Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με την γέννηση του Χριστού και μιλήσαμε για τους τρεις μάγους. Μάθαμε και γράψαμε τον αριθμό 3 και φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα κουκουνάρια από μπισκότα και τυρί. Κλείσαμε την εβδομάδα μας με χριστουγεννιάτικη ταινία «το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι». Σας ευχόμαστε καλές γιορτές και Καλά Χριστούγεννα σε όλους!
Αυτή την εβδομάδα δώσαμε έμφαση στην χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Εντατικοποιήσαμε τις πρόβες για να είμαστε έτοιμοι για την γιορτή μας και στολίσαμε το χώρο. Προετοιμαστήκαμε για το άναμμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου και φτιάξαμε χειροποίητα στολίδια για να τα κρεμάσουμε στο δέντρο του χωριού.
Τμήμα 1: Πρωινό 1
Αυτή την εβδομάδα μιλήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία ήταν στις 3 Δεκεμβρίου. Πραγματοποιήθηκαν σχετικές βιωματικές δράσεις στις οποίες συμμετείχαν με ενθουσιασμό τα παιδιά. Δοκίμασαν πώς είναι να περπατάμε και να ζωγραφίζουμε χωρίς να βλέπουμε γράφοντας το όνομα μας, ενώ έμαθαν επίσης να λένε «γεια» στη νοηματική γλώσσα και να επικοινωνούν με απλά νοήματα.
Γλώσσα: Διαβάσαμε “το ποίημα με την Αργυρώ” και συζητήσαμε για όλα όσα μπορούν και έχουν δικαίωμα να κάνουν αυτά τα παιδιά.
Τέλος, συνεχίσαμε τον χριστουγεννιάτικο στολισμό της τάξης μας. Στολίσαμε το δεντράκι μας, διακοσμήσαμε τα παράθυρά μας και κατασκευάσαμε Άγιους Βασίληδες, μπαίνοντας έτσι σιγά σιγά στο γιορτινό κλίμα.
Τμήμα: Πρωινό 1
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με μια πολύ σημαντική στιγμή της ιστορίας μας: το Πολυτεχνείο. Με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών μιλήσαμε για τις έννοιες δημοκρατία και δικτατορία, εξηγώντας τους τη σημασία της ελευθερίας, της παιδείας και της ειρήνης.
Διαβάσαμε όλοι μαζί το παραμύθι «Ντενεκεδούπολη», το οποίο τα παιδιά αγάπησαν ιδιαίτερα. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τους ήρωες της ιστορίας με χαρτί, τους ζωγράφισαν και έπαιξαν θεατρικό παιχνίδι, ζωντανεύοντας το παραμύθι μέσα από τους ρόλους.
Σε δημιουργική δραστηριότητα τα παιδιά έγραψαν – όπως μπορούσαν – το σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία» και το συνόδευσαν με τις δικές τους ζωγραφιές, εκφράζοντας τι σημαίνει η καθεμία από αυτές τις λέξεις για τα ίδια.
Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τραγούδια όπως «Ο δρόμος» και το αγαπημένο των παιδιών «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο». Τα τραγούδια άρεσαν τόσο που πολλά παιδιά κατάφεραν να τα μάθουν απ’ έξω!
Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη συζητήσεις, δημιουργία, μουσική και ανακαλύψεις, μέσα από τις οποίες τα παιδιά γνώρισαν – με απλό και προσεγγίσιμο τρόπο – το μήνυμα του Πολυτεχνείου: Ειρήνη, Δημοκρατία, Ελευθερία
Τμήμα: Πρωινό 2
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με την Επέτειο του Πολυτεχνείου
Γλώσσα:
Μαθηματικά:
Εικαστικά-Τέχνες
Τμήμα: Πρωινό 2
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την 28η Οκτωβρίου 1940.
Συζητήσαμε και κατανοήσαμε τις έννοιες της ειρήνης, του πολέμου και της ελευθερίας. Αναφερθήκαμε επίσης και στον ποιητή και συγγραφέα του Εθνικού μας Ύμνου Διονύσιο Σολωμό!
Αναλύσαμε την ελληνική μας σημαία, τα χρώματα, το σχήμα και το σύμβολο της.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
α) Ιστορία: «Το κανόνι της Ειρήνης»
β) Αναγραμματισμός: «ΟΧΙ»
Ακούσαμε τραγούδια, κάναμε πρόβες και κατασκευή : Ψηφιδωτή ελληνική σημαία με χρωματιστά λαζάνια και το περιστέρι, σύμβολο της ειρήνης
Στο μάθημα των αγγλικών μιλήσαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου. Δουλέψαμε λεπτή κινητικότητα, παίξαμε παιχνίδι μνήμης και φυσικά διασκεδάσαμε με το φρουτο-bowling!
Τμήμα: Πρωινό 1
Εβδομάδα χρωμάτων! Τεχνες :
Μιλήσαμε για τα χρώματα και συγκεκριμένα το κίτρινο, που είναι ένα από τα βασικά χρώματα.
Τα παιδιά ζωγράφισαν από ένα κίτρινο αντικείμενο και στη συνέχεια παίξαμε δύο παιχνίδια όπου βρίσκαμε με γρήγορες εναλλαγές σχεδόν ολα τα χρώματα. Διάβασαμε και το τραγούδι των χρωμάτων με εικονολεξο και το παίξαμε ανα ομάδες κάνοντας κινήσεις που βλέπαμε στο χαρτί και ακούγαμε από το τραγούδι!! (Γλώσσα-τραγούδι)
Τέλος έκλεισε η εβδομάδα μας με την Αντράλα! Η Αντραλα ήρθε στην τάξη μας για να μας «άντραλεψει» (ανακατέψει) τα χρώματα. Μετρήσαμε με την βοήθεια της γαντοκουκλας, πειραματιστήκαμε με τις τεμπερες και τα χέρια μας και αφήσαμε το αποτύπωμά μας στο χαρτί!
Τμήμα: Πρωινό 2
Μαθαίνοντας τα χρώματα!
➡️Αφήγηση ιστορίας “Η Μάγισσα παλάβω”.
Σύνδεση του παραμυθιού με τη γλώσσα και τα μαθηματικά:
– αναγνωρίσαμε και αντιστοιχήσαμε λέξεις
– μετρήσαμε τους γάτους της μάγισσας
– γράψαμε τον αριθμό 3 και τον ζωγραφίσαμε με τα τρία βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε)
➡️Αφήγηση ιστορίας “ΕΛΜΕΡ, ένας πολύχρωμος ελέφαντας”!
Σύνδεση του παραμυθου με τη γλώσσα, τη διαφορετικότητα και τις τέχνες:
– συζητήσαμε για την αξία της διαφορετικότητας
– φτιάξαμε τον ΕΛΜΕΡ μέσα από προγραφική δραστηριότητα και τον χρωματίσαμε πολύχρωμο
➡️Μιλήσαμε για το ουράνιο τόξο!
Έγινε σύνδεση με τις φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά και τις τέχνες:
– μιλήσαμε για τη δημιουργία του ουράνιου τόξου και δημιουργήσαμε μια αναπαράσταση αυτού
– μετρήσαμε και ονομάσαμε τα χρώματα που το αποτελούν
– δημιουργήσαμε διακοσμητικό ουράνιο τόξο ομαδικά ενισχύοντας έτσι τη συνεργασία της ομάδας
➡️Μάθαμε τραγούδια για τα χρώματα και παίξαμε ομαδικά ψυχοκινητικά παιχνίδια!
Ολοκληρώσαμε στα αγγλικά τη θεματική των χρωμάτων με μια δραστηριότητα ταξινόμησης παρέα με την αγαπημένη μας Κοκο! Τα παιδιά αναπτύσσουν τη λογική σκέψη και την παρατηρητικοτητα.
Τμήμα: Πρωινό 1
Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε με το κόκκινο. Καθίσαμε όλοι μαζί στην παρεούλα και μιλήσαμε για πράγματα που έχουν αυτό το ζωντανό χρώμα. Μήλα, φράουλες, καρδιές,φωτια… οι ιδέες των παιδιών ήταν πολλές! Στη συνέχεια ξεκίνησε ένα μικρό «κυνήγι θησαυρού»: κάθε παιδί έψαξε και βρήκε ένα αντικείμενο στην τάξη που να είναι κόκκινο. Η χαρά τους όταν το έδειχναν στους φίλους τους ήταν ανεκτίμητη!
✍️
Παίζουμε με τα ονόματά μας
Ακόμη, ασχοληθήκαμε με τα ονόματά μας. Κοιτάξαμε τις καρτέλες μας και μετρήσαμε προσεκτικά πόσα γράμματα έχει το όνομα του καθενός. Έπειτα πήραμε τουβλάκια και τα τοποθετήσαμε πάνω από κάθε γράμμα. Ένα γράμμα – ένα τουβλάκι! Σιγά σιγά σχηματίστηκαν πολύχρωμοι «πύργοι» που έδειχναν το μέγεθος του ονόματος του κάθε παιδιού. Μετρήσαμε το πιο μεγάλο!!
Συλλαβίζουμε με παλαμάκια 👏
Συνεχίσαμε με ένα ρυθμικό παιχνίδι: είπαμε τα ονόματά μας συλλαβιστά και χτυπήσαμε παλαμάκια. «Νί-κος» με δύο παλαμάκια, «Μα-ρί-α» με τρία… Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ και το γέλιο δεν έλειψε, ειδικά όταν δοκιμάσαμε να χτυπάμε τα πόδια στο πάτωμα αντί για παλαμάκια.
Τμήμα: Πρωινό 2
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, μιλήσαμε για το θεσμό της οικογένειας, της φιλίας και της αγάπης.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
-Γλώσσα: αφήγηση ιστορίας: “Η καροτόσουπα του κυρ κούνελου” και “Νοιάζομαι”
-Γραφή: γράψαμε τις λέξεις: φιλία, μαμά, μπαμπάς.
-Τέχνες: ζωγραφίσαμε αυτό που μας έκανε εντύπωση από την ιστορία. Φτιάξαμε κρεμαστή κατασκευή για την γιαγιά και τον παππού και σπιτική πλαστελίνη.
-Μαθηματικά: μετρήσαμε τα καρότα και μπήκαμε στη λογική της αφαίρεσης. Μετρήσαμε τα υλικά της πλαστελίνης.
-Τραγούδια: “Ένα φιλάκι είναι λίγο, πολύ λίγο”, “Αρκεί να το θέλει ή καρδιά” & “Χόκι-Πόκι”.
-Εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω Webex: Μετρήσαμε καρότα μέσα από διαδραστικό υλικό και ζωγραφίσαμε τη μαμά και τον μπαμπά.
Ολοκληρώσαμε στα αγγλικά τη θεματική των χρωμάτων με μια δραστηριότητα ταξινόμησης παρέα με την αγαπημένη μας Κοκο! Τα παιδιά αναπτύσσουν τη λογική σκέψη και την παρατηρητικότητα.
Επίσης, γιορτάσαμε και τα γενέθλια δυο παιδιών στο σχολείο μας αφού τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι των γενεθλίων στα ελληνικά και στα αγγλικά! Τα παιδάκια μοίρασαν τα δωράκια που είχαν φέρει στους συμμαθητές τους.
