Αρχική » Δράσεις (Σελίδα 11)

Αρχείο κατηγορίας Δράσεις

Αύγουστος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Σαν σήμερα

17/8/2004: Ο Ηλίας Ηλιάδης κατακτά χρυσό μετάλλιο στην κατηγορία 81 κιλών του τζούντο, στους Ολυμπιακούς της Αθήνας.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στα πλαίσια προγράμματος Erasmus

Υποδεχτήκαμε στο Γυμνάσιο Πικερμίου 5 Αυστριακούς εκπαιδευτικούς στα πλαίσια προγράμματος Erasmus (job shadowing). Την πρώτη μέρα τα παιδιά μας τους ξενάγησαν στον αρχαιολογικό χώρο και το Μουσείο της Βραυρώνας καθώς και στον υδροβιότοπο. Τη δεύτερη μέρα παρακολούθησαν μαθήματα στις τάξεις μας. Οι μαθητές μας παρουσίασαν τα έργα τους στο μάθημα της τεχνολογίας….οι συνάδελφοί του εξωτερικού παρακολούθησαν ρομποτική στο μάθημα της πληροφορικής..η καθηγήτρια των Αγγλικών παρακολούθησε τη διδασκαλία του αντικειμένου της στην τάξη μας και η Αυστριακή καθηγήτρια των Αρχαίων Ελληνικών εμβάθυνε στο συντακτικό της Αρχαίας Ελληνικής γλώσσας. Τέλος παρακολούθησαν ομαδοσυνεργατική διδασκαλία στο μάθημα των Θρησκευτικών  και μια παρουσίαση του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ενημερώθηκαν για τη λειτουργία των ομίλων μας και των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων και εντυπωσιάστηκαν με το επίπεδο του δημόσιου σχολείου που όλοι εμείς υπηρετούμε!

collage 25

3D Printing και Ping Pong: Ο Αγώνας για Ισότητα Ξεκινάει στο Σχολείο

Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν μαθητές της Α Γυμνασίου και του ομίλου ping pong του σχολείου μας με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος Ωνάσση «3D printing και ping pong: ο αγώνας για ισότητα ξεκινάει στο σχολείο».3D εκτυπωτές και μηχανές κοπής λέιζερ στήθηκαν στο αμφιθέατρο και ξεκίνησαν τη δημιουργική διαδικασία κατασκευής μοναδικών ρακετών για κάθε μαθητή και μαθήτρια. Ρακέτες κλασσικές αλλά και διαφορετικές από τις συνηθισμένες γίνονται αφορμή για έναν ισότιμο αγώνα ping pong ενάντια στον αποκλεισμό και τις διακρίσεις.Στο βιωματικό εργαστήρι που στήθηκε τα παιδιά είδαν πώς η χρήση των τεχνολογιών για το σχεδιασμό και την παραγωγή ενός τελικού προϊόντος συνδυάζεται με τη δημιουργία των συνθηκών για μια ουσιαστική διαδικασία σκέψης, συζήτησης και λήψης αποφάσεων με στόχο την αποδοχή της διαφορετικότητας και την άρση των διακρίσεων. Πόσο εύκολο είναι, για παράδειγμα, να παίξουμε ping pong με μια ρακέτα που έχει ένα άνοιγμα στο κέντρο της; Πόσο εύκολο είναι για ένα παιδί με περιορισμούς να συμμετέχει ισότιμα σε όλες τις δραστηριότητες;collage 22 1

Δράση της Ομάδας Εθελοντισμού του Σχολείου μας

Η ομάδα εθελοντισμού στο πλαίσιο της επικοινωνίας και διάδρασης με τους ωφελούμενους της ‘Εστίας- Ατόμων με νοητική υστέρηση’ είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν μαζί την Πέμπτη 18 Απριλίου. Η ομάδα ευχαριστεί θερμά τους υπεύθυνους στο  SportsPark οι οποίοι μας παραχώρησαν δωρεάν τις σύγχρονες εγκαταστάσεις bowling στα Σπάτα.

collage 43

Εκπαιδευτικές Διαδρομές μετά το Γυμνάσιο

Στα πλαίσια της αξιολόγησης με δείκτη «Μέριμνα για τη μετάβαση μεταξύ εκπαιδευτικών βαθμίδων και προς την αγορά εργασίας» υλοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση που αφορούσε τους μαθητές της Γ τάξης, με θέμα “Εκπαιδευτικές διαδρομές μετά το Γυμνάσιο”. Η δράση πραγματοποιήθηκε από την υπεύθυνη ΣΕΠ Ανατολικής Αττικής κα Ιωάννα Κοντζίνου.

20240418 092758

Eκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Miracle”

Τριήμερη Εκδρομή της Γ Τάξης στα Ιωάννινα

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Β Τάξης στη Λακωνική Μάνη

Εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Β Γυμνασίου Πικερμίου στη Λακωνική Μάνη με παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς! Γύθειο, Αρεόπολη, Οίτυλο, συγκλονιστικός Μυστράς, Μουσείο ελιάς στη Σπάρτη, μαγευτική Μονεμβάσια….αλληλεπιδράσαμε, συγκινηθήκαμε, ‘δεθήκαμε’, περάσαμε υπέροχα!!

collage 1

collage 2

collage 3

Προκλήσεις στην Εφηβεία και στην Οικογένεια

Αφίσα

 

Ενδοσχολική Επιμόρφωση 14-3-24

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν ενδοσχολική επιμόρφωση από την πρώην Σύμβουλο Εκπαίδευσης, κ. Γκαρτζονίκα Ελευθερία με θέμα τις σχέσεις γονέων-εκπαιδευτικών και τη μεγάλη σημασία τους στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

collage 33

Υπενθύμιση

Παρακαλούνται οι μαθητές που δεν έχουν συμπληρώσει το παρακάτω ερωτηματολόγιο, το οποίο αφορά την πρόληψη της βίας και του σχολικού εκφοβισμού (σχέδιο δράσης στον άξονα βελτίωσης των σχέσεων μεταξύ των μαθητών στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας) να το συμπληρώσουν (ανώνυμα).

Πρόσφατα άρθρα

Ιστορικό

Kατηγορίες