Χαρούμενη Γωνιά 1/Θ Νηπιαγωγείο Άνω Καμήλας 

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Δ.

 

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΣΤΟ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΚΑΜΗΛΑΣ

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας στις 10 Μαίου 2015, δουλέψαμε για δύο εβδομάδες το θέμα αυτό. Για την ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας, την Παρασκευή 15 Μαίου 2015 πραγματοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας μια γιορτή για να τιμήσουμε τις μανούλες.

 

 *Κάναμε Μαθηματικά & Γλώσσα:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Γ. Ιακωβίδη “Μητρική Στοργή” και τον ζωγραφίσαμε κι εμείς:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 *Ετοιμάσαμε καδράκια με ποίημα για τη μαμά & το τύπωμα των χεριών των παιδιών:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 *Ορίστε και η πρόσκληση για τη γιορτή που ετοιμάσαμε προς τιμήν των μαμάδων:

*Η κάρτα για τη μαμά που γράφει ”Μαμά σ’ αγαπάω τοοοοοοσο πολύ!”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Το δίπλωμα για τη μαμα, πλαστικοποιημένο, και ένα χιουμοριστικό φύλλο εργασίας “Καταζητείται ΜΑΜΑ”:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Ένα πουγκί- δώρο για τη μαμά- το οποίο περιείχε το κολιέ από πηλό που φτιάξαμε και το σημείωμα “Μαμά μου να θυμάσαι”!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Διαβάσαμε τα παρακάτω παραμύθια:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 *Το στέμμα για τις μαμάδες!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Κάναμε κι ένα μικρό πανό για να τις καλωσορίσουμε στη γιορτή!

 

 

 

 

 

 

 

*Ετοιμάσαμε 2 γλυκά για τη γιορτή, ένα λαχταριστό κορμό κι ένα τσιζκέικ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 *Για να κάνουμε λίγη Γραφή, αλλά και για δώσουμε στις μαμάδες τις συνταγές, τα παιδιά τις έγραψαν. Απο την άλλη πλευρά βάλαμε και την εκτέλεση, τα πλαστικοποιήσαμε και έτοιμο κι αυτό το δωράκι!

 

 

 

 

 

 

 

 

*Συζητήσαμε σχετικά με το πως τους αρέσει να φωνάζουν τη μαμά τους και γιατί την αγαπούν, και κάναμε τις παρακάτω ομαδικές εργασίες:

 

 

 

 

 

*Έφτασε η μέρα της γιορτής, η Παρασκευή! Ετοιμάσαμε την τάξη, τον μπουφέ και τα δώρα για τις μαμάδες, αλλά και το τραπέζι των παιδιών…τσιζκέικ, κορμός και χυμός τους περίμεναν εκεί!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Τα παιδιά είπαν ποιήματα και κεράστηκαν με τις μαμάδες τους. Παρακολούθησαν ένα DVD με τραγούδια (Η μάνα εν κρύο νερό, Η καρδιά της μάνας κ. α.). Στο DVD αυτό τις περίμενε μια έκπληξη…τα παιδάκια έλεγαν γιατί τις αγαπούν και τι παράπονα έχουν!

*Ακολούθησε η απονομή των βραβείων, του στέμματος και των υπολοίπων δώρων.

*Κάθε παιδί χόρεψε με τη μαμά του το τραγουδι “Η καλύτερη μαμά του κόσμου” και τους περίμενε μια τελευταία έκπληξη: τα παιδιά μπήκαν το ένα δίπλα στο άλλο, σε σειρά. Απέναντι από αυτά μπήκαν σε αντίστοιχη σειρά οι μανούλες τους, στις οποίες μάθανε να χορεύουν ΧΟΚΥ-ΠΟΚΥ!!!

 

Ήταν μια ιδιαίτερα χαρούμενη και συγκινητική εμπειρία για όλους. Μπράβο στα νηπιάκια μου που προσπάθησαν τόσο για αυτή τη γιορτή! Ευχαριστώ τις μανούλες για την τόσο ένθερμη συμμετοχή!

Πηγές:

www.kidsactivities.gr

www.taniamanesi-kourou.blogspot.gr

www.e-children.blogspot.com

www.dreamskindergarten.blogspot.com

www.teleytaiothranio.blogspot.com

www.pinterest.com

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΙΜΟΥ!

Μ, όπως μαμά…

5 τρόποι για να προετοιμάσετε το παιδί σας να μάθει ανάγνωση

Άρθρο από το www.immomy.gr

ΒΡΑΒΕΙΟ!!!!!!

 Ο Καραγκιόζης στην τάξη μας – Πολιτιστικό Πρόγραμμα

Διάρκεια: 3 μήνες (4 – 02 – 2015 έως 30 – 04 – 2015)

*Συζητήσαμε για το φως και τη σκιά και πειραματιστήκαμε με το φακό και διάφορα αντικείμενα.

*Παίξαμε στην αυλή με τις σκιές μας.

 

 

*Αντιστοιχίσαμε στο φύλλο εργασίας τα παιδάκια με τις σκιές τους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Συζητήσαμε για:

• την ιστορία του θεάτρου σκιών,
• τις κυριότερες φιγούρες στον Καραγκιόζη,
• τις μουσικές της Ελλάδας που συνδέονται με κάθε φιγούρα,
• το πως φτιάχνονται οι φιγούρες,
• για τον Μπερντέ και τον καραγκιοζοπαίχτη.

Σημαντική πηγή πληροφόρησης υπήρξε το http://www.karagiozismuseum.gr/

 

*Ακούσαμε το τραγούδι του Διονύση Σαββόπουλου  ”Σαν τον Καραγκιόζη”:

 

*Γνωρίσαμε μέσα από φωτογραφίες και DVD τον μεγαλύτερο Έλληνα καραγκιοζοπαίχτη, τον ΕΥΓΕΝΙΟ ΣΠΑΘΑΡΗ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 *Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε έργα ζωγραφικής με θέμα το θέατρο σκιών:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Χορέψαμε χασαποσέρβικο!

 *Παρακολουθήσαμε αποσπάσματα σε DVD από παραστάσεις του Ε. Σπαθάρη:

• Ο Καραγκιόζης γραμματικός,
• Ο Καραγκιόζης γιατρός,
• Ο Καραγκιόζης φούρναρης, και
• Ο Καραγκιόζης και το καταραμένο φίδι.

 

*Κατασκευάσαμε τη φιγούρα του Καραγκιόζη, του Μορφονιού και του Πασά και τα παιδιά τις πήραν στο σπίτι τους:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 *Κατασκευάσαμε επιτραπέζια παιχνίδια, ένα για τον καθένα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Έτοιμες και οι φιγούρες για την παράσταση.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Γράψαμε την πρόσκληση για την παράσταση και αποφασίσαμε να καλέσουμε τα παιδιά της Α’ και Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Άνω Καμήλας. Ευχαριστούμε για τη συνεργασία τους δασκάλους κα. Μαρία και κο. Δημήτρη.

 

 

 

 

 

 

 

 

*Και για να κάνουμε λίγα μαθηματικά, βάλαμε είσοδο 2 (ψεύτικα) ευρώ κι ετοιμάσαμε τα εισιτήρια που δώσαμε στους θεατές μας.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Η ώρα για την παράσταση έφτασε…Ένα παιδάκι μάζευε τα (ψεύτικα) χρήματα, ένα άλλο έδινε τα εισιτήρια και οι μαθητές του Δημοτικού κάθισαν στις θέσεις τους.

 

 

 

*Τα παιδιά του Δημοτικού μας έκαναν και μία έκπληξη. Έφεραν στα νήπια δωράκι, ένα μπουκετάκι με λουλούδια για τον καθένα!

 

 

*Η παράσταση “Ο Καραγκιόζης φούρναρης” ξεκίνησε…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Τόσο τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, όσο και του Δημοτικού το διασκέδασαν πολύ. Μπήκαν και εκείνα πιίσω από τη σκηνή για να δοκιμάσουν. Όταν έφυγαν, μετρήσαμε τα χρήματα που μαζέψαμε και τα παιδιά τα μοιράστηκαν.