Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, το Γυμνάσιο Νέας Αγχιάλου συμμετείχε ενεργά στο Πανελλήνιο Θεματικό Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία», υλοποιώντας ένα πλούσιο πρόγραμμα περιβαλλοντικών δράσεων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με επίκεντρο το νερό, τη σχολική αυλή, την αειφορία, τις θάλασσες και ακτές, καθώς και την υγιεινή διατροφή και την ποιότητα ζωής.
Μέσα από έρευνες, περιβαλλοντικές παρεμβάσεις, εκπαιδευτικές επισκέψεις, συνεργασίες με φορείς και καινοτόμα προγράμματα, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ανέλαβαν ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι πολίτες, αναπτύσσοντας περιβαλλοντική συνείδηση, δεξιότητες συνεργασίας και διάθεση προσφοράς προς το σχολείο και την τοπική κοινωνία.
Στις παρακάτω σελίδες παρουσιάζονται συνοπτικά οι σημαντικότερες δράσεις, οι συνεργασίες, τα αποτελέσματα και οι εμπειρίες που αποκόμισε η σχολική μας κοινότητα κατά τη διάρκεια αυτής της ιδιαίτερα δημιουργικής χρονιάς.
«Σκεφτόμαστε οικολογικά, δρούμε υπεύθυνα, δημιουργούμε το μέλλον!»
template ppt _ Eco schools_Final 2025-2026
Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 στο σχολείο μας υλοποιήθηκε για πρώτη φορά ένα Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης, με στόχο την ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων.
Η δράση σχεδιάστηκε με βασική επιδίωξη τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος στο οποίο κυριαρχούν ο σεβασμός, η συνεργασία, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η αμοιβαία εμπιστοσύνη. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συμμετοχικές διαδικασίες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες που συμβάλλουν τόσο στη σχολική τους ζωή όσο και στη μετέπειτα πορεία τους ως ενεργοί πολίτες.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς Βλαχάβα Σταυρούλα (ΠΕ01), Αγραφιώτη Σοφία (ΠΕ02 ΕΑΕ) και Ιακωβάκη Μαρία (ΠΕ04.02 ΕΑΕ), οι οποίες επιμορφώθηκαν σε θέματα σχολικής διαμεσολάβησης και αξιοποίησαν σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και βιωματικές μεθόδους μάθησης.
Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε ένας κύκλος εκπαιδευτικών εργαστηρίων και δράσεων με τους μαθητές:
Οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με περιστατικά βίας και στη συνέχεια συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, αναλαμβάνοντας τη θέση τόσο του θύματος όσο και του θύτη. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα που προκαλούν οι αρνητικές συμπεριφορές και να κατανοήσουν τη σημασία της καλοσύνης, της αποδοχής και της συμπερίληψης.
Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, συζήτηση πραγματικών περιστατικών και παιχνίδια επιχειρηματολογίας, οι μαθητές διερεύνησαν σε βάθος την έννοια του εκφοβισμού και τους διαφορετικούς ρόλους που εμφανίζονται σε τέτοιες καταστάσεις. Παράλληλα, καλλιέργησαν την ικανότητα να κατανοούν τα συναισθήματα και τις ανάγκες των άλλων.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπου ανέλαβαν τον ρόλο του παρατηρητή σε σενάρια συγκρούσεων. Μέσα από τη διαδικασία αυτή συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος των θεατών στην πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων βίας και αποκλεισμού.
Μέσα από ασκήσεις σε ζευγάρια και συζητήσεις, οι μαθητές εξασκήθηκαν στην ενεργητική ακρόαση, στην έκφραση συναισθημάτων και στη διαχείριση διαφωνιών με τρόπο εποικοδομητικό και σεβαστικό.
Σε ένα ιδιαίτερα θετικό και υποστηρικτικό κλίμα, οι μαθητές κλήθηκαν να αναγνωρίσουν και να μοιραστούν θετικά στοιχεία του εαυτού τους αλλά και των συμμαθητών τους, ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση, την αποδοχή και το αίσθημα του ανήκειν στη σχολική κοινότητα.
Παράλληλα, η Ψυχολόγος του σχολείου πραγματοποίησε σειρά παρεμβάσεων στις τάξεις με θεματικές που αφορούσαν την αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, τη διαχείριση του άγχους και του θυμού, την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού, την επίλυση συγκρούσεων, την ψυχική ανθεκτικότητα, καθώς και την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.
Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε επίσης έρευνα στους μαθητές της Α΄ τάξης σχετικά με τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών και τα φαινόμενα εκφοβισμού, με στόχο την καλύτερη κατανόηση των αναγκών της σχολικής κοινότητας και τον σχεδιασμό στοχευμένων παρεμβάσεων.
Μία ακόμη σημαντική πρωτοβουλία ήταν η τοποθέτηση ειδικού «Κουτιού Επικοινωνίας» σε χώρο του σχολείου, όπου οι μαθητές μπορούν να καταθέτουν ανώνυμα προβληματισμούς, ανησυχίες ή περιστατικά που τους απασχολούν. Το περιεχόμενο εξετάζεται σε τακτά χρονικά διαστήματα από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς, συμβάλλοντας στην έγκαιρη παρέμβαση και υποστήριξη των μαθητών.
Τέλος, οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και της φιλολόγου Μποσνάκη Νίκης (ΠΕ02), δημιούργησαν αφίσα ευαισθητοποίησης για τη σχολική διαμεσολάβηση, μεταφέροντας το μήνυμα ότι οι διαφορές μπορούν να λύνονται μέσα από τον διάλογο, τον σεβασμό και τη συνεργασία.
Η Σχολική Διαμεσολάβηση αποτελεί μια σημαντική επένδυση στη δημιουργία ενός ασφαλούς, δημοκρατικού και συμπεριληπτικού σχολείου. Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια, με στόχο να ενισχυθεί ακόμη περισσότερο η κουλτούρα ειρηνικής συνύπαρξης και αλληλοσεβασμού στη σχολική μας κοινότητα.
Στο πλαίσιο της τελικής εκδήλωσης του Γυμνασίου Νέας Αγχιάλου πριν από την έναρξη των εξετάσεων, την Τρίτη 26 Μαΐου 2026, παρουσιάστηκε στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων μια εξαιρετική θεατρική παράσταση από μαθητές και μαθήτριες του σχολείου, η οποία απέσπασε το θερμό χειροκρότημα όλων των παρευρισκομένων, μαθητών, γονέων και κηδεμόνων.
Το έργο με τον τίτλο <<Εμείς τότε…Ναι, αλλά εμείς τώρα…>> γεμάτο χιούμορ, ζωντάνια και κοινωνικούς προβληματισμούς, παρουσίασε τις συγκρούσεις ανάμεσα στις γενιές μέσα σε μια τυπική ελληνική οικογένεια. Μέσα από ευρηματικούς και κωμικούς διαλόγους αναδείχθηκαν οι αλλαγές της σύγχρονης εποχής και το χάσμα γενεών, με τρόπο άμεσο, αστείο αλλά και ουσιαστικό.
Ιδιαίτερα σημαντικό είναι το γεγονός ότι το θεατρικό έργο δημιουργήθηκε την περσινή σχολική χρονιά από μαθητές του γυμνασίου στο πλαίσιο εκπαιδευτικού ομίλου, αποδεικνύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και το ταλέντο των παιδιών. Τη συγγραφική ομάδα αποτέλεσαν οι μαθητές και μαθήτριες: Δημητρίου Ραφαέλα Μαρία, Κίτσου Μαρίνα, Κοπάτσι Ελίντιον, Λέφας Ευάγγελος, Λαΐνας Παύλος, Λαΐνας Πέτρος, Οικονόμου Ευαγγελία, Σοφατζόγλου Μυρτώ και Χρόνη Ζαχαριάδη Ιωάννα Χαρούλα.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του ομίλου ήταν η εκπαιδευτικός Βλαχάβα Σταυρούλα , ΠΕ01, η οποία στήριξε με αφοσίωση και συνέπεια όλη τη δημιουργική διαδικασία και συνέβαλε ουσιαστικά στην επιτυχία της παράστασης. Τη μουσική της παράστασης επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Ρούσση Νικολέτα, ΠΕ 79.01.
Οι μαθητές που ερμήνευσαν τους ρόλους ήταν:
Όλοι οι μαθητές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό πάνω στη σκηνή, αποδεικνύοντας το ταλέντο, τη συνεργασία και την υπευθυνότητά τους. Οι ερμηνείες τους ήταν φυσικές και ζωντανές, χαρίζοντας άφθονο γέλιο αλλά και στιγμές προβληματισμού στο κοινό. Ξεχωριστή αναφορά αξίζει και στα σκηνικά και στη συνολική επιμέλεια της παράστασης, που συνέβαλαν στη δημιουργία μιας όμορφης και αυθεντικής θεατρικής ατμόσφαιρας στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του Γυμνασίου.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές και την εκπαιδευτικό κ. Βλαχάβα Σταυρούλα που εργάστηκαν με μεράκι και αγάπη για να παρουσιαστεί αυτό το τόσο όμορφο αποτέλεσμα. Τέτοιες δράσεις αποδεικνύουν πως το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και δημιουργίας, συνεργασίας και πολιτισμού.
Κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-26 εκπονήθηκε από το τμήμα Γ1 του σχολείου μας και την εκπαιδευτικό Αθηνά Ιωαννίδου το πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα «Φωτογραφικά Εργαστήρια: Μία ιστορία μέσα από τον φακό μας».
Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές ασχολήθηκαν αρχικά με τους φωτογραφικούς κώδικες και τη σύνθεση της φωτογραφικής εικόνας, όπως η επιλογή του κάδρου, η γωνία λήψης, η χρήση του φωτός.
Στη συνέχεια εξασκήθηκαν στο πώς «διαβάζουμε» μία εικόνα, καθώς κάθε φωτογραφία στέλνει ένα καταδηλούμενο μήνυμα (αυτό που αντικειμενικά βλέπουμε όλοι) και κάποιο υποδηλούμενο μήνυμα (αυτό που υποκειμενικά υποθέτει, αισθάνεται, φαντάζεται ο κάθε θεατής). Έγινε σαφές μέσα από βιωματικές ασκήσεις ότι μια φωτογραφία δε δείχνει απλώς μία εικόνα, αλλά μεταφέρει μήνυμα!
Στη διάρκεια της χρονιάς έγινε σύνδεση της φωτογραφίας με την αφήγηση. Λένε ιστορίες οι φωτογραφίες; Οι μαθητές μάλιστα έγραψαν ιστορίες με αφόρμηση επιλεγμένες εικόνες. Ταυτόχρονα, δουλεύτηκαν οι αφηγηματικές στρατηγικές και τα φωτογραφικά σενάρια.
Μέσα από αυτά τα βήματα οι μαθητές του Γ1 πέρασαν από το στάδιο του απλού θεατή, στο στάδιο του κριτή/ σχολιαστή και τελικά στο στάδιο του δημιουργού εικόνων. Η δημιουργία εικόνων έγινε τελικά σύνθεση μιας ψηφιακής αφήγησης-ιστορίας (φωτο-ιστορία). Τα παιδιά σε ρόλους φωτογράφου, σκηνοθέτη και ηθοποιού αποτύπωσαν ένα πρωτοτυπο σενάριο με εικόνες.
Σας παρουσιάζουμε λοιπόν τη φωτο-ιστορία τους ως τελικό προϊόν αυτού του πολιτιστικού προγράμματος στο ακόλουθο link:
https://youtube.com/watch?v=6LB-R2R6uyU&feature=shared
Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και μεγάλη συμμετοχή πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026 στο Γυμνάσιο Νέας Αγχιάλου ένα εξαιρετικά σημαντικό βιωματικό σεμινάριο οδικής ασφάλειας από τη Σχολή Οδήγησης και Κυκλοφοριακής Αγωγής REDI.
Το εκπαιδευτικό προσωπικό της σχολής, κ. Μπίκος Απόστολος, κ. Παπαδήμας Ιωάννης, κα Μαριάννα Καψάλη, κ. Κοντούρης Γεώργιος και κ. Αργυρούδης Χρήστος, επισκέφθηκαν το σχολείο μεταφέροντας στο προαύλιο τρία εκπαιδευτικά οχήματα και ειδικό εξοπλισμό βιωματικών δράσεων, και προσέφεραν στους μαθητές μια μοναδική εμπειρία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης γύρω από την ασφαλή οδική συμπεριφορά.
Κατά την πρώτη φάση της δράσης, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική παρουσίαση σχετικά με την οδική ασφάλεια και τα τροχαία ατυχήματα. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις κυριότερες αιτίες πρόκλησης τροχαίων ατυχημάτων, τη σημασία της υπεύθυνης οδήγησης, της χρήσης κράνους και ζώνης ασφαλείας, της αποφυγής κατανάλωσης αλκοόλ πριν την οδήγηση, αλλά και γενικότερα για την ανάγκη σεβασμού του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και προστασίας της ανθρώπινης ζωής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της πρόληψης, της υπευθυνότητας και της σωστής οδηγικής παιδείας από νεαρή ηλικία.
Στη συνέχεια ακολούθησε το βιωματικό μέρος του σεμιναρίου, το οποίο εντυπωσίασε ιδιαίτερα τους μαθητές. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε δραστηριότητες προσομοίωσης. Μία ομάδα χρησιμοποίησε ειδικά γυαλιά προσομοίωσης μέθης, προσπαθώντας να εκτελέσει απλές δοκιμασίες, όπως να πιάσει μία μπάλα ή να κινηθεί ανάμεσα σε κώνους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά αντιλήφθηκαν έμπρακτα πόσο επηρεάζονται η αντίληψη, η ισορροπία και ο χρόνος αντίδρασης ενός οδηγού υπό την επήρεια αλκοόλ.
Παράλληλα, οι υπόλοιποι μαθητές συμμετείχαν σε προσομοίωση σύγκρουσης μέσα σε ειδικά διαμορφωμένα οχήματα, φορώντας ζώνες ασφαλείας. Η εμπειρία αυτή βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τη ζωτική σημασία της ζώνης ασφαλείας και να συνειδητοποιήσουν πόσο καθοριστική είναι η προστασία μέσα στο όχημα ακόμη και σε χαμηλές ταχύτητες.
Οι μαθητές παρακολούθησαν τη δράση με ενθουσιασμό, συμμετείχαν ενεργά και αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες που συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση σωστής οδηγικής συμπεριφοράς και κυκλοφοριακής συνείδησης.
Η Διευθύντρια του σχολείου, κ. Καλλιόπη Γουργιώτου και ο Σύλλογος Διδασκόντων εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τους εκπαιδευτές και συνεργάτες της σχολής οδηγών REDI για την άψογη συνεργασία, την εξαιρετική παρουσίαση και τη σημαντική προσφορά τους στην εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα οδικής ασφάλειας. Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην πρόληψη τροχαίων ατυχημάτων και, κυρίως, στη διάσωση ανθρώπινων ζωών.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν, επίσης, στην εκπαιδευτικό κ. Καναβού Κωνσταντία, η οποία είχε την πρωτοβουλία να προσκαλέσει τη Σχολή Οδήγησης και Κυκλοφοριακής Αγωγής REDI και να οργανώσει αυτή τη σημαντική δράση για τους μαθητές του σχολείου.
Το Γυμνάσιο Νέας Αγχιάλου θα συνεχίσει να στηρίζει και να ενισχύει δράσεις που προάγουν την ενημέρωση, την πρόληψη, την υπευθυνότητα και τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο και την ανθρώπινη ζωή.
Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, οι μαθητές της Β΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου στη Νέα Αγχίαλο, με πρωτοβουλία της θεολόγου του σχολείου μας, κυρίας Βλαχάβα Σταυρούλας. Στην επίσκεψη συμμετείχαν 40 μαθητές, ενώ τους συνόδευσε και η εκπαιδευτικός κυρία Τριανταφυλλοπούλου Πελαγία.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών και συνδέθηκε με τη σχετική ενότητα του σχολικού βιβλίου που αφορά την αγιογράφηση και τη σημασία της εικόνας στην ορθόδοξη παράδοση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά τις τοιχογραφίες και τις εικόνες του ναού, να συζητήσουν για τα χαρακτηριστικά της βυζαντινής αγιογραφίας, τους συμβολισμούς και τα μηνύματα που μεταδίδουν οι ιερές εικόνες, αλλά και να κατανοήσουν καλύτερα τον παιδευτικό και πνευματικό τους ρόλο μέσα στη ζωή της Εκκλησίας.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η παρουσία και η θερμή φιλοξενία των ιερέων του ναού, του πατρός Αθανασίου και του πατρός Νικολάου, οι οποίοι άλλη μια φορά υποδέχθηκαν με αγάπη τους μαθητές . Τους ευχαριστούμε θερμά για τη διαρκή προσφορά και την ανοιχτή αγκαλιά με την οποία υποδέχονται πάντοτε τους νέους ανθρώπους. Η φιλοξενία, η ευγένεια και η φροντίδα τους, ακόμη και μέσα από τις μικρές αλλά ουσιαστικές χειρονομίες τους, όπως τα κεράσματα και η εγκάρδια διάθεση επικοινωνίας με τους μαθητές, αποτελούν ζωντανό παράδειγμα αγάπης και ενδιαφέροντος για τη νέα γενιά.
Η επίσκεψη αυτή υπήρξε μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία, που συνέδεσε τη γνώση με τη βιωματική μάθηση και άφησε στους μαθητές πολύτιμες εικόνες και εντυπώσεις.
Με σεβασμό και συγκίνηση, οι μαθητές του τμήματος Α1 του Γυμνασίου Νέας Αγχιάλου συμμετείχαν στην εκδήλωση μνήμης για τη Μαύρη Επέτειο της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, με τίτλο «Πατρίδα μ’ αραεύω σε», η οποία πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Δημαρχείου Νέας Αγχιάλου την Τρίτη 19 Μαΐου 2026.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν δεκαέξι (16) μαθητές του τμήματος, συνοδευόμενοι από τη φιλόλογο κα Σοφία Αγραφιώτη και την καθηγήτρια Πληροφορικής κα Μαρία Σαρμανιώτη.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ένα συγκινητικό αφιέρωμα στη μνήμη των θυμάτων της Γενοκτονίας των Ποντίων, μέσα από αφηγήσεις, μουσικές, τραγούδια και χορούς που ανέδειξαν την ιστορία, τον πολιτισμό και τη βαθιά σχέση των Ποντίων με την πατρίδα και τις παραδόσεις τους. Η παρουσία του χορευτικού συγκροτήματος Ποντίων Φοιτητών Βόλου «Οι Αργοναύτες» προσέδωσε ξεχωριστό χρώμα και έντονη συναισθηματική φόρτιση στην εκδήλωση.
Η συμμετοχή των μαθητών μας αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία ιστορικής μνήμης και πολιτιστικής ευαισθητοποίησης, συμβάλλοντας στη διατήρηση της ιστορικής αλήθειας και της συλλογικής μνήμης.
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια στους διοργανωτές για την άρτια και συγκινητική εκδήλωση, καθώς και σε όλους τους συμμετέχοντες για την εξαιρετική παρουσία και τη συμβολή τους στην απόδοση τιμής στη μνήμη του Ποντιακού Ελληνισμού.
Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα διδακτική επίσκεψη πραγματοποίησαν την Τρίτη 19 Μαΐου 2026 οι μαθητές της Γ’ τάξης του Γυμνασίου στον Ιερό Ναό Αγίου Γεωργίου Νέας Αγχιάλου, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ερμηνεία της ακολουθίας της Θείας Προσκομιδής.
Στην επίσκεψη συμμετείχαν συνολικά σαράντα εννέα (49) μαθητές, με τη συνοδεία της κυρίας Σταυρούλας Βλαχάβα, θεολόγου, της κυρίας Νίκης Μποσνάκη, φιλολόγου, και της κυρίας Ευμορφίας Κοκκίνου, γυμνάστριας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι σεβαστοί ιερείς του ναού, πατήρ Αθανάσιος και πατήρ Νικόλαος, παρουσίασαν στους μαθητές την ακολουθία της Θείας Προσκομιδής και εξήγησαν τη σημασία της προετοιμασίας των Τιμίων Δώρων πριν από τη Θεία Λειτουργία. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα ιερά σκεύη που χρησιμοποιούνται, για τον συμβολισμό του πρόσφορου και του οίνου, καθώς και για τη διαδικασία προετοιμασίας του Σώματος και του Αίματος του Κυρίου. Παράλληλα, δόθηκαν επεξηγήσεις σχετικά με την Αγία Τράπεζα και τον βαθύτερο πνευματικό χαρακτήρα της ορθόδοξης λατρείας.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση, έθεσαν ερωτήσεις και είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά στοιχεία της εκκλησιαστικής μας παράδοσης. Μετά το πέρας της επίσκεψης, φωτογραφήθηκαν με τους ευλαβείς ιερείς του ναού σε ιδιαίτερα θερμό κλίμα.
Η Διεύθυνση του σχολείου, ο Σύλλογος Διδασκόντων και ιδιαίτερα η θεολόγος κυρία Σταυρούλα Βλαχάβα, η οποία είχε την πρωτοβουλία της δράσης, εκφράζουν τις θερμές ευχαριστίες τους προς τους ιερείς του Ιερού Ναού Αγίου Γεωργίου για τη φιλοξενία, την αγάπη και την πρόθυμη καθοδήγηση που προσέφεραν στους μαθητές μας.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén