- Το Τόξο του Οδυσσέα
Στα πλαίσια του μαθήματος της Οδύσσειας, πραγματοποιήθηκε διαθεματική προσέγγιση και βιωματική μάθηση, σε αγαστή συνεργασία με το μάθημα της Τεχνολογίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α’1 αντιλήφθηκαν και δοκίμασαν την λανθασμένη τεχνική των Μνηστήρων, αλλά και την ορθή τεχνική του πολυμήχανου Οδυσσέα, ο οποίος πέρασε την χορδή στο περίφημο τόξο του, όπως περιγράφει ο Όμηρος στους στίχους της αντίστοιχης Ραψωδίας.
- Ασπίδα Αχιλλεα
Μετά την επεξεργασία της ραψωδίας Σ,όπου περιγράφεται λεπτομερώς η ασπίδα του Αχιλλέα, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες συναντήθηκαν εκτός σχολείου και με όπλα τη φαντασία και τη δημιουργικότητα τους έφτιαξαν τις δικές τους κατασκευές. Χρησιμοποίησαν πολλών ειδών υλικά (κόντρα πλακέ, μακετόχαρτο, χαρτόνια) και χρώματα. Στη συνέχεια,έγινε παρουσίαση από κάθε ομάδα μέσα στην τάξη.
Όλα τα παιδιά ήταν συνεπή και οι δημιουργίες τους εξαιρετικές! Όπως, εξομολογήθηκαν ήταν μια εμπειρία,που παρόλο,που τους πήρε αρκετό χρόνο, τους άρεσε πολύ και συνεργάστηκαν πολύ καλά μεταξύ τους.
- Β΄Τάξη – Απρίλιος 2025
Με τα τμήματα Γαλλικών της Β τάξης, αισθανθήκαμε μια διάθεση να πλησιάσουμε λίγο περισσότερο την κουλτούρα της Γαλλίας και ποιος καλύτερος τρόπος από το φαγητό και μάλιστα, τις κρέπες. Οργανωθήκαμε λοιπόν, καταγράψαμε τις ανάγκες, μοιραστήκαμε τα ψώνια, φέραμε εργαλεία, εξοπλισμό και όλη την καλή μας διάθεση. Συνεργαστήκαμε, συντονιστήκαμε και απολαύσαμε το αποτέλεσμα των κόπων μας. Και για να μην ξεχνιόμαστε, εξασκήσαμε το λεξιλόγιο μας και κυρίως δημιουργήσαμε υπέροχες στιγμές πρωτοβουλίας και έκφρασης όλων των ταλέντων μας!
- « Dictée Lavalloise » – «Διαγωνισμός Ορθογραφίας της πόλης Λαβάλ»
