Το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων είχε την τιμή και την χαρά να φιλοξενήσει διαδικτυακά την αθλήτρια Α.Σ. Αμεα Ελπίδα Θεσσαλονίκης, μέλος της Εθνικής Ομάδας Στίβου και παραολυμπιονίκη στον ακοντισμό το 2024, κα Κεραμυδά Σουλτάνα (Τάνια). Η διαδικτυακή ομιλία – συνάντηση – διάδραση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου 2025 στο πλαίσιο του Άξονα 1 της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας “Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση” στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.

Η κα Κεραμυδά πάσχει από μια σπάνια αυτοάνοση νευρολογική νόσο, την Μυασθένεια Gravis, η οποία την έχει οδηγήσει σε πολύ σοβαρό χειρουργείο, πολλές και συχνές νοσηλείες στο νοσοκομείο, ενώ παράλληλα της έχει προκαλέσει πολλαπλές λειτουργικές διαταραχές (ακουστικές, κινητικές, αναπνευστικές, όρασης κ.α.). Ωστόσο, όλα αυτά δεν στάθηκαν εμπόδιο για εκείνη, αντ’ αυτού την ώθησαν να ενταχθεί το 2020 ως αθλήτρια στίβου σε σύλλογο Αμεα, μη θέλοντας να υποκύψει σε οποιαδήποτε δυσκολία και έχοντας την επιθυμία να αντιμετωπίσει την ζωή με διαφορετικό τρόπο. Ως αποτέλεσμα αυτών, κατέκτησε την 4η θέση στους Παραολυμπιακούς Αγώνες 2024 (Γαλλία) στον ακοντισμό, την 1η θέση στο Παγκόσμιο Στρατιωτικό Πρωτάθλημα 2024 (Ιταλία) στον ακοντισμό, στη σφαιροβολία και στη δισκοβολία, την 5η θέση Παγκόσμιου Πρωταθλήματος Παραστίβου το 2024 (Ιαπωνία) στον ακοντισμό και την 12η θέση στη δισκοβολία. Μέχρι τώρα έχει, επίσης, στην φαρέτρα της 3 ευρωπαϊκά ρεκόρ στον ακοντισμό, 1 ευρωπαϊκό ρεκόρ στη σφαιροβολία, 11 πανελλήνια ρεκόρ στον ακοντισμό, 9 πανελλήνια ρεκόρ στη δισκοβολία και 1 πανελλήνιο ρεκόρ στη σφαιροβολία, τα οποία κατέχει έως και σήμερα, καθώς επίσης είναι 1η Πανελληνιονίκης στον ακοντισμό, στη δισκοβολία, στη σφαιροβολία και στα 100μ.

Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων, καθώς και εκπαιδευτικοί, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την εγκάρδια, ειλικρινή, συγκινητική και άμεση ομιλία της κας Κεραμυδά, αποκομίζοντας με την ολοκλήρωση της δράσης τις καλύτερες εντυπώσεις, όντας πλήρεις γνωστικά και συναισθηματικά. Κύριος άξονας της διαδικτυακής συνάντησης ήταν ο αθλητισμός, η μουσική και η μυασθένεια Gravis. Η κα Κεραμυδά αναφέρθηκε στη μέχρι τώρα πορεία της, στα εμπόδια που καλείται να αντιμετωπίζει και να ξεπερνά καθημερινά κάθε συνάνθρωπός μας με αντίστοιχες δυσκολίες, στους τρόπους με τους οποίους μπορεί ο καθένας από εμάς να γίνει αρωγός στη βελτίωση της καθημερινότητας και της ζωής τους. Έγινε επίσης αναφορά στο πόσο σημαντική είναι η οικογένεια, οι φίλοι, η πίστη, ενώ απάντησε και σε ερωτήσεις που τέθηκαν από μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς του σχολείου. Η κα Κεραμυδά αγαπά επίσης τη μουσική, καθώς και η ίδια ασχολείται χρόνια με αυτήν μέσα από το τραγούδι. Δόθηκε, λοιπόν, ιδιαίτερη έμφαση στον τομέα της μουσικής και στην επιδραστικότητά της στην υγεία, στην ψυχολογία και στις επιδόσεις σε κάθε προπόνηση και αγώνα, ενώ η ίδια τόνισε πως μέσω της μουσικής βρίσκει διέξοδο και αντλεί δύναμη. Η διαδικτυακή συνάντηση ολοκληρώθηκε με την επιθυμία, τόσο της κας Κεραμυδά, όσο και των παρευρισκομένων, να αναβαθμιστεί η συνάντησή μας από διαδικτυακή σε δια ζώσης.

Ευχαριστούμε τη Διευθύντρια του σχολείου, κα Κολοβελώνη Γεωργία, για τη συνεργασία και την παραχώρηση διδακτικών ωρών, ώστε να πραγματοποιηθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο η διαδικτυακή αυτή δράση. Ευχαριστούμε επίσης, τους κ. Σπυράκη Ιωάννη και κα Τσαρουχά Μαρία ως υπεύθυνους του ήχου, τον κ. Σανίδα Νικόλαο ως υπεύθυνο της διαδικτυακής σύνδεσης, τους συναδέλφους που παρευρέθηκαν και συνόδευσαν τα τμήματα του σχολείου, τους μαθητές και τις μαθήτριες για το ήθος που επέδειξαν κατά την διάρκεια της δράσης.

Ευχαριστούμε την κα Κεραμυδά Σουλτάνα για την αποδοχή της πρόσκλησής μας, τον εποικοδομητικό λόγο και διάλογο, καθώς και για τον πολύτιμο χρόνο που μας αφιέρωσε.

Συντονισμός δράσης: Καλλιάρα Δήμητρα

Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί στον Αξονα 1: Καλλιάρα Δήμητρα, Γιαννοπούλου Αικατερίνη, Γοράντης Κωνσταντίνος, Μπαλαμώτη Φανή, Μανθέλα Μαρία, Καραβίδας Δημήτριος, Χαρδαλίδου Χρυσή, Τσάπρα Αποστολία, Τσάτσας Νικόλαος, Ζησοπούλου Μαρία, Πλιάτσικα Αναστασία

Εκ μέρους των εκπαιδευτικών του Άξονα 1,

Καλλιάρα Δήμητρα, ΠΕ79.01

Το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων για δεύτερη χρονιά πραγματοποιεί την καινοτόμο δράση Open Day (Ανοιχτές θύρες) και προσκαλεί το κοινό της πόλης να επισκεφτεί το σχολείο την Κυριακή 9 Μαρτίου 2025, ώρα 12:00 – 14:00, για να γνωρίσει τους χώρους του και να παρακολουθήσει ποικίλες δράσεις, οι οποίες συνθέτουν την ιδιαίτερη φυσιογνωμία του.

Η Διευθύντρια

Γεωργία Κολοβελώνη, Φιλόλογος, M.Ed., MA

και ο σύλλογος διδασκόντων

Η εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας στην Αλβανία, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 20 έως τις 22 Φεβρουαρίου 2025, επιβεβαίωσε με τον καλύτερο τρόπο την πεποίθησή μας ότι οι σχολικές εκδρομές μπορούν να αποτελέσουν πολύτιμο παιδαγωγικό εργαλείο, όταν γίνονται με συγκεκριμένη στόχευση, απόλυτη οργάνωση και ανοιχτό πνεύμα.

Σε ένα τριήμερο γεμάτο εμπειρίες και όμορφες εικόνες, οι μαθητές μας γνώρισαν τα σχολεία της Αλβανίας στα οποία φοιτούν ομογενείς, ήρθαν σε επαφή με άλλους μαθητές, συνομίλησαν, συνεργάστηκαν, έπαιξαν μουσική, τραγούδησαν και χόρεψαν, κάνοντας πράξη τις αρχές της παιδαγωγικής της ελευθερίας, της συνύπαρξης, της ισότιμης αλληλεπίδρασης. Παράλληλα, γνώρισαν περιοχές μιας πολύ όμορφης χώρας και επέστρεψαν με ωραίες αναμνήσεις.

Στο εκπαιδευτικό μας αυτό ταξίδι είχαμε στις αποσκευές μας και δωρίσαμε στους μαθητές των σχολείων γραφική ύλη και λογοτεχνικά βιβλία, τα οποία συγκέντρωσε η σχολική μας κοινότητα. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τόσο τους μαθητές μας και τους γονείς/κηδεμόνες τους για τη γενναιόδωρη προσφορά τους και για το γεγονός ότι είναι πάντα δίπλα μας και μας στηρίζουν με κάθε τρόπο, όσο και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση συγκέντρωσης γραφικής ύλης και βιβλίων. Θερμές ευχαριστίες και στους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν για αυτήν την εκπαιδευτική μετακίνηση και συνόδευσαν, μαζί με τη γράφουσα, τους μαθητές: την κ. Αλεξάνδρα Χιώτη, τον κ. Νικόλαο Σανίδα, τον κ. Παναγιώτη Λιάκο.

Γεωργία Κολοβελώνη, Φιλόλογος, M.Ed., MA

Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων

Για άλλη μία φορά, στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων οι μαθητές των τμημάτων Γαλλικής Γλώσσας είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν μαθαίνοντας ή να μάθουν διασκεδάζοντας. Ένα γαλλικό έθιμο αποτέλεσε μία ωραία αφορμή για βιωματική μάθηση σε επίπεδο πολιτισμικό αλλά και γλωσσικό.

Στα τμήματα Γαλλικών της Α’ και Β’ Γυμνασίου αναβιώθηκε το έθιμο της Galette des Rois (Γκαλέτ ντε Ρουά) – Γαλέτας των Βασιλιάδων, το οποίο αντιστοιχεί στη δική μας Βασιλόπιτα.

Κατά την παράδοση, οι Γάλλοι κόβουν τη Galette des Rois στις 6 Ιανουαρίου, την ημέρα των Θεοφανίων (Épiphanie), για να γιορτάσουν την προσφορά την τριών Μάγων στο Θείο Βρέφος.

Η παραδοσιακή γλυκιά πίτα, η οποία συνοδεύεται από ένα στέμμα, είναι συνήθως φτιαγμένη με τραγανό φύλλο σφολιάτας και μία κρέμα με βάση την αμυγδαλόπαστα ή έχει τη μορφή τσουρεκιού με φρούτα κονφί. Μέσα στην πίτα δεν υπάρχει φλουρί αλλά μία fève (φεβ). Fève σημαίνει κουκί και παλιότερα αποτελούσε το τυχερό φλουρί της πίτας ενώ με την πάροδο του χρόνου το κουκί αντικαταστάθηκε από μία μικρή πορσελάνινη φιγούρα (ανθρώπου, ζώου, φυτού).

Κατά το έθιμο, ο γηραιότερος της παρέας κόβει τη Galette des Rois ενώ ο μικρότερος μπαίνει κάτω από το τραπέζι και χωρίς να βλέπει την πίτα υποδεικνύει σε ποιον από τους παραβρισκόμενους θα δοθεί το κάθε κομμάτι. Με αυτό τον τρόπο διασφαλίζεται η δίκαιη και αμερόληπτη διαδικασία εύρεσης της fève.

Ο τυχερός ή η τυχερή που θα βρει τη fève στέφεται βασιλιάς ή βασίλισσα για μία μέρα και φοράει το χρυσό (χάρτινο) στέμμα. Ο βασιλιάς ή η βασίλισσα μπορεί να δίνει διαταγές στα μέλη της οικογένειας ή της παρέας και να ζητάει την εκπλήρωση των επιθυμιών του/της για μία μέρα.

Έτσι ακριβώς έκαναν και οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου οι οποίοι συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χάρηκαν την αναβίωση του εθίμου απολαμβάνοντας τις γευστικές βασιλόπιτες και τιμώντας τις τυχερές βασίλισσές τους, οι οποίες φόρεσαν με υπερηφάνεια το στέμμα τους και έδωσαν ευρηματικές εντολές στους συμμαθητές τους.

Το αφιέρωμα στο έθιμο ολοκληρώθηκε στις επόμενες διδακτικές ώρες με την προβολή σύντομων εκπαιδευτικών βίντεο στα γαλλικά μέσω των οποίων οι μαθητές έμαθαν περισσότερα για την προχριστιανική προέλευση του εθίμου και την εξέλιξή του καθώς και με την υλοποίηση ευχάριστων, παιγνιωδών δραστηριοτήτων εκμάθησης του σχετικού λεξιλογίου.

Και του χρόνου με υγεία και περισσότερη βιωματική μάθηση καθώς η αξία της είναι ανεκτίμητη!

Ευαγγελία Σύρρου

Καθηγήτρια Γαλλικών στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων