Τη Δευτέρα, 3 Νοεμβρίου 2025, το Γυμνάσιο Κουτσοποδίου πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα και συγκεκριμένα στην Εστία Νέας Σμύρνης, όπου και ξεναγηθήκαμε από τη μουσειολόγο, κυρία Γεωργία Σιβρή. Ξεκινήσαμε από την είσοδο του κτηρίου, όπου η κυρία Σιβρή μας έδωσε χρήσιμες ιστορικές πληροφορίες και πληροφορίες σχετικά με τους ευεργέτες, στους οποίους οφείλεται η δημιουργία της Εστίας. Ανάμεσα στους γνωστούς ευεργέτες υπήρξε και ο Μικρασιάτης, Αριστοτέλης Ωνάσης. Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε και θαυμάσαμε τη συλλογή ιστορικών αντικειμένων, 6.000 στον αριθμό. Ξεκινήσαμε από την αίθουσα Γεωργίου και Ελένης Τσακύρογλου. Είδαμε προσωπικά αντικείμενα της οικογένειας (ιατρικά βιβλία, πίνακες ζωγραφικής), ομοίωμα του Χρυσοστόμου Σμύρνης και ξύλινες εικόνες Αγίων. Ακολούθησε η αίθουσα Στέλιου Σπεράντσα, με αντικείμενα καθημερινής χρήσης. στην αίθουσα υπήρχε και αντίγραφο προσωρινού διαβατηρίου για την ανταλλαγή των πληθυσμών, που έγινε με τη Συνθήκη της Λωζάνης. Τελευταία, επισκεφθήκαμε την αίθουσα με μικρασιατικά κειμήλια, ενδυμασίες από την Καππαδοκία και τη Σμύρνη, προσωπικά αντικείμενα του Χρυσοστόμου Σμύρνης, το κωδωνοστάσιο της Αγίας Φωτεινής (μητρόπολης της Σμύρνης) σε μικρογραφία, καθώς και το χάρτη της Σμύρνης, το μοναδικό σωζόμενο.
Παράλληλα οι μαθητές /τριες της Γ΄γυμνασίου επισκέφτηκαν και το ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων. Το πρόγραμμα επισκέψεων σχολείων στη Βουλή ξεκίνησε το 1994, επί προεδρίας του Απόστολου Κακλαμάνη. Εκεί ενημερώθηκαν, από υπάλληλο της Βουλής, για τη λειτουργία και τον τρόπο οργάνωσης του Κοινοβουλίου, για την ιστορία του κτιρίου, τη μετατροπή του σε κοινοβούλιο, για τις αρμοδιότητες των βουλευτών και τέλος επισκέφθηκαν την αίθουσα της Ολομέλειας της Βουλής όπου εξελισσόταν συνεδρίαση, την οποία παρακολούθησαν με άψογη συμπεριφορά για λίγα λεπτά. Στον προαύλιο χώρο του κτιρίου και συγκεκριμένα στο μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη, παρακολούθησαν εντυπωσιασμένοι την αλλαγή φρουράς.
Στόχος αυτών των εκπαιδευτικών δράσεων είναι:
- η εξοικείωση των νέων με τις αρχές και τις αξίες της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας.
- η ενδυνάμωση της πολιτικής και ιστορικής παιδείας των νέων.
- η συμβολή στη διαμόρφωση νέων ενεργών δημοκρατικών πολιτών.
