Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
Οι μαθητές του Γυμνασίου Νιγρίτας γίνονται Υποστηρικτές της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2022. υπεύθυνη εκπ/κός Μαντατζή Στεργιανή ΠΕ86
«Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα»Η βιωματική μαθησιακή προσέγγιση του κειμένου του Δ. Χατζή «Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα» στο μάθημα της Νεοελληνικής Γραμματείας στο τμήμα Β3 του Γυμνασίου Νιγρίτας καλλιέργησε τη συνεργασία των μαθητών , εφόσον δούλεψαν σε ομάδες, την ενεργό συμμετοχή τους καθώς επιδόθηκαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και δημιούργησαν δικό τους αποθετήριο -υλικό για την συγκεκριμένη ενότητα και τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες ,εφόσον αποτύπωσαν τις σκέψεις τους και τους αναστοχασμούς τους εικαστικά .
ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΣΕΩΝ:Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Νιγρίτας δημιουργούν ένα παιχνίδι γνώσεων σε γλώσσα Scratch, το οποίο στη συνέχεια χρησιμοποιούν μαθητές της Α΄τάξης, αφού πρώτα έχουν χωριστεί σε 2 ομάδες. Η 1η ομάδα επιλέγει και εισάγει τις ερωτήσεις και στη συνέχεια η 2η ομάδα προσπαθεί να δώσει τις σωστές απαντήσεις.
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://read.bookcreator.com/HpCoWtja9XNiElt4s9BkSm9ZEiE3/zjoK7IezTKCwDfaAcltn6Q
ΕΠΕΤΕΙΟΣ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821
Η ιστορία της βιβλιοθήκης της Βαγδάτης
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Α΄ Ο ΜΑΚΕΔΩΝ- ΓΕΝΕΑΛΟΓΙΚΟ ΔΕΝΤΡΟ
Στο πλαίσιο της Ιστορίας της Α΄γυμνασίου και στην ενότητα για τους Ολυμπιακούς αγώνες της Αρχαιότητας, αναφέρθηκε ο απαρέγκλιτος κανονισμός των αγώνων να συμμετέχουν στα αγωνίσματα αποκλειστικά Έλληνες. Οι μαθητές ερεύνησαν το γενεαλογικό δέντρο του Αλεξάνδρου του Α΄ο οποίος συμμετείχε στους αγώνες το 504 π.Χ. Αρχικά , ενώ επρόκειτο να αποκλειστεί από τους αγώνες επειδή οι Μακεδόνες θεωρούνταν «βάρβαροι» από τους υπόλοιπους Έλληνες , ωστόσο απέδειξε ότι η δυναστεία του προέρχονταν από τον Τήμενο τον βασιλιά του Άργους , απόγονο του Ηρακλή .
Η συνέχεια από τους μαθητές μου , του τμήματος Α1.
Υπεύθυνη καθηγήτρια : Θανασούδα Ευαγγελία ΠΕ02
21-02-2022 ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΙΓΡΙΤΑΣ -ΗΜΕΡΑ 21-02-1913 ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΝΙΓΡΙΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΤΟΥΡΚΟΥΣ
