Δημοσιεύθηκε στην ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ «Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα»Η βιωματική μαθησιακή προσέγγιση του κειμένου του Δ. Χατζή «Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα» στο μάθημα της Νεοελληνικής Γραμματείας στο τμήμα Β3 του Γυμνασίου Νιγρίτας καλλιέργησε τη συνεργασία των μαθητών , εφόσον δούλεψαν σε ομάδες, την ενεργό συμμετοχή τους καθώς επιδόθηκαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και δημιούργησαν δικό τους αποθετήριο -υλικό για την συγκεκριμένη ενότητα και τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες ,εφόσον αποτύπωσαν τις σκέψεις τους και τους αναστοχασμούς τους εικαστικά . Δημοσιεύθηκε την 3 Μαΐου 20223 Μαΐου 2022 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο: https://schoolpress.sch.gr/drastiriotites/archives/191