Το Γυμνάσιο της Νέας Αγχιάλου ιδρύθηκε το 1972 και λειτούργησε ως 6/τάξιο. Το 1979 μεταφέρθηκε στο κτήριο που στεγάζεται και λειτουργεί ως σήμερα.

IMG 20241016 131836 1

Ημέρα: 26 Ιανουαρίου 2025

Η συγκομιδή της παραγωγής του σχολικού μας κήπου!!!

  IMG 410fbd7f7d98c0eaf69c586af5c27b68 V    IMG 04644266431f23b703a9e3092fa66cb0 V  IMG ae956168cdb6dfa71a514f6446bf9840 V  IMG 7f18e848fd455ef9b9131893a4b7a751 V

Η ομάδα των  μαθητών των περιβαλλοντικών προγραμμάτων που υλοποιεί η εκπαιδευτικός Τριανταφυλλοπούλου Πελαγία προχώρησε στη συγκομιδή της σοδειάς των δέντρων του σχολικού μας κήπου. Κάποια από τα δέντρα φυτεύτηκαν μόλις πέρυσι από την ίδια ομάδα μαθητών. Η σοδειά λεμονιών και πορτοκαλιών είναι μικρή, αλλά τόσο νόστιμη και μυρωδάτη, που αντάμειψε τους μαθητές για τον κόπο τους. Τα περιβαλλοντικά προγράμματα του σχολείου μας σκοπό έχουν, από τη μια, την ενθάρρυνση των μαθητών στην επιλογή υγιεινών τροφών, φρούτων και λαχανικών απαλλαγμένων από φυτοφάρμακα και λιπάσματα, και, από την άλλη, την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης.

IMG 4cfed39bf7a7771353e70e8fa83e4ced V IMG 3b498dbfa948dd8bfa7c4d82fd4eb5fd V IMG 2df9491960b1ee6312d85e71a4f90ca2 V IMG 9cf3aa5508af7a949036a867ff06c7d8 V

20250126 102229  20250126 102252

”Μαθαίνοντας…αλλιώς”: Συνδιδασκαλία στα μαθήματα της Ιστορίας και των Θρησκευτικών

20250122 083007 20250122 083640 20250122 08303120250122 083130

Την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου 2025 οι εκπαιδευτικοί Βλαχάβα Σταυρούλα, ΠΕ 01, και Αγραφιώτη Σοφία, Πε 02,  διοργάνωσαν συνδιδασκαλία στο πλαίσιο του Σχέδιου Δράσης: Μαθαίνοντας…αλλιώς και στον Άξονα: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση του  Συλλογικού Προγραμματισμού  Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας (ΙΕΠ) . Οι δύο εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν και σχεδίασαν κοινές διδασκαλίες στο κεφάλαιο της  “Εικονομαχίας”, ένα κεφάλαιο που καλύπτεται παράλληλα τόσο από  το μάθημα της Ιστορίας όσο και αυτό των Θρησκευτικών.

Οι μαθητές με βιωματικό, διαδραστικό και, παράλληλα, παιγνιώδη τρόπο διδάχθηκαν μια δύσκολη ενότητα και μπόρεσαν να αξιολογήσουν οι ίδιοι τις γνώσεις που αποκόμισαν. Για την τελική αξιολόγηση χρησιμοποιήθηκε το ψηφιακό εργαλείο kahoot.

Είναι αξιέπαινες τέτοιες προσπάθειες των εκπαιδευτικών, καθώς συμβάλλουν, όχι μόνο στην απόκτηση γνώσεων, αλλά και στην ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των μαθητών και την καλλιέργεια των ψηφιακών τους δεξιοτήτων.

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς