Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Επιλογή του Γυμνασίου Κουτσοποδίου για τον ελληνικό διαγνωστικό διαγωνισμό PISA

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ενημερώσουμε πως το σχολείο μας επελέγη ανάμεσα σε 300 Γυμνάσια της χώρας, για να συμμετάσχουν οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου στον ελληνικό διαγωνισμό PISA στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών.

Οι διαγνωστικές εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 18 Μαΐου 2022 και η συμμετοχή των σχολικών μονάδων που επελέγησαν είναι υποχρεωτική.

Να σημειωθεί ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεων είναι ανώνυμα και δεν συνεκτιμώνται από τους/τις εκπαιδευτικούς κατά την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών/τριών στα συγκεκριμένα μαθήματα.

Οι εξετάσεις επικεντρώνονται συγκεκριμένα στην έγκυρη και αξιόπιστη διάγνωση των γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών και μαθητριών σε θέματα Γλώσσας – Κατανόησης Κειμένου και Μαθηματικών, σύμφωνα με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, όπως αυτά αναφέρονται ή περιγράφονται στα σχετικά Προγράμματα Σπουδών.
Θα είναι ερωτηματα πολλαπλής επιλογής κλειστού τύπου, βάσει των προβλεπόμενων στα Προγράμματα Σπουδών διδακτικών αντικειμένων της Γλώσσας και των Μαθηματικών, καθώς και του συνοδευτικού υλικού των εξετάσεων.Τα θέματα
αποστέλλονται ηλεκτρονικά και διανέμονται σε έντυπη μορφή στους/ στις μαθητές/τριες.
Η χρονική διάρκεια της εξέτασης ορίζεται σε 60 λεπτά ανά γνωστικό αντικείμενο, με ενδιάμεσο εσωτερικό ολιγόλεπτο διάλειμμα (10’).

Προβλέπεται, επίσης, η συμπλήρωση σύντομου ανώνυμου ερωτηματολογίου συλλογής κοινωνικο-δημογραφικών στοιχείων από τους μαθητές και τις μαθήτριες μετά το τέλος της εξέτασης.

Στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ: iep.edu.gr/pisa/θα βρείτε σχετικές πληροφορίες και τράπεζα θεμάτων για τα υπό εξέταση αντικείμενα.

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑ



Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Αποτελέσματα ενδοσχολικής έρευνας για τις Διατροφικές συνήθειες των εφήβων μαθητών του Γυμνασίου Κουτσοποδίου.

1¢Στους μαθητές του Γυμνασίου Κουτσοποδίου διανεμήθηκε ερωτηματολόγιο στο πλαίσιο στο πλαίσιο της κοινής περιβαλλοντικής μας  Δράσης του ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας , με  θέμα “Μεσογειακή Διατροφή – Καλές πρακτικές εφαρμογής” , με σκοπό να διερευνηθούν οι διατροφικές συνήθειες των εφήβων μαθητών. Ο χρόνος που απαιτήθηκε ήταν περίπου 5΄ λεπτά και συμπληρώθηκε ανώνυμα.

¢Στόχος του ερωτηματολογίου ήταν να διερευνηθούν οι  πιθανές  σχέσεις  μεταξύ συγκεκριμένων  διατροφικών  συνηθειών  και του  τρόπου  ζωής των  εφήβων καθώς και  της επιρροής που αυτές ασκούν στην ποιότητα ζωής τους.

¢Απάντησαν 108 μαθητές από τους 121 συνολικά μαθητές του σχολείου μας.

¢Η πλειοψηφία των μαθητών (70%) απάντησε θετικά ότι  ακολουθεί τους κανόνες σωστής διατροφής (πέντε γεύματα: πρωινό, δεκατιανό, μεσημεριανό, απογευματινό, βραδινό).

¢Σε ποσοστό 65% οι μαθητές σε καθημερινή βάση δεν παραλείπουν το μεσημεριανό γεύμα, ενώ το 50% των μαθητών τρώνε το πρωινό  στο σπίτι τους.

¢ Οι μισοί μαθητές (56,5%) δηλώνουν ότι σπάνια τρώνε έτοιμο φαγητό, ενώ  συχνά η εβδομαδιαία διατροφή τους περιλαμβάνει όλες τις ομάδες τροφών.

¢Σχετικά με την κατανάλωση νερού το 22% δήλωσε ότι πίνει πάνω από οκτώ ποτήρια νερό την ημέρα και το 30% περίπου των μαθητών καταναλώνει 1-3 φορές την εβδομάδα ανθρακούχα αναψυκτικά.

¢Οι μισοί περίπου μαθητές δηλώνουν ότι το άγχος και τα αρνητικά συναισθήματα δεν επηρεάζουν τη διατροφή τους. Σε υψηλό ποσοστό (80%) οι μαθητές/τριες δηλώνουν ότι δραστηριοποιούνται (σε οργανωμένο άθλημα ή μη) με συχνότητα 3-4 φορές την εβδομάδα, ενώ ένα ποσοστό 12% απάντησε ότι δεν δραστηριοποιείται  καθόλου.

2

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εκδρομές/Περίπατοι, Σχολική Ζωή

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΑΡΓΟΣ ΚΑΙ ΝΑΥΠΛΙΟ

 

Βασική μέριμνα του σχολείου μας είναι η εξασφάλιση βιωματικής μάθησης, η οποία έχει ως στόχο να φέρει τον μαθητή σε άμεση επαφή με το αντικείμενο μάθησης, μέσα από πολλές διασκεδαστικές εξειδικευμένες δραστηριότητες όπως : τις επισκέψεις σε χώρους πολιτισμού, την παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων,τα παιχνίδια, την αφήγηση ιστοριών, τα παιχνίδια ρόλων. Για το σκοπό αυτό πραγματοποιήσαμε διδακτική επίσκεψη στο Άργος και στο Ναύπλιο και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά προγράμματα, που περιελάμβαναν τέτοιες πρωτοποριακές μεθόδους. Συγκεκριμένα,

Α.  τα τμήματα Α1 και Α2  παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αγαπώ το βιβλίο μέσα από το θεατρικό παιχνίδι» στην Παιδική- Νεανική Βιβλιοθήκη του Δήμου Άργους Μυκηνών, το οποίο, σύμφωνα με το Α.Π., σχετίζεται με το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας-Νεοελληνικής Γλώσσας και, ειδικότερα, της φιλαναγνωσίας, για την οποία διενεργείται και πρόγραμμα πολιτιστικών δραστηριοτήτων.

Β. τα τμήματα Β1 και Β2 πραγματοποίησαν επίσκεψη και ξενάγηση στα ιστορικά μνημεία της παλιάς πόλης του Ναυπλίου,  με σκοπό την παρακολούθηση προγράμματος στο πλαίσιο των εορτασμών για την Άλωση της πόλης που διοργανώνει ο δήμος Ναυπλιέων και το ΔΟΠΠΑΤ, το οποίο, σύμφωνα με το Α.Π., σχετίζεται με το μάθημα της Νεότερης και Τοπικής Ιστορίας.

Γ.  το τμήμα Γ1  παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Εξαρτήσεις: Μύθοι και πραγματικότητα» στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη του Ναυπλίου «Ο Παλαμήδης» και  το τμήμα Γ2 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Επανασύσταση ’21: Ναύπλιο» στην Εθνική Πινακοθήκη Ναυπλίου, τα οποία, σύμφωνα με το Α.Π., σχετίζονται α. με το μάθημα της Βιολογίας και β. με το μάθημα της Τοπικής Ιστορίας αντίστοιχα.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Ρισσάκη, την κα Γκιόλα, την κα Καρακούρτη και το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αργολίδας «Ελπίδα Ζωής» σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, οι οποίοι εκπόνησαν και υλοποίησαν τα εξαιρετικά προγράμματα που παρακολουθήσαμε.

IMG 20220406 094444 IMG 20220406 101152 IMG 20220406 095406 IMG 20220406 100904IMG 20220406 101713 IMG 20220406 101311

1649270347882 1649270347871 1649270347893 1649270347904 1649270347915 1649270347929 1649270347942 1649270347969 1649270347985