Στο πλαίσιο του προγράμματος Τοπικής Γεωγραφίας αλλά και του προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν δράση έρευνας πεδίου στην περιοχή της Πεντάβρυσου, με στόχο τη γνωριμία με το φυσικό περιβάλλον και τη σημασία των υδάτινων πόρων για τη ζωή και την ποιότητα του περιβάλλοντος.
Οι μαθητές κατευθύνθηκαν προς τον ποταμό Αλιάκμονα, όπου παρατήρησαν τον βιοτόπο της περιοχής, περπάτησαν στην κοίτη του ποταμού και ήρθαν σε επαφή με διάφορους φυτικούς και ζωικούς οργανισμούς που αναπτύσσονται στο οικοσύστημα του ποταμού.
Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκαν μετρήσεις ποιότητας νερού, όπως αγωγιμότητα και pH, στο νερό του Αλιάκμονα, ενώ οι μαθητές συνέκριναν τα αποτελέσματα με τις αντίστοιχες μετρήσεις νερού που ελήφθησαν από το αντλιοστάσιο της ΔΕΥΑΚ, το οποίο βρίσκεται κοντά στον ποταμό και τροφοδοτεί με νερό και το σχολείο μας. Μέσα από τη διαδικασία αυτή οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της παρακολούθησης και της προστασίας της ποιότητας του νερού.
Στη συνέχεια ακολούθησε περιήγηση στον οικισμό της Πεντάβρυσου, όπου οι μαθητές εντόπισαν τις χαρακτηριστικές βρύσες του χωριού, από τις οποίες προέρχεται και η ονομασία του.
Σημαντική ήταν η συμβολή του κ. Παναγιωτόπουλου, εκπροσώπου της ΔΕΥΑΚ και μέλους συλλόγου περιβάλλοντος, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη βοήθεια, τις γνώσεις και την καθοδήγησή του καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης.
Υπεύθυνη του προγράμματος τοπικής γεωγραφίας είναι η καθηγήτρια Κατενίδου Υβόννη.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζονται επίσης στους εκπαιδευτικούς που συνόδευσαν και υποστήριξαν τη δράση, συμβάλλοντας στην επιτυχημένη υλοποίησή της.
Μήνας: Μάιος 2026
ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ – ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία» και των δράσεων για την προώθηση της υγιεινής διατροφής, πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας ένα ξεχωριστό υγιεινό πρωινό για όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
Στην αυλή του σχολείου στρώθηκε ένα πλούσιο τραπέζι με προϊόντα υψηλής διατροφικής αξίας, όπως ψωμί ολικής άλεσης, κασέρι, ταχίνι, φυστικοβούτυρο, μαρμελάδες χωρίς ζάχαρη και πολλά φρέσκα φρούτα. Όλοι μαζί απολαύσαμε το πρωινό μας σε ένα όμορφο και συνεργατικό κλίμα, αναδεικνύοντας τη σημασία της σωστής διατροφής και των υγιεινών καθημερινών συνηθειών.
Η δράση είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σχετικά με την αξία ενός ισορροπημένου πρωινού γεύματος, το οποίο προσφέρει ενέργεια, ενισχύει τη συγκέντρωση και συμβάλλει στη σωματική και πνευματική ευεξία.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζουμε στον Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων για την ευγενική προσφορά των τροφίμων και τη διαρκή στήριξη στις δράσεις του σχολείου μας.
Οικολογικά Σχολεία – “Αναβαθμίζω και εξωραϊζω τον χώρο του σχολείου μου”
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας δράση στο πλαίσιο του προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», με στόχο την αισθητική αναβάθμιση της σχολικής αυλής, την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη φροντίδα του σχολικού χώρου.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί καθάρισαν τα παραμελημένα παρτέρια του σχολείου, πρόσθεσαν φρέσκο χώμα και προχώρησαν στη φύτευση λουλουδιών και κηπευτικών φυτών, όπως ντομάτες και πιπεριές. Τα λουλούδια προσφέρθηκαν από το ΕΠΑΛ Καστοριάς, ενώ τα κηπευτικά προσέφεραν μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στο ΕΠΑΛ Καστοριάς και στην οικογένεια της μαθήτριας Μαρίας Γεωργιάδου της Γ΄ Γυμνασίου για την προσφορά καλαμιών στήριξης των φυτών.
Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές συνεργάστηκαν δημιουργικά, ανέπτυξαν αίσθημα ευθύνης και κατανόησαν τη σημασία της προστασίας και της φροντίδας του περιβάλλοντος, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός πιο όμορφου, λειτουργικού και «πράσινου» σχολείου.
Οικολογικά Σχολεία – «Ποιότητα Ζωής – Υγιεινή Διατροφή»
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» και με άξονα τη θεματική «Ποιότητα Ζωής – Υγιεινή Διατροφή», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τη διατροφολόγο κ. Κωσταρέλη Αλεξάνδρα, η οποία εκπροσώπησε το Νοσοκομείο Καστοριάς, κατόπιν συνεργασίας με το Υπουργείο Υγείας.
Η ενημερωτική δράση είχε ως θέμα τη «Διατροφική Αγωγή» και απευθυνόταν στους μαθητές του σχολείου μας, με στόχο την ευαισθητοποίησή τους γύρω από τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην καθημερινή ζωή και την υγεία τους. Μέσα από μια διαδραστική και κατανοητή παρουσίαση, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής, τη σημασία του πρωινού γεύματος, την αξία της μεσογειακής διατροφής, καθώς και τους κινδύνους που σχετίζονται με την κατανάλωση επεξεργασμένων τροφίμων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση της διατροφής με τη σωματική και ψυχική υγεία, αλλά και στην ανάπτυξη υγιεινών συνηθειών από νεαρή ηλικία. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διατύπωσαν απορίες και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες, γεγονός που συνέβαλε στη δημιουργία ενός ζωντανού και ουσιαστικού διαλόγου.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία, αφήνοντας θετικές εντυπώσεις και πολύτιμα εφόδια στους μαθητές μας για την υιοθέτηση ενός πιο υγιεινού τρόπου ζωής.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κωσταρέλη για την άμεση ανταπόκριση και την εξαιρετική παρουσίαση, καθώς και το Υπουργείο Υγείας για τη στήριξη της δράσης.
Πολυήμερη εκδρομή Ναύπλιο
Τι εμπείρια! Πόσο γέματη και όμορφή!
Τι δεν είχε;!
Επίσκεψη στο υπέροχο Ναύπλιο, στις πανεμορφες Σπέτσες και Ύδρα.
Σταθήκαμε με δέος και σεβασμό στα έργα των προγόνων μας στις Μυκήνες και την Επίδαυρο.
Διασκέδαση με επίσκεψη μας σε τάβερνα με ζωντανή μουσική.
Ένα ταξίδι γέματο εικόνες και εμπείριες.
Η στάση των μαθητών του σχολείου μας υπήρξε υποδειγματική!
Οι εικόνες που ακολοθούν αποτύπωνουν μόνο ένα μικρό μέρος της εμπειρίας μας.
Δράσεις Ενεργού Πολίτη : Τοπική Γεωγραφία
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Ενεργού Πολίτη με θέμα «Τοπική Γεωγραφία», οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν τη χαρά να φιλοξενήσουν τον κ. Χρήστο Παπαδόπουλο, κάτοικο Πενταβρύσου.
Ο κ. Παπαδόπουλος μίλησε στα παιδιά για την περιοχή της Πενταβρύσου τα προηγούμενα χρόνια, αναφερόμενος στο φυσικό περιβάλλον, τις συνθήκες ζωής, τους κατοίκους και τις αλλαγές που έχουν σημειωθεί με την πάροδο του χρόνου.
Ακολούθησε συνέντευξη από τους μαθητές/τριες, οι οποίοι συμμετείχαν με ενδιαφέρον και ουσιαστικές ερωτήσεις, αποκομίζοντας πολύτιμες γνώσεις για την τοπική ιστορία και γεωγραφία του τόπου τους.
Η δράση αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της βιωματικής μάθησης και της σύνδεσης του σχολείου με την τοπική κοινωνία.
































































