Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

Ενα σχολείο αλλιώτικο απο τα άλλα . . .

«Για να θυμούνται οι παλιοί και να γνωρίζουν οι νεότεροι»- Αποκριάτικα έθιμα στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

Μαρ 202619

Η ελληνική παράδοση αποτελεί έναν από τους πιο ζωντανούς και ανθεκτικούς πυλώνες του πολιτισμού μας. Μέσα από τα ήθη, τα έθιμα, τη μουσική, τους χορούς και τη λαϊκή τέχνη, μεταφέρεται από γενιά σε γενιά ένα πολύτιμο σύνολο αξιών και εμπειριών που συνδέει το παρελθόν με το παρόν.

Στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής και της ενότητας Ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί, οι μαθητές της Γ Λυκείου, την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, ανέλαβαν να ταξιδέψουν και να γνωρίσουν στους συμμαθητές τους, Αποκριάτικους χορούς και έθιμα από ην Θράκη μέχρι και τα Δωδεκάνησα. Η αυλή του σχολείου γέμισε με χρώματα γέλια, χορούς και τραγούδια και γίνανε όλοι μια μεγάλη παρέα. Αναβίωσαν το έθιμο της χάσκας, χόρεψαν το γαϊτανάκι, τον Λουλουβίκο, το έθιμο του μπέη, την σκούπα Λέρου κλπ. Αυτή είναι και η αξία της Ελληνικής Παράδοσης, να διατηρεί την ιστορική μνήμη ενός λαού και να ενισχύει τη συλλογική ταυτότητα, την αυτοπεποίθηση, την κοινωνική συνοχή και την αίσθηση «του ανήκειν».

Υπεύθυνες για την διοργάνωση ήταν η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Στυλιανή Παπαπολυζοπούλου και η μουσικός Δήμητρα Καλλιάρα. Σημαντική ήταν η βοήθεια όλων των συναδέλφων που βοήθησαν για την πραγματοποίηση αυτής της γιορτής και συμμετείχαν ενεργά εμψυχώνοντας τους μαθητές. Να ευχαριστήσουμε και το 31ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων για το Γαϊτανάκι που μας δάνεισαν καθώς και την Διεύθυνση του σχολείου που είναι πάντα δίπλα μας.

Η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής

Στυλιανή Παπαπολυζοπούλου

image1 image5 image6

Διαδικτυακή συνάντηση με καθηγητές του Ιονίου Πανεπιστημίου

Μαρ 202617

Τη Δευτέρα 16/3/2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Συνόλου Ηλεκτρονικής – Ηλεκτροακουστικής Μουσικής και Ηχητικής Τέχνης του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν, με τηλεδιάσκεψη, με τον Ομότιμο Καθηγητή στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών κ. Αντρέα Μνιέστρη και τον Καθηγητή στο Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας κ. Απόστολο Λουφόπουλο.

Οι καθηγητές συνομίλησαν με τους μαθητές και μοιράστηκαν τις γνώσεις τους για όλο το φάσμα ενδιαφερόντων του Συνόλου μας (ηχητική τέχνη στο ραδιόφωνο, ηλεκτρονική και ηλεκτροακουστική μουσική, ηχητικός σχεδιασμός στις οπτικοακουστικές τέχνες).

Τους ευχαριστούμε θερμά και ανανεώνουμε το ραντεβού μας στο Φεστιβάλ του European School Radio, στην Κέρκυρα.

 

Ιωάννης Σπυράκης,

Μουσικολόγος, Εκπαιδευτικός ΠΕ 79.01

Οδοιπορικό του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων στην Αργολίδα

Μαρ 202616

Ολοκληρώθηκε το προηγούμενο Σάββατο, 14 Μαρτίου, η τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Αργολίδα (Ναύπλιο – Μυκήνες – Επίδαυρος) των μαθητών της Β΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων, που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Ανιχνεύοντας την αρχαία τραγωδία. Η Αντιγόνη χθες και σήμερα», η οποία ξεκίνησε την Πέμπτη 12 Μαρτίου με πρώτο προορισμό το Ναύπλιο, σε ξενοδοχείο του οποίου διέμειναν, με συντονίστριες την κ. Μανθέλα και την κ. Γιαννοπούλου.

Ένα οδοιπορικό, με σημαίνοντες σταθμούς, που διατρέχει την ιστορία του ελληνικού πολιτισμού από τα δυναμικά κέντρα των προϊστορικών χρόνων (Μυκήνες, Τίρυνθα), την ακμή των κλασικών χρόνων (Επίδαυρος, Ασκληπιείο), το πέρασμα Φράγκων, Βενετών και Τούρκων από την Πελοπόννησο, τον ερχομό του πρώτου Κυβερνήτη, Καποδίστρια, στο Ναύπλιο το 1828, και φτάνει στην αναγνώριση του ανεξάρτητου ελληνικού κράτους το 1832.

Μαθητές και καθηγητές περπατήσαμε στους προμαχώνες του βενετσιάνικου Παλαμηδιού, ακολουθώντας τα βήματα του Σταϊκόπουλου, ο οποίος ένα βράδυ του 1822 σκαρφάλωσε τα τείχη, αναγκάζοντας τους Τούρκους να παραδώσουν την πόλη. Συλλογισμένοι, τρυπώσαμε στο κελί όπου φέρεται πως κρατήθηκε ο Κολοκοτρώνης, ατενίσαμε την Ακροναυπλία, το ενετικό Μπούρτζι και τον Αργολικό κόλπο.

Διαβήκαμε την Πύλη της Ξηράς και ταξιδέψαμε πίσω στον 19ο αιώνα, στα σοκάκια της Παλιάς Πόλης του Ναυπλίου, ανάμεσα στα ιστορικά σπίτια της Μαντώς Μαυρογένους και του Δημητρίου Υψηλάντη, που θυσίασαν τον έρωτα και τη ζωή τους στον Αγώνα, τον ναό του Αγίου Σπυρίδωνα, όπου σφηνώθηκε μία από τις σφαίρες που δολοφόνησαν τον Ιωάννη Καποδίστρια ένα κυριακάτικο πρωινό του 1831, και την πλατεία Πλατάνου – σήμερα Συντάγματος – με τα νεοκλασικά κτίρια του Αρχαιολογικού Μουσείου (βενετσιάνικη αποθήκη του στόλου), τα δύο τζαμιά, το Βουλευτικό, όπου στεγάστηκε η Βουλή των επαναστατημένων Ελλήνων, και το «Τριανόν», όπου λειτούργησε το Αλληλοδιδακτικό σχολείο. Τέλος, διασχίσαμε τον «Μεγάλο Δρόμο», που μας οδήγησε στην πλατεία των Τριών Ναυάρχων, όπου υπήρχε το Κυβερνείο – Παλατάκι και διατηρείται το κτίριο του πρώτου ελληνικού φαρμακείου, για να καταλήξουμε στο Μουσείο «Βασίλειος Παπαντωνίου», μέσα από τις αίθουσες και τις προθήκες του οποίου, με ομοιώματα, αυθεντικές φορεσιές, υφαντά, ξυλόγλυπτα, κοσμήματα και αντικείμενα καθημερινής χρήσης, βρεθήκαμε «καλεσμένοι» στα σαλόνια του Όθωνα και της Αμαλίας, στο γραφείο του Καποδίστρια. Είδαμε να μπλέκεται η λαϊκή ελληνική κουλτούρα με τη δυτική αστική και γνωρίσαμε την εμβληματική φιγούρα της Καλλιόπης Παπαλεξοπούλου, που ξεσήκωνε τους Αναπλιώτες εναντίον του Όθωνα.

Επόμενος σταθμός, ο λόφος της Ακρόπολης των Μυκηνών, όπου το ανοιξιάτικο τοπίο διαδεχόταν τα μνημειώδη απομεινάρια των «πολύχρυσων Μυκηνών» που έφερε στο φως η σκαπάνη του Ερρίκου Σλήμαν: η Πύλη των Λεόντων, ο Α΄ Ταφικός Κύκλος, ερείπια οικιών και εργαστηρίων, τα κυκλώπεια τείχη, οι θολωτοί τάφοι μάς έκαναν να αναρωτηθούμε για την εξελιγμένη μηχανική, την πολεοδομία της εποχής και τη μυϊκή δύναμη των ανθρώπων της, τοπίο που συμπληρώθηκε με τα εκθέματα του Μουσείου, πρωτότυπα και αντίγραφα. Στην κορυφή της ανάβασης, το Ανάκτορο μάς αντάμειψε με τη θέα στο πέλαγος από την αίθουσα του θρόνου, όπως έκαναν κάποτε οι βασιλιάδες των Μυκηνών. Τέλος, με ιδιαίτερη συγκίνηση, οι μαθητές έψαλλαν στον νεκρικό θάλαμο του «Θησαυρού του Ατρέα» βυζαντινούς ύμνους, επιβεβαιώνοντας στην πράξη τη συνέχεια του ελληνικού πολιτισμού.

Συνεχίζοντας την περιήγηση στους αιώνες, σαν άνθρωποι της κλασικής εποχής της ευρύτερης περιοχής, που ακολουθούσαν τα μονοπάτια μέσα από ένα ευλογημένο τοπίο, στο οποίο εναλλάσσονται οι ακτές του Αργοσαρωνικού, λιόδεντρα, κυπαρίσσια, πεύκα και μυρωδιές που μοιάζουν να προετοιμάζουν

τον επισκέπτη για τη μυσταγωγία που θα ακολουθήσει στο Μεγάλο Θέατρο της Επιδαύρου, το οποίο βρίσκεται μέσα στον ιερό χώρο του Ασκληπιείου, αντικρίσαμε με δέος το αρχαίο θέατρο να υψώνεται επιβλητικό, καλοδιατηρημένο, όπως συγκεντρώνει ακόμη στις μέρες μας περίπου 14.000 θεατές από όλο τον κόσμο στη διάρκεια του Φεστιβάλ Αθηνών – Επιδαύρου. Ανεβοκατεβήκαμε τις κλίμακες, φτάσαμε στο τελευταίο διάζωμα για να δοκιμάσουμε την περίφημη ακουστική του θεάτρου, ψελλίσαμε από το κέντρο της ορχήστρας τα απορημένα λόγια της Ισμήνης, όταν η Αντιγόνη της ανακοινώνει την απόφαση του Κρέοντα. Στη συνέχεια της «κάθαρσης» που στόχευε η αρχαία τραγωδία, ακολουθήσαμε το χορταριασμένο μονοπάτι για να καταλάβουμε τη μοναδικότητα του Ασκληπιείου της Επιδαύρου, όπου η επιστήμη συναντούσε την πνευματική αναζήτηση και την ισορροπία του ανθρώπου. Κατηφορίζοντας στο Άβατον, στις αντιλήψεις αυτών των αρχαίων γιατρών-ιερέων, που με την εγκοίμηση συνέδεαν το υποσυνείδητο, τις ψυχικές συγκρούσεις και τις ασθένειες, βρήκαμε αναλογίες με τη σύγχρονη ψυχιατρική, της οποίας ίσως αποτέλεσαν πρώιμες βάσεις.

Το οδοιπορικό, πλούσιο σε ιστορικές πληροφορίες, μνημεία και εικόνες του αργολικού τοπίου, συμπληρώθηκε από ευχάριστες στιγμές, σκέψεις, προβληματισμούς, αστεία περιστατικά, γέλια, φωτογραφίες, βίντεο, λιχουδιές και, κυρίως, το αναπλιώτικο παγωτό, οι οποίες, ως αναμνήσεις, θα μας συνοδεύουν όλους — μαθητές και εκπαιδευτικούς — στα διαλείμματα του απαιτητικού προγράμματος του σχολείου…

Κι επιστρέφοντας, με αφορμή τις ζοφερές μέρες του πολέμου που ταράζει την περιοχή μας, κάπως σαν να τριγύριζαν στο νου μας οι στίχοι από το ποίημα «Όνομα δ’ Ορέστης» του ποιητή μας Γ. Σεφέρη:

Οι αφροί των αλόγων με χτυπούν, τ’ άλογα πότε θ’ αποστάσουν; Τρίζει ο άξονας, πυρώνει ο άξονας, πότε ο άξονας θ’ ανάψει; Πότε θα σπάσουν τα λουριά, πότε τα πέταλα θα πατήσουν μ’ όλο το πλάτος πάνω στο χώμα, πάνω στο μαλακό χορτάρι, μέσα στις παπαρούνες, όπου την άνοιξη μάζεψες μια μαργαρίτα…

 

Μ. Μανθέλα

Κ. Γιαννοπούλου

NAYP1 NAYP2 NAYP3

Συμμετοχή του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων στον 17ο Ημιμαραθώνιο

Μαρ 202616

Το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων τρέχει…
Για τρίτη χρονιά, το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων συμμετείχε στον 17ο Ημιμαραθώνιο Καλαμπάκα -Τρίκαλα με δύο δρομείς στα 21χλμ και 48 στα 5χλμ.
Μαθητές, καθηγητές και γονείς απόλαυσαν τον αγώνα, τη διαδρομή, το χειροκρότημα, το μετάλλιο και απαθανάτισαν τη στιγμή στο φωτογραφικό φακό! Ραντεβού του χρόνου ξανά!!!

Πουλιανίτη Μαρία , καθηγήτρια Αγγλικών

1 1 2 1 3 1 4

Εκπαιδευτική εκδρομή της Γ’ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων στο Ναύπλιο

Μαρ 202616

Από πού να ξεκινήσει κάποιος να περιγράψει ένα ξεχωριστό εκπαιδευτικό τριήμερο γεμάτο φημισμένους ιστορικούς προορισμούς, πλούσιες εμπειρίες, πρωτόγνωρα ερεθίσματα, σημαντικά ακούσματα και εμβληματικά αξιοθέατα;

Όλα αυτά και άλλα πολλά με “σύμμαχό” μας εαρινές καιρικές συνθήκες είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε στην εκπαιδευτική εκδρομή με τη Γ’ γυμνασίου στο Ναύπλιο, στην Επίδαυρο, στις Μυκήνες και στο Τολό, στις 12-14 Μαρτίου 2026, με συντονίστριες  εκπαιδευτικούς τη  Μαρία Αγναντή και τη Μαρία Πουλιανίτη και συνοδούς τις εκπαιδευτικούς Χρυσή Χαρδαλίδου και Μαρία Πριτσιούλη.

Οι σωστά οργανωμένες σχολικές εκδρομές, όταν δεν χάνουν το νόημά τους, αποτελούν -αναμφιβόλως- ισχυρή αφορμή για τους εφήβους μας να αναδείξουν τον χαρακτήρα τους, τις δεξιότητές τους και όλες τις αχαρτογράφητες πτυχές της προσωπικότητας τους!

Διαπιστώνεται για μια ακόμα φορά ότι η βιωμένη εμπειρία είναι το καλύτερο εκτός τάξης μάθημα και η μοναδική ίσως ευκαιρία να μας πει ο μαθητής “αυτός είμαι” χωρίς να φοβάται ότι κάποιος θα τον απορρίψει…

 

Μαρία Αγναντή, φιλόλογος

1 10 2 10 3 8 4 7 5 8 6 6

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »
European SchoolRadio Logo

Το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων ιδρύθηκε το 1997. Τα Χριστούγεννα του 2008 έγινε η μετεγκατάστασή του στο δικό του υπερσύγχρονο διδακτήριο 5500 τετραγωνικών μέτρων στην περιφερειακή οδό Καρδίτσας-Λάρισας κοντά στο Ριζαριό Τρικάλων. Διαθέτει 40 στούντιο για τα ατομικά μαθήματα, πλούσια βιβλιοθήκη, αίθουσες ξένων γλωσσών, εστιατόριο, αίθουσα μουσικής τεχνολογίας, εργαστήριο πληροφορικής, αίθουσες χορωδιών, εργαστήριο εικαστικών, εργαστήριο φυσικής και χημείας, αίθουσα βυζαντινής μουσικής και αίθουσα συναυλιών χωρητικότητας 350 ατόμων.

Οι μαθητές διδάσκονται όλα τα μαθήματα γενικής παιδείας, όπως σε όλα τα άλλα Γυμνάσια και Γενικά Λύκεια της χώρας, έχοντας τη δυνατότητα να στοχεύσουν σε όλα τα επιστημονικά πεδία και όχι μόνο στις μουσικές σχολές. Σε σχέση με τα άλλα σχολεία οι μαθητές διδάσκονται επιπλέον μουσικά μαθήματα. Στα μαθήματα μουσικής παιδείας μελετούν σε ισότιμη βάση την Ελληνική μουσική παράδοση και την Ευρωπαϊκή (κλασική και σύγχρονη) μουσική. Οι μαθητές διδάσκονται σε ατομικά μαθήματα τρία (3) μουσικά όργανα: ένα όργανο επιλογής και δύο υποχρεωτικά (πιάνο και ταμπουρά). Σε ομαδικά μαθήματα διδάσκονται θεωρία μουσικής, βυζαντινή μουσική, ιστορία της μουσικής, χορωδία, μορφολογία, αρμονία, γραφή καθ’ υπαγόρευση, μουσική τεχνολογία κ. ά. Επιπλέον διδάσκονται και μαθήματα αισθητικής αγωγής: Ιστορία της Τέχνης, Θέατρο και Καλλιτεχνικά.

Στο σχολείο μας υλοποιούνται ποικίλα εκπαιδευτικά προγράμματα: Erasmus +, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Υγείας και σχολικού αθλητισμού. Κάθε χρόνο γίνονται εκδηλώσεις και δράσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για το Ολοκαύτωμα (προγράμματα Crocus και Butterfly, αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα μνήμης θυμάτων του Ολοκαυτώματος).

Από το σχολικό έτος 2011-2012 μέχρι σήμερα,  λειτουργεί Λογοτεχνικό Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής, στο πλαίσιο του οποίου υλοποιούνται ποικίλες δράσεις: πρόσκληση στην τάξη σημαντικών Ελλήνων ποιητών και πεζογράφων (ενδεικτικά: Δήμητρα Χριστοδούλου, Αντώνης Φωστιέρης, Νίκος Λάζαρης, Ηλίας Κεφάλας, Βασίλης Ρούβαλης, Χρήστος Αρμάντο Γκέζος), δράσεις φιλαναγνωσίας, συμμετοχή σε πανελλήνιους λογοτεχνικούς διαγωνισμούς, δραστηριότητες ώσμωσης των Τεχνών (επισκέψεις σε εκθέσεις ζωγραφικής, καλλιτεχνικά δρώμενα, θεατρικές παραστάσεις).

Επιπλέον, οι σημαντικές  συγγραφείς Μαρούλα Κλιάφα και Τούλα Τίγκα έχουν  προσκληθεί στο σχολείο μας και έχουν οργανωθεί αφιερώματα στο έργο τους.

Το σχολείο μας είναι ενεργό μέλος στο European School Radio (ενδεικτικές εκπομπές: Η Ποίηση στο ραδιόφωνο, το Θέατρο στο ραδιόφωνο,  Ηλεκτρονική μουσική και ηχητική τέχνη) και συμμετέχει στο πανελλήνιο μαθητικό φεστιβάλ, το οποίο διοργανώνεται κάθε χρόνο σε διαφορετική πόλη της επικράτειας.

Επιπλέον, έχει συμμετάσχει και έχει διακριθεί σε  διαγωνισμούς ζωγραφικής – σκίτσου, γαλλοφωνίας,  λογοτεχνίας, δημιουργίας ταινιών και  μουσικής σύνθεσης. Συμμετέχει κάθε χρόνο στον μαραθώνιο ανάγνωσης που διοργανώνεται από τον σύλλογο καθηγητών γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας δημόσιας εκπαίδευσης νομού Τρικάλων.

Κάθε χρόνο διοργανώνονται από το σχολείο μας δύο μεγάλες συναυλίες με συμμετοχή γνωστών Ελλήνων καλλιτεχνών (ενδεικτικά: Ευανθία Ρεμπούτσικα, Χρήστος  Νικολόπουλος, Μπάμπης Τσέρτος) και πολλές μικρότερες. Τα μουσικά σύνολα του σχολείου παρουσιάζουν τη δουλειά τους στο κοινό, σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, και επιπλέον παρουσιάζονται ρεσιτάλ από μαθητές και καθηγητές του σχολείου.

Παράλληλα, κάθε χρόνο το σχολείο μας συμμετέχει σε μουσικά φεστιβάλ που διοργανώνονται από Μουσικά Σχολεία της Ελλάδας (Ξάνθης, Καβάλας, Καστοριάς) και ανταποκρίνεται θετικά σε προσκλήσεις για συνεργασία από σχολεία του εξωτερικού (Πατριαρχική Μεγάλη του Γένους Σχολή και Ζάππειο Κωνσταντινούπολης). Συνεργάζεται με μουσικά σχολεία της χώρας σε θεματικές συναυλίες και έχει λάβει μέρος σε μουσικούς διαγωνισμούς, στους οποίους έχει αποσπάσει ποικίλες διακρίσεις.

Επίσης, έχει ανταποκριθεί θετικά σε πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδας και της Κύπρου για συμμετοχή σε πρωτοπόρα προγράμματα και σε επετειακές εκδηλώσεις.

Τέλος, έχει παρουσιάσει αφιερώματα υψηλής αισθητικής και μουσικής αρτιότητας (αφιέρωμα στον Μίκη Θεοδωράκη, τον Κώστα Βίρβο, τον Βασίλη Τσιτσάνη, τον Γιάννη Ρίτσο και τον Τάσο Λειβαδίτη, τον Νίκο Καζαντζάκη, αφιέρωμα στα 100 χρόνια από την καταστροφή της Σμύρνης, στην κρητική λογοτεχνία παρουσιάζοντας Ερωτόκριτο, στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση), καθώς και συναυλίες ηλεκτρονικής μουσικής με συνθέσεις καθηγητών και μαθητών, θεατρικές παραστάσεις (Σαίξπηρ, Μαθαίνοντας Αστρονομία μέσα από το Θέατρο).  Και το σπουδαιότερο: είναι ένα σχολείο εύρωστο, δυναμικό και ανοιχτό στην κοινωνία, το οποίο συμπράττει συχνά με σχολεία της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας σε επετείους και σε ποικίλες δράσεις, αλλά και με σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Τμήμα Μουσικών Σπουδών της Άρτας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας).

ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΦΟΙΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

  • Λειτουργεί με ολιγομελή τμήματα.
  • Δεν δεσμεύει υποχρεωτικά τους μαθητές να ακολουθήσουν μουσικές σπουδές. Οι απόφοιτοι του Μουσικού Λυκείου έχουν τις ίδιες δυνατότητες επιλογής κατά την αποφοίτησή τους με τους απόφοιτους των Γενικών Λυκείων.
  • Δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να καλλιεργήσουν στο έπακρο τα μουσικά τους ενδιαφέροντα, αλλά και να λάβουν μια πολύπλευρη Γενική και Μουσική Παιδεία -και μάλιστα δωρεάν.
  • Το διδακτικό προσωπικό Γενικής Παιδείας των Μουσικών Σχολείων επιλέγεται με βάση τα αυξημένα του προσόντα, στα οποία περιλαμβάνονται: διδακτορικά, μεταπτυχιακοί τίτλοι, γνώση ξένων γλωσσών, καλλιτεχνική καλλιέργεια και προϋπηρεσία.
  • Όλα τα Μουσικά Σχολεία εφαρμόζουν στο εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα παιδαγωγικές καινοτομίες, πραγματοποιούν πολυδιάστατες και πολύμορφες πολιτιστικές και κοινωνικές δράσεις και συμβάλλουν στην ανάπτυξη ισχυρών δεσμών και σχέσεων γόνιμης επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης.
  • Η μεταφορά των μαθητών στο σχολείο γίνεται δωρεάν.
  • Κάθε μεσημέρι οι μαθητές σιτίζονται δωρεάν.
  • Η φοίτηση ενός μαθητή στο Μουσικό Σχολείο είναι πολύ σημαντική για την κοινωνική, συναισθηματική και πνευματική ανάπτυξή του: οι μαθητές συμμετέχουν σε χορωδίες και μουσικά σύνολα, γίνονται μέλη μιας ομάδας και μέσα σε αυτή διδάσκονται βιωματικά να μην ενδιαφέρονται μόνο για τον εαυτό τους αλλά να συνεργάζονται, να δημιουργούν, να πειθαρχούν και να εκφράζουν το ταλέντο τους στη μουσική και όχι μόνο. Έτσι ελαχιστοποιούνται τα φαινόμενα παραβατικής συμπεριφοράς και όλοι απολαμβάνουν ένα θετικό, ισορροπημένο και δημιουργικό εκπαιδευτικό κλίμα.
  • Οι μαθητές στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων, μακριά από τις προκλήσεις της πόλης, βρίσκονται σε ένα ασφαλές περιβάλλον, σε έναν πραγματικό πυρήνα εκπαίδευσης και πολιτισμού.

ΑΙΤΗΣΕΙΣ / ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ

Οι γονείς και κηδεμόνες των αποφοίτων των Δημοτικών Σχολείων, οι οποίοι  επιθυμούν να εγγράψουν τα παιδιά τους στο Μουσικό Σχολείο, υποβάλλουν αίτηση κάθε Μάιο. Οι μαθητές αξιολογούνται από μια ειδική Επιτροπή Επιλογής, η οποία ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας.

Η συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής δεν προϋποθέτει προηγούμενες μουσικές γνώσεις για τους/τις υποψήφιους/-ες.

Στις υπόλοιπες τάξεις των Μουσικών Σχολείων μπορούν να εγγραφούν και να φοιτήσουν μαθητές/-τριες κατόπιν κατατακτήριων εξετάσεων, οι οποίες  διενεργούνται στην αρχή του διδακτικού έτους σε συγκεκριμένη ύλη των μουσικών μαθημάτων και εφόσον προκύψουν κενές θέσεις.

Παλαιότερες Δημοσιεύσεις



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων