ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΚΙΟΥ

Τα πολικά ζώα ήταν το θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε αυτή την εβδομάδα.

Ποια ζώα ζουν στους πόλους; Με τι τρέφονται; Γιατί δεν κρυώνουν στους πάγους;

Αυτά ήταν κάποια από τα ερωτήματα που επεξεργαστήκαμε μέσα από δραστηριότητες εξάσκησης της γραφής και της αριθμητικής. Οι νέες τεχνολογίες δεν έλειψαν ούτε αυτή την εβδομάδα από τις δραστηριότητες μας, καθώς παίξαμε ψηφιακά διαδραστικά παιχνίδια με πολικά ζώα και με τη βοήθεια της μέλισσας – ρομπότ οδηγήσαμε την φώκια σε μια καλή ψαριά.

Παίξαμε κινητικά παιχνίδια, κάνοντας το περπάτημα των πιγκουίνων και βγήκαμε για αναζήτηση πολικής αρκούδας στην… αυλή μας! Πειραματιστήκαμε με χρώματα και υλικά για τις ‘πολικές’ κατασκευές μας.

Τέλος, γιορτάσαμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών με δέηση και αρτοκλασία που τελέστηκε στο σχολείο μας από τον πατέρα Παναγιώτη Φωτεινοπουλο.

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε διαθεματικά με τα χειμερινά ρούχα. Μελετήσαμε τα υλικά από τα οποία φτιάχνονται τα χειμωνιάτικα ρούχα και τα ξεχωρίσαμε από αυτά που φοράμε το καλοκαίρι.

Παίξαμε διαδραστικά ψηφιακά παιχνίδια, εξασκηθήκαμε στην αριθμητική και τη γλώσσα μέσα από φύλλα εργασίας και δραστηριότητες σχετικές με το θέμα της εβδομάδας.

«Πλέξαμε» το δικό μας σκουφάκι εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα και δραματοποιήσαμε με κινητικά παιχνίδια και ρόλους το παραμύθι με τίτλο «Το μαγικό γάντι».

Ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δράσεις μας.

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών και προσεγγίσαμε το θέμα διαθεματικά. Διαβάσαμε πολλά παραμύθια και παρακολουθήσαμε βίντεο που σχετίζονται με αυτά. Δραματοποιήσαμε αρκετές ιστορίες όπως για παράδειγμα το «Λύκε λύκε είσαι εδώ» ενώ ταυτόχρονα παίξαμε παιχνίδια ψυχοκινητικού χαρακτήρα. Εξασκηθήκαμε σε τομείς της γλώσσας και των μαθηματικών και τα παιδιά ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες αναγραμματισμού. Μάθαμε και χορέψαμε τραγούδια που σχετίζονται με τα παραμύθια μας. Με τη βοήθεια της ρομποτικής και πιο συγκεκριμένα με τη χρήση του BeeBot τα παιδιά έμαθαν να μετρούν και προγραμματίζοντας το ρομπότ να το οδηγούν στον Τζίτζικα και στον Μέρμυγκα του παραμυθιού.

Τα παιδιά παρακολούθησαν το εικαστικό παραμύθι Αλαντίν, που είχε διαδραστικό χαρακτήρα και συμμετείχαν ενεργά όλοι οι μαθητές. Δημιουργήσαμε τη δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας, μαθαίνοντας τους βασικούς κανόνες λειτουργίας της, την αγάπη που πρέπει να δείχνουμε προς τα βιβλία αλλά και τα βασικά στοιχεία ενός βιβλίου (εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, τίτλος βιβλίου, συγγραφέας, εικονογράφος).

Τέλος, στα εργαστήρια δεξιοτήτων προσεγγίσαμε την έννοια της διαφορετικότητας και την αξία της αποδοχής της μέσα από παραμύθια και έργα τέχνης.