Σήμερα οι ομάδες κλήθηκαν να γράψουν τη δική τους σύντομη ιστορία περιγράφοντας ένα ατύχημά τους. Πότε έγινε; Πού; Τι ακριβώς συνέβη; Πώς ένιωσα; Αυτά και πολλά άλλα έγραψαν στα ομαδικά τους κείμενα. Είμαι περήφανος για όλα σας μικρούλια μου.
Για να ξεμπερδευτούμε λιγάκι μάθαμε ένα τραγούδι που μας διδάσκει πότε βάζουμε “της” και πότε “τις”. Καλή σας ακρόαση!!!
Τα μικρούλια σήμερα ολοκλήρωσαν την ενασχόλησή τους με τα καράβια και κάθε ομάδα σχεδίασε το δικό της ιστιοφόρο! Μπράβο σας παιδιά και καλοτάξιδα τα καραβάκια σας!
Τα μικρούλια συνεχίζουν να πλέουν στον κόσμο των κειμένων και της συγγραφής. Σειρά είχε ένα μικρό καΐκι ετούτη τη φορά!!!
Έχουμε πάρει φόρα αυτήν την περίοδο και μαθαίνουμε να γράφουμε τα δικά μας κειμενάκια. Σειρά είχε το μεγάλο καράβι!
Στις ομάδες μοιράστηκαν καρτούλες με πάθη φωνηέντων και με το πώς ήταν οι λέξεις πριν τα πάθη και κλήθηκαν να βρουν τα ζευγάρια!!!
Στο πλαίσιο του μαθήματος της γλώσσας τα παιδιά κλήθηκαν να συνεργαστούν, να περιγράψουν το μπαούλο του θείου Παύλου και να γράψουν τι πιστεύουν ότι κρύβει μέσα. Τα πήγαν άλλη μια φορά υπέροχα!!!
Σήμερα στις ομάδες μοιράστηκαν εικόνες ζώων και τα παιδιά κλήθηκαν να περιγράψουν τι βλέπουν. Αφού θυμηθήκαμε τους κανόνες μας (βάζω τελεία, γράφω μικρές προτασούλες, ξεκινάω με κεφαλαίο), έγραψαν το πρώτο τους περιγραφικό κειμενάκι και τα πήγαν περίφημα!!!
Σήμερα τα μικρούλια ολοκλήρωσαν στη γλώσσα το κεφάλαιο “Με πινέλα και φαντασία”. Εμπνευστήκαμε λοιπόν από τους ήρωες του βιβλίου μας, πήραμε κιμωλίες, πήγαμε στον παλιό πράσινο πίνακα της τάξης μας και ζωγραφίσαμε κι εμείς με τη σειρά μας για να ομορφύνουμε την τάξη μας!!!
Τα πρωτάκια μου σήμερα διάβασαν το κείμενο “Μπλε Όνειρα”, που αφορούσε σε έναν πίνακα ζωγραφικής. Κατόπιν σχεδίασαν ομαδικά τα δικό τους έργα με θέμα “Πράσινα Όνειρα”. Ανάποδα δέντρα, τεράστια φύλλα, βάτραχοι και εξωγήινοι και όλα τα καλά. Μπράβο τους!
