ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΜΑΡΩΝ

Για άλλη μια φορά την Πέμπτη 17/11/2016 πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή γιορτή στο σχολείο μας για τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου. Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου πραγματοποίησαν ένα θεατρικό δρώμενο με θέμα τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν από τη στιγμή της κατάλυσης της Δημοκρατίας το 1967 έως και την αποκατάστασή της το 1974. Με μια παράσταση που στόχευε στο θυμικό, οι μαθητές μας πήραν μια μικρή ιδέα για το τι συνέβη εκείνη την περίοδο στην Ελλάδα.

«Η συμμετοχή μου στην γιορτή της 17ης Νοεμβρίου του σχολείου μας, ήταν μια αξέχαστη και μοναδική εμπειρία. (…) Η ροή του συνεχούς δρώμενου, μέσα από τις χαρακτηριστικές σκηνές μας ταξίδεψε χρονικά στις συνθήκες εκείνης της εποχής. Μας βοήθησε να κατανοήσουμε κατά βάθος την αξία της δημοκρατίας και τους αγώνες που καταβάλουν οι άνθρωποι ώστε να την προστατέψουν.» (μαθητής Γ΄ γυμνασίου)

«Δουλέψαμε, κουραστήκαμε, αλλά πάνω από όλα μάθαμε και τιμήσαμε κάποιους σπουδαίους ανθρώπους, που πάλεψαν για την ελευθερία.» (μαθήτρια Γ΄ γυμνασίου)

«Αυτή η σχολική εορτή ήταν πρωτότυπη, δημιουργική και άρεσε στους μαθητές. Η συμμετοχή μου σε αυτή τη γιορτή ήταν μια ξεχωριστή και ανεπανάληπτη εμπειρία.» (μαθητής Γ΄ γυμνασίου)

Συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και στις καθηγήτριες Ντόλκα Μαρία (ΠΕ02), Παύλου Δήμητρα (ΠΕ08) και Παππά Χριστίνα (ΠΕ02) που οργάνωσαν και παρουσίασαν αυτή την σχολική εορτή.

Το σχολείο μας υλοποιεί φέτος δύο προγράμματα, ένα αγωγής υγείας και ένα περιβαλλοντικό. Τα θέματα τους είναι «Κυκλοφορώ και δεν … οπλοφορώ» και «Τα εξ αμπέλου ορμώμενα» αντίστοιχα.

Οι διαστάσεις του θέματος που θα προσεγγίσει το περιβαλλοντικό πρόγραμμα είναι: Ποικιλίες, καλλιέργεια, συγκομιδή, μεταποίηση, γευσιγνωσία και διάθεση τυποποιημένων προϊόντων. Οι μαθητές θα ενημερωθούν για ένα σημαντικό τοπικό προϊόν, θα μάθουν να διακρίνουν τις ποικιλίες και να καταλάβουν τη σημασία της παρουσίασης στην τελική του διάθεση.

Το πρόγραμμα της αγωγής υγείας θα ασχοληθεί με την κυκλοφοριακή αγωγή. Το θέμα αυτό είναι επένδυση στην ασφάλεια των παιδιών. Συνδέεται άμεσα με την πρόληψη επικίνδυνων συμπεριφορών και την αποφυγή των δυσάρεστων αποτελεσμάτων. Τα παιδιά θα μάθουν να έχουν ενεργό ρόλο στην προστασία τους και να γίνουν οι υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.

Δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές που συμμετέχουν στα προγράμματα να μάθουν καινούργια πράγματα, να συζητήσουν, να ρωτήσουν, να παίξουν και να πειραματιστούν, να δουν και να προβληματιστούν, να επισκεφτούν χώρους, να επικοινωνήσουν και να γνωρίσουν, να εξερευνήσουν και να ανακαλύψουν, να δημιουργήσουν, να γράψουν, να σχεδιάσουν, να συνεργαστούν, να αναλάβουν ευθύνες και να παρουσιάσουν … και με απλά λόγια να περάσουν καλά.

Στο Γυμνάσιο Καμαρών λειτουργεί τμήμα ένταξης από το 2007. Τη φετινή σχολική χρονιά το τμήμα ένταξης έχει 3 τμήματα, 1 ανά τάξη και συμμετείχαν σε αυτό 15 μαθητές. Το τμήμα ένταξης παρακολουθούν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Το σχολικό έτος 2016-17 το τμήμα ένταξης υποστηρίζεται σε θεωρητικά (Γλώσσα, Κείμενα, Αρχαία και Αρχαία από μετάφραση) και θετικά (Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Βιολογία) μαθήματα.

Στο τμήμα ένταξης η διδακτέα ύλη είναι ίδια με αυτή της τυπικής τάξης, αλλά διαφέρει ο τρόπος διδασκαλίας, ο οποίος εφαρμόζεται από ειδικευμένους εκπαιδευτικούς. Τα τμήματα είναι ολιγομελή.

Τη φετινή σχολική χρονιά στο τμήμα ένταξης διδάσκει τα φιλολογικά μαθήματα η φιλόλογος ειδικής αγωγής, Κατερίνα Στεφάνου (ΠΕ 02.50) και τα θετικά μαθήματα η φυσικός ειδικής αγωγής, Διαμαντοπούλου Σοφία (ΠΕ 04.01.50) και τα μαθηματικά η μαθηματικός ειδικής αγωγής Κρητικού Μάγδα (ΠΕ 03.50).

Με μια όμορφη γιορτή στο σχολείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940. Η εκδήλωση ξεκίνησε με τον ορισμό των σημαιοφόρων και παραστατών, καθώς και την επίδοση των αριστείων και βραβείων στους μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου, οι οποίοι διακρίθηκαν κατά το προηγούμενο σχολικό έτος.

Κάθε σχολικός εορτασμός εθνικής επετείου αποτελεί και μια ξεχωριστή ευκαιρία για να ακουστούν όμορφα ποιήματα: «Ένας στρατιώτης μουρμουρίζει στο Αλβανικό μέτωπο» του Νικηφόρου Βρεττάκου, «Πίνδος – Στις γυναίκες της Ηπείρου» του Γιάννη Δάλλα, «Μάνα και γιός» του Νικηφόρου Βρεττάκου, «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος» του Τάσου Λειβαδίτη, «Ποιήματα που μας διάβασε ένα βράδυ ο λοχίας Otto V…». Η γιορτή διανθίστηκε επίσης με ηχητικά αποσπάσματα, τραγούδια και βίντεο που αναφέρονται στον πόλεμο του ΄40.

Την επιμέλεια της γιορτής είχαν οι καθηγήτριες κ.  Τσουρέκη Ε. (ΠΕ02) και κ. Χωριανοπούλου Μ. (ΠΕ06). Συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές και στις καθηγήτριες που οργάνωσαν και παρουσίασαν αυτή την σχολική εορτή.

Ακορντεόν, accordion, das Akkordeon, l’ accordeon, l’ acordeon – πολλές λέξεις, πολλές γλώσσες, ένας μόνο ήχος, ένα μουσικό όργανο. Την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια συναυλία από τους “Ensemble Leipzig”.

Η ορχήστρα αυτή των έξι ακορντεόν και ενός μαέστρου είναι από το Μουσικό σχολείο “Johann Sebastian Bach”της Λειψίας στη Γερμανία. Οι  μουσικοί αυτοί ήρθαν για μια εβδομάδα στην περιοχή μας και επέλεξαν μεταξύ άλλων χώρων και το σχολείο μας, για να παρουσιάσουν το πρόγραμμά τους. Ακούστηκαν κλασσικά κομμάτια και παραδοσιακή μουσική από τα Βαλκάνια. Η δική μας μικρή ορχήστρα τους καλωσόρισε με ένα ελληνικό παραδοσιακό κομμάτι.

Εδώ να ευχαριστήσουμε τον κ. Ανδρέα Ντρέκη, που συνέβαλε σε αυτή την συνάντηση – μια μουσική συνάντηση δύο χωρών, Ελλάδας και Γερμανίας

Τη Δευτέρα, 3 Οκτωβρίου 2016 διεξήχθη στο σχολείο μας για τρίτη συνεχόμενη χρονιά η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, η οποία αποτελεί μια θαυμάσια ευκαιρία για τα παιδιά να αθληθούν, να παίξουν και να μάθουν.

Το σύνθημα ήταν: «Νιώσε τη χαρά της άθλησης χωρίς το άγχος της νίκης και το φόβο της αποτυχίας: Αθλητισμός – Δικαίωμα για όλους.»

Φέτος οι αθλητικές δράσεις εμπλουτίστηκαν με προβολές ταινιών μικρού μήκους, με συζητήσεις, με μια παρουσίαση και με εικαστικές δράσεις. Τα παιδιά έπαιξαν ποδόσφαιρο, βόλεϋ και πινγκ πονγκ. Είδαν μια ταινία μικρού μήκους για τον ρατσισμό με τίτλο «Ο Λαθρεπιβάτης» και ακολούθησε συζήτηση. Επίσης, τα παιδιά παρακολούθησαν βιντεάκια σχετικά με τον σχολικό αθλητισμό στην Ευρώπη (Αγγλία και Γερμανία). Μέσα από το πρίσμα του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας, παρουσιάστηκε στα παιδιά και των τριών τάξεων η συσχέτιση της διατροφής με την σωματική άσκηση.

«Η άσκηση και η διατροφή εξετάστηκαν ως παράγοντες που επηρεάζουν άμεσα την υγεία μας, τονίστηκαν τα οφέλη που προκύπτουν από το σωστό συνδυασμό τους, σχολιάστηκαν οι σύγχρονες διατροφικές συνήθειες των εφήβων, η κατανάλωση ενέργειας (Kcal) κατά την άσκηση, επισημάνθηκε η σημασία πρόσληψης υδατανθράκων και νερού από όσους αθλούνται και διατυπώθηκαν γενικότερες συμβουλές διατροφής. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με σχετικά video κι ένα σταυρόλεξο διατροφής που έλυσαν τα παιδιά.» (Παναγιώτα Τσολακίδου, ΠΕ15)

Στα πλαίσια των εκδηλώσεων πραγματοποιήθηκε Βιωματικό Εργαστήρι δημιουργίας Πανό. Οι μαθητές μας με την επίβλεψη της καθηγήτριας των εικαστικών Δήμητρας Παύλου (ΠΕ 08), έγραψαν συνθήματα για την αξία του αθλητισμού και φιλοτέχνησαν εικαστικό έργο με θέμα τον Αθλητισμό.

Η Δευτέρα, 3 Οκτωβρίου 2016 ήταν τελικά μια άκρως ενδιαφέρουσα μέρα.

Η καθιερωμένη ημερήσια εκδρομή του σχολείου έγινε στο Μεσολόγγι, Αιτωλικό και Ναύπακτο. Από τις πιο ενδιαφέρουσες στιγμές της εκδρομής ήταν το μουσείο χαρακτικής τέχνης στο Αιτωλικό, ο κήπος των Ηρώων στο Μεσολόγγι, το κάστρο και το ενετικό λιμάνι της Ναυπάκτου.

Στα πλαίσια των πολιτιστικών και περιβαλλοντικών προγραμμάτων πραγματοποιήθηκαν μια τριήμερη εκδρομή στα Ιωάννινα και μια διήμερη εκδρομή στην κατασκήνωση “The Ranch” του Σοφικού Κορινθίας.

“Ranch”

Όμορφες πτυχές της Εκδρομής στα Ιωάννινα ήταν η παλαιά πόλη με τα δύο τζαμιά, το νησί με το μουσείο «Αλή Πασά», το εργοστάσιο «Βίκος» στο περίβλεπτο και η Ζωσιμιαία βιβλιοθήκη.

Ιωάννινα

Καταπληκτικές εμπειρίες είχαν οι μαθητές στο “The Ranch”: με αθλητικές δραστηριότητες, το μουσειακό εκπαιδευτικό χωριό, τον περίπατο στη φάρμα και στους στάβλους και το περιβαλλοντικό μονοπάτι.

Ιωάννινσ

Για μια ακόμα φορά το Γυμνάσιο Καμαρών διακρίθηκε σε  δύο διαγωνισμούς.

Στον 7^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Ποιητικό Διαγωνισμό του Συνδέσμου Εκδοτών Βόρειας Ελλάδας μαθήτριά της Γ΄ Γυμνασίου κέρδισε το τρίτο βραβείο.

Επίσης μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου πήρε τον πρώτο Έπαινο στον διαγωνισμό καλύτερης έκθεσης στη Γερμανική γλώσσα. Τον διαγωνισμό διοργάνωσε η Σχολική Σύμβουλος Γερμανικής Γλώσσας κ. Σοφία Ιωαννίδου σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς Γερμανικής Γλώσσας της «Ιονίου Σχολής».

Συγχαρητήρια στις βραβευθείσες και ευχές για αντίστοιχες επιτυχίες  και του χρόνου!

Για δεύτερη χρονιά το σχολείο μας μεταμορφωνόταν μια φορά την εβδομάδα σε ένα «μελωδοσχολείο», και το χωριό των Καμαρών σε ένα «μελωδοχωριό».

Τα μαθήματα της ορχήστρας γίνονταν κάθε Τετάρτη μετά τη λήξη του σχολικού ωραρίου. Μια ομάδα μαθητών και από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου έφερναν τα μουσικά τους όργανα στο σχολείο και για δύο ώρες έκαναν εξάσκηση, έπαιζαν μικρά μουσικά κομμάτια και τραγουδούσαν. Δινόταν έτσι η ευκαιρία στα παιδιά να σπουδάσουν κάποιο μουσικό όργανο σε μια περιοχή που δεν υπάρχει ούτε ένα Ωδείο. Η ομάδα των μαθητών παρουσίασε την ήμερα λήξεως των σχολικών μαθημάτων μια όμορφη μουσική παράσταση.

ορχήστρα 2015-16

Ο καθηγητής Μουσικής Παναγιώτης Σπηλιόπουλος μας είπε: «Κάθε φορά φεύγω κατάκοπος αλλά ενθουσιασμένος, γιατί οι μαθητές μου έχουν μεγάλη λαχτάρα για μάθηση.»

Και του χρόνου λοιπόν!

Στο Γυμνάσιο Καμαρών λειτουργεί τμήμα ένταξης από το 2007. Τη φετινή σχολική χρονιά το τμήμα ένταξης είχε 3 τμήματα, 1 ανά τάξη και συμμετείχαν σε αυτό 10 μαθητές. Το τμήμα ένταξης παρακολουθούν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Το σχολικό έτος 2015-16 το τμήμα ένταξης υποστηρίχθηκε σε θεωρητικά (Γλώσσα, Κείμενα, Αρχαία και Αρχαία από μετάφραση) και θετικά (Μαθηματικά και Φυσική) μαθήματα.

Στο τμήμα ένταξης η διδακτέα ύλη είναι ίδια με αυτή της τυπικής τάξης, αλλά διαφέρει ο τρόπος διδασκαλίας, ο οποίος εφαρμόζεται από ειδικευμένους εκπαιδευτικούς. Τα τμήματα είναι ολιγομελή. Κάθε μάθημα προσαρμόζεται στον καταλληλότερο για τις δυνατότητες κάθε μαθητή τρόπο εκμάθησης. Χρησιμοποιείται η διδασκαλία μέσω εκπαιδευτικών λογισμικών, ασκήσεις εναλλακτικού τύπου, συνεργατική μάθηση.

Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να μάθουν με το δικό τους ρυθμό και με τον ευνοϊκότερο γι’ αυτούς τρόπο. Ανάλογα με το επίπεδο γνώσεων και τη μαθησιακή δυσκολία κάθε παιδιού, διδάσκεται με εναλλακτικούς τρόπους η ύλη του μαθήματος και δίνονται ασκήσεις προσαρμοσμένες στις ανάγκες των παιδιών. Έτσι με την λήξη της σχολικής χρονιάς οι μαθητές του τμήματος έχουν κατανοήσει τις βασικές αρχές των μαθημάτων, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν με επιτυχία στις εξετάσεις, αλλά κυρίως να έχουν βελτιώσει τον τρόπο σκέψης τους.

Τη φετινή σχολική χρονιά 2015-16 στο τμήμα ένταξης δίδαξε τα φιλολογικά μαθήματα η φιλόλογος ειδικής αγωγής, Κατερίνα Στεφάνου (ΠΕ 02.50) και τα θετικά μαθήματα ο φυσικός ειδικής αγωγής, Χρήστος Μπέκος (ΠΕ 04.01.50).