Το Ιστολόγιο του Γυμνασίου Τυχερού Έβρου

Κατά το Β’ Τετράμηνο στο μάθημα της Βιολογίας, οι μαθητές-τριες της Γ τάξης πραγματοποίησαν ομαδικές εργασίες κατασκευής μοντέλων DNA. Στόχος των εργασιών αυτών ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν τη δομή του γενετικού υλικού με πρακτικό τρόπο. Επιπλέον, η δράση στόχευε στην ένισχυση της συνεργασίας, της κριτικής σκέψης και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων των μαθητών. Μέσα από τη διαδικασία κατασκευής, οι μαθητές έμαθαν για το DNA με βιωματικό τρόπο και παράλληλα εργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν και έλυσαν προβλήματα που προέκυπταν.

Ειδικότερα, είχαν την ευκαιρία να εμπεδώσουν τη δομή της διπλής έλικας του DNA. Οι μαθητές εξοικειώθηκαν πλήρως με τα συστατικά του DNA: τα φωσφορικά άλατα, την πεντόζη (δεσοξυριβόζη) και τις τέσσερις νουκλεοτιδικές βάσεις: Αδενίνη, Θυμίνη, Γουανίνη και Κυτοσίνη. Τοποθετώντας τα ένα προς ένα, οι μαθητές είδαν πώς αυτά τα συστατικά δομούν το DNA. Κατανόησαν επίσης τους κανόνες σύζευξης των βάσεων, δηλαδή γιατί η Αδενίνη συνδέεται πάντα με τη Θυμίμη και η Γουανίνη με την Κυτοσίνη, καθώς και τον ρόλο των δεσμών υδρογόνου. Επίσης, αντιλήφθηκαν την αντιπαράλληλη διάταξη των δύο αλυσίδων του DNA και πώς η ακολουθία των βάσεων περιέχει τις γενετικές πληροφορίες.

Συνολικά, οι κατασκευές των μαθητών ήταν εντυπωσιακές και η βιωματική μάθηση αποδείχθηκε αποτελεσματική και ευχάριστη.

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Ευδοξία Ισηδωρίδου ΠΕ04.04

Τη Δευτέρα, 19 Μαΐου 2025, διεξήχθη ένας φιλικός διαμαθητικός ποδοσφαιρικός αγώνας μεταξύ του Γυμνασίου Τυχερού και του Γυμνασίου Σουφλίου, στο γήπεδο του Σουφλίου. Ο αγώνας εντάχθηκε στο πλαίσιο του Νέου Προγράμματος Σπουδών “Ενεργός Πολίτης” και είχε ως κεντρικό θέμα τον φίλαθλο και την ορθή συμπεριφορά στο γήπεδο.

Σκοπός της πρωτοβουλίας ήταν η έμπρακτη προώθηση των αρχών του ευ αγωνίζεσθαι, του σεβασμού στον αντίπαλο, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της ορθής αθλητικής συμπεριφοράς, όχι μόνο εντός αγωνιστικού χώρου αλλά και στις κερκίδες. Μέσα από το παιχνίδι, δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να βιώσουν τη χαρά του αθλητισμού και ταυτόχρονα να αναπτύξουν δεξιότητες κοινωνικής αλληλεπίδρασης και υπεύθυνης στάσης ως πολίτες. Ο αγώνας προσέλκυσε πλήθος θεατών, συμπεριλαμβανομένων μαθητών και από τα δύο σχολεία, καθώς και γονέων, οι οποίοι συνέβαλαν στη δημιουργία μιας ζεστής και υποστηρικτικής ατμόσφαιρας. Η παρουσία τους υπογράμμισε τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας για την καλλιέργεια υπεύθυνων και συνειδητοποιημένων πολιτών.

Το αποτέλεσμα του αγώνα πέρασε σε δεύτερη μοίρα, καθώς το πραγματικό κέρδος ήταν η ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των δύο σχολείων και η ουσιαστική υλοποίηση των στόχων του προγράμματος “Ενεργός Πολίτης” μέσω του αθλητισμού.

Τη Δευτέρα, 19 Μαΐου, το Γυμνάσιο Τυχερού υποδέχτηκε τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του Δημοτικού σχολείου. Η επίσκεψη αυτή αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης πρωτοβουλίας των δύο σχολείων, με στόχο την ομαλή και απρόσκοπτη μετάβαση των μαθητών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Σκοπός της ενημέρωσης ήταν να βοηθήσει τους μελλοντικούς μαθητές-τριες μας να εξοικειωθούν με το νέο σχολικό περιβάλλον, να κατανοήσουν τις ιδιαιτερότητες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να μετριάσουν τυχόν άγχος ή ανασφάλεια που μπορεί να συνοδεύει αυτή τη σημαντική αλλαγή. Η κοινωνική λειτουργός του σχολείου, κυρία Ευαγγελία Τζιαγκάνα, ενημέρωσε αναλυτικά τους μαθητές για τη δομή του Γυμνασίου, το πρόγραμμα σπουδών, τους νέους κανόνες, καθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προσαρμοστούν αποτελεσματικά.

Τα οφέλη αυτής της ενημέρωσης είναι πολλαπλά. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να λάβουν εξατομικευμένες απαντήσεις και να αποκτήσουν μια πιο ρεαλιστική εικόνα της φοίτησης στο Γυμνάσιο. Αυτό συμβάλλει στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους και στην μείωση του αισθήματος του άγνωστου, προετοιμάζοντάς τους καλύτερα για τα νέα δεδομένα. Επιδιώκουμε να εξασφαλίσουμε ότι κάθε παιδί θα ξεκινήσει τη φοίτησή του στο Γυμνάσιο με θετική διάθεση και την απαραίτητη υποστήριξη.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές της ΣΤ’ Τάξης καλή συνέχεια και μια επιτυχημένη μετάβαση στο Γυμνάσιο!

Το Γυμνάσιο Τυχερού συμμετείχε ενεργά στον διαγωνισμό “Bravo Schools 2025!”, υποβάλλοντας έργα σε όλες τις διαθέσιμες κατηγορίες. Ο θεσμός των “Bravo Schools” στοχεύει στην ανάδειξη και την επιβράβευση εκπαιδευτικών δράσεων που προωθούν την κατανόηση και την υλοποίηση των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) των Ηνωμένων Εθνών, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας στη δημιουργία ενός βιώσιμου μέλλοντος.

Χάρη στην ολοκληρωμένη συμμετοχή μας, το σχολείο μας εντάσσεται πλέον επίσημα στο δίκτυο “in action SDG SCHOOLS CLUB”. Επιπλέον, οι μαθητές και οι μαθήτριες που συνέβαλαν στα έργα έλαβαν τον τίτλο του “Πρεσβευτή των 17 Παγκόσμιων Στόχων”, αναγνωρίζοντας τη συνεισφορά τους στην προώθηση αυτών των σημαντικών ζητημάτων.

Τα επίσημα αποτελέσματα του διαγωνισμού αναμένονται να ανακοινωθούν στις 29 Μαΐου 2025.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο για την Αειφορία «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους», την Τρίτη 6 Μαϊου 2025, οι μαθητές της Β’ τάξης του Γυμνασίου Τυχερού πήραν μέρος στο 12ο Μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε η Δ.Π.Ε. Λάρισα, παρουσιάζοντας το πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που υλοποίησαν κατά το παρόν σχολικό έτος: «Μαθητές Ξεναγοί στο Εθνικό Πάρκο της Δαδιάς-Λευκίμης-Σουφλίου: Μαθαίνω, Δρώ και Δημιουργώ». Οι μαθητές-τριες είχαν τη ευκαιρία να παρουσίασουν την εμπειρία τους ως νεαροί ξεναγοί στο μοναδικό Εθνικό Πάρκο της Δαδιάς-Λευκίμης-Σουφλίου, αναδεικνύοντας τη σημασία της γνώσης, της ενεργούς συμμετοχής και της δημιουργικότητας στην προστασία αυτού του πολύτιμου οικοσυστήματος. Σκοπός του συνεδρίου αυτού ήταν να δώσει στους μαθητές την ευκαιρία να ερευνήσουν, να κατανοήσουν και να παρουσιάσουν τον πολιτισμό του τόπου τους, ενισχύοντας την αίσθηση της ταυτότητας, της υπευθυνότητας και της σύνδεσης με την τοπική κοινωνία και την πολιτιστική κληρονομιά.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:Ειρήνη Αμοργιανιώτη ΠΕ02, Ευδοξία Ισηδωρίδου ΠΕ04.04, και Χρήστος Τσαπάνης ΠΕ02

Στο πλαίσιο του Νέου Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» και συγκεκριμένα στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, αποφασίστηκε μαζί με τους μαθητές-τριες της Α’τάξης να πραγματοποιηθεί η δράση: «Η πληροφορία είναι για να μοιράζεται: Μαζί στα δύσκολα» και ειδικότερα να ασχοληθούμε με την πυρκαγιά που ξέσπασε τον Αύγουστο του 2023 στον Έβρο, καθώς οι περισσότεροι μαθητές-τριες τη βίωσαν.

Με αφορμή ένα βίντεο από ειδήσεις σχετικά με την πυρκαγιά στον Έβρο, τέθηκαν ερωτήματα όπως ποιες είναι οι συνέπειες σε σωματικό, ψυχοκοινωνικό και σε συνθήκες διαβίωσης. Επιπλέον, αναζητήθηκαν και άλλες φυσικές καταστροφές και κατά πόσο διαφοροποιούνται οι επιπτώσεις τους σε σχέση με την πυρκαγιά που έχουν επιλέξει. Τέλος, οι μαθητές-τριες αναρωτηθήκαν τι βοηθάει στη σωστή αντιμετώπιση μιας καταστροφής σαν και αυτή και τι μπορούμε εμείς να προτείνουμε για να συνεισφέρουμε ως σχολική κοινότητα και πώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες που μας προσφέρει το Διαδίκτυο.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ευμορφία Μαργέλλου ΠΕ86

Στο πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος της Ιστορίας και της Τεχνολογίας, η εκπαιδευτική εκδρομή της Β τάξης στη Θεσσαλονίκη στις 31 Μαρτίου και 1 Απριλίου 2025, προσέφερε στους μαθητές μια πολύπλευρη μαθησιακή εμπειρία. Η επίσκεψη στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου τους έδωσε την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με ένα σημαντικό μνημείο της χριστιανικής ιστορίας και τέχνης, αντιλαμβανόμενοι τη διαχρονική αξία της θρησκευτικής και πολιτιστικής κληρονομιάς της πόλης. Στη συνέχεια, η περιήγησή τους στο Αρχαιολογικό Μουσείο τους επέτρεψε να γνωρίσουν από κοντά ευρήματα που μαρτυρούν την πλούσια ιστορία της Μακεδονίας από την προϊστορική εποχή έως τη ρωμαϊκή περίοδο, ενισχύοντας την κατανόηση της ιστορικής εξέλιξης του τόπου. Παράλληλα, η επίσκεψη στο Selfie Museum Thessaloniki, αν και με διαφορετικό χαρακτήρα, προσέφερε μια ευχάριστη και διαδραστική εμπειρία, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να αλληλεπιδράσουν με έναν σύγχρονο τρόπο. Τέλος, η επίσκεψή τους στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας (NOESIS) τους έφερε σε επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο της επιστήμης και της τεχνολογίας, προσφέροντάς τους τη δυνατότητα να κατανοήσουν σύνθετες έννοιες με διαδραστικό τρόπο και να αναπτύξουν το ενδιαφέρον τους για τις θετικές επιστήμες και την καινοτομία.

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί:

Γεωργία Τσιροπούλου ΠΕ07

Χρύσα Μανωλίκα ΠΕ88.05