ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 6ου ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ ΤΟ 2014-15

12 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Κινηματογράφος, Μαθητικά θέματα, Μουσική, Πολιτιστικά θέματα, Τεχνολογία   Χωρίς Σχόλια

 

6^ο  ΓΕΛ   ΝΕΑΣ   ΙΩΝΙΑΣ

                   ΣΧΟΛΙΚΟ  ΕΤΟΣ   :  2014-2015

ΟΜΑΔΕΣ    ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ    ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Α΄ ΤΑΞΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ  ΕΡΓΑΣΙΑ: « ΤΟ  ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ ΩΣ  ΜΕΣΟ  ΕΠΙΚΟΝΩΝΙΑΣ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ  ΚΑΙ  ΩΣ  ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ  ΕΡΓΑΛΕΙΟ»

Α).  ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ

Καϊμακάμη  Μαρία, Γκιουμούς  Λυδία ( Γραμματέας), Τσαγκάρη  Νίνα ( Συντονίστρια), Μαλλή Μαντώ, Κατσαγκόλη  Λυδία.

Β).  ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ

Χουλιάρας  Σπύρος ( Συντονιστής), Σταυροπούλου Βάγια ( Γραμματέας), Σταθοπούλου  Άντζελα, Σταθοπούλου Ευγενία, Παλάσκας  Κων/νος.

Γ). ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ

Τζήκου  Μαρία  ( Συντονίστρια),  Ελμαλόγλου  Αναστασία (Γραμματέας), Αλινικάϊ  Χριστίνα, Ριγόπουλος Θεόδωρος, Μαναχιάρης  Μάριος.

Δ). ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ

Φειδοπιάστη  Ελίνα  ( Συντονίστρια), Βόσσου  Ελένη  ( Γραμματέας), Αναγνωστοπούλου Ελένη,  Καλαμάρα  Κατερίνα, Γραμματικού Δήμητρα.

Ε). ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΣ

Χάλαρη  Δήμητρα (  Συντονίστρια), Τζατζιμάκης  Γιώργος ( Γραμματέας), Τσώνος  Θανάσης, Περιβολιώτη   Βασιλική, Στούπης Παναγιώτης.

 

 

 

 

Β΄ ΤΑΞΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ  ΕΡΓΑΣΙΑ: « ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΣ  ΟΜΙΛΟΣ- ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ».

Α).  ΗΘΟΠΟΙΟΙ

Σεφεριάδης   Τάσος ( Συντονιστής), Βαμβουράκη  Θεοδώρα, Καραγιάννη   Γεωργία.

Β). ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ

Μπυλύκα  Βασιλική ( Συντονίστρια), Τσιούφη  Εύη, Ντάκουλα Σοφία, Σφήκα  Μαριεντίνα.

Γ). ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ

Μπάλλου  Βασιλική ( Συντονίστρια), Κούβαρη  Ελένη, Γαϊτάνος  Γιώργος, Τσαγκάρης  Ανδρέας.

Δ). ΗΧΟΛΗΠΤΕΣ- ΕΙΚΟΝΟΛΗΠΤΕΣ

Δημητρίου  Δήμητρα ( Συντονίστρια), Ζιώγα  Μαριάννα, Βαλιμήτη Ραφαέλλα, Μπέλμπα Κάτια.

Ε). ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΣ

Σεϊντίνη  Όλγα ( Συντονίστρια),  Παναγούλη Ροδάνθη, Παππά  Μαριάννα,  Γεντίκη  Σταματίνα, Νικολαρέας Αντωνάγγελος.

 

Ο  ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ  ΗΛΙΑΣ

     ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

Δημοσιεύτηκε στη στήλη: Γενικά, Κινηματογράφος, Μαθητικά θέματα, Μουσική, Πολιτιστικά θέματα, Τεχνολογία

Σχολιάστε

Η ηλ. διεύθυνσή σας δεν κοινοποιείται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Όνομα *

Ηλ. διεύθυνση *

Ιστοσελίδα

Σχόλιο

Οι αδιάβαστοι… ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2015

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ ΣΤΟ 6ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

12 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Εκδηλώσεις, Μαθητικά θέματα   Χωρίς Σχόλια

 

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ  ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ  ΑΠΟ  ΤΟ  ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ

              ΘΕΜΑ: «  ΣΧΟΛΕΙΟ  ΚΑΙ  ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ  ΚΡΙΣΗΣ»

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Επικοινωνώ μαζί σας εκ μέρους του  ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ σχετικά με την αίτησή σας για διοργάνωση ενδοσχολικής επιμόρφωσης στο σχολείο σας και είμαι στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσω ότι το σχολείο σας έχει επιλεγεί για την υλοποίηση επιμορφωτικού προγράμματος 35 διδακτικών ωρών στον 9^ο Θεματικό Κύκλο, με θέμα «Σχολείο και διαχείριση κρίσης».

Εκ των 35, συνολικά, ωρών του προγράμματος, οι 25 ώρες αφορούν δια ζώσης επιμορφωτικές συνεδρίες και οι υπόλοιπες 10 ώρες αφορούν συνεδρίες εξ αποστάσεως. Το δια ζώσης τμήμα του προγράμματος υλοποιείται τις μέρες Παρασκευή – Σάββατο – Κυριακή και σε διάστημα τεσσάρων (4) συνολικά ημερών. Συνήθως οι συνεδρίες ορίζονται για Παρασκευή (16:00 – 20:00) και Σάββατο (09:00 – 15:00) σε δύο συνεχόμενες (ή μη) εβδομάδες.

Το ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ μεριμνά για υπηρεσίες εστίασης για όλες τις ημέρες λειτουργίας του προγράμματος.

Προϋπόθεση για την υλοποίηση της επιμόρφωσης είναι η συμμετοχή είκοσι (20) τουλάχιστον εκπαιδευτικών στο κάθε πρόγραμμα και σε περίπτωση που το σχολείο σας δεν συμπληρώνει αυτόν τον αριθμό μπορούν να προσκληθούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί από γειτονικά σχολεία.

Επειδή είναι επείγον να καταρτιστεί το πρόγραμμα των σεμιναρίων για το πρώτο εξάμηνο του 2015, σας παρακαλώ να αποστείλετε το συντομότερο δυνατό (απαντώντας σ’ αυτό το ηλεκτρονικό μήνυμα) τις εξής πληροφορίες:

α) να επιβεβαιώσετε το ενδιαφέρον και τη διαθεσιμότητα του σχολείου σας για την υλοποίηση της επιμόρφωσης μέχρι τον προσεχή Ιούνιο, και

β) να προτείνετε ημερομηνίες διεξαγωγής των δια ζώσης συνεδριών (ημέρες – εβδομάδες), σύμφωνα με όσα εκτέθηκαν παραπάνω.

Για παροχή διευκρινήσεων μπορείτε να επικοινωνείτε σε αυτήν την ηλεκτρονική διεύθυνση ή στο τηλέφωνο 6938509499.

Με τις ευχές μου για μια δημιουργική και αποδοτική χρονιά,

Ο Επιστημονικός Υπεύθυνος

Ιωάννης Γράψας

Δρ. ΧΗΜΙΚΟΣ

0

Δημοσιεύτηκε στη στήλη: Γενικά, Εκδηλώσεις, Μαθητικά θέματα

Σχολιάστε

ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ ΣΤΟ 6ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΤΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

3 Δεκεμβρίου 2014   Γενικά, Εκδηλώσεις, Κινηματογράφος, Μαθητικά θέματα, Τεχνολογία   Χωρίς Σχόλια

 

6ο   ΓΕΛ    Ν.  ΙΩΝΙΑΣ

ΣΧ.  ΕΤΟΣ : 2014-2015-  Α΄ ΤΑΞΗ

ΕΡ.  ΕΡΓΑΣΙΑ:  » ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ  ΜΕΣΟ  ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ,ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ».

ΟΜΑΔΕΣ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΜΑΘΗΤΩΝ

 

1).  ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ:

 

2). ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ  ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ:

 

3). ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ:

 

4). ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ:

 

5). ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΣ:

 

  ΘΕΜΑΤΑ    ΕΡΕΥΝΩΝ

1).  ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ: Ιστορία  του  ραδιοφώνου γενικά  και  του Ελληνικού ραδιοφώνου  ειδικά.

 

2).ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ: Έρευνα  για  τις  ραδιοφωνικές  συνήθειες  και  επιλογές  των  μαθητών  και  των  ενηλίκων ( ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΟ).

 

3). ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ : Έρευνα  για  τις  μουσικές  επιλογές  των  μαθητών και  για  την  ιστορική  εξέλιξη διαφόρων  μουσικών  ρευμάτων ( ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ)

 

4). ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ: Έρευνα  για  την  ηλεκτρονική  δημοσιογραφία ( διαδίκτυο, κοινωνικά  δίκτυα, ασφάλεια  στο  διαδίκτυο) ( ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ).

 

5). ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΣ:  Συγκέντρωση και  επεξεργασία  του  υλικού, παρουσιάσεις, κείμενο  εργασίας, προσκλήσεις, αφίσες,  εκτυπώσεις.

 

 

ΣΧΕΔΙΟ    ΥΠΟΒΟΛΗΣ   ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ   ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΧ.  ΕΤΟΣ:  2014-2015

ΣΧ.  ΜΟΝΑΔΑ:  6ο  ΓΕΛ  Ν.  ΙΩΝΙΑΣ

Ο   ΤΙΤΛΟΣ  ΤΗΣ   ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

             « Το  ραδιόφωνο ως  μέσο  επικοινωνίας, ενημέρωσης, ψυχαγωγίας και ως  διδακτικό   εργαλείο».

ΣΤΟΙΧΕΙΑ  ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Ονοματεπώνυμο    Ειδικότητα       Ώρες       Άλλες Ε.Ε.  Επιμόρφωση

Κουρκουλάκος Η.      ΠΕ2               2                ΝΑΙ           ΟΕΠΕΚ

                             ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ   ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Α.  ΣΚΟΠΟΣ   ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ  ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ  ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Ο γενικός  σκοπός  είναι  η  γνωριμία  των  μαθητών  με ένα  από τα  ΜΜΕ, το ραδιόφωνο.

Ερωτήματα :  α). Γνωρίζουν  οι  μαθητές  την  ιστορική  εξέλιξη  του  ραδιοφώνου; β). Γνωρίζουν  την  οργάνωση  και  τον  τρόπο  λειτουργίας  του; γ). Είναι  εξοικειωμένοι  οι  μαθητές  με  τις  νέες  τεχνολογίες  και την  αξιοποίησή  τους  για  τα ΜΜΕ και  ειδικότερα για  το ραδιόφωνο; δ). Γνωρίζουν  τις  συνθήκες  εργασίας, αλλά  και  τις  επαγγελματικές  ειδικότητες  που  εργάζονται  σε  αυτό; ε). Ποιές  είναι  οι μουσικές  επιλογές των  μαθητών και  πώς  αυτές  συνδέονται  με  την  ακρόαση  του ραδιοφώνου; στ). Μπορούν  να  προετοιμάσουν  και  να  πραγματοποιήσουν  ραδιοφωνικές εκπομπές, που θα μεταδοθούν από το  ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ  ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ EUROPEAN SCHOOL RADIO ( https://blogs.sch.gr/esrblog).

Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ  ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ  ΤΟΥ  ΘΕΜΑΤΟΣ

Κριτήρια  επιλογής: α). Το  γεγονός  ότι  τo ραδιόφωνο   είναι  αρκετά  δημοφιλές  στις  τάξεις  των  μαθητών  και  άρα  μπορούν  να  εκδηλώσουν  αυξημένο  ενδιαφέρον β). Η  ανάγκη  να  δοθούν  στους  μαθητές  ποικίλες  εμπειρίες  και  βιώματα  πέρα  από  τις  γνώσεις  μέσω  της  εμπλοκής  τους  σε  σχετικά  προγράμματα γ). Η  ανάγκη  για  σύνδεση  του  σχολείου  με  την  τοπική  και  την  ευρύτερη  κοινότητα δ). Η  ανάγκη  για  σύσφιγξη  των  σχέσεων  μαθητών- εκπ/κών  και η ανάπτυξη  συνεργασίας .

ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ  ΜΕ  ΤΑ  ΜΑΘΗΜΑΤΑ: α). Το  πρόγραμμα  συσχετίζεται  με  τα  γλωσσικά μαθήματα, την Ιστορία, αλλά  και  με  την  καλλιτεχνική παιδεία, τα  εικαστικά  και την  πληροφορική β). Επιπλέον,  το  πρόγραμμα  συνδέεται  με  την  Κοινωνιολογία, την  κοινωνική και  πολιτική  Αγωγή  καθώς  και  με  το  Σχ.  Επαγγελματικό Προσανατολισμό.

ΟΦΕΛΗ: α).  Γνωριμία  των  μαθητών  με  το ραδιόφωνο, τα ΜΜΕ και  τα  επαγγέλματα  που  απασχολούνται  σε  αυτά β). Ανάδειξη πολιτισμικής  και  ιστορικής  αξίας γ). Απόκτηση  νέων  γνώσεων  και  εμπειριών δ). Συνεργασία  για  επίτευξη  κοινών  στόχων ε). Σύνδεση  των  μαθητών  μεταξύ  τους  και  διαμόρφωση  αρμονικών  σχέσεων  με  τους  εκπ/κούς στ). Ανάπτυξη  κριτικής  σκέψης  και  προβληματισμού.

Γ’  ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ  ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ  ΜΕΘΟΔΟΥ

1). Χρήση ομαδοσυνεργατικής  μεθόδου 2). Χωρισμός  σε  ομάδες- Ανάθεση  καθηκόντων  ανά  ομάδα 3). Διατύπωση  επιμέρους  ερευνητικών  ερωτημάτων – συζήτηση  με  τους  μαθητές 4). Καθορισμός  εκπαιδευτικών  στόχων 5). Χρήση  εναλλακτικών  τεχνικών  κατά  τις  συναντήσεις (  παιχνίδια  ρόλων, δραματοποίηση κ.α.) 6). Οδηγίες   από  το  διδάσκοντα  σχετικά  με  την  αναζήτηση  βιβλιογραφίας ( Βιβλιοθήκες, Διαδίκτυο, αρχεία κ.α.) 7). Συγκέντρωση  του  υλικού  σταδιακά και  αξιολόγηση  των  μαθητών  ατομικά  και  ομαδικά 8). Επεξεργασία  και  σύνθεση του  υλικού- Εκπαιδευτικές  επισκέψεις  9).Παραγωγή  έντυπου  υλικού (  εργασία, CD κ,α,)   10). Προετοιμασία παρουσίασης σε σχετική ημερίδα 11). Δημιουργία  πρόσκλησης-  αφίσας 12). Αξιολόγηση 13).  Παρουσίαση  – αξιολόγηση 14). Αναπαραγωγή  του  υλικού  σε  αντίτυπα  και αποστολή  τους  σε  φορείς   της  σχολικής   και  της  ευρύτερης  κοινότητας 15). Παραγωγή μικρών ραδιοφωνικών  εκπομπών και  μετάδοσή  τους  μέσω του ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ 16). Δημιουργία  συλλεκτικού CD με τις  εκπομπές  των  μαθητών.

Δ’  ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ  ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

1). Παραγωγή μικρών ραδιοφωνικών  εκπομπών και  μετάδοσή  τους απο  το  ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ   EUROPEAN SCHOOL RADIO ( https://blogs.sch.gr/esrblog).

2).  Ραδιοφωνικές  εκπομπές  και  συνεντεύξεις. Αναπαραγωγή  συλλεκτικού  CD.

3). Aπόκτηση  γνώσεων  και  εμπειριών  από τους  μαθητές για  τον τρόπο  και  τ  μέθοδο πραγματοποίησης μια ς ερευνητικής  εργασίας.

4). Εξοικείωση  των  μαθητών  με  το ραδιόφωνο και  τα  άλλα  ΜΜΕ καθώς  και  με  τις  συνθήκες  εργασίας των Δημοσιογράφων.

5).Σύνδεση  του  σχολείου  με  την  τοπική  και  την  ευρύτερη  κοινότητα

6). Εξοικείωση  των  μαθητών  με  τις  ΤΠΕ  και  ευρύτερα  με  τις  νέες  τεχνολογίες.

7).  Βελτίωση  των  υποδομών  του  σχολείου  για  την πραγματοποίηση  εκδηλώσεων, παραστάσεων και  προγραμμάτων.

Ε΄ ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ-   ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ

Πόροι : Το πρόγραμμα  θα  πραγματοποιηθεί  με  μηδενικά  έξοδα,  καθώς  δεν  υπάρχουν  συγκεκριμένοι  πόροι. Υλικά  απαραίτητα  θα  χορηγηθούν  από  το  σχολείο.

ΥΛΙΚΑ: Χαρτόνια,  μαρκαδόροι, φάκελλοι, φωτογραφική  μηχανή-  κάμερα, CD-ROM, DVD.

ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:  Η/Υ, μικρόφωνα, κονσόλα  ήχου, εργαστήριο Η/Υ, βιβλιοθήκη, βιντεοπροβολέας, λογισμικά  ηχογραφήσεων και  επεξεργασίας  ήχου, δημοσιογραφικά  κασετόφωνα  για  συνεντεύξεις.

ΣΤ.ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ  ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

1). Λεύκωμα  παραγωγής  ΕΡΤ; « 70 ΧΡΟΝΙΑ  ΤΗΣ  ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ  ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑΣ»

2). Wikipedia:  Λήμμα:  ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ

www.ertarchives.gr, www.ellinikoradiofono.gr, www.apodimos.gr ( Αφιέρωμα  στο Ελληνικό ραδιόφωνο).

www.mixanitouxronou.gr

Ο  ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ    ΗΛΙΑΣ

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   6o  ΓΕΛ   Ν.  ΙΩΝΙΑΣ

                              ΣΧ.   ΕΤΟΣ      2014-2015

                                      ΤΑΞΗ  : Α΄

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ        ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ  ΘΕΜΑ

«   ΤΟ  ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ  ΩΣ  ΜΕΣΟ  ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ ΚΑΙ  ΩΣ  ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ».

1Η  ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ  15/10/2014

1).  Χωρισμός   σε   ομάδες:

Α’   ΟΜΑΔΑ: Ιστορικοί

Β΄ ΟΜΑΔΑ: Ραδιοφωνικοί  παραγωγοί

Γ΄ ΟΜΑΔΑ: Μουσικοί παραγωγοί

Δ΄ ΟΜΑΔΑ: Δημοσιογράφοι

Ε΄ΟΜΑΔΑ: Τεχνολόγοι, Παρουσιαστές

2). Ανάθεση  ερευνών

α). Οι  μουσικές επιλογές  των  μαθητών  και των  νέων  (  ερωτηματολόγιο).

β).  Οι ραδιοφωνικές  επιλογές  των  μαθητών  και  των  ενηλίκων ( ερωτηματολόγιο)

γ). Επαγγέλματα  του  ραδιοφώνου –προοπτικές ( έρευνα)

δ). Επαγγέλματα  των ΜΜΕ- προοπτικές ( έρευνα)

ε).  Δημοσιογραφικό  επάγγελμα-  Δεοντολογία και προοπτικές ( έρευνα)

3). ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ-ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ  ΠΡΟΪΟΝΤΑ

α).  κείμενο  εργασίας

β). παρουσιάσεις ppt

γ). κατασκευή  blog

δ). cd  με  ηχογραφήσεις  εκπομπών

ε).  βίντεο  και  φωτογραφίες  από  δράσεις

στ). στατιστική  επεξεργασία  ερευνών  και  αποτελέσματα

ζ).  Ραδιοφωνικές και  τηλεοπτικές  εκπομπές

 

4). ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

α). 4 διδακτικές  επισκέψεις

β). Συμμετοχή  στο  ΜΑΘΗΤΙΚΟ  ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ  ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ

γ). Συμμετοχή  στο  πρόγραμμα  «ΠΑΜΕ   ΣΙΝΕΜΑ;» ,  και  στο  Φεστιβάλ  μαθητικών  ταινιών  μικρού  μήκους.

δ ). συνεργασία  μ ε το YOUSMILE.GR   για  την  παραγωγή  εκπομπών και  τη  συμμετοχή  σε  εκδηλώσεις.

 

Ο  ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ   ΗΛΙΑΣ

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

 

 

 

0

Δημοσιεύτηκε στη στήλη: Γενικά, Εκδηλώσεις, Κινηματογράφος, Μαθητικά θέματα, Τεχνολογία

Σχολιάστε

Η ηλ. διεύθυνσή σας δεν κοινοποιείται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με * Όνομα *

Ηλ. διεύθυνση *

Ιστοσελίδα

Σχόλιο

Οι αδιάβαστοι… ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014

·         Πρόσφατα Τεύχη

• ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2015 (25 άρθρα) (07 Ιαν 2015 )
• ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014 (21 άρθρα) (02 Δεκ 2014 )
• ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 (1 άρθρα) (26 Σεπ 2014 )
• ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 (11 άρθρα) (01 Ιουλ 2014 )
• ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 (28 άρθρα) (07 Μαρ 2014 )
• ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2014 (19 άρθρα) (20 Δεκ 2013 )

·         Τελευταία Άρθρα

• ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ
• ΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΔΡΑΜΑΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗ ΣΚΙΑ ΕΝΟΣ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ
• ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
• ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

·         Στήλες

• Πολιτιστικά θέματα
• Τεχνολογία

·         Άρθρα ανά Στήλες

 

© 2015 Οι αδιάβαστοι…

 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΔΡΑΣΕΙΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΣΤΟ 6ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

12 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Εκδηλώσεις, Μαθητικά θέματα, Πολιτιστικά θέματα   Χωρίς Σχόλια

 

6^ο   ΓΕΝΙΚΟ   ΛΥΚΕΙΟ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ

Σαλαμίνος  και  Καλλιπόλεως

                      14342-  Ν. Ιωνία

          τηλ. :  210 2521061    Φαξ :  210   2532336

          

 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ  ΓΙΑ  ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

            ΜΗΝΟΣ  ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ  2015

 

Αγαπητοί γονείς,   ευχόμαστε  καλή  και  δημιουργική  χρονιά.

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε  για  τις  δράσεις και  τα  προγράμματα  που  σχεδιάζουμε  να  υλοποιήσουμε το  μήνα  Ιανουάριο  2015 :

1).  Την Τρίτη  13  Ιανουαρίου  2015  θα  πραγματοποιηθεί  εκπαιδευτικός  περίπατος  ως  εξής:

Α.  Η  Α΄ και  η Γ΄  τάξη  θα  επισκεφθούν τον αρχαιολογικό  χώρο και  το  μουσείο  της  Ελευσίνας. Η  αναχώρηση  θα  γίνει   στις  8.30 π.μ. και  η  επιστροφή  στις  14.00  μ.μ.

Β.  Η  Β΄τάξη θα  επισκεφθεί  τον  εκθεσιακό  χώρο   της  Βουλής  των  Ελλήνων και  θα  συμμετέχει σε   εκπαιδευτικό πρόγραμμα  για  την  επτάχρονη  δικτατορία. Η αναχώρηση  θα  είναι  στις  8.30 π.μ. και η  επιστροφή  στις  14.00 μ.μ.

2). Την Τετάρτη  14  Ιανουαρίου 2015  συνεχίζεται  το   θεατρικό εργαστήριο, που πραγματοποιείται  στο  σχολείο  μας , σε  συνεργασία  με  τη  ΣΤΕΓΗ  ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ  ΤΕΧΝΩΝ και  ώρες: 15.00-18.00 μ.μ. Συντονίστρια  του  εργαστηρίου  είναι  η κ. Γεωργία  Μαυραγάνη  εκπαιδευτικός  και  σκηνοθέτης.

3). Την Παρασκευή  16  Ιανουαρίου 2015  και  την  Τρίτη 20  Ιανουαρίου 2015   και  ώρες: 16.00-20.00 μ.μ.), θα  πραγματοποιηθεί στο  εργαστήριο πληροφορικής  του  σχολείου  μας  σεμινάριο  για  εκπαιδευτικούς  με  θέμα: « Εργαλεία  web.2”, που  απευθύνεται  σε  εκπαιδευτικούς  που  εφαρμόζουν  προγράμματα  Αγωγής  Υγείας. Το  σεμινάριο  πραγματοποιείται  με  συνεργασία  του  Τμήματος  Αγωγής  Υγείας  της   Δ/νσης  Δ.Ε. Β΄ Αθήνας  και  του  ΚΕΠΛΗΝΕΤ  της  Δ/νσης Δ.Ε.  Β΄ Αθήνας.

 

4). Την  Παρασκευή  16 Ιανουαρίου  και  ώρες  19.00-21.00 μ.μ.  θα  πραγματοποιηθεί  στη  ΣΤΕΓΗ  ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ  ΚΑΙ  ΤΕΧΝΩΝ συνάντηση  συνεργασίας   στελεχών, για  το  συντονισμό του  προγράμματος  5^ο  ΦΕΣΤΙΒΑΛ  ΕΦΗΒΙΚΟΥ  ΘΕΑΤΡΟΥ, όπου  θα  συμμετέχουν  και  εκπρόσωποι του  σχολείου  μας.

5). Την  Τρίτη  20  Ιανουαρίου 2015  και  ώρες  : 14.30- 16.30 μ.μ. θα  πραγματοποιηθεί  ενημερωτική  συνάντηση  του  σχολικού  συμβούλου κλ. ΠΕ13 ( Νομικών κ΄Πολ.  Επιστημών) κ. Κατσίρα  Λεωνίδα  με  εκπαιδευτικούς  του κλάδου  από τη  Δ/νση  Δ.Ε.  Β΄Αθήνας  και  τη Δ/νση Δ.Ε. Ανατολικής  Αττικής, για  θέματα  που  αφορούν  τη  διδακτική των  αντίστοιχων  μαθημάτων.

6). Την Πέμπτη  22  Ιανουαρίου 2015  και  ώρες: 9.00 -12.00  π.μ. θα  πραγματοποιηθεί  ενημερωτική  συνάντηση  όλων  των  τάξεων ( Α΄, Β, Γ΄ανά  ώρα), με  ειδικούς  επιστήμονες  από  το  Β΄ΠΕΔΥΥ  της  Περιφέρειας  Αττικής, με  θέμα: «  AIDS  ΚΑΙ  ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ  ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ  ΝΟΣΗΜΑΤΑ».

7). Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου  2015 και  την  Δευτέρα  26  Ιανουαρίου 2015, το  σχολείο  θα  παραμείνει  κλειστό, λόγω  των  βουλευτικών  εκλογών, καθώς  το  σχολείο  μας  είναι  εκλογικό  κέντρο.

8). Την   Ιετάρτη  21  Ιανουαρίου 2015,  ολοκληρώνεται  το  Α΄ διδακτικό  τρίμηνο, και  ξεκινούν  οι  διαδικασίες  για την προσμέτρηση  και  δικαιολόγηση  των  απουσιών  των  μαθητών, καθώς  και  η  διαδικασία  κατάθεσης  της  βαθμολογία ς από  τους  καθηγητές.

9). Την Παρασκευή 30  Ιανουαρίου  2015  ημέρα  εορτασμού  της  μνήμης  των  ΤΡΙΩΝ  ΙΕΡΑΡΧΩΝ, δεν  θα  πραγματοποιηθούν  μαθήματα, θα  γίνει εκκλησιασμός  το  πρωϊ  στον Ιερό  Ναό  της  Αγίας  Αναστασίας και  στη  συνέχεια  αρτοκλασία  και  εορτασμός  στο  σχολείο.

10). Από τη  Δευτέρα  19/1/2015  και  μέχρι 17/3/2015, το  σχολείο  μας  θα  συμμετέχει  στο πρόγραμμα  ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ  ΕΦΗΒΩΝ, με  μαθητές  της  Β΄ τάξης, προκειμένου  ν α εκλεγούν  έφηβοι  βουλευτές  για  την Κ΄περίοδο  συνόδου της  ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ  ΕΦΗΒΩΝ.

11). Το  σχολείο  μας  θα  συμμετέχει  στο πρόγραμμα  YOUTH  POWER , σε  συνεργασία  με  το  διεθνή  φοιτητικό οργανισμό  AIESEC , κατά  το οποίο θα  τοποθετηθεί  εθελοντής  φοιτητής  από  κάποια  Ευρωπαϊκή χώρα για  να  πραγματοποιήσει  διδακτικές παρεμβάσεις  και  προγράμματα  για  τους  μαθητές  της Γ΄τάξης  του  σχολείου  μας στο  πλαίσιο του  μαθήματος  της  Αγγλικής  γλώσσας (  Ιανουάριος- Φεβρουάριος  2015).

12). Θα υλοποιηθεί  στο  σχολείο  μας πρόγραμμα  ενημέρωσης  και  ευαισθητοποίησης  των  μαθητών  σχετικά  με  την  ΑΣΦΑΛΗ  ΧΡΗΣΗ  ΤΟΥ  ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ, από  μαθητές, που  θα  εκπαιδευτούν  από  ειδικούς  επιστήμονες στο  διάστημα  Ιανουαρίου- Φεβρουαρίου 2015.

13). Το  σχολείο  μας  θα  συμμετέχει   σε  πρόγραμμα  ενδοσχολικής  επιμόρφωσης, που υλοποιείται  από  το ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ, με  θέμα: « Διαχείριση κρίσεων στο  σχολείο», το οποίο  απευθύνεται  σε  εκπαιδευτικούς  του  σχολείου, αλλά  και  όμορων  σχολείων, στο  διάστημα  Φεβρουάριος – Μάρτιος 2015.

Με  εκτίμηση

 

Ο   ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

 

ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ   ΗΛΙΑΣ

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

14 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Εκδηλώσεις, Κινηματογράφος, Μαθητικά θέματα, Μουσική, Πολιτιστικά θέματα   Χωρίς Σχόλια

 

Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση

ΥΠΑΙΘ

 

 

 

 

Το Εθνικό Κέντρο Έρευνας και ∆ιάσωσης Σχολικού Υλικού σε συνεργασία

 

µε  το  Τµήµα  Εκπαιδευτικής  Ραδιοτηλεόρασης  του  Υπουργείου  Παιδείας  και

 

Θρησκευµάτων συνδιοργανώνουν τον 2ο Μαθητικό ∆ιαγωνισµό:

 

«Η ιστορία του σχολείου µου»

 

Η προσέγγιση της ιστορίας του σχολείου µπορεί να περιλαµβάνει τις οπτικές: (α)  η  αρχιτεκτονική του  κτηρίου, (β)  οι διαφορετικές χρήσεις στο πέρασµα των χρόνων, (γ) η ιστορία και το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο, (δ) η σύνδεσή του µε σπουδαία ιστορικά γεγονότα, (ε) ο φυσικός και δοµηµένες περιβάλλον χώρος και οι αλλαγές µέσα στο χρόνο, (στ) οι παλαιότεροι µαθητές του σχολείου -ξακουστοί ή άσηµοι, (ζ)  η  λειτουργία του  και  οι  δραστηριότητές του  στο  παρελθόν και  στο σήµερα.

Όλα  τα  παραπάνω  µπορούν να  αποτελέσουν θέµατα µικρών ερευνητικών δραστηριοτήτων από  τα  παιδιά σε  ελεύθερο χρόνο έξω  από  το  σχολείο, µε την επεξεργασία   των   στοιχείων   µέσα   στην   τάξη   (βιβλιογραφικές   αναζητήσεις, επισκέψεις, συνεντεύξεις).

Ο διαγωνισµός απευθύνεται σε µαθητές δηµόσιων και ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης της χώρας.

Στόχοι του ∆ιαγωνισµού αυτού είναι:

 

– Να γνωρίσουν οι µαθητές όλων των βαθµίδων την ιστορία του σχολείου τους

– Να αναδείξουν την τοπική ιστορία

 

– Να συµµετέχουν ενεργητικά στη διαδικασία της µάθησης

 

– Να εµπλακούν εποικοδοµητική στη διαδικασία του project

 

–  Να  µάθουν  να  αξιοποιούν  πηγές  (γραπτές  και  προφορικές)  και  να τοποθετούνται κριτικά και γόνιµα ως προς αυτές

– Να εκφραστούν δηµιουργικά.

 

 

Το υλικό που θα παραχθεί, ατοµικά ή οµαδικά, θα είναι:

 

Για τα Νηπιαγωγεία: εικαστική σύνθεση. Ζωγραφική σύνθεση ή κολάζ πάνω σε χαρτί ή χαρτόνι µε ελάχιστο µέγεθος ζωγραφικής επιφάνειας 20 εκ. Χ30 εκ. Ως εικαστικά υλικά (ένα ή περισσότερα) µπορούν να χρησιµοποιηθούν: µαρκαδόροι, λαδοπαστέλ, δακτυλοµπογιές, ακουαρέλες, ακρυλικά, λάδι (όχι ξυλοµπογιές). Για τη δηµιουργία των κολάζ µπορούν να χρησιµοποιηθούν χαρτιά κάθε είδους, εφηµερίδες, περιοδικά κ.ά., µεµονωµένα ή σε συνδυασµό.

∆ηµοτικά, Γυµνάσια και Λύκεια: Ταινία µικρού µήκους ή Πολυµεσική παρουσίαση

 

(power point) µε τη χρήση σταθερών ή κινούµενων εικόνων, µουσικής και ήχου κ.λπ.

 

 

 

Όροι, προϋποθέσεις και τεχνικά χαρακτηριστικά

 

1.Οι ταινίες και οι πολυµεσικές εφαρµογές  δεν πρέπει να ξεπερνούν για τις ταινίες τα 10 λεπτά.

2.Ως προς το Format των ταινιών: τα µαθητικά έργα θα υποβληθούν σε 2

 

αντίτυπα (dvd) που πρέπει να είναι συµβατά µε τα κοινά dvd players.

 

 

 

Καταληκτική ηµεροµηνία υποβολής η 5η Μαΐου 2015.

 

 

 

Επιτροπή Κρίσης

 

Τα   έργα   θα   κριθούν   από   ειδική   Επιτροπή   εκπαιδευτικών,   ειδικών επιστηµόνων και καλλιτεχνών, η οποία θα συνεκτιµήσει τη συνάφεια µε το θέµα, το αισθητικό   αποτέλεσµα, τη µύηση των παιδιών σε ερευνητικές διαδικασίες, τη δηµιουργικότητα και την πρωτοτυπία του παραγόµενου υλικού ως προς το θέµα, το σκηνικό,  το  σενάριο,  τις  οπτικές  εκπλήξεις  κ.ά.  (τα  ονόµατα της  Επιτροπής  θα ανακοινωθούν).

Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, θα υπάρχουν ξεχωριστά βραβεία για την προσχολική, δηµοτική και δευτεροβάθµια εκπαίδευση και ανά κατηγορίες.

Οι επιτροπές κρίσης θα οριστούν από τους φορείς συνδιοργάνωσης και θα ανακοινωθούν πριν από τη λήξη του διαγωνισµού.

 

 

Βραβεία

 

Τα βραβευµένα έργα θα αναρτηθούν και στην πλατφόρµα µαθητικής δηµιουργίας της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr)    και του ΕΚΕ∆ΙΣΥ (http://www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/).

Όλοι οι µαθητές και οι µαθήτριες που θα λάβουν µέρος, θα λάβουν αναµνηστικό έπαινο για τη συµµετοχή τους.

H βράβευση θα γίνει σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί µε παράλληλες εκδηλώσεις.

Πληροφορίες    για    τη    βράβευση    θα    αναρτηθούν    στην    ιστοσελίδα

 

(www.ekedisy.gr).

 

Το υλικό που θα παραχθεί θα αποσταλεί ηλεκτρονικά στο  info@ekedisy.gr  ή στο ekedisy@gmail.com µαζί µε τη φόρµα συµµετοχής.

 

 

Οργανωτική Επιτροπή ∆ιαγωνισµού:

 

– Ευαγγελία Κανταρτζή, Πρόεδρος ΕΚΕ∆ΙΣΥ, info@ekedisy.gr, 2103250341

 

– Αικατερίνη Χαριοπολίτου, Προϊσταµένη Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης,

 

2103443767, achariopolitou@minedu.gov.gr

 

– Σταύρος Γρόσδος, Σχολικός Σύµβουλος, υπεύθυνος εκπαιδευτικών προγραµµάτων

 

ΕΚΕ∆ΙΣΥ

 

– Αικατερίνη Χατζηπέτρου, στέλεχος οργάνωσης µαθητικών διαγωνισµών

 

Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, 210 3442175, khatzipetrou@minedu.gov.gr

 

 

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά µε το διαγωνισµό, µπορείτε να απευθύνεστε στο info@ekedisy.gr και το 210 3250341.

 

 

Εκ µέρους της οργανωτικής επιτροπής

 

 

 

Αικατερίνη Χαριοπολίτου                                     ∆ρ. Ευαγγελία Κανταρτζή

 

 

 

Προϊσταµένη                                              Πρόεδρος του ΕΚΕ∆ΙΣΥ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης

ΤΟ 6ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

13 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Εκδηλώσεις, Μαθητικά θέματα, Πολιτιστικά θέματα   Χωρίς Σχόλια

 

ΤΟ   6^ο  ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ  ΣΤΗ  ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ  ΕΦΗΒΩΝ

 

Αγαπητή φίλη, αγαπητέ φίλε,

«Βουλή των Εφήβων», Κ’ Σύνοδος 2014-2015, η συνταγή: Υλικά : θα χρειαστείς:

v  πολύ κέφι,

v  λίγο χρόνο,

v  λίγες γενικές γνώσεις,

v  πολλή φαντασία και δημιουργικότητα,

v  διάθεση για συμμετοχή.

Εκτέλεση:  Ανακάτεψε  καλά  τα  παραπάνω  υλικά.  Μπες  στις  διαδικτυακές  μας

εφαρμογές, από 19/1/2015 έως και 17/3/2015, παίξε οπωσδήποτε το «παιχνίδι των ερωτήσεων», λάβε μέρος σε όποια άλλη δραστηριότητα θέλεις (όσο περισσότερες, τόσο το καλύτερο) και ίσως να είσαι εσύ ένας από τους 300 «έφηβους βουλευτές» της Κ’ Συνόδου της «Βουλής των Εφήβων»!

 

 

Γενικοί κανόνες

Ø Η εγγραφή σου και η πρώτη σου συμμετοχή θα γίνει από το Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου σου.

Ø Το «παιχνίδι των ερωτήσεων» είναι υποχρεωτική δραστηριότητα. Η συμμετοχή σου στις υπόλοιπες δραστηριότητες είναι προαιρετική.

Ø Για κάθε δραστηριότητα υπάρχουν διαφορετικοί κανόνες. Διάβασέ τους καλά.

Ø Η συμμετοχή είναι ατομική.

Ø Δεν θα δεχτούμε συμμετοχές που είναι προϊόν αντιγραφής. Ό,τι ετοιμάσεις θα πρέπει να πρωτότυπο, δηλαδή δικό σου.

Ø Δεν θα δεχτούμε υλικό με περιεχόμενο προσβλητικό, ρατσιστικό, υβριστικό και απρεπές.

Ø Λάβε σοβαρά υπόψη το θέμα της προστασίας των προσωπικών δεδομένων σου και των προσωπικών δεδομένων των συμμαθητών σου. Να ζητάς πάντα την έγκρισή τους. Εμείς θα ζητήσουμε τη δική σου, για να αναρτήσουμε στην ιστοσελίδα μας το υλικό που θα μας στείλεις.

Ø Οι πιο ενδιαφέρουσες συμμετοχές (κείμενα blog, βίντεο, φωτογραφίες, παρουσιάσεις power point) θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας, ίσως και η δική σου!

 

 

Οι εφαρμογές αναλυτικά:

 

 

·     «Το παιχνίδι των ερωτήσεων»: Τρεις ομάδες ερωτήσεων, τρεις κατηγορίες ανά ομάδα (9 κατηγορίες συνολικά), επιλέγεις μια κατηγορία από κάθε ομάδα και απαντάς σε 7 ερωτήσεις ανά κατηγορία… Δεν είναι τόσο μπερδεμένο όσο ακούγεται… Οι κατηγορίες είναι:

 

Ø  Βουλή και Πολίτευμα

Ø  Πολιτική Ιστορία

Ø  Ανθρώπινα Δικαιώματα

Ø Γεωγραφία και Οικολογία

Ø Επιστήμες

Ø Τεχνολογία

Ø Τέχνες και Γράμματα

Ø Μουσική

Ø Αθλητισμός

 

 

Σκοπός είναι να απαντήσεις σωστά σε όλες τις ερωτήσεις σε συγκεκριμένο χρόνο και να συγκεντρώσεις την υψηλότερη βαθμολογία που μπορείς. Θα ξεκινήσεις από το

 

Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου σου, μετά όμως θα μπορείς να παίξεις το παιχνίδι από όπου θέλεις και όσες φορές θέλεις, βελτιώνοντας κάθε φορά τις επιδόσεις σου.

 

 

Πρέπει να ξέρεις ότι:

ü Η δραστηριότητα αυτή είναι υποχρεωτική.

ü Θα έχεις στη διάθεσή σου 30’’ για να απαντήσεις σε κάθε ερώτηση.

ü Κάθε φορά που παίζεις θα καταγράφεται η υψηλότερη βαθμολογία σου.

ü Οι ερωτήσεις θα είναι διαφορετικές κάθε φορά (μην τα θες όλα δικά σου…).

ü Για κάθε σωστή απάντηση παίρνεις 1 πόντο.

ü Αν απαντήσεις σωστά σε όλες τις ερωτήσεις μιας κατηγορίας (7 ερωτήσεις), παίρνεις 2 επιπλέον πόντους.

ü Αν απαντήσεις σωστά σε όλες τις ερωτήσεις και των τριών κατηγοριών (21 ερωτήσεις), παίρνεις 4 επιπλέον πόντους και «ξεκλειδώνεις»… αυτό θα το ανακαλύψεις μόνος σου!

ü Οι πόντοι που θα συγκεντρώσεις μεταφράζονται σε κλήρους: 7 πόντοι = 1 κλήρος.

 

·     Η Βουλή των Εφήβων κάνει… θέατρο: διάβασε, ψάξε, ρώτησε, συμπλήρωσε και στείλε μας το υλικό που σου ζητάμε: η θεατρική ομάδα Grasshopper Youth θα επεξεργαστεί το υλικό που θα στείλεις και θα ετοιμάσει μια θεατρική παράσταση επινοημένου θεάτρου, όπως λέγεται (divised theatre). Η παράσταση αυτή θα παρουσιαστεί στο Φεστιβάλ Εφηβικού Θεάτρου στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών του Ιδρύματος Ωνάση και στο πλαίσιο των  πολιτιστικών εκδηλώσεων κατά  τις εργασίες της Κ΄ Συνόδου του προγράμματος στην Αθήνα.

 

Πρέπει να ξέρεις ότι:

ü Η δραστηριότητα αυτή σου ζητά να κάνεις πολλά και διαφορετικά πράγματα, θα

πρέπει να τα κάνεις όλα!

ü Είναι απαιτητική, το γνωρίζουμε καλά, γι’ αυτό σου δίνει συνολικά 70 πόντους=10 κλήρους.

ü Θα ολοκληρωθεί σε δύο φάσεις: η πρώτη από 19 έως και 30 Ιανουαρίου 2015 και

η δεύτερη από 9 έως και 20 Φεβρουαρίου 2015. Οι πόντοι σου θα καταχωρηθούν μετά την ολοκλήρωση της δεύτερης φάσης.

ü Είναι  προαιρετική,  όμως  σκέψου  το  λίγο,  μιλάμε  για  τη  δική  σου  θεατρική

παράσταση! Αξίζει τον κόπο!

 

 

·     Το blog σου: Εδώ ζητάμε να εκφραστείς ελεύθερα: τι σε απασχολεί, τι σε στενοχωρεί, τι σου δίνει χαρά, τι σε θυμώνει. Μίλησέ μας για όλα αυτά που εσύ θεωρείς σημαντικά. Μοιράσου τις σκέψεις σου και δες τι σκέφτονται συμμαθητές σου από κάθε γωνιά της Ελλάδας και όχι μόνο!

 

 

Πρέπει να ξέρεις ότι:

ü Θέλουμε να μας στείλεις ένα κείμενο, σύντομο και περιεκτικό (από 500 έως 2000 λέξεις), στην ελληνική γλώσσα –όχι greeklish, παρακαλώ- και κατά το δυνατόν προσεγμένο (σύνταξη – ορθογραφία), θα το διαβάσει πολύς κόσμος!

ü Δεν θα δεχθούμε κείμενα με περιεχόμενο προσβλητικό, ρατσιστικό, υβριστικό ή

απρεπές.

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Η ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

13 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Εκδηλώσεις, Μαθητικά θέματα, Πολιτιστικά θέματα   Χωρίς Σχόλια

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ», Κ΄ ΣΥΝΟΔΟΣ 2014-2015 ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ØΔικαίωμα συμμετοχής στο πρόγραμμα έχουν όλοι οι μαθητές Β΄ τάξης των δημοσίων και ιδιωτικών Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. της Ελλάδας και της Κύπρου, των ελληνικών σχολείων του απόδημου ελληνισμού, καθώς και των ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ, μέχρι 21 ετών. Μαθητής που έχει συμμετάσχει ως «έφηβος βουλευτής» στις εργασίες παλαιότερης συνόδου δεν μπορεί να λάβει πάλι μέρος στο πρόγραμμα ως «έφηβος βουλευτής».

ØΗ συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία ανάδειξης «εφήβων βουλευτών» γίνεται διαδικτυακά, μέσω της ιστοσελίδας www.efivoi.gr

ØΤο υλικό που θα κατατεθεί από τους συμμετέχοντες μαθητές στο πλαίσιο των διαφόρων δραστηριοτήτων (κείμενο blog, βίντεο, φωτογραφίες, παρουσιάσεις power point) πρέπει να είναι πρωτότυπο, διαφορετικά δεν θα γίνεται δεκτό.

ØΔεν θα γίνουν δεκτές συμμετοχές με περιεχόμενο ρατσιστικό, υβριστικό, εμπρηστικό ή απρεπές κατά την απόλυτη κρίση του Ιδρύματος της Βουλής, που διοργανώνει το πρόγραμμα.

ØΟι πιο ενδιαφέρουσες συμμετοχές των μαθητών (κείμενα, παρουσιάσεις, βίντεο, φωτογραφίες) θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του προγράμματος www.efivoi.gr. Οι συμμετέχοντες μαθητές παρέχουν αυτομάτως τη συγκατάθεσή τους στο Ίδρυμα της Βουλής για προβολή του υλικού αυτού (με σκοπό την ενημέρωση και προβολή των εκπαιδευτικών στόχων του προγράμματος) μέσω της ιστοσελίδας της «Βουλής των Εφήβων», της σελίδας του προγράμματος στο facebook και μέσω του Καναλιού της Βουλής.

ØΟι 300 «έφηβοι βουλευτές» που θα προκύψουν από τη διαδικασία της κλήρωσης, θα λάβουν μέρος στις εργασίες της Κ΄ Συνόδου (2014-2015) της «Βουλής των Εφήβων», οι οποίες θα πραγματοποιηθούν στα τέλη Ιουνίου-αρχές Ιουλίου 2015. Οι ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής θα ανακοινωθούν προσεχώς. Οι εργασίες διαρκούν κατά κανόνα τέσσερις (4) ημέρες (Παρασκευή έως και Δευτέρα). Το αναλυτικό πρόγραμμα των εργασιών της Συνόδου καταρτίζεται και γνωστοποιείται στους μαθητές περίπου 10 ημέρες πριν την πραγματοποίησή της.

ØΓια τη συμμετοχή των μαθητών στις εργασίες της Συνόδου απαιτείται υποχρεωτικά έγγραφη δήλωση συναίνεσης του γονέα/κηδεμόνα τους, με επικύρωση γνησίου υπογραφής από αστυνομικό τμήμα ή ΚΕΠ. Η ακρίβεια των στοιχείων της δήλωσης θα ελέγχεται με ευθύνη του συνδέσμου καθηγητή, ο οποίος αφού ολοκληρώνει τον έλεγχο θα την αποστέλλει στο Ίδρυμα τουλάχιστον ένα μήνα πριν τη διεξαγωγή της Συνόδου.

ØΣε περίπτωση ακύρωσης ή διακοπής της συμμετοχής του μαθητή για οποιονδήποτε λόγο απαιτείται σχετική έγγραφη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα του.

ØΤο κόστος συμμετοχής των μαθητών στις εργασίες του προγράμματος στην Αθήνα (μετακινήσεις, διαμονή, σίτιση κ.λπ.) καλύπτεται εξ ολοκλήρου από το Ίδρυμα της Βουλής. Στους μαθητές παρέχεται υγειονομική κάλυψη σε 24ωρη βάση.

ØΗ ενημέρωση των «εφήβων βουλευτών» για τις λεπτομέρειες του ταξιδιού τους στην Αθήνα γίνεται από εντεταλμένο προς τούτο ταξιδιωτικό πρακτορείο της Αθήνας, το οποίο θα τους γνωστοποιηθεί εγκαίρως. Όλοι οι «έφηβοι βουλευτές», ανεξάρτητα από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους, διαμένουν υποχρεωτικά σε ξενοδοχείο της Αθήνας, σε δίκλινα δωμάτια με άτομο του ιδίου φύλου.

ØΚαθ’ όλη τη διάρκεια της Συνόδου, τους «έφηβους βουλευτές» συνοδεύουν εντεταλμένοι συνοδοί του Ιδρύματος της Βουλής και της Υπηρεσίας Ασφαλείας της Βουλής των Ελλήνων.

ØΔεν επιτρέπονται μετακινήσεις εκτός των προγραμματισμένων και με άλλο μέσο εκτός αυτών που χρησιμοποιεί το Ίδρυμα. Οι μαθητές οφείλουν να συμμορφώνονται με τις οδηγίες και υποδείξεις των συνοδών τους και να τους ενημερώνουν για οποιοδήποτε

1

ζήτημα προκύψει. Το Ίδρυμα και οι συνοδοί του δεν φέρουν καμία ευθύνη σε περίπτωση μη συμμόρφωσης των μαθητών με τα προαναφερόμενα.

ØH συμμετοχή των «εφήβων βουλευτών» στις κοινές δραστηριότητες είναι υποχρεωτική. Το αναλυτικό πρόγραμμα του τετραημέρου πρέπει να τηρείται απαρέγκλιτα για να μην δημιουργούνται προβλήματα στην ομαλή διεξαγωγή του (έγκαιρη προσέλευση στα σημεία συγκέντρωσης κ.λπ.).

ØΤο Ίδρυμα δεν φέρει ουδεμία ευθύνη για τυχόν καταστροφή ή απώλεια των προσωπικών αντικειμένων των μαθητών, ούτε για τυχόν φθορές που μπορεί να προκληθούν από τους συμμετέχοντες μαθητές κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Η ευθύνη αποκατάστασής τους βαρύνει τους μαθητές που τις προκάλεσαν και τους γονείς τους. Για τυχόν ποινικά αδικήματα του μαθητή, ευθύνη φέρει ο γονέας- κηδεμόνας του.

ØΟι μαθητές οφείλουν να συμπεριφέρονται κατά τρόπο κόσμιο και ευπρεπή, που να μην εκθέτει τους ίδιους ή οποιονδήποτε άλλο σε κίνδυνο. Οφείλουν επίσης να τηρούν τους κανόνες κοινής ησυχίας και να σέβονται την ξένη ιδιοκτησία και το φυσικό περιβάλλον.

ØΔεν επιτρέπεται η χρήση οινοπνευματωδών ποτών, ενώ σε όλους τους χώρους της Βουλής απαγορεύεται το κάπνισμα.

ØΤο Ίδρυμα της Βουλής μπορεί να ζητήσει τη διακοπή συμμετοχής του μαθητή στο πρόγραμμα και την απομάκρυνσή του σε περίπτωση που αυτός δεν συμμορφώνεται προς τις οδηγίες και υποδείξεις των υπευθύνων συνοδών.

ØΟι συμμετέχοντες παρέχουν τη συγκατάθεση και εξουσιοδότησή τους στο Ίδρυμα της Βουλής να χρησιμοποιήσει και δημοσιεύσει οπτικοακουστικό υλικό από τις εκδηλώσεις της Συνόδου (φωτογραφίες, βίντεο κ.λπ.) μέσω της ιστοσελίδας της «Βουλής των Εφήβων», της σελίδας του προγράμματος στο facebook και μέσω του Καναλιού της Βουλής, για ενημέρωση και προβολή των εκπαιδευτικών στόχων του προγράμματος.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2ου ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ

14 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Εκδηλώσεις, Μαθητικά θέματα, Μουσική, Πολιτιστικά θέματα, Τεχνολογία   Χωρίς Σχόλια

 

Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση                                              European School Radio

 

ΥΠΑΙΘ

 

Πανελλήνιος Ραδιοφωνικός Διαγωνισμός

 

“Κάντο ν’ ακουστεί!”

 

στο πλαίσιο του

 

2ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου

 

 

 

Το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και η Επιστημονική Εταιρία “European School Radio, το Πρώτο Μαθητικό  Ραδιόφωνο”  συνδιοργανώνουν  τον  μαθητικό  ραδιοφωνικό  διαγωνισμό

ο

 

“Κάντο  ν’  ακουστεί!”  και  το  2

Φεστιβάλ  Μαθητικού  Ραδιοφώνου.  Το  φεστιβάλ

 

πραγματοποιείται με την υποστήριξη της Ένωσης Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Μακεδονίας-Θράκης και του Τμήματος Πολιτιστικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.

 

Ο  διαγωνισμός  απευθύνεται  σε  μαθητές/μαθήτριες  πρωτοβάθμιας  και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων της χώρας. Η υποβολή των συμμετοχών θα πραγματοποιηθεί από 9 Φεβρουαρίου μέχρι 9 Μαρτίου

2015.  Η  βράβευση  των  νικητών  θα  πραγματοποιηθεί   στις  3  Απριλίου  2015  στη

Θεσσαλονίκη στο πλαίσιο του 2ου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου.

 

 

 

Σκοπός και Στόχοι

 

Βασικός σκοπός είναι ο εγγραμματισμός των μαθητών στα μέσα επικοινωνίας (media literacy) και συγκεκριμένα στο ραδιόφωνο. Ειδικότεροι στόχοι είναι οι μαθητές να εκφραστούν  δημιουργικά  παράγοντας  ραδιοφωνικές  εκπομπές,  να  κατανοήσουν  το χώρο  της  επικοινωνίας   και  των  ΜΜΕ  και  να  προβληματιστούν   σχετικά  με  την λειτουργία των κοινωνικών δικτύων (social media).

 

Πιο αναλυτικά οι μαθητές μέσω της συμμετοχής τους στο διαγωνισμό και το φεστιβάλ πετυχαίνουν:

 

 

 

 

•   Να γνωριστούν με άλλους μαθητές – παραγωγούς και να αναπτύξουν συνεργασίες

 

•   Να επικοινωνήσουν με έμπειρους επαγγελματίες των ΜΜΕ

 

•   Να γνωρίσουν το χώρο της επικοινωνίας και των μέσων

 

•   Να προβληματιστούν σχετικά με τη διάχυση της πληροφορίας και να αναπτύξουν κριτική σκέψη

 

•   Να  προβληματιστούν  σχετικά  με  τη  λειτουργία  και  τη  χρήση  των  κοινωνικών δικτύων ως «χορηγοί» περιεχομένου και να μάθουν για τα πνευματικά δικαιώματα που προκύπτουν σε αυτή την περίπτωση

 

•   Να   εκφραστούν   δημιουργικά   μέσα   από   την   κοινή   παραγωγή   ραδιοφωνικών προϊόντων με άλλες μαθητικές ραδιοφωνικές ομάδες

 

•   Να μοιραστούν τις εμπειρίες τους με μαθητές ίδιας ή άλλης ηλικιακής ομάδας από όλη τη χώρα

 

•   Να αναδείξουν τη δυναμική της σχολικής κοινότητας και να δημιουργήσουν κοινά ραδιοφωνικά προγράμματα από απόσταση αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και τα ψηφιακά μέσα.

 

Το φεστιβάλ πλαισιώνεται με εργαστήρια (workshops), συζητήσεις (discussion panels), παρουσίαση  δράσεων  των  ραδιοφωνικών  ομάδων  (Posters),  το διαγωνισμό  για  την παραγωγή ηχητικού υλικού και μουσική συναυλία. Οι μαθητές που συμμετέχουν στο φεστιβάλ καλούνται:

 

•   να παρουσιάσουν την εργασία τους σε Poster ή/και ηλεκτρονικά

 

•     να έχουν παράλληλες, αλλά και κοινές με άλλες ραδιοφωνικές ομάδες δράσεις για την παραγωγή εκπομπών, με την υποστήριξη επαγγελματιών τόσο σε επίπεδο περιεχομένου όσο και σε τεχνικό επίπεδο

 

•   να συμμετέχουν στη ζωντανή μετάδοση του Φεστιβάλ στο European School Radio

(www.europeanschoolradio.eu)

 

•   να μετέχουν με παρεμβάσεις στο φόρουμ της εκδήλωσης.

 

 

 

Όροι και προϋποθέσεις συμμετοχής στο διαγωνισμό

 

•       Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος μεμονωμένοι μαθητές/μαθήτριες ή ομάδες μαθητών, οι οποίες υλοποιούν ραδιοφωνικές παραγωγές υπό την καθοδήγηση και τον συντονισμό των εκπαιδευτικών του σχολείου τους.

 

•       Η ραδιοφωνική ομάδα του κάθε σχολείου μπορεί να υποβάλλει μέχρι και δύο

 

 

 

 

(2) ηχητικά σποτ.

 

•       Το περιεχόμενο των ηχητικών σποτ θα είναι ένα μήνυμα το οποίο θα αφορά έναν ή περισσότερους άξονες του κοινωνικού σχολείου (διατροφή/ευ-ζην, άθληση, ενημέρωση και πρόληψη για μολυσματικές ασθένειες, διαδίκτυο, αντιμετώπιση και πρόληψη του χουλιγκανισμού,  πρόληψη ατυχημάτων, αισθητική αγωγή, ολυμπισμός και κοινωνία, σεξουαλική αγωγή, ρατσισμός και ανθρώπινα δκαιώματα, σχολικός εκφοβισμός, ναρκωτικά, αλκοόλ, κάπνισμα).

 

•          Η   διάρκεια   των   ηχητικών   σποτ   θα   είναι   αυστηρά   μέχρι   3   λεπτά   (180 δευτερόλεπτα). Σε διαφορετική περίπτωση δεν υπάρχει δυνατότητα υποβολής των αρχείων.

 

 

 

Εγγραφή Σχολείων

 

Ο διαγωνισμός προϋποθέτει ότι όλα τα συμμετέχοντα σχολεία είναι  εγγεγραμμένα ή θα εγγραφούν στο European School Radio (www.europeanschoolradio.eu) και θα υποβάλλουν τις συμμετοχές τους (αρχεία ήχου) στην ειδική φόρμα υποβολής αρχείων.

 

 

 

Κριτική Επιτροπή

 

Η αξιολόγηση θα πραγματοποιηθεί από ειδική επιτροπή που αποτελείται από μέλη των φορέων που συμμετέχουν στο φεστιβάλ.

 

 

 

Κριτήρια Αξιολόγησης

 

•       ο συνολικός αντίκτυπος του μηνύματος και η επίτευξη του στόχου του

 

•       το περιεχόμενο (λόγος και κείμενα)

 

•       ο τρόπος παρουσίασης

 

•       η μουσική επιλογή

 

•       η ισορροπία ανάμεσα στο λόγο και τη μουσική

 

•       η διάχυση της εκπομπής στο διαδίκτυο και τα κοινωνικά δίκτυα

 

•       ο πρωτότυπος και αποτελεσματικός τρόπος χρήσης νέων τεχνολογιών

 

•       το λογότυπο της εκπομπής

 

Βράβευση

 

 

 

 

Τον Μάρτιο του 2015 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και τα τρία καλύτερα ηχητικά σποτ με βάση τα παραπάνω κριτήρια θα βραβευθούν στο πλαίσιο του 2ου  Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου που θα πραγματοποιηθεί στις 3 Απριλίου

2015 στη Θεσσαλονίκη.  Οι νικήτριες  ομάδες  θα παραλάβουν  σημαντικά  δώρα, ενώ όλες οι ομάδες θα λάβουν έπαινο συμμετοχής.

 

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνήσετε με το European School Radio στο esradio@sch.gr.

 

 

 

Σας περιμένουμε για να σας ακούσουμε!

 

 

 

 

 

 

Εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής

 

 

 

Αικατερίνη Χαριοπολίτου                                               Νικόλαος Γιαγκούλης

 

Προϊσταμένη Τμήματος                                Πρόεδρος        Επιστημονικής        Εταιρίας

Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης                       ‘European    School    Radio,    Το    πρώτο

ΥΠΑΙΘ                                                                μαθητικό ραδιόφωνο’

0

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗ ΣΚΙΑ ΕΝΟΣ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ

14 Ιανουαρίου 2015   Γενικά, Εκδηλώσεις, Μαθητικά θέματα, Πολιτιστικά θέματα   Χωρίς Σχόλια

 

ΣΤΗ ΣΚΙΑ ΕΝΟΣ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ

(Διάρκεια προγράμματος 3 ώρες)

Το πρόγραμμα αυτό απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Στη Σκιά ενός  Στελέχους» (Job Shadow) υλοποιείται υπό μορφή επίσκεψης σε εργασιακό περιβάλλον – επιχείρηση και διαρκεί συνήθως 2-3 ώρες.

Συγκεκριμένα,  μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου επισκέπτονται μία εταιρία, έρχονται σε επαφή με στελέχη της με σκοπό να γίνουν κοινωνοί της επαγγελματικής λειτουργίας των στελεχών. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, στελέχη της εταιρίας μιλάνε στους μαθητές, εξηγούν τη δομή της επιχείρησης και τα διάφορα τμήματα που υπάρχουν σε αυτήν, τον τρόπο λειτουργίας τους και το ρόλο που παίζουν το καθένα ξεχωριστά για το προϊόν ή την παροχή υπηρεσιών της εταιρίας. Ακολουθεί σύντομη ξενάγηση στους χώρους και τις εγκαταστάσεις της εταιρίας, εφόσον είναι εφικτό, και η επίσκεψη συνήθως ολοκληρώνεται με μία μικρή συζήτηση όπου οι μαθητές διατυπώνουν τυχόν ερωτήσεις ή απορίες.

Η διάρκεια της επίσκεψης υπολογίζεται συνήθως στις 2-3 ώρες. Στελέχη της επιχείρησης διηγούνται τις προσωπικές τους εμπειρίες από τον επιχειρηματικό χώρο και συχνά αναφέρονται στις σπουδές τους, ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά στις επιλογές που θα πρέπει να κάνουν αργότερα για να επιλέξουν κατεύθυνση και επάγγελμα. Συνεπώς, το πρόγραμμα λειτουργεί σε μεγάλο βαθμό ως  Επαγγελματικός Προσανατολισμός έχοντας ως βασικό στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να διερευνήσουν τις δυνατότητες επαγγελματικής σταδιοδρομίας και ταυτόχρονα να αξιολογήσουν δεξιότητες και ικανότητες που απαιτούνται για να ανταποκριθούν στην αγορά εργασίας.

 

 

Μέσω του προγράμματος οι μαθητές:

• • ενημερώνονται για τη διάρθρωση του χώρου εργασίας
• • έρχονται σε προσωπική επαφή με ενεργά στελέχη επιχειρήσεων
• • ανακαλύπτουν πώς κάθε εργαζόμενος και κάθε τμήμα διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην παραγωγή ενός  προϊόντος ή στη διαδικασία παροχής υπηρεσιών
• • αξιολογούν δεξιότητες και ικανότητες που απαιτούνται για να ανταποκριθούν στην αγορά εργασίας
• • διερευνούν ευκαιρίες επαγγελματικής σταδιοδρομίας