιακά επαγγέλματα: δες παραδοσιακά επαγγέλματα και τέχνες από τα ελληνικά νησιά που άντεξαν στο χρόνο εδώ.
  • Προϋποθέσεις άσκησης επαγγελμάτων: Πληροφορίες για τις διαδικασίες, τις απαιτούμενες προϋποθέσεις και δικαιολογητικά για την άσκηση διαφόρων επαγγελμάτων μπορείς να αναζητήσεις στο δικτυακό τόπο «Ο Οδηγός του Πολίτη» http://www.odigostoupoliti.eu/

 

 

Πληροφορίες για την αγορά εργασίας

 

 

Στην ιστοσελίδα του http://www.eoppep.gr/teens/index.php/agora_ergasias  υπάρχουν ενδιαφέρουσες πληροφορίες που αφορούν την αγορά εργασίας.

Συγκεκριμένα:

Τι συμβαίνει στην αγορά εργασίας;

Οι εκτιμήσεις και προβλέψεις για τη ζήτηση διαφόρων επαγγελμάτων στην αγορά εργασίας τα επόμενα χρόνια είναι ένας απο τους παράγοντες που καθορίζουν τις επαγγελματικές επιλογές. Ωστόσο δεν θα πρέπει να ξεχνάς ότι η επιλογή κατεύθυνσης σπουδών ή επαγγέλματος που θα κάνεις σύμφωνα με τις σημερινές συνθήκες της αγοράς εργασίας δεν εξασφαλίζει τη σταθερή και μόνιμη σταδιοδρομία. Μέχρι να ολοκληρώσεις τις σπουδές σε ένα τομέα που τώρα έχεις επιλέξει, μπορεί τα δεδομένα στην αγορά εργασίας να έχουν αλλάξει, νέα επαγγέλματα να έχουν εμφανιστεί και άλλα επαγγέλματα που είναι ίσως δημοφιλή σήμερα να μην έχουν πια ζήτηση. Πρόσφατες μελέτες σε ευρωπαϊκό επίπεδο, έχουν δείξει γενικά ότι επαγγέλματα σε ζήτηση θα είναι εκείνα που δεν είναι εύκολο να αντικατασταθούν από την τεχνολογία ή τις αλλαγές στην οργάνωση της εργασίας, ενώ οι τεχνολογικές αλλαγές θα αυξήσουν τη ζήτηση εργαζομένων με προσόντα υψηλού και μεσαίου επιπέδου.
Μπορείς να ενημερώνεσαι για τις τάσεις στη σύγχρονη αγορά εργασίας απο διάφορους φορείς:

  • «Ανερχόμενοι επαγγελματικοί τομείς στην Ελλάδα και νέες απαιτούμενες δεξιότητες»
    Η μελέτη με τίτλο «Ανερχόμενοι επαγγελματικοί τομείς στην Ελλάδα και νέες απαιτούμενες δεξιότητες» εκπονήθηκε το 2013 από τον Εθνικό Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) στο πλαίσιο των δράσεών του ως Κέντρο Euroguidance της Ελλάδας. Η μελέτη έχει ως στόχο να εντοπίσει νέες δυνατότητες εκπαίδευσης, εξειδίκευσης, κατάρτισης και απασχόλησης που φαίνεται να προκύπτουν τα επόμενα χρόνια στην Ελλάδα, με βάση τις επι¬στημονικές και τεχνολογικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις. Στόχος είναι τα αποτελέσματα της μελέτης να μπορούν να αξιοποιηθούν ως πηγή πληροφόρησης από ένα ευρύ κοινό: μαθητές, σπουδαστές, αποφοίτους ΑΕΙ / ΤΕΙ που αναζητούν περαιτέρω εξειδίκευση, νέους που βρίσκονται στη διαδικασία σχεδιασμού ή επανασχεδιασμού της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας, αλλά και από συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού, εκπαιδευτικούς, γονείς και κάθε ενδιαφερόμενο.
    Για να κατεβάσετε τη μελέτη πατήστε εδώ, για το ενημερωτικό φυλλάδιο πατήστε εδώ.
  • Ο Σύνδεσμος Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών έθεσε το 2013 σε εφαρμογή Μηχανισμό Διάγνωσης των Αναγκών των Επιχειρήσεων σε Επαγγέλματα και Δεξιότητες ο οποίος και ενέδειξε 87 κρίσιμα επαγγέλματα ως το 2020 στους τομείς της Ενέργειας, των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), των Τροφίμων, των Δομικών Προϊόντων, του Περιβάλλοντος, της Εφοδιαστικής Αλυσίδας, του Μετάλλου και της Υγείας. Δείτε περισσότερα εδώ.
  • Το Παρατηρητήριο Οικονομικών και Κοινωνικών Εξελίξεων του Ινστιτούτου Εργασίας της ΓΣΕΕ προσφέρει επιστημονικά τεκμηριωμένες αναλύσεις για την αγορά εργασίας.
  • Η Γενική Συνομοσπονδία Επαγγελματικών Βιοτεχνών Εμπόρων Ελλάδος (ΓΣΒΕΕ) δημοσιεύει τακτικά σχετικές έρευνες κια μελέτες για την αγορά εργασίας, την απασχόληση και τις οικονομικές τάσεις, τις οποίες μπορείτε να βρείτε εδώ και εδώ.
  • Το Εθνικό Ινστιτούτο Εργασίας και Ανθρώπινου Δυναμικού έχει εκδόσει μια πρόσφατη έκθεση (2012) με Στοιχεία για την Απασχόληση και Εργασία στην Ελλάδα.
  • Το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης (CEDEFOP) εκδίδει κατά περιόδους σύντομα ενημερωτικά σημειώματα για τις τάσεις στην αγορά εργασία της Ευρώπης, τις ζητούμενες δεξιότητες κ.ά. Τα ενημερωτικά σημειώματα τα οποία είναι μεταφρασμένα σε πολλές γλώσσες μεταξύ των οποίων και τα ελληνικά μπορείτε να αναζητήσετε εδώ.

Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση μαθητών και αποφοίτων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις πανελλαδικές του 2015

 

 

Από το Υπουργείο Παιδέιας ανακοινώθηκε η εγκύκλιος για την υποβολή των δικαιολογητικων για προφορική ή γραπτή εξέταση για τη συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2015, των υποψηφίων μαθητών και αποφοίτων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Η εγκύκλιος αναφέρει το ισχύον νομικό πλαίσιο για τις παραπάνω περιπτώσεις, ποιες περοπτώσεις μαθητών εξετάζονται προφορικά και ποιες γραπτά, ποια δικαιολογητικά πρέπει να προσκομίσουν και που, καθώς και όλη τη διαδικασία  και τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν για τη συμμετοχή τους στις πανελλαδικές εξετάσεις και την εισαγωγή τους στη Τριτοβάθμια εκπαίδευση για το 2015-16.

Ανοίξτε το έγγραφο παρακάτω, για να διαβάσετε όλες τις λεπτομέρειες.

2015_2_9_Φ_251_21839_A5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΦΥΣ ΑΔΥΝΑΤΩΝ ΓΕΛ ΕΠΑΛ_2015

 

 

Διευκρινίσεις για τις εξεταστικές διαδικασίες του λυκείου κατά το τρέχον σχολικό έτος

 

ypdvmth main foto 2015

 

Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων,  εξεδόθη στις 31-1-2015, ένα Δελτίο Τύπου με διευκρινίσεις σχετικά με τις εξεταστικές διαδικασίες του λυκείου για το τρέχον σχολικό έτος.

Συγκεκριμένα, παρελθόν αποτελούν η Τράπεζα Θεμάτων και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων της Α και της Β Λυκείου θα επιλέγονται αποκλειστικά από την διδαχθείσα ύλη, ενώ οι καθηγητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν την Τράπεζα Θεμάτων συμβουλευτικά. Στην ανακοίνωση τονίζεται ότι οι αλλαγές θα ισχύσουν από το τρέχον ακαδημαϊκό έτος, δηλαδή από τις εξετάσεις του Μαΐου – Ιουνίου του 2015. Επίσης, επανέρχεται ως βαθμός προαγωγής ο γενικός μέσος όρος 9,5.

Αντίθετα δεν θα υπάρξει καμία αλλαγή στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο.

Αναλυτικά το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Διευκρινίσεις για τις εξεταστικές διαδικασίες του λυκείου κατά το τρέχον σχολικό έτος

Η Κυβέρνηση αναλαμβάνει τις ευθύνες της εν μέσω της σχολικής χρονιάς. Βρίσκει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όλων των βαθμίδων με τις λειτουργίες τους σε πλήρη εξέλιξη και με τα πολλά και μεγάλα προβλήματα που κληροδότησαν οι προηγούμενες κυβερνήσεις. Βασική μέριμνα τούτη τη στιγμή είναι να μη διαταραχθούν οι εκπαιδευτικές λειτουργίες, αλλά και να ρυθμιστούν κάποια επείγοντα ζητήματα που θα τις διευκολύνουν.

Σχετικά με τη δημόσια συζήτηση που ξεκίνησε άκαιρα τις τελευταίες μέρες, το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει ότι προτίθεται να προτείνει στον Πρωθυπουργό να περιλάβει στις προγραμματικές δηλώσεις του τα παρακάτω:

1. Για το τρέχον σχολικό έτος (2014-2015) οι εξεταστικές διαδικασίες και ρυθμίσεις που αφορούν την απόλυση από το Λύκειο και την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών της Γ Λυκείου παραμένουν ως έχουν.

2. Δεδομένων των πολλών προβλημάτων που έχουν ανακύψει σε σχέση με τον βαθμό προαγωγής, και προκειμένου να δοθεί χρόνος για την αναγκαία εις βάθος μελέτη του θέματος, επανέρχεται ως βαθμός προαγωγής ο γενικός μέσος όρος “εννέα και πέντε δέκατα” (9,5) όπως ενδεικτικά περιγράφεται στο άρθρο 32 του Π.Δ. 60/2006.

3. Απαιτείται να ενισχυθεί ο αυτόνομος διδακτικός και παιδαγωγικός ρόλος της λυκειακής βαθμίδας. Στις επικρατούσες συνθήκες, το να συνυπολογίζεται ο βαθμός των προαγωγικών εξετάσεων του Λυκείου στην εισαγωγή των μαθητών και μαθητριών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αντιβαίνει αυτόν τον στόχο ενώ οι σχετικές διατάξεις του υπάρχοντος νομικού πλαισίου δεσμεύουν προκαταβολικά και με τρόπο αντιπαιδαγωγικό το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για επόμενα έτη. Για αυτό τον λόγο, και μέχρι ολόκληρο το σύστημα εισαγωγής να μελετηθεί με νηφαλιότητα και εις βάθος, η βαθμολογία των προαγωγικών εξετάσεων του Λυκείου δεν θα συνυπολογίζεται στην εισαγωγή των μαθητών και μαθητριών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το αιτούμενο σύστημα εισαγωγής θα προκύψει μετά από ευρύ και οργανωμένο διάλογο και τη συνδρομή όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία και των φορέων τους.

4. Η επιλογή των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων κατά 50% από την Τράπεζα θεμάτων για τους μαθητές και μαθήτριες της Α και Β΄ Λυκείου παύει να ισχύει από την εξεταστική περίοδο Μαΐου – Ιουνίου 2015. Οι διδάσκοντες των οικείων μαθημάτων θα επιλέγουν, κατά την κρίση τους, τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων αποκλειστικά μέσα από την διδαχθείσα υλη. Η Τράπεζα θεμάτων μπορεί απλώς να χρησιμοποιηθεί συμβουλευτικά.

5. Η αποτίμηση του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου είναι απαραίτητη και οφείλει να διεξάγεται με δημοκρατικό και συλλογικό τρόπο ως λειτουργία γνωστικής ανατροφοδότησης και αναστοχασμού και σκοπό την ουσιαστική βελτίωση του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου. Με δεδομένο ότι οι τρέχουσες διαδικασίες ‘αξιολόγησης’ δεν υπηρετούν τον εν λόγω σκοπό, αυτές αναστέλλονται προκειμένου να μελετηθούν σε βάθος όλοι οι συναφείς παράγοντες. Πάντοτε μέσα από ουσιαστικό διάλογο με όσους εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία και τους φορείς τους.

6. Άλλα ζητήματα που έχουν απασχολήσει τη δημοσιότητα τις τελευταίες μέρες καθώς και όλα τα πολλά και μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης θα αντιμετωπιστούν συστηματικά κατά το παραπάνω πνεύμα μετά την ψήφιση των προγραμματικών δηλώσεων της Κυβέρνησης.

 

 

 

Από 10 έως 25 Φεβρουαρίου η Αίτηση-Δήλωση των υποψηφίων για τις πανελλαδικές του 2015

Panellhnies2015

 

Από το Υπουργείο Παιδείας εκδόθηκε η εγκύκλιος για τις φετεινές πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων μαθητών και αποφοίτων που επιθυμούν να λάβουν μέρος και να διεκδικήσουν μια θέση σε Σολές και Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η προθεσμία ορίζεται από 10 έως 25 Φεβρουαρίου 2015 και αφορά μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ΟΜΑΔΑ Α΄  και Β΄, καθώς και αποφοίτους όλων των τύπων Λυκείων.

Μέσα στην ίδια προθεσμία, θα υποβάλουν Αίτηση Δήλωση και όσοι από τους μαθητές της Γ΄ Τάξης  επιεπιθυμούν να λάβουν  ενδοσχολικό Απολυτήριο.

Η προθεσμία υποβολής της Αίτησης είναι αποκλειστική και οι μαθητές θα πρέπει να ενημερωθούν διεξοδικά στο σχολείο τους.

Αναλυτικά:

Η εγκύκλιος εισαγωγής ΓΕΛ 230115_egyklios_ait_dilosi2015

Η εγκύκλιος εισαγωγής ΕΠΑΛ 

Υπόδειγμα ΑΙΤΗΣΗΣ για μαθητές ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ΟΜΑΔΑ Β΄

Υπόδειγμα ΑΙΤΗΣΗΣ για αποφοίτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ΟΜΑΔΑ Β’ 

Υπόδειγμα ΑΙΤΗΣΗΣ για μαθητές ΕΠΑΛ ΟΜΑΔΑ Α

Υπόδειγμα ΑΙΤΗΣΗΣ για αποφοίτους ΟΑΔΑ Α΄

Υπόδειγμα ΑΙΤΗΣΗΣ για ενδοσχολικό Απολυτήριο

 

 

 

Πιστοποίηση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας 3 πανεπιστημιακών τμημάτων

 

 

whtmxoggjl4da097dcb99c0

 

 

Τρία νέα Τμήματα του  Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.) προστέθηκαν σε αυτά που προσφέρουν παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια

Τμήμα  Μουσικών Σπουδών

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών

Τμήμα  Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας

 

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΦΕΚ  fek_2014_82b (1)

 

 

 

 

Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων Ι.Ε.Κ., 1ης Περιόδου 2015

 

 

images (1)

 

Από τον ΕΟΠΠΕΠ ανακοινώθηκε ότι ξεκινούν οι εξετάσεις πιστοποίησης αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης αποφοίτων ΙΕΚ  όλων των ειδικοτήτων, για τη 1η  περίοδο του 2015.

Για να δείτε όλες τις λεπτομέρειες πατήστε ΕΔΩ

 

 

Προγράμματα Κατάρτισης στο επάγγελμα του ξεναγού από το ΕΚΠΑ και το ΑΠΘ

Το Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο των Αθηνών και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης θα διοργανώσουν για τους πτυχιούχους  των φιλοσοφικών σχολών, ταχύρρυθμα προγράμματα στο επάγγελμα του ξεναγού.

Ο τρόπος που θα υλοποιηθούν τα προγράμματα αυτά περιέχονται σε δύο αποφάσεις που δημοσιεύθυκαν στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.

Η απόφαση για το ΕΚΠΑ

Η απόφαση για το ΑΠΘ

Σπουδές μετά το Λύκειο

Εάν επιλέξεις να συνεχίσεις την εκπαίδευσή σου, ως απόφοιτος Λυκείου μπορείς να συνεχίσεις τις σπουδές σου σε:

 

Σπουδές μετά το Γυμνάσιο

 

Ξέρεις ότι στην Ελλάδα η εκπαίδευση για παιδιά από 6 έως 15 ετών είναι υποχρεωτική; Αυτό σημαίνει ότι κάθε παιδί και κάθε έφηβος είναι υποχρεωμένοι να φοιτήσουν στο Δημοτικό Σχολείο για 6 και στο Γυμνάσιο για 3 χρόνια.
Στο τέλος της Γ Γυμνασίου, απονέμεται ο τίτλος επιτυχούς φοίτησης, δηλαδή το Απολυτήριο Γυμνασίου, στη συνέχεια του οποίου μπορείς είτε να επιλέξεις να εργαστείς είτε να συνεχίσεις την εκπαίδευσή σου.

Εάν επιλέξεις να συνεχίσεις την εκπαίδευσή σου, ως απόφοιτος Γυμνασίου μπορείς να πας σε:

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση