-
Πρόσφατα άρθρα
Translate
Μεταστοιχεία
Σελιδοδείκτες
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2020-2021)
Δημοσιεύθηκε στη ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2020-2021)
Ρόδος για τη ζωή
Οι μαθητές του Γυμνασίου Καλυθίων ανταποκρίθηκαν και ενίσχυσαν το έργο της ΑΜΚΕ «Ρόδος για τη ζωή» αφιερωμένο στην καταπολέμηση του καρκίνου, αγοράζοντας μπλουζάκια και άλλα αντικείμενα με τον λογότυπο της εκδήλωσης. Μαθητές και εκπαιδευτικοί φωτογραφήθηκαν φορώντας τα μπλουζάκια, ώστε να μεταδώσουν μήνυμα αγάπης και αλληλεγγύης στη σχολική κοινότητα και την τοπική κοινωνία (Νοέμβριος 2023).
Δημοσιεύθηκε στη Διάφορες δράσεις, Δράσεις Γενικές, Ενδοσχολικές δράσεις
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ρόδος για τη ζωή
Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης
Την Πέμπτη 17 Μαΐου, μαθητές του Γυμνασίου Καλυθίων επισκέφτηκαν το Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωση της Ρόδου. Οι μαθητές συγκέντρωσαν τις δικές τους ανακυκλώσιμες συσκευασίες και συμμετείχαν βιωματικά στη διαδικασία της ανακύκλωσης στα αυτόματα και υψηλής τεχνολογίας μηχανήματα του πάρκου. Με το ανταποδοτικό κουπόνι που απέκτησαν αγόρασαν γραφική ύλη για την σχολική μονάδα.
Την ίδια μέρα οι μαθητές επισκέφτηκαν το «THRONE OF HELIOS (9D CINEMA) » και είδαν την εκπαιδευτική ταινία η πτώση των δεινοσαύρων.
Υπεύθυνοι της διδακτικής επίσκεψης:
Σκουλάς Κωνσταντίνος, Ανδριώτη Ιωάννα, Κασταμούλα Κάλλιοπη
Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις Περιβαλλοντικής
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης
Μινωικός Διαγωνισμός “Ρομποτσπορ Παγκόσμια Ολυμπιάδα”
Το γυμνάσιο Καλυθιών με το 2ο Δ.Σ. Καλυθιών σε συνεργασία με συμμετείχαν στην 3η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής που διεξάγεται στο Κλειστό Γυμναστήριο Νέας Αλικαρνασσού, τα Δύο Αοράκια,του Ηρακλείου, από 26 έως 29 Απριλίου 2024.
Δημοσιεύθηκε στη Βραβεία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μινωικός Διαγωνισμός “Ρομποτσπορ Παγκόσμια Ολυμπιάδα”
3η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής στη Κρήτη
Το γυμνάσιο Καλυθιών με το 2ο Δ.Σ. Καλυθιών σε συνεργασία με συμμετείχαν στην 3η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής που διεξάγεται στο Κλειστό Γυμναστήριο Νέας Αλικαρνασσού, τα Δύο Αοράκια,του Ηρακλείου, από 26 έως 29 Απριλίου 2024. Συμμετείχαν 3.500 παιδιά και 12 πανεπιστημιακές ομάδες από 36 χώρες δια ζώσης και 9 Online, συνολικά 1.415 ομάδες σε 19 αγωνιστικές κατηγορίες με στόχο να αποδείξουν πως οι νέες τεχνολογίες, η τεχνητή νοημοσύνη και οι εφαρμογές της, μπορούν να εμπλουτίσουν τις γνώσεις των μαθητών, να αναπτύξουν νέα εργαλεία και μεθόδους, οι οποίες θα αποδειχθούν χρήσιμες στην πορεία τους ως αυριανοί επιστήμονες.
Αν και ήταν η πρώτη φορά που τα παιδία πήραν μέρος σε Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής τα παιδιά αντιμετώπισαν με ενθουσιασμό και επιτυχία την πρόκληση.
Όλα τα παιδιά απόλαυσαν τη διαδικασία γεμίζοντας τον χώρο με χαρά, κάνοντας παρέες, δίνοντας θετική ενέργεια και πολύ γνώση!
Τα παιδιά μετά το τέλος του Διαγωνισμού επισκέφτηκαν αρκετά μέρη της Κρήτης εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους σε θέματα Ιστορία και πολιτισμού και ολοκλήρωσαν την αποστολή τους με μεγάλη χαρά .
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός ΠΕ86
Κασταμούλα Καλλίοπη Τσαμπίκα
Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις Γενικές, Δράσεις Ρομποτικής
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής στη Κρήτη
Σταθμός αδέσποτων ζώων
Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών μας προγραμμάτων και με αφορμή την αγάπη προς τα ζώα, ομάδες μαθητών του γυμνασίου Καλυθιών συνδράμουν στον καθαρισμό του χώρου του σχολείου, αλλά και της κοντινής περιοχής (δημόσιες κούνιες) δημιουργώντας τον πρώτο σταθμό τροφής για αδέσποτα ζώα.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός ΠΕ86
Κασταμούλα Καλλίοπη Τσαμπίκα
Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις Γενικές, Δράσεις Περιβαλλοντικής
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σταθμός αδέσποτων ζώων
Σχολική διαρροή – φοίτηση
Στο πλαίσιο του άξονα Σχολική διαρροή – φοίτηση η ομάδα εργασίας του σχολείου σχεδίασε τη δράση “Μετά το γυμνάσιο, τι…; Σχεδιάζοντας το επαγγελματικό μου μέλλον” . Πρόκειται για ένα σύνολο δράσεων με σκοπό να ενημερωθούν οι μαθητές για τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές που υπάρχουν, ώστε να κάνουν την κατάλληλη επιλογή και να συνεχίσουν τη φοίτηση τους στις δομές που υπάρχουν μετά το γυμνάσιο.
Η πληροφόρηση είχε σκοπό να ενδυναμώσει τους μαθητες να κάνουν τις κατάλληλες πληροφορίες για τις εκπαιδευτικές επιλογές που έχουν στη διάθεση τους και αναμενόταν να μειώσει το ενδεχόμενο της μετέπειτα σχολικής διαρροής τους (στο λύκειο). Επίσης, παρέχοντας τις κατάλληλες πληροφορίες για τις επαγγελματικές επιλογες που υπάρχουν να διαλέξουν την κατάλληλη για τον εαυτό τους θα γίνει πιο ομαλή η ένταξη τους στην αγορά εργασίας.
Αρχικά λοιπόν, τον Φεβρουάριο πραγματοποιήθηκε ενημέρωση από την επιστημονικά υπεύθυνη του ΚΕΣΥΠ κα Καραϊσαρλή Μαρία, η οποία παρουσίασε τις Εκπαιδευτικές Επιλογές μετά το γυμνάσιο καθώς και τις σπουδές. Tην ομιλία παρακολούθησαν και γονείς, οι οποίοι προσκαλέστηκαν στο πλαίσιο του Άξονα Σχολές Γονέων.
Εν συνεχεία, τον μήνα Απρίλιο οι μαθητές της Γ’ τάξης επισκέφθηκαν τα 2 Επαγγελματικά Λύκεια της περιοχής, ξεναγήθηκαν στους χώρους και στα εργαστήρια, ενημερώθηκαν για το αναλυτικό ωρολόγιο πρόγραμμα σπουδών, τους τίτλους σπουδών καθώς και τις επαγγελματικές δυνατότητες που έχουν αποφοιτώντας από τις συγκεκριμένες ειδικότητες των ΕΠΑΛ.
Οι επισκέψεις αυτές συνέβαλαν σημαντικά να ενημερωθούν οι μαθητές για τους τομείς της ομορφιάς –υγείας, των τουριστικών και των μηχανικών καθώς από τα ερωτηματολόγια είχαν προκύψει επιθυμίες για την ενασχόληση σε αυτούς τους χώρους εργασίας. Μάλιστα η επίσκεψη στα εργαστήρια έδωσε την αναγκαία ανάσα στους μαθητές που αδυνατούν να συνεχίσουν στο Γενικό Λύκειο να διαπιστώσουν ό,τι η μάθηση στα ΕΠΑΛ στηρίζεται στη βιωματική εκπαίδευση σε αντικείμενα που πλέον θα τους είναι πιο αρεστά, ενδιαφέροντα και θα ανταποκρίνονται στις ικανότητες και δυνατότητες τους.
Σε άλλη χρονική στιγμή επισκέφθηκε το σχολείο μας ο Διευθυντής του Γενικού Λυκείου Αφάντου και μια εκπαιδευτικός, οι οποίοι με τη σειρά τους ενημέρωσαν τους μαθητές για το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του ΓΕΛ, τις εξετάσεις και τις επαγγελματικές δυνατότητες που έχουν οι μαθητές μετά το Γενικό Λύκειο.
Τέλος, πραγματοποιήθηκαν ενημερωσεις στους μαθητές από επαγγελματίες. Ως σχολική μονάδα συνεργαστήκαμε στο πρόγραμμα Tipping Point μέσω του οποίου προγραμματίσαμε και υλοποιήσαμε δυο διαδικτυακές συνεδρίες με επαγγελματίες που διαπρέπουν στον χώρο τους. Από τα ερωτηματολόγια διερεύνησης προέκυψαν κάποιες σημαντικές ειδικότητες που ενδιαφέρουν τους μαθητές και ήταν Διοίκηση Επιχειρήσεων και Μάγειρας/Ζαχαροπλάστης. Με τη συνεργασία λοιπόν της Tipping point πραγματοποιήσαμε δυο διαδικτυακές συναντήσεις με επαγγελματίες από το χώρο της Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υγείας και της Μαγειρικής. Κατά την διάρκεια των συναντήσεων οι μέντορες μας ενημέρωσαν για το πως μπορεί κάποιος να σπουδάσει πάνω σε αυτες τις ειδικότητες, ποιο είναι το αντικείμενο εργασίας, που μπορούν να εργαστούν, ποιες είναι οι συνθήκες εργασίας, οι χρηματικές απολαβές κ.α. Η δράση αυτή ενθουσίασε ακόμη περισσότερο τους μαθητές και πρόσφερε πληθώρα γνώσεων, ενώ η επικοινωνία -επαφή με επαγγελματίες ήταν ημερωθούν οι μαθητές για τις εκπαιδευτικές επιλογές που έχουν μετά την αποφοίτηση τους από το γυμνάσιο.
Όλες αυτές οι δράσεις σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν ώστε
1.οι μαθητές να ενημερωθούν ποιες είναι οι επόμενες εκπαιδευτικές μονάδες στις οποίες μπορούν να συνεχίσουν την φοίτηση τους, να ενημερωθούν για το πρόγραμμα σπουδών και τις δυνατότητες που τους δίνουν για την μετάβαση τους στην αγορά εργασίας.
2. Να ενημερωθούν οι μαθητές για τις επαγγελματικές επιλογές που έχουν μετά την αποφοίτηση τους από το γυμνάσιο, ώστε να εντοπίσουν ποια είναι τα επαγγέλματα τα οποία δύναται να ακολουθήσουν και πως θα προσεγγίσουν την αγορά εργασίας.
Υπεύθυνοι καθηγητές της δράσης: Γιώργος Γιαντσίδης ΠΕ03, Καλλιρόη Μανούσου ΠΕ78
Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις Γενικές, Ενδοσχολικές δράσεις, Προγράμματα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχολική διαρροή – φοίτηση
Ενημέρωση για τη διαμόρφωση συνθηκών καλής διαβίωσης των ζώων
Στο πλαίσιο της ενημέρωσης για τη διαμόρφωση συνθηκών καλής διαβίωσης των ζώων, υλοποιήθηκε δράση σε τμήμα της Β τάξης, με στόχο την ευρύτερη πληροφόρηση των υπολοίπων τμημάτων του Γυμνασίου Καλυθιών αλλά και κάθε επισκέπτη της σχολική μονάδας. Εγινε αναφορά στην Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων, που συντάχθηκε και υπογράφηκε στο Παρίσι, τον Οκτώβριο του 1978 (DÉCLARATION UNIVERSELLE DES DROITS DE L’ANIMAL, Paris, 1978), με αντίστοιχη αναφορά στον Ελληνικό νόμο «Ν.4830/2021 (ΦΕΚ A 169 – 18.09.2021) Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς – Πρόγραμμα «AΡΓΟΣ» και λοιπές διατάξεις. Ν. 4830/2021. Οι μαθητές της Β’ τάξης, με τη διδάσκουσα Εύα Μπατσαρά, δημιούργησαν τη δική τους αφίσα σε μία σύνθεση της Γαλλικής Διακήρυξης και του Ελληνικού νόμου, ζωγραφίζοντας ο κάθε μαθητής τη δική του ξεχωριστή πατούσα ζώου, αναδεικνύοντας παράλληλα την αναγνώριση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα κάθε έμβιου όντος.
Δημοσιεύθηκε στη Διάφορες δράσεις
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση για τη διαμόρφωση συνθηκών καλής διαβίωσης των ζώων
Πρόγραμμα Εξετάσεων
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα Εξετάσεων
Ύλη Εξετάσεων
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ύλη Εξετάσεων