Ημέρα: 11 Μαρτίου 2025

Την Τρίτη 11 Μαρτίου επισκέφθηκε το  Γυμνάσιο  Νέας Αγχιάλου ο  συγγραφέας-εκπαιδευτικός Λεϊμονής  Διονύσης, έπειτα από πρόσκληση  της φιλολόγου του σχολείου Κανδήλα Ρεγγίνας. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η υλοποίηση εργαστηρίου δημιουργικής γραφής στο μάθημα της Λογοτεχνίας.

Στη δράση  συμμετείχαν   οι μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2. Αρχικά  επιχειρήθηκε μια ‘διαφορετική’ ανάγνωση του διηγήματος του Α.Τσέχωφ Ένας αριθμός . Έπειτα τα παιδιά  με μουσική υπόκρουση εξωτερίκευσαν σκέψεις και συναισθήματα  μέσω του γραπτού λόγου. Ο διαφορετικός τρόπος προσέγγισης του κειμένου άρεσε ιδιαίτερα στους μαθητές οι οποίοι ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό στις υποδείξεις του κυρίου Λεϊμονή  και απόλαυσαν την όλη διαδικασία. Μάθημα, διδασκαλία, δημιουργία με έναν διαφορετικό, ευχάριστο και αποδοτικό τρόπο .

• Τους επιτρέπει  να εκφράσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ιδέες τους.
• Προάγει τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, βοηθώντας τους  να αναπτύξουν νέες ιδέες.
• Βελτιώνει τη γραμματική, την ορθογραφία και το συντακτικό  ενώ διευρύνει το λεξιλόγιο τους.
• Αποτελεί μία διασκεδαστική δραστηριότητα.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων εκφράζει τις ευχαριστίες του στον κ. Λεϊμονή για το χρόνο που αφιέρωσε και τη συμβολή του στην πολύτιμη εμπειρία ανάπτυξης της φαντασίας και της έκφρασης ενδόμυχων σκέψεων και  συναισθημάτων των μαθητών.

Την Τρίτη 11 Μαρτίου 2025 οι μαθητές του Γυμνασίου Νέας Αγχιάλου είχαν την τιμή να παρακολουθήσουν μια εποικοδομητική παρουσίαση  σχετικά με την οδική ασφάλεια από ειδικούς σε θέματα οδικής συμπεριφοράς, και συγκεκριμένα από τον κ. Ελευθέριο Αναδιώτη,  Αστυνομικό Υποδιευθυντή, την κ. Αναστασία Τικιστιρμά,    Ανθυπαστυνόμο, και τον κ.Πλακίδα Δημήτριο  Αρχιφύλακα. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Προγράμματος Αγωγής Υγείας που υλοποιεί στο σχολείο η εκπαιδευτικός κ. Μποσνάκη Νίκη.

Σκοπός της δράσης, και γενικότερα του προγράμματος, είναι η ενδυνάμωση της στάσης και των κινήτρων για τη δημιουργία μιας νοοτροπίας, που διαπνέεται από την ασφαλή οδική κυκλοφορία. Αποβλέπει αφενός στην καλλιέργεια αυξημένης ευαισθησίας και επαγρύπνησης, σχετικά με τους οδικούς κινδύνους, και αφετέρου στην καλλιέργεια κοινωνικής ενσυναίσθησης σε σχέση με τους άλλους χρήστες του οδικού δικτύου.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για θέματα που άπτονται της ηλικίας τους, όπως για την κυκλοφορία παιδιών και εφήβων με ποδήλατα και πατίνια. Πληροφορήθηκαν για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, τους κινδύνους που διατρέχουν οι επιπόλαιοι  κι απρόσεκτοι οδηγοί, την ανάγκη να δείχνουν όλοι, πεζοί και οδηγοί, σεβασμό στον ΚΟΚ. Αναφέρθηκαν ακόμη αρκετά στατιστικά στοιχεία για απώλειες στην άσφαλτο και τραυματισμούς παιδιών σε τροχαία ατυχήματα, καθώς  και οι λόγοι που συχνά οι έφηβοι είναι θύματα, όπως για παράδειγμα οι αιτίες της μέθης ή της υπερβολικής ταχύτητας. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν, έμειναν κυριολεκτικά άφωνα μπροστά στις εικόνες και τα βίντεο με πραγματικά ατυχήματα που προκαλούν οι έφηβοι, όταν δεν τηρούν τον ΚΟΚ ή εξαιτίας της άγνοιάς τους. Στη συνέχεια ακολούθησε διάλογος κατά τον οποίο τα παιδιά διατύπωσαν  ερωτήσεις ή αφηγήθηκαν προσωπικές τους ιστορίες με μικροατυχήματα.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια του σχολείου, Καλλιόπη Γουργιώτου, ευχαριστούν θερμά τον κ. Αναδιώτη,  την κ. Τικιστιρμά και τον κ. Πλακίδα για  την ολοκληρωμένη διαπραγμάτευση του ζητήματος της εκπαίδευσης στην οδική ασφάλεια με απώτερο στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την κατανόηση του ρόλου τους για ένα ασφαλές οδικό περιβάλλον.