28η Οκτωβρίου
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την 28η Οκτωβρίου 1940.
Συζητήσαμε και κατανοήσαμε τις έννοιες της ειρήνης, του πολέμου και της ελευθερίας. Αναφερθήκαμε επίσης και στον ποιητή και συγγραφέα του Εθνικού μας Ύμνου Διονύσιο Σολωμό!
Αναλύσαμε την ελληνική μας σημαία, τα χρώματα, το σχήμα και το σύμβολο της.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
α) Ιστορία: «Το κανόνι της Ειρήνης»
β) Αναγραμματισμός: «ΟΧΙ»
Ακούσαμε τραγούδια, κάναμε πρόβες και κατασκευή : Ψηφιδωτή ελληνική σημαία με χρωματιστά λαζάνια και το περιστέρι, σύμβολο της ειρήνης
Στο μάθημα των αγγλικών μιλήσαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου. Δουλέψαμε λεπτή κινητικότητα, παίξαμε παιχνίδι μνήμης και φυσικά διασκεδάσαμε με το φρουτο-bowling!
Χρώματα
Τμήμα: Πρωινό 1
Εβδομάδα χρωμάτων! Τεχνες :
Μιλήσαμε για τα χρώματα και συγκεκριμένα το κίτρινο, που είναι ένα από τα βασικά χρώματα.
Τα παιδιά ζωγράφισαν από ένα κίτρινο αντικείμενο και στη συνέχεια παίξαμε δύο παιχνίδια όπου βρίσκαμε με γρήγορες εναλλαγές σχεδόν ολα τα χρώματα. Διάβασαμε και το τραγούδι των χρωμάτων με εικονολεξο και το παίξαμε ανα ομάδες κάνοντας κινήσεις που βλέπαμε στο χαρτί και ακούγαμε από το τραγούδι!! (Γλώσσα-τραγούδι)
Τέλος έκλεισε η εβδομάδα μας με την Αντράλα! Η Αντραλα ήρθε στην τάξη μας για να μας «άντραλεψει» (ανακατέψει) τα χρώματα. Μετρήσαμε με την βοήθεια της γαντοκουκλας, πειραματιστήκαμε με τις τεμπερες και τα χέρια μας και αφήσαμε το αποτύπωμά μας στο χαρτί!
Τμήμα: Πρωινό 2
Μαθαίνοντας τα χρώματα!
➡️Αφήγηση ιστορίας “Η Μάγισσα παλάβω”.
Σύνδεση του παραμυθιού με τη γλώσσα και τα μαθηματικά:
– αναγνωρίσαμε και αντιστοιχήσαμε λέξεις
– μετρήσαμε τους γάτους της μάγισσας
– γράψαμε τον αριθμό 3 και τον ζωγραφίσαμε με τα τρία βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε)
➡️Αφήγηση ιστορίας “ΕΛΜΕΡ, ένας πολύχρωμος ελέφαντας”!
Σύνδεση του παραμυθου με τη γλώσσα, τη διαφορετικότητα και τις τέχνες:
– συζητήσαμε για την αξία της διαφορετικότητας
– φτιάξαμε τον ΕΛΜΕΡ μέσα από προγραφική δραστηριότητα και τον χρωματίσαμε πολύχρωμο
➡️Μιλήσαμε για το ουράνιο τόξο!
Έγινε σύνδεση με τις φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά και τις τέχνες:
– μιλήσαμε για τη δημιουργία του ουράνιου τόξου και δημιουργήσαμε μια αναπαράσταση αυτού
– μετρήσαμε και ονομάσαμε τα χρώματα που το αποτελούν
– δημιουργήσαμε διακοσμητικό ουράνιο τόξο ομαδικά ενισχύοντας έτσι τη συνεργασία της ομάδας
➡️Μάθαμε τραγούδια για τα χρώματα και παίξαμε ομαδικά ψυχοκινητικά παιχνίδια!
Ολοκληρώσαμε στα αγγλικά τη θεματική των χρωμάτων με μια δραστηριότητα ταξινόμησης παρέα με την αγαπημένη μας Κοκο! Τα παιδιά αναπτύσσουν τη λογική σκέψη και την παρατηρητικοτητα.
Χρώματα, παιχνίδι ονομάτων, αναγνώριση αρχικού γράμματος, μέτρηση και σύγκριση, φιλία, οικογένεια, αγάπη, παγκόσμια ημέρα ηλικιωμένων
Τμήμα: Πρωινό 1
Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε με το κόκκινο. Καθίσαμε όλοι μαζί στην παρεούλα και μιλήσαμε για πράγματα που έχουν αυτό το ζωντανό χρώμα. Μήλα, φράουλες, καρδιές,φωτια… οι ιδέες των παιδιών ήταν πολλές! Στη συνέχεια ξεκίνησε ένα μικρό «κυνήγι θησαυρού»: κάθε παιδί έψαξε και βρήκε ένα αντικείμενο στην τάξη που να είναι κόκκινο. Η χαρά τους όταν το έδειχναν στους φίλους τους ήταν ανεκτίμητη!
✍️
Παίζουμε με τα ονόματά μας
Ακόμη, ασχοληθήκαμε με τα ονόματά μας. Κοιτάξαμε τις καρτέλες μας και μετρήσαμε προσεκτικά πόσα γράμματα έχει το όνομα του καθενός. Έπειτα πήραμε τουβλάκια και τα τοποθετήσαμε πάνω από κάθε γράμμα. Ένα γράμμα – ένα τουβλάκι! Σιγά σιγά σχηματίστηκαν πολύχρωμοι «πύργοι» που έδειχναν το μέγεθος του ονόματος του κάθε παιδιού. Μετρήσαμε το πιο μεγάλο!!
Συλλαβίζουμε με παλαμάκια 👏
Συνεχίσαμε με ένα ρυθμικό παιχνίδι: είπαμε τα ονόματά μας συλλαβιστά και χτυπήσαμε παλαμάκια. «Νί-κος» με δύο παλαμάκια, «Μα-ρί-α» με τρία… Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ και το γέλιο δεν έλειψε, ειδικά όταν δοκιμάσαμε να χτυπάμε τα πόδια στο πάτωμα αντί για παλαμάκια.
Τμήμα: Πρωινό 2
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, μιλήσαμε για το θεσμό της οικογένειας, της φιλίας και της αγάπης.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
-Γλώσσα: αφήγηση ιστορίας: “Η καροτόσουπα του κυρ κούνελου” και “Νοιάζομαι”
-Γραφή: γράψαμε τις λέξεις: φιλία, μαμά, μπαμπάς.
-Τέχνες: ζωγραφίσαμε αυτό που μας έκανε εντύπωση από την ιστορία. Φτιάξαμε κρεμαστή κατασκευή για την γιαγιά και τον παππού και σπιτική πλαστελίνη.
-Μαθηματικά: μετρήσαμε τα καρότα και μπήκαμε στη λογική της αφαίρεσης. Μετρήσαμε τα υλικά της πλαστελίνης.
-Τραγούδια: “Ένα φιλάκι είναι λίγο, πολύ λίγο”, “Αρκεί να το θέλει ή καρδιά” & “Χόκι-Πόκι”.
-Εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω Webex: Μετρήσαμε καρότα μέσα από διαδραστικό υλικό και ζωγραφίσαμε τη μαμά και τον μπαμπά.
Ολοκληρώσαμε στα αγγλικά τη θεματική των χρωμάτων με μια δραστηριότητα ταξινόμησης παρέα με την αγαπημένη μας Κοκο! Τα παιδιά αναπτύσσουν τη λογική σκέψη και την παρατηρητικότητα.
Επίσης, γιορτάσαμε και τα γενέθλια δυο παιδιών στο σχολείο μας αφού τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι των γενεθλίων στα ελληνικά και στα αγγλικά! Τα παιδάκια μοίρασαν τα δωράκια που είχαν φέρει στους συμμαθητές τους.
Σεπτέμβριος-Μια νέα αρχή!
Ο Σεπτέμβριος δεν είναι μόνο ο μήνας της επιστροφής στο σχολείο, αλλά και της οργάνωσης. Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, υπενθυμίζουμε σε όλους τους μαθητές τη σημασία των κανόνων που κάνουν το σχολείο μας έναν χώρο σεβασμού, ασφάλειας και δημιουργίας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συναντιούνται με χαμόγελα και διάθεση για γνώση. Μιλήσαμε για τα χρώματα παίξαμε παιχνίδια για να δυναμώσει η ομάδα μας και φυσικά στο μάθημα των Αγγλικών γνωρίσαμε την Κόκο το Κοάλα και τον Mr Balloon και μάθαμε τα χρώματα στα Αγγλικά μέσα από την ιστορία του Pete the cat.
<a
Θεματική ενότητα : Ο περίεργος κόσμος των εντόμων!
Αυτήν την εβδομάδα, συνεχίσαμε την θεματική ενότητα με τα έντομα. Στο πεδίο της Γλώσσας, αναφερθήκαμε στα έντομα που περπατούν, πηδούν και πετούν. Καθώς οι μικροί μας μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον στα μυρμήγκια που υπήρχαν στην αυλή του σχολείου μας, ασχοληθήκαμε με το έντομο αυτό. Αντλήσαμε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την ανατομία του και τον ιδιαίτερο τρόπο ζωής του. Αφηγηθήκαμε ιστορίες όπως “ ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”.
Στο πεδίο των Νέων Τεχνολογιών, παρακολουθήσαμε τον μύθο του Αισώπου :
“Το μυρμήγκι και το περιστέρι” και παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια. Στο πεδίο των Μαθηματικών, οδηγήσαμε τα μυρμήγκια στην μυρμηγκοφωλιά τους, μετρήσαμε τα μυρμηγκάκια στην αυλή μας και κυκλώσαμε σε εργασίες τον σωστό αριθμό. Στο πεδίο των Τεχνών, χωριστήκαμε σε ομάδες, η κάθε ομάδα ανέλαβε την πρωτοβουλία και αντίστοιχα ζωγράφισε α) τα μυρμήγκια που ζουν σε σωρούς από άμμο, β) τα μυρμήγκια ξυλουργούς, που χτίζουν τις φωλιές τους στο ξύλο, γ) τα μυρμήγκια της φωτιάς, που μπορούν να επιβιώσουν χτίζοντας σχέδια με τα σώματα τους.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο: «Θαλα-SOS-α χωρίς πλαστικά» μιλήσαμε για τη μόλυνση των θαλασσών, παρακολουθήσαμε βίντεο για τον τρόπο που τα πλαστικά καταλήγουν στη θάλασσα και ζωγραφίσαμε το μήνυμά μας για την προστασία των θαλασσών. Διαβάσαμε το παραμύθι «Μια σακούλα, δύο χελώνες, τρεις δύτες» και ζωγραφίσαμε αυτό που μας έκανε εντύπωση.
Θεματική ενότητα : Ο κόσμος των εντόμων!
Στο πλαίσιο της θεματικής μας προσέγγισης “ο κόσμος των εντόμων”, το
νηπιαγωγείο μας υλοποίησε το εκπαιδευτικό του πρόγραμμα αυτή την εβδομάδα.
Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να
γνωρίσουν τα διαφορετικά είδη εντόμων μέσα από βιβλία και εποπτικό υλικό. Στο πεδίο
της Γλώσσας, εξηγήσαμε την ανατομία ενός εντόμου, καθώς εξασκηθήκαμε στην γραφή
λέξεων όπως κεφάλι, θώρακας, κεραίες .Κυκλώσαμε και χρωματίσαμε μόνο τα έντομα.
Στο πεδίο των Μαθηματικών, τα παιδιά μετρήσανε τα έντομα και γράψανε τον σωστό
αριθμό. Στο πεδίο των Νέων Τεχνολογιών, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο με
τα έντομα, τα είδη τους, τις κατηγορίες τους και παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια σχετικά με
το θέμα .Στη συνέχεια, διακρίναμε τα έντομα σε ωφέλιμα και βλαβερά, εξηγήσαμε την
σημασία τους για τον άνθρωπο και το περιβάλλον. Στο πεδίο των Τεχνών, αφού
ζωγραφίσαμε διάφορα έντομα, τα κόψαμε , κολλήσαμε και προχωρήσαμε στην
ταξινόμηση τους στην σωστή ομάδα (ωφέλιμα ή βλαβερά) .Αυτό πραγματοποιήθηκε
μέσω ομαδικής εργασίας- κολάζ. Τέλος ,με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της μητέρας,
τα παιδιά ασχολήθηκαν με την κατασκευή του “τροχού της αγάπης”, τον οποίο δώρισαν στη μαμά τους!
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ «ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ-ΠΑΣΧΑ»
Το θέμα αυτής της εβδομάδας ήταν η ζωή και τα Πάθη του Χριστού. Στο πεδίο της γλώσσας μιλήσαμε για τον «Μυστικό Δείπνο», το «Φιλί του Ιούδα», τη «Σταύρωση του Χριστού μας», τον «Επιτάφιο Θρήνο», την «Ανάσταση», την «Κυριακή του Πάσχα», και την «Ανάληψη» του Χριστού μας και αναφερθήκαμε στα ήθη και τα έθιμα της Μεγάλης αυτής Εβδομάδας των Παθών Του.
Εξασκηθήκαμε στη γραφή και την ανάγνωση λέξεων και προτάσεων και αφηγηθήκαμε ιστορίες που σχετίζονται με την θεματική ενότητα του Πάσχα.
Στο πεδίο των Τεχνών, κατασκευάσαμε πασχαλινές λαμπάδες και καλάθια, βάψαμε κόκκινα αβγά και φτιάξαμε κουλουράκια. Η προσφορά των υλικών για τα πασχαλινά μας κουλουράκια και για το βάψιμο των αβγών, ήταν του Προέδρου του Καλαμακίου, κ. Χρήστου Κοντονή!
Η εβδομάδα μας ολοκληρώθηκε με ευχές για καλό Πάσχα.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου Καλαμακίου σας εύχεται καλή Ανάσταση με Υγεία!
Θεματική ενότητα “ΠΑΣΧΑ”
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την θεματική ενότητα του Πάσχα. Στο πεδίο της
γλώσσας, μιλήσαμε για το θαύμα του Χριστού στον γάμο στην Κανά, για την
κατάπαυση της τρικυμίας και για το θαύμα των 5 άρτων και των 2 ψαριών.
Συνεχίσαμε με το Σάββατο του Λαζάρου και την Κυριακή των Bαΐων, καθώς και τα
ήθη και τα έθιμα αυτών των ημερών ( λαζαράκια , στολισμός της εκκλησίας με
δέσμες και κλαδιά από βάγια).Εξασκηθήκαμε επίσης, στην γραφή λέξεων και
προτάσεων όπως « Ο γάμος στην Κανά », « Ο χριστός σταμάτησε την τρικυμία ¨»
¨Λάζαρε βγες έξω¨, ¨¨ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ¨. Στο πεδίο των νέων τεχνολογιών, αφενος
παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο με τα θαύματα του Χριστού και την ιστορία του
Πάσχα, αφετέρου εξασκηθήκαμε σε ψηφιακά παιχνίδια αριθμητικής και
αντιστοιχίσεων..Στο πεδίο των τεχνών, κατασκευάσαμε πασχαλινά καλάθια και
πασχαλινές κάρτες χρησιμοποιώντας τέμπερες και πιρούνια αντί για πινέλα.
Στο πεδίο Δημιουργία και έκφραση και πιο συγκεκριμένα στη μουσική, μάθαμε τα
κάλαντα του Λαζάρου.
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για την ολοκλήρωση του εργαστήριου¨ steam και η
γη γυρίζει¨, στο πεδίο των νεών τεχνολογιών, χρησιμοποιήσαμε το ρομπότ beebot για
να μετρήσουμε και να προγραμματίσουμε τα βήματα του, ώστε να επισκεφτεί όλους
τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Στο πεδίο των μαθηματικών μετρήσαμε
και καταγράψαμε τους αριθμούς μέχρι το δέκα, ενώ στο πεδίο των τεχνών αφήσαμε
την φαντασία μας ελεύθερη και δημιουργήσαμε τον δικό μας πλανήτη,
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, κατασκευάσαμε τους δικούς
μας σελιδοδείκτες.
Τέλος, όπως κάθε εβδομάδα δανειστήκαμε το βιβλίο μας από την δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας!
