Oι βάσεις των σχολών εξαρτώνται από, τις επιδόσεις των υποψηφίων, το βαθμό δυσκολίας των θεμάτων  και τις προτιμήσεις των υποψηφίων για  τα τμήματα των Σχολών.  Κάθε χρόνο υπάρχουν τμήματα τα οποία δεν δηλώνονται από τους υποψηφίους ή δηλώνονται από ένα μικρό αριθμό υποψηφίων.

Με βάση τα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας για το 2013, υπάρχουν 4 τμήματα που δε δηλώθηκαν ως πρώτη προτίμηση από κανέναν υποψήφιο.

Τα Τμήματα αυτά είναι:

ΤΕΧΝ. ΠΕΡΙΒ. ΤΕ(ΖΑΚΥΝΘΟΣ)-Τ. ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒ. ΤΕ ΤΕΙ ΙΟΝ. ΝΗΣ.

ΔΑΣΟΠ. & ΔΙΑΧ. ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛ.(ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ) ΤΕΙ ΣΤ.ΕΛΛΑΔΑΣ

ΔΙΟΙΚ. ΕΠ. (ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ) – Δ. ΤΟΥΡ. ΕΠ. & ΕΠ. ΦΙΛΟΞ. ΤΕΙ ΗΠ.

ΔΙΟΙΚ. ΕΠΙΧ.(ΓΡΕΒΕΝΑ)-Δ. ΤΟΥΡ. ΕΠ.& ΕΠ. ΦΙΛΟΞ. ΤΕΙ ΔΥΤ. ΜΑΚ

Τα τμήματα Δ. ΤΟΥΡ. ΕΠ. & ΕΠ. ΦΙΛΟΞ. σε Ηγουμενίτσα και Γρεβενά δηλώθηκαν από 671 και 677 αντίστοιχα τελειόφοιτους των ημερήσιων λυκείων.

Από τα Τμήματα των Πανεπιστημίων τις λιγότερες προτιμήσεις είχε το Τμήμα της Γεωγραφίας στη Μυτιλήνη.

Οι μαθητές αποφεύγουν να δηλώσουν χαμηλόβαθμα τμήματα πιστεύοντας ότι δεν έχουν καλές προοπτικές στην αγορά εργασίας. Δεν πρέπει όμως να δίδεται αυτή η ερμηνεία , γιατί έχουμε ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα,  τα τμήματα Τουριστικών Επιχειρήσεων στην Ηγουμενίτσα και τα Γρεβενά, τα οποία έχουν άμεση σχέση με τον Τουρισμό, ο οποίος είναι ο μοναδικός τομέας , ο οποίος μέσα στην οικονομική κρίση είχε αύξηση και στις αφίξεις και στα έσοδα, και έτσι έδωσε ανάσα στην Ελληνική Οικονομία και θα δώσει, σύμφωνα με τα προγνωστικά  και το έτος 2014.

Ας μη ξεχνάμε ότι σημαντικό ρόλο στις προτιμήσεις των μαθητών για μια σχολή, διαδραματίζει και το γεωγραφικό κριτήριο,  αφού λόγω της κρίσης  πολλοί μαθητές επιλέγουν πόλη και όχι σχολή. Τα τμήματα που δεν τα δηλώνουν οι μαθητές στο μηχανογραφικό τους βρίσκονται μακριά από μεγάλα αστικά κέντρα , τη Θεσσαλονίκη και την Αθήνα με αποτέλεσμα να απευθύνονται σε μικρότερο αριθμό μαθητών.

Αν μελετήσει κανείς τις βάσεις εισαγωγής των σχολών με ίδιο αντικείμενο σε διαφορετικές πόλεις θα διαπιστώσει ότι το γεωγραφικό κριτήριο διαδραματίζει σημαντικό ρόλο. Για παράδειγμα το τμήμα Φιλολογίας στη Θεσσαλονίκη είχε βάση εισαγωγής 17.375 μόρια και το αντίστοιχο τμήμα στην Κομοτηνή διαμόρφωσε τη βάση του στα 14.346 μόρια.

Ανακοινώθηκαν από τη Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μ’αθησης τα ονόματα των 642 νέων σπουδαστών στα Δημόσια ΙΕΚ της χώρας για το εαρινό εξάμηνο του 2014, οι οποίοι θα πρέπει μέχρι τις 26 Φεβρουαρίου να προσέλθουν στα αντίστοιχα ΙΕΚ για να καταθέσουν την αίτηση εγγραφής.

Στο ΙΕΚ Ηγουμενίτσας λειτουργεί νέο τμήμα με την ειδικότητα Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων.

Οι σπουδαστές μπορούν να δουν τα ονόματα τους καθώς και τα δικαιολογητικά που χρειάζονται για την εγγραφή τους στην ιστοσελίδα της Γενικής Γραμματείας ΔιαΒίου Μάθησης. http://www.gsae.edu.gr/el/ 

Ο Υπουργός Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλος ανέφερε στη Βουλή ότι : “Κάθε ίδρυμα και ιδιαίτερα τα περιφερειακά ιδρύματα προσφέρουν, αλλά πρέπει να προσφέρουν με έναν τρόπο ο οποίος να ανταποκρίνεται σε πραγματική αναπτυξιακή στρατηγική, όχι δηλαδή να φτιάχνουμε τμήματα ατάκτως ερριμμένα, για να μπορούμε να ικανοποιούμε ενοικιαζόμενα δωμάτια ή κάποια εστιατόρια τα οποία πρόσκαιρα αναπτύσσουν έναν τζίρο”.

Είπε επίσης ότι ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός πρέπει να είναι μέριμνα της Πολιτείας.

Όσον αφορά τις μελέτες από του ΟΟΣΑ και της PISA  είπε :  “ότι πρέπει να γίνει μία αντιστοίχιση των προσόντων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευόμενων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης με αυτά τα οποία η πραγματικότητα πλέον, η οποία αλλάζει με γοργούς ρυθμούς, απαιτεί. Πρέπει πάντοτε να γίνεται αυτή η αντιστοίχιση”.

Ο υπουργός επισήμανε επίσης,  ότι εκτός των κλασικών και ανθρωπιστικών σπουδών θα πρέπει να δοθεί ανάπτυξη σε επιμέρους επιστήμες και τέχνες. Προς την κατεύθυνση αυτή στοχεύουν και οι αναδιαρθρώσεις στο μηχανογραφικό δελτίο.

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στα τμήματα που οδηγούν στα λεγόμενα καθηγητικά επαγγέλματα λέγοντας, “βλέπουμε ότι αυτή τη στιγμή υπάρχει μία οροφή όσον αφορά τις ανάγκες του δημοσίου στην είσοδο των εκπαιδευτικών γιατί βλέπουμε ότι υπάρχουν πολλοί αδιόριστοι ακόμη. Άρα πρέπει να πούμε στους νέους και τις νέες μας ότι μπορεί να το έχεις αυτό ως όνειρο, αλλά δες και την πραγματικότητα η οποία δείχνει ότι την επόμενη πενταετία αν σε ωθήσουμε προς αυτή την κατεύθυνση, είναι πολύ πιθανό να σε εισάγουμε σε ένα τούνελ ανεργίας”.