ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΥΘΙΩΝ ΡΟΔΟΥ

Οι μαθητές/τριες της Β΄ Γυμνασίου υλοποίησαν δράση με θέμα τις Πηγές Καλλιθέας, ένα σημαντικό τοπόσημο της Ρόδου με ιδιαίτερη ιστορική, αρχιτεκτονική και πολιτιστική αξία. Για τη δράση επιλέχθηκαν μαθητές και από τα 3 τμήματα της Β΄ Γυμνασίου. Οι δράσεις Τοπικής Ιστορίας εντάσσονται οργανικά στο μάθημα της Ιστορίας και στοχεύουν στη σύνδεση των μαθητών με τον τόπο τους, την πολιτιστική κληρονομιά και την ενεργό συμμετοχή τους στην τοπική κοινωνία.

Βασικός στόχος ήταν οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν την ιστορία των Πηγών Καλλιθέας, να κατανοήσουν τη σημασία τους για την τοπική κοινωνία και να αναπτύξουν ιστορική συνείδηση μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες.
Παράλληλα, επιδιώχθηκε η ενίσχυση της δημιουργικότητας, της ομαδικότητας και της ενεργού πολιτειότητας, καθώς οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να προσεγγίσουν το μνημείο όχι μόνο ως στοιχείο του παρελθόντος αλλά και ως ζωντανό κομμάτι της σύγχρονης τοπικής ταυτότητας.

Κατά τη διάρκεια της δράσης καλλιεργήθηκαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, έρευνας και δημιουργικής έκφρασης, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις φάσεις της εργασίας. Οι μαθητές/ τριες κλήθηκαν να ανακαλύψουν με διερευνητικό τρόπο τη γνώση, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ενεργητική και συναρπαστική διαδικασία.

Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες, αναζήτησαν υλικό και συγκέντρωσαν πληροφορίες για τις Πηγές Καλλιθέας, ερευνώντας την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τη σημασία τους για την περιοχή.
Στη συνέχεια δημιούργησαν ένα κολάζ με φωτογραφικό υλικό πληροφορίες με ιστορικά στοιχεία, εκδηλώσεις και δράσεις που γίνονται στον χώρο, αλλά και με προτάσεις για μελλοντική αξιοποίηση του χώρου αποτυπώνοντας την αισθητική και πολιτιστική αξία του.

Παράλληλα, δημιούργησαν της τεχνητής νοημοσύνης διαφημιστική αφίσα με σκοπό την προβολή και την ανάδειξη των Πηγών Καλλιθέας ως τόπου πολιτισμού και ιστορικής μνήμης καθώς και κρυπτόλεξο με λέξεις κλειδιά εμπνευσμένες από το ιστορικό αρχείο των πηγών και από την ομορφιά του μεσογειακού τοπίου.
Τέλος, δημιούργησαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης ένα σύντομο βίντεο στο οποίο η αλησμόνητη Αλίκη Βουγιουκλάκη, καλωσορίζει τους επισκέπτες μέσα από την ταινία “Το Δόλωμα”, η οποία γυρίστηκε στο ιστορικό μνημείο των Πηγών Καλλιθέας, μεταφέροντας με ενθουσιασμό, απλότητα και αίσθημα υπερηφάνειας τη διαχρονική γοητεία του χώρου.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα, καθώς οι μαθητές έδειξαν αυξημένο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή σε όλες τις δραστηριότητες. Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση της τοπικής ιστορίας κατανόησαν βαθύτερα τη σημασία της πολιτιστικής κληρονομιάς και της διατήρησής της. Επιπλέον, ενίσχυσε τη συνεργασία, την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα των μαθητών/τριών, ενώ παράλληλα συνέβαλε στην ανάπτυξη της ιστορικής τους σκέψης και της ιδιότητας του ενεργού πολίτη. Παράλληλα, ανέδειξε τη σημασία της βιωματικής μάθησης και της συμμετοχής των νέων στη διατήρηση και προβολή της τοπικής ιστορίας και πολιτισμού.

Η δράση εντάσσεται και συνδέεται άμεσα με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης 4 (Ποιοτική Εκπαίδευση), 11 (Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες) και 17 (Συνεργασία για τους Στόχους), καθώς προάγει τη βιωματική μάθηση, την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, την ενεργό πολιτειότητα και τη συνεργασία των μαθητών μέσα από δημιουργικές και συμμετοχικές δράσεις.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί για τη δράση : Ηλιαρεϊζη Χαρούλα ΠΕ07, Νιμορακιωτάκη Ιωάννα ΠΕ02.50 , Γούναρη Χρυσούλα ΠΕ02, Φασουλάκη Παρασκευή ΠΕ03.50

Με ιδιαίτερη χαρά, οι μαθητές μας των τμημάτων Β3 και Α2 πραγματοποίησαν προσκυνηματική εκδρομή στην Πάτμο από 24 έως 26 Απριλίου, υπό την αιγίδα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Καλυθιών, στο πλαίσιο της δράσης «Βυζαντινή Τέχνη» για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Ιδιαίτερη εμπειρία και βασικός άξονας της επίσκεψης αποτέλεσε η συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών σε εργαστήρι αγιογραφίας και βυζαντινής μουσικής, όπου οι μαθητές/τριες παρουσίασαν τις εργασίες τους πάνω στο αντικείμενο και γνώρισαν από κοντά τεχνοτροπίες της αγιογράφησης και τη διαδικασία δημιουργίας ιερών εικόνων. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να ψάλλουν μαζί με τον πατέρα Γρηγόριο, βιώνοντας με άμεσο και ουσιαστικό τρόπο την παράδοση της βυζαντινής μουσικής, ενώ προσέφεραν ως δώρο στον πατέρα Γρηγόριο ψηφιδωτά έργα που δημιούργησαν οι ίδιοι οι μαθητές.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν επίσης το Σπήλαιο της Αποκάλυψης, την Ιερά Μονή Αγίου Ιωάννου του Θεολόγου, την Παναγία τη Διασώζουσα, καθώς και το γυναικείο μοναστήρι της Ζωοδόχου Πηγής. Παράλληλα, ξεναγήθηκαν στο Αρχοντικό–Λαογραφικό Μουσείο Σημαντήρη, αποκομίζοντας πολύτιμες γνώσεις και βιωματικές εμπειρίες που συνέβαλαν στην ουσιαστική προσέγγιση της θρησκευτικής και πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Η δράση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την άμεση εμπειρία, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για τη βυζαντινή τέχνη και την ιστορία της Ορθοδοξίας.

Υπεύθυνες καθηγήτριες της δράσης ήταν οι: Γιακουμάκη Ελένη (ΠΕ01), Γούναρη Χρυσούλα (ΠΕ02), Κασάπα Χριστίνα (ΠΕ08) και Σδρέγα Μαρία (ΠΕ79.01).

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαιτέρως τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την πολύτιμη στήριξη και συμβολή στην υλοποίηση της επίσκεψης.
Επίσης όλους τους φορείς στην Πάτμο για τη φιλοξενία και τη βοήθεια τους.

Λήψη αρχείου

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ολοκληρώθηκε το απόγευμα της Δευτέρας 30 Μαρτίου, η προγραμματισμένη συνάντηση γονέων και κηδεμόνων στον χώρο του σχολείου μας. Στο πλαίσιο των δράσεων της Σχολής Γονέων, είχαμε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουμε την κ. Σωτηρία Κρητικού (Κοινωνική Λειτουργό) από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ρόδου «ΔΙΟΔΟΣ». Η ομιλήτρια ανέπτυξε με εξαιρετικό τρόπο το θέμα των ορίων και των κανόνων στην οικογένεια. Μέσα από μια ζωντανή και άμεση προσέγγιση, αναλύθηκαν καίρια ζητήματα όπως:

• Πώς τα όρια λειτουργούν ως πλαίσιο ασφάλειας και όχι ως μέσο επιβολής.
• Η σημασία της σταθερότητας και της συνέπειας από την πλευρά των γονέων.
• Πρακτικοί τρόποι για τη βελτίωση της επικοινωνίας και την πρόληψη συγκρούσεων στο σπίτι.

Το κλίμα ήταν ιδιαίτερα φιλικό, με τους γονείς να συμμετέχουν ενεργά, καταθέτοντας προβληματισμούς και προσωπικές εμπειρίες.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κρητικού και τη «ΔΙΟΔΟ» για την πολύτιμη συμβολή τους, καθώς και όλους εσάς που παρευρεθήκατε και τιμήσατε με την παρουσία σας αυτή την προσπάθεια.

«Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο: Δράση ενημέρωσης και προσανατολισμού των μαθητών/τριών της Γ΄ Γυμνασίου»

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Καλυθιών πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΓΕΛ Αφάντου, στο 1ο ΕΠΑ.Λ και στο Π.ΕΠΑ.Λ Ρόδου, στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας και ειδικότερα του άξονα 2 «Σχολική Διαρροή – Φοίτηση», του σχεδίου δράσης «Χτίζοντας Γέφυρες Μετάβασης και Προσανατολισμού». Η δράση αυτή εντάσσεται στις πρωτοβουλίες του σχολείου για την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα και την ενίσχυση του επαγγελματικού τους προσανατολισμού.

Αρχικά, οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Γενικό Λύκειο Αφάντου, όπου τους υποδέχτηκε θερμά ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τις δράσεις που υλοποιούνται στο σχολείο, το εκπαιδευτικό του δυναμικό, τη λειτουργία του, ενώ παράλληλα περιηγήθηκαν στις αίθουσες διδασκαλίας και στους υπόλοιπους χώρους του σχολείου, αποκτώντας μια άμεση εικόνα της σχολικής καθημερινότητας.

Στη συνέχεια, η επίσκεψη συνεχίστηκε στο 1ο ΕΠΑ.Λ Ρόδου, όπου οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την επαγγελματική εκπαίδευση. Εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων παρουσίασαν τις διαθέσιμες επιλογές σπουδών, ενημερώνοντας τους μαθητές/τριες για το περιεχόμενο και τις προοπτικές κάθε τομέα. Αντίστοιχη ενημέρωση πραγματοποιήθηκε και στο Π.ΕΠΑ.Λ Ρόδου, όπου οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με το εύρος των ειδικοτήτων και των δυνατοτήτων που προσφέρει η τεχνική εκπαίδευση.

Τη διοργάνωση και την προετοιμασία της επίσκεψης ανέλαβαν οι κ.κ. Σαράντης Παναγιώτης (Υποδιευθυντής-ΠΕ84), Κούτρας Γιώργος (ΠΕ11) και η κα Γούναρη Χρυσούλα (ΠΕ02) συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχία της δράσης. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς τους βοήθησε να διαμορφώσουν πιο ολοκληρωμένη εικόνα για τις εκπαιδευτικές τους επιλογές και να προσεγγίσουν με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση τη μετάβασή τους στο Λύκειο.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό των σχολείων για τη ζεστή υποδοχή, την ουσιαστική και αναλυτική ενημέρωση, καθώς και την πρόθυμη συνεργασία, που συνέβαλαν ουσιαστικά στην επιτυχή υλοποίηση της επίσκεψής μας.

Οι μαθητές/τριες των τμημάτων Α2 και Β3 του Γυμνασίου Καλυθιών πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη σε δύο σημαντικούς χώρους χριστιανικής λατρείας της πόλης της Ρόδου, στον Ορθόδοξο Ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και στον Καθολικό Ναό Santa Maria – Παναγία της Νίκης.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών αλλά και της δράσης «Βυζαντινή Τέχνη» για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Κατά την επίσκεψή τους στον Ορθόδοξο Ναό του Ευαγγελισμού, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά στοιχεία της ορθόδοξης εκκλησιαστικής αρχιτεκτονικής και της βυζαντινής αγιογραφίας, καθώς και την ιδιαίτερη σημασία της εικόνας στην ορθόδοξη λατρευτική παράδοση. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για την εκκλησιαστική μουσική και την ψαλτική παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Μάλιστα, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά ψάλλοντας μαζί με τον πατέρα Εμμανουήλ τον Ακάθιστο Ύμνο, αποδίδοντας το γνωστό τροπάριο «Τῇ ὑπερμάχῳ στρατηγῷ τὰ νικητήρια», βιώνοντας έτσι με έναν ιδιαίτερα άμεσο τρόπο την εμπειρία της ορθόδοξης λατρευτικής μουσικής. Η ξενάγηση πραγματοποιήθηκε από τον πατέρα Εμμανουήλ Σκλιβάκη, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την υποδοχή και την ενδιαφέρουσα παρουσίαση.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν τον Καθολικό Ναό Santa Maria – Παναγία της Νίκης, όπου γνώρισαν στοιχεία της καθολικής παράδοσης και της δυτικής εκκλησιαστικής τέχνης. Οι μαθητές/τριες είχαν επίσης την ευκαιρία να παρατηρήσουν το εκκλησιαστικό μουσικό όργανο που χρησιμοποιείται στη λατρεία της Καθολικής Εκκλησίας. Την ξενάγηση στον χώρο πραγματοποίησε η κυρία Άντζελα Φιλίππου, την οποία επίσης ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη συμβολή της.

Κατά τη διάρκεια των ξεναγήσεων, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά θέτοντας ερωτήματα και εκφράζοντας τις απορίες τους. Στη συζήτηση τέθηκαν επίσης εκκλησιαστικά και δογματικά ζητήματα, καθώς και οι βασικές διαφορές που υπάρχουν ανάμεσα στην Ορθόδοξη και τη Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία, στα οποία οι υπεύθυνοι υποδοχής των ιερών αυτών χώρων απάντησαν με ιδιαίτερη προθυμία.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική βιωματική εμπειρία για τους μαθητές/τριες, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να παρατηρήσουν από κοντά τις διαφορετικές εκφράσεις της χριστιανικής εκκλησιαστικής τέχνης — τόσο στη βυζαντινή όσο και στη δυτική παράδοση — και να συνδέσουν τη γνώση που αποκτούν στο σχολείο με την άμεση εμπειρία των χώρων λατρείας.

Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι υπεύθυνες καθηγήτριες της δράσης:
Γιακουμάκη Ελένη (Θεολόγος), Γούναρη Χρυσούλα (Φιλόλογος) και
Σδρέγα Μαρία (Μουσικός).

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η εκδήλωση για τον εορτασμό της 7ης Μαρτίου, ημέρας μνήμης της Ενσωμάτωσης της Δωδεκανήσου με την Ελλάδα. Η γιορτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για μαθητές και εκπαιδευτικούς να θυμηθούν μια σημαντική σελίδα της ελληνικής ιστορίας και να τιμήσουν τους αγώνες και τις θυσίες των κατοίκων των Δωδεκανήσων για την ελευθερία. Οι Δωδεκανήσιοι μετά από πολλούς αγώνες, κόπους, θυσίες και φτώχεια κατάφεραν να διατηρήσουν αλώβητη την πίστη, τη γλώσσα, τη θρησκεία και τον πολιτισμό τους και να ενωθούν με τους υπόλοιπους Έλληνες.

Την οργάνωση και επιμέλεια της εκδήλωσης ανέλαβαν οι φιλόλογοι του σχολείου μας,  Πετράκη Μαρία και Γούναρη Χρύσα, οι οποίες καθοδήγησαν τους μαθητές με μεράκι και αγάπη, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας ιδιαίτερα συγκινητικής και προσεγμένης παρουσίασης.

Οι μαθητές Αντώνης Γεωργούλης, Ελευθερία Γιάτσε, Ελευθερία Μαριά, Μαρία Ορφανού, Μελίνα Ντέβα, Σταυρούλα Βακιρτζή, συμμετείχαν ενεργά στη γιορτή, παρουσιάζοντας κείμενα και συμβάλλοντας στη ζωντανή αναπαράσταση των ιστορικών γεγονότων που οδήγησαν στην ένωση των Δωδεκανήσων με την Ελλάδα το 1948.Την εκδήλωση πλαισίωσε και η χορωδία του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση της μουσικού του σχολείου μας , Σδρέγα Μαρίας

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα σεβασμού και εθνικής υπερηφάνειας, αφήνοντας σε όλους τους παρευρισκόμενους το μήνυμα της σημασίας της ιστορικής μνήμης και της διατήρησης της εθνικής μας ταυτότητας.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου