ως προς τη Θεματική Ενότητα

Ζω καλύτερα- Ευ ζην

Τίτλος: Του δρόμου το ασφαλές

Υποθεματική: Οδική Ασφάλεια

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Αυτομέριμνα, αυτορρύθμιση, υπευθυνότητα, αλληλεγγύη, πρωτοβουλία, συνεργασία κοινωνικές δεξιότητες, κριτική σκέψη, επίλυση προβλημάτων.

Β) Γυμνασίου

Τίτλος: Ικανότητα βέλτιστης αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου

Υποθεματική: Υγεία

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Ο βέλτιστος τρόπος να περνούν οι μαθητές/μαθήτριες τον ελεύθερο χρόνο τους (βασική δεξιότητα) ως μέρος ενός υγιεινού τρόπου ζωής

Επικοινωνία και Διαπροσωπικές Σχέσεις.

Γ) Γυμνασίου

Τίτλος: Εφηβεία και σχολική ζωή

Υποθεματική: Ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Επαφή των εφήβων με τον εαυτό τους.

Ανάπτυξη προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων: συνεργασία, ομαδική δουλειά, κριτική σκέψη,

αποφασιστικότητα, διαχείριση συναισθημάτων…

Αναγνώριση και έκφραση δύσκολων συμπεριφορών

Εξοικείωση των νέων μαθητών με το νέο σχολικό πλαίσιο και την καλύτερη ενσωμάτωση των μεγαλύτερων μαθητών στη σχολική κοινότητα

Ομαλότερη λειτουργία της ομάδας των φίλων αλλά και της

ομάδας τάξης

ως προς τη Θεματική Ενότητα

Φροντίζω το Περιβάλλον

Τίτλος: Bιολογικά προϊόντα: Καιρός να μπει τάξη στη διατροφή μας…

Yποθεματική: Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Δεξιότητες 21ου αιώνα: Κριτική σκέψη, Συνεργασία, Δημιουργικότητα

Δεξιότητες Ζωής: Αυτομέριμνα, Κοινωνικές δεξιότητες, Σεβασμός, Αςφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο, Ενσυναίσθηση, Πρωτοβουλία, Οργανωτική Ικανότητα

Ψηφιακές Δεξιότητες: Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των ψηφιακών μέσων, Ψηφιακός γραμματισμός, Αςφαλές διαδίκτυο

Δεξιότητες του νου: Οργανωσιακή σκέψη, επίλυση προβλημάτων

Β) Γυμνασίου

Τίτλος: Πυρκαγιές στα δάση και πλημμύρες στις πόλεις

Υποθεματική: Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές Καταστροφές

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Δεξιότητες μάθησης του 21^ου αιώνα (4C’s)

Επίσης, ορισμένες δεξιότητες

α) επιστημονικής μεθοδολογίας π.χ. παρατήρησης και διαχείρισης μεταβλητών.

β) ζωής π.χ. υπευθυνότητα.

γ) του νου π.χ. επίλυση προβλήματος.

Γ) Γυμνασίου

Τίτλος: Οι 17 στόχοι αειφόρου ανάπτυξης και η κυκλική οικονομία

Υποθεματική: Αειφόρος ανάπτυξη

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Του Νου: Στρατηγική σκέψη, επίλυση προβλήματος, μελέτη περίπτωσης

Μάθησης: συνεργασία, επικοινωνία, δημιουργικότητα

Ζωής: υπευθυνότητα, πρωτοβουλία, οργανωτική, προγραμματισμός

Ψηφιακές: διαχείριση και επεξεργασίας δεδομένων, ψηφιακής επικοινωνίας

ως προς τη Θεματική Ενότητα

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική

Συναίσθηση και Ευθύνη

Τίτλος: Ανθρώπινα δικαιώματα

Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα … ισότητα, αντιμετώπιση διακρίσεων (φυλετικών, έμφυλων, κοινωνικών), προκαταλήψεις και στερεότυπα, αξιοπρέπεια, φιλανθρωπία, κοινωνική ευαισθησία, κοινωνική ευθύνη, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, δικαιώματα γυναίκας – παιδιού – ΑΜΕΑ, δημοκρατία, διαφάνεια – διαφθορά, σχολικός και διαδικτυακός εκφοβισμός

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Δεξιότητες Μάθησης 21ου αιώνα (4cs): κριτική σκέψη, συνεργασία, επικοινωνία, δημιουργικότητα

Β) Γυμνασίου

Ι) Τίτλος: Ανθρωπιστική κρίση και αλληλεγγύη

Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα, Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Κοινωνικές δεξιότητες,

Δεξιότητες ενεργού πολίτη,

Ενσυναίσθησης και ευαισθησίας,

Αποδοχής και κατανόησης της διαφορετικότητας,

Διαχείρισης πληροφοριών.

ΙΙ) Τίτλος: Διαμεσολάβηση, τα πρώτα βήματα

Υποθεματική: Εθελοντισμός – διαμεσολάβηση

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Δεξιότητες ζωής : Διαμεσολάβηση και κοινωνική ενσυναίσθηση

Γ) Γυμνασίου

Τίτλος: Σας ΠροσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο. της τάξης μου

Υποθεματική: Συμπερίληψη: αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

B. Δεξιότητες ζωής

Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής: Αυτομέριμνα, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα

Δεξιότητες της ψηφιακής ιθαγένειας: Ευχέρεια στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση, Ψηφιακή πολιτειότητα, Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο, Προστασία από εξαρτητικές συμπεριφορές στις τεχνολογίες, ανθεκτικότητα

Δεξιότητες επιχειρηματικότητας: Πρωτοβουλία, Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός, Παραγωγικότητα, Αποτελεσματικότητα

ως προς τη Θεματική Ενότητα

Δημιουργώ και

Καινοτομώ- Δημιουργική

Σκέψη και Πρωτοβουλία

Τίτλος: Τα σχολικά βιβλία σε τροχιά κυκλικής οικονομίας

Υποθεματική: Οικονομικός γραμματισμός

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Δεξιότητες του νου: Κριτική και Αναλυτική σκέψη

Δεξιότητες Ζωής: Ενσυναίσθηση

Β) Γυμνασίου

Τίτλος: Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Ψηφιακές Δεξιότητες

Υποθεματική: Επιχειρηματικότητα, Αγωγή Σταδιοδρομίας, Γνωριμία με επαγγέλματα

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός και ‘Ψηφιακές Δεξιότητες

Γ) Γυμνασίου

Τίτλος: Οι ΤΠΕ αλλάζουν τον επαγγελματικό μας προσανατολισμό ή όχι;

Υποθεματική: Νέες επαγγελματικές δεξιότητες

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Να αντιληφθούν τις αλλαγές που συμβαίνουν στο εργασιακό περιβάλλον λόγω της χρήσης των ΤΠΕ,

να «παρακολουθήσουν» τις αλλαγές αυτές και

να γνωρίσουν τις νέες δεξιότητες που θα απαιτηθούν τα επόμενα χρόνια στην επαγγελματική τους πορεία.