Λήψη αρχείου

Την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026, η ψυχολόγος κα. Λυδία Δανδαλή παρουσίασε στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας το επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Εγγραμματισμός στην Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων».

Το πρόγραμμα αποτελεί βασικό πυλώνα της Πρωτοβουλίας για την Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων (CAMHI) και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, καθώς και σε μέλη των Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ. και ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό.

Στόχος της επιμόρφωσης είναι η ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των επαγγελματιών εκπαίδευσης, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά ζητήματα ψυχικής υγείας που εμφανίζονται στο σχολικό περιβάλλον. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα παρέχει:

• Βασικές γνώσεις για τις αναπτυξιακές και ψυχοσυναισθηματικές δυσκολίες παιδιών και εφήβων
• Οδηγίες για την έγκαιρη αναγνώριση ενδείξεων κινδύνου
• Πρακτικές κατευθύνσεις για άμεση και υποστηρικτική ανταπόκριση στο σχολείο
• Κατανόηση της διαδικασίας παραπομπής, με σεβασμό στον ρόλο της οικογένειας και των ειδικών

Η επιμόρφωση πραγματοποιείται σε δύο στάδια:

• Ασύγχρονη επιμόρφωση (15 ώρες) μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, με βιντεοδιαλέξεις και εκπαιδευτικό υλικό
• Σύγχρονη επιμόρφωση (18 ώρες) σε μικρές ομάδες, με διαδικτυακές συναντήσεις, μελέτες περίπτωσης και βιωματικές ασκήσεις

Με την ολοκλήρωση και των δύο σταδίων, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν πιστοποίηση παρακολούθησης από την Πρωτοβουλία CAMHI.

Η Πρωτοβουλία CAMHI αποτελεί μια σημαντική εθνική δράση που στοχεύει στη βελτίωση της ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων, ενισχύοντας το σύστημα φροντίδας και προάγοντας την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες. Υλοποιείται σε συνεργασία με το Child Mind Institute και με την υποστήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.

Η ενημέρωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα ψυχικής υγείας αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για τη δημιουργία ενός πιο υποστηρικτικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.

Λήψη αρχείου

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή των μαθητών και μαθητριών της Β΄ και Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Σκύρου, στο πλαίσιο των Πολιτιστικών και Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων, από τις 18 έως τις 22 Μαρτίου 2026. Στην εκδρομή συμμετείχαν 30 μαθητές/τριες και 3 συνοδοί εκπαιδευτικοί (ΣΤΡΑΚΑΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, ΛΑΜΑΡΗ ΙΛΙΑΝΑ, ΚΑΤΣΑΒΡΙΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ).

Η εκδρομή ξεκίνησε με αναχώρηση από τη Σκύρο και άφιξη στην Κύμη, ενώ στη συνέχεια οι μαθητές ταξίδεψαν οδικώς προς τα Τρίκαλα με ενδιάμεσες στάσεις. Με την άφιξή τους, περιηγήθηκαν στην πόλη, γνώρισαν τον Ληθαίο ποταμό, την παλιά συνοικία Βαρούσι και το Φρούριο, απολαμβάνοντας μια πρώτη επαφή με την τοπική ιστορία και φυσική ομορφιά.

Κατά τη δεύτερη ημέρα, οι μαθητές συμμετείχαν σε οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μουζακίου με θέμα τη σημασία του νερού και τη βιώσιμη διαχείριση των υδάτινων πόρων. Μέσα από βιωματικές δράσεις και ομαδικές δραστηριότητες ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση.

Η τρίτη ημέρα περιλάμβανε επίσκεψη στα Μετέωρα, ένα μοναδικό μνημείο φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς, καθώς και στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και Μανιταριών. Ακολούθησε επίσκεψη στο χιονοδρομικό κέντρο Περτουλίου, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε υπαίθριες δραστηριότητες.

Την τέταρτη ημέρα πραγματοποιήθηκε εκδρομή στη Λίμνη Πλαστήρα, με περιήγηση γύρω από τη λίμνη, στάσεις σε χαρακτηριστικά σημεία της περιοχής, επίσκεψη στη Μονή Κορώνης και στη συνέχεια στην πόλη της Καρδίτσας.

Την τελευταία ημέρα έγινε η επιστροφή στη Σκύρο μέσω Κύμης, ολοκληρώνοντας με ασφάλεια ένα όμορφο και πλούσιο σε εμπειρίες ταξίδι.

Η εκδρομή συνέβαλε σημαντικά στην ενίσχυση της γνώσης, της συνεργασίας και της κοινωνικοποίησης των μαθητών, προσφέροντάς τους πολύτιμες εμπειρίες βιωματικής μάθησης εκτός σχολικού περιβάλλοντος.

Το σχολείο ευχαριστεί θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην άρτια οργάνωση και υλοποίηση της εκδρομής.

Οι μαθητές της Γ1 και Γ2 τάξης αναβίωσαν το περίφημο πείραμα του Ερατοσθένης, υπολογίζοντας την περιφέρεια της Γης με έναν τρόπο που συνδυάζει τη γνώση με την ανακάλυψη.

Στις 23 Μαρτίου 2026, οι μαθητές του Γυμνασίου Σκύρου συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και βιωματική επιστημονική δραστηριότητα, εμπνευσμένη από τη μέθοδο του μεγάλου αρχαίου μαθηματικού. Το πείραμα πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή κ. Παναγιώτη Στρακαλή, και έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη όσα μαθαίνουν στη θεωρία.

Χωρισμένοι σε ομάδες, οι μαθητές χρησιμοποίησαν έναν κατακόρυφο στύλο (γνώμονα) και μέτρησαν το μήκος της σκιάς του σε συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Μέσα από τη μέτρηση αυτή και με τη βοήθεια βασικών αρχών γεωμετρίας και τριγωνομετρίας, υπολόγισαν τη γωνία πρόσπτωσης των ηλιακών ακτίνων και, στη συνέχεια, την περιφέρεια και την ακτίνα της Γης.

Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό, καθώς οι υπολογισμοί τους πλησίασαν σε μεγάλο βαθμό τις πραγματικές τιμές. Η εμπειρία αυτή απέδειξε πως, ακόμη και με απλά μέσα, μπορούμε να κατανοήσουμε σύνθετα φαινόμενα του φυσικού κόσμου.

Πέρα από τη μαθηματική της διάσταση, η δραστηριότητα ανέδειξε τη σημασία της επιστημονικής σκέψης, της παρατήρησης και της συνεργασίας. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η γνώση δεν είναι στατική, αλλά ζωντανή και διαχρονική, και πως η ανθρώπινη περιέργεια αποτελεί κινητήρια δύναμη για την πρόοδο.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση γύρω από τη σημασία του έργου του Ερατοσθένη και τη συμβολή της επιστήμης στον σύγχρονο κόσμο. Οι μαθητές εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για αυτή τη μοναδική εμπειρία, που τους έδωσε την ευκαιρία να νιώσουν, έστω και για λίγο, σαν μικροί επιστήμονες.

Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει και να ενισχύει τέτοιες πρωτοβουλίες, που καλλιεργούν τη δημιουργική σκέψη, την ομαδικότητα και την αγάπη για τη μάθηση. Ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις και τα νέα μας επιστημονικά ταξίδια.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Τον Φεβρουάριο, στο πλαίσιο του άξονα «Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση» και με θέμα «Η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στους μαθητές μέσω βιωματικών δράσεων», οι μαθητές της Β’ και Γ’ Γυμνασίου συμμετείχαν στη δημιουργία κάδων ανακύκλωσης για πλαστικά μπουκάλια και καπάκια, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά.

Οι δράσεις υλοποιήθηκαν από τον καθηγητή Στρακαλή Παναγιώτη και την καθηγήτρια Λάμαρη Ιλιάνα, οι οποίοι καθοδήγησαν τους μαθητές μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ενισχύοντας τη συμμετοχή τους και την ανάπτυξη υπεύθυνων στάσεων απέναντι στο περιβάλλον. Οι μαθητές επέδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και διάθεση να ενσωματώσουν στην καθημερινότητά τους πρακτικές ανακύκλωσης, ενώ οι κατασκευασμένοι κάδοι αξιοποιήθηκαν στον σχολικό χώρο, ενισχύοντας τη συνεχή περιβαλλοντική δράση και οικολογική συνείδηση της σχολικής κοινότητας.

Λήψη αρχείου

Την Δευτέρα 2/3/2026 στις 13:00 συνήλθε η Επιτροπή προκειμένου να εξετάσει τις προσφορές των τουριστικών γραφείων (Icore travel, Melemis travel και Mentor travel, για την 5 ήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στα ΤΡΊΚΑΛΑ Θεσσαλίας στα πλαίσια περιβαλλοντικού προγράμματος και προκρίθηκε ως πιο συμφέρουσα και πληρούσα τις προϋποθέσεις διεξαγωγής της εκδρομής το Τουριστικό Γραφείο ICORE TRAVEL (235 ευρώ το άτομο , με διαμονή στο ξενοδοχείο Hotel Panellinion 3* BB.