ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΟΘΕΗΣ ΑΡΤΑΣ

Η ομάδα εικαστικών του σχολείου μας παρουσιάζει μια έκθεση ζωγραφικής με επιλεγμένα έργα από την φετινή χρονιά.

Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας σε συνέχεια της συνεργασία του με  την Επιστημονικής Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) στα πλαίσια του προγράμματος ενδοσχολικής επιμόρφωσης για το τρέχον σχολικό έτος, διοργάνωσε νέο σεμινάριο τον Φεβρουάριο του 2024 με θέμα «Ονειροπλάστες – Ονειροθραύστες: Dream makers – Dream brakers» και υλικό εγκεκριμένο από το ΙΕΠ.

Στο πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 15 ωρών, που ξεκίνησε στις 5 Φεβρουαρίου του 2024 και ολοκληρώθηκε στις 18 Φεβρουαρίου του 2024, συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Φιλοθέης.

 

Το σχολείο μας αυτή τη φορά επέλεξε το πρόγραμμα «Ονειροπλάστες – Ονειροθραύστες: Dream makers – Dream brakers».

Το Εκπαιδευτικό αυτό Πρόγραμμα βοηθά τους έφηβους μαθητές (11-15 ετών) να αναπτύξουν υγιείς στόχους και όνειρα για τη ζωή, και παράλληλα τους ενθαρρύνει να υιοθετήσουν συμπεριφορές που θα τους βοηθήσουν να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους («ονειρόπλαστες»), αλλά και να αποφύγουν στάσεις και επιλογές που θα μπορούσαν να αποτελέσουν εμπόδιο στην πραγματοποίηση των ονείρων τους («ονειροθραύστες»).

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα διαδραστικό με ποικίλη θεματολογία (Ελευθερία και Υπευθυνότητα Συνήθειες που περιορίζουν- Συνήθειες που ενδυναμώνουν, Η δύναμη του “όχι”, “Ονειροθραύστες”: Ψυχοδραστικές ουσίες, Αλκοόλ και καταχρήσεις κ.ά.) που προάγει την ενεργή συμμετοχή των μαθητών, καθώς περιλαμβάνει μεγάλη ποικιλία ασκήσεων, παιχνιδιών και δραστηριοτήτων μάθησης στη βάση των σύγχρονων παιδαγωγικών μεθόδων (βιωματική, διερευνητική, ομαδοσυνεργατική κ.ά.).

Καινοτομία του Προγράμματος είναι η δημιουργία και διατήρηση μιας Κοινότητας Μάθησης και Πρακτικής που μπορεί να προσφέρει στους εμπλεκόμενους (μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικούς της σχολικής κοινότητας, μέλη του οικογενειακού περιβάλλοντος αλλά και ειδικούς ψυχοκοινωνικούς επιστήμονες) τη δυνατότητα να προβληματιστούν, να εξετάσουν τις προεκτάσεις του θέματος που μελετούν, και να ανταλλάξουν απόψεις.

Ο εκπαιδευτικός καθίσταται συνοδοιπόρος των μαθητών, οι οποίοι λαμβάνουν ενεργό ρόλο ενώ γίνονται πολλαπλασιαστές της δικής τους εμπειρίας και γνώσης, την οποία, σε αρκετές περιπτώσεις, φροντίζουν να μεταδώσουν και στα άλλα μέλη του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας.

Ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί με τα απαραίτητα εργαλεία-θεωρητικά και πρακτικά- που το υλικό προτείνει, επικουρικά στην πρότερη εμπειρία και γνώση τους, μπορούν να οργανώνουν την παρέμβασή τους δυναμικά, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά της ομάδα τους. Έτσι, μπορούν να αξιοποιήσουν το υλικό του Προγράμματος είτε εξ ολοκλήρου είτε ανά θεματική ενότητα.

Ευχαριστούμε την (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) για την αγαστή συνεργασία και την υποστήριξη καθ’ όλη τη διάρκεια του σεμιναρίου.

Ο ρόλος του μουσείου είναι η συλλογή, η συντήρηση, η μελέτη και η έκθεση υλικών μαρτυριών. Πέρα από όλα αυτά, ο ευρύς κοινωνικός ρόλος του μουσείου έχει να κάνει με επιστημονικούς, εκπαιδευτικούς και ψυχαγωγικούς σκοπούς. Τα σύγχρονα μουσεία αποτελούν χώρους συνάντησης, διαλόγου και επικοινωνίας διαφόρων και διαφορετικών κοινωνιών και πολιτισμικών κόσμων, γι’ αυτό η φυσιογνωμία τους διαμορφώνεται πάντοτε ανάλογα με την επικοινωνιακή πολιτική που ασκούν.

Το μουσείο μας δημιουργήθηκε από μικτή ομάδα μαθητών του σχολείου μας από όλες τις τάξεις στο πλαίσιο Πολιτιστικού Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων και επιχειρεί να γεφυρώσει το παρελθόν, με το παρόν και το μέλλον υπό το πρίσμα της Τεχνολογίας και της Πληροφορικής. Παράλληλα παλαιό υλικό του σχολείου μας αναγεννάτε και διηγείται την ιστορία του.

Στο παρακάτω έγγραφο παρουσιάζεται η διαδικασία δημιουργίας του μουσείο.

Λήψη αρχείου

Στη συνέχεια δημοσιεύεται βίντεο από το μουσείο.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Μπόσμος Φώτιος ΠΕ86, Δήμου Κωνσταντίνα ΠΕ02, Γκεζέρη Μαρία ΕΒΠ

H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Υπουργείο Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. συνδιοργανώνουν με την υποστήριξη της Έδρας Ποντιακών Σπουδών του Α.Π.Θ. και του Πανελλήνιου Συνδέσμου Ποντίων Εκπαιδευτικών τον 8o διεθνή μαθητικό Διαγωνισμό: Ελληνισμός της Ανατολής: Πόντος, Μικρασία, Θράκη…

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/τριες  όλων των τάξεων νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών και υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου.

Βασική επιδίωξη του διαγωνισμού είναι να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες όλων των βαθμίδων (από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια) τον Ελληνισμό της Ανατολής και συγκεκριμένα την ιστορία του, τον πολιτισμό του και τη συμβολή του στην ανάπτυξη της Ελλάδας και στη διαμόρφωση της πολιτιστικής της ταυτότητας.

Το Γυμνάσιο Φιλοθέης συμμετέχει στον διαγωνισμό με το πρότζεκτ με τίτλο “Το ταξίδι”. Πρόκειται για μια καλλιτεχνική δημιουργία ομάδας μαθητών μας, με την καθοδήγηση της  κ. Ασλανίδου, η οποία περιλαμβάνει κείμενα, εικαστικές δημιουργίες, μουσική τα οποία παντρεύονται με τη βοήθεια της πληροφορικής και δημιουργούν ένα εικαστικό έργο (βίντεο) το οποία μαρτυρά την καταστροφή της Σμύρνης, τον διωγμό των κατοίκων της και την μετάβαση σε μια νέα ζωή με τις δυσκολίες που σημαίνει αυτό.

Στη συνέχεια μπορείτε να παρακολουθήσετε τη συμμετοχή μας.

Υπεύθυνοι καθηγητές:

Ασλανίδου Αικατερίνη Εικαστικός

Τουρνάς Παναγιώτης Μουσικός

Μπόσμος Φώτιος Πληροφορικής

Αναγνωστάκη Ελισάβετ Φιλόλογος

Το σχολείο μας συνδιοργάνωσε πρόγραμμα ενδοσχολικής επιμόρφωσης σε συνεργασία με την Επιστημονικής Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.). Στο πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 15 ωρών, που ξεκίνησε στις 20 Νοεμβρίου του 2023 και ολοκληρώθηκε στις 3 Δεκεμβρίου του 2024, συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Φιλοθέης. Το ίδιο πρόγραμμα διάρκειας 15 ωρών διοργανώθηκε εκ νέου από τις 5 Φεβρουαρίου έως τις 20 Φεβρουαρίου του 2024 για όσους εκπαιδευτικούς θέλησαν να το παρακολουθήσουν την περίοδο εκείνη. Οι εκπαιδευτικοί που το παρακολούθησαν έγινα μέλη της Επιστημονικής Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας.

Βασικός σκοπός της Ε.Ε.Π.Ε.Κ είναι η προώθηση των καινοτόμων δράσεων στην εκπαιδευτική κοινότητα και η ανάπτυξη κατάλληλων δομών υποστήριξής τους ώστε να μπορούν να εφαρμοσθούν στο ευρύτερο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Μεταξύ των επιμέρους στόχων, συγκαταλέγονται οι κάτωθι:

• Η ανάπτυξη και προώθηση τεχνολογικών και εκπαιδευτικών υπηρεσιών για την εύρεση και την εφαρμογή των καταλληλότερων εκπαιδευτικών δράσεων.
• Η ανάπτυξη συνεργασιών για τη διεξαγωγή επιστημονικών μελετών και ερευνών τόσο μεταξύ των μελών της όσο και με φορείς και πρόσωπα που ανήκουν στην εκπαιδευτική κοινότητα ή σχετίζονται με αυτήν.
• Η ενημέρωση των μελών της με τις εξελίξεις στο χώρο εφαρμογής της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας.
• H ανάπτυξη συνεργασιών με αντίστοιχους συλλόγους και ενώσεις άλλων κρατών καθώς επίσης και η συμμετοχή σε κοινοτικές πρωτοβουλίες ή/και διεθνείς οργανισμούς που σκοπό έχουν την ενημέρωση των εκπαιδευτικών, την εκπόνηση μελετών, το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση προγραμμάτων που αφορούν στη διάδοση και στην αξιοποίηση της καινοτομίας στην Εκπαίδευση.
• Η ελεύθερη διακίνηση και διαμόρφωση επιστημονικών ιδεών μεταξύ των µελών της Ένωσης και των φίλων αυτής.
• Η δημιουργία και η καλλιέργεια στενότερων δεσµών αλληλεγγύης και επικοινωνίας μεταξύ των μελών της Ένωσης.

Το σχολείο μας επέλεξε το πρόγραμμα «Επικοινωνία και Διαχείριση Συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον». Ένα ζήτημα ιδιαίτερα σημαντικό για την σχολική ζωή και καθημερινότητα.  Η διαμόρφωση ηρεμίας ανάμεσα στους μαθητές είναι το ζητούμενο για το σχολείο μας. Μέσα από αυτό δημιουργείται το περιβάλλον στο οποίο μπορεί να επιτευχτεί ομαλό παιδαγωγικό και μαθησιακό κλίμα. Στο σχολείο πέρα από τη νέα γνώση επιδιώκεται οι μαθητές μας να αποκτήσουν δεξιότητες που θα τους φανού χρήσιμές στην καθημερινότητα τους μετά το σχολείο αλλά και το στίβο της ζωής μετά το τέλος του σχολείου και μετέπειτα στον εργασιακό τους βίο.

Οι θεματικές του σεμιναρίου αφορούσαν ζητήματα επικοινωνίας, τον ορισμό των συγκρούσεων, τις μορφές, τα αίτια, τις επιπτώσεις, την πρόληψη, τις τεχνικές διαχείρισης σχολικών συγκρούσεων  κλπ.

Οι εκπαιδευτικοί μας έχουν κομβικό ρόλο στην παραπάνω προσπάθεια γι αυτό τον λόγο η συνδιοργάνωση του εν λόγω σεμιναρίου από το Γυμνάσιο Φιλοθέης ήταν ιδιαίτερη χρήσιμη και σημαντική. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε μέσω πλατφόρμας moodle, μοιράστηκε πλούσιο επιμορφωτικό υλικό για το θέμα της διαχείρισης συγκρούσεων ενώ μετά το τέλος του οι επιμορφούμενοι κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις αξιολόγησης.  Οι εκπαιδευτικοί μας πέρασαν επιτυχώς το κουίζ αξιολόγησης και τους απονεμήθηκε βεβαίωση επιτυχούς συμμετοχής υπογραμμένη από τον Πρόεδρο της Ε.Ε.Π.Ε.Κ και τον Διευθυντή του Γυμνασίου Φιλοθέης κ. Μπόσμο. Αντίστοιχη βεβαίωση δόθηκε και στο Γυμνάσιο Φιλοθέης για τη συνδιοργάνωση του επιμορφωτικού προγράμματος.

Το σχολείο μας είναι και θα παραμείνει ενεργό σε ζητήματα ενδοσχολικής επιμόρφωσης οργανώνοντας στο μέλλον αντίστοιχα προγράμματα προς όφελος των μαθητών και του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Πατήστε εδώ.

Το Γυμνάσιο Φιλοθέης σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών  για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.) συνδιοργανώσει πρόγραμμα ενδοσχολικής επιμόρφωσης  με τίτλο «Περιβαλλοντική εκπαίδευση για τις φυσικές καταστροφές και την κλιματική αλλαγή. Αναλαμβάνουμε δράση…».

Έτσι το οι εκπαιδευτικοί συμμετέχοντας στα προγράμματα  της (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.) την Τρίτη  16 -04-2024 παρακολούθησαν το 4^ο σεμινάριο με τίτλο «Κλιματική αλλαγή και πολιτικές αντιμετώπισής της: ο ρόλος της Περιβαλλοντικής».

Αρχικά ομιλητής ήταν ο  κα. Αναστασία Δημητρίου Καθηγήτρια Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και  Εκπαίδευσης / Φυσικές Επιστήμες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση / του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης και η θεματική της είχε τίτλο.«Ενεργώντας σήμερα για ένα καλύτερο αύριο: η ευρωπαϊκή πρωτοβουλία για την κλιματική ουδετερότητα. Διαπιστώσεις, προκλήσεις και προοπτικές».

Στη συνέχεια η κα. Πόπη Παπαδοπούλου Καθηγήτρια – Kοσμήτορας Σχολής Κοινωνικών & Ανθρωπιστικών Επιστημών Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας μας παρουσίασε τη θεματική της ενότητα με τίτλο «Ικανότητες της Αειφορίας ή πράσινες δεξιότητες; Ας προτάξουμε την κριτική σκέψη, εξάλλου την γνωρίζουμε από παλιά».

Στη συνέχεια της επιμορφωτικής δράσης  ο κ. Βλάχος Ιωάννης Πρόεδρος ΠΕΕΚΠΕ μας μίλησε για την  Περιβαλλοντική εκπαίδευση σήμερα- Με το βλέμμα στο αύριο».

Το σεμινάριο έκλεισε με στρογγυλό τραπέζι με τη συμμετοχή Στελεχών του ΥΠΑΙΘΑ, των Ομιλητριών, των Εκπροσώπων των Παραρτημάτων & Μελών του Δ.Σ της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. Στο τέλος έγινε η αξιολόγηση του σεμιναρίου.

Η συνεργασία του Γυμνασίου Φιλοθέης με την ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση σε ότι αφορά τις φυσικές καταστροφές και την κλιματική αλλαγή ολοκληρώθηκε . Η συνδιοργάνωση  επιμορφωτικών δράσεων περιβαλλοντικού και όχι μόνο ενδιαφέροντος από το σχολείο μας σε συνεργασία με επίσημους φορείς είναι τιμή και χαρά μας. Η αλληλεπίδραση με συναδέλφους, επιστημονικές ενώσεις, Πανεπιστήμια και φορείς μας κάνει συμμέτοχους στην προσπάθεια για ενημέρωση και  ευαισθητοποίηση όλων για ένα πιο ευοίωνο μέλλον. Ευχαριστούμε την ΠΕΕΚΠΕ για την άψογη διοργάνωση των σεμιναρίων αυτών και για την όμορφη συνεργασία. Μια συνεργασία που έθεσε τις βάσεις και για μελλοντικές ανάλογες συνεργασίες και δράσεις.

Οι μαθητές του σχολείου μας την Πέμπτη 18-04-2024 συμμετείχαν στους σχολικούς αγώνες  σε αγωνίσματα του στίβου και κατέκτησαν την πρώτη θέση καθώς και πολύ σημαντικές διακρίσεις και επιδόσεις.

Συγκεκριμένα:

Ο μαθητής της Β΄ τάξης Β. Κ 1η θέση στα 80 μέτρα.

Ο μαθητής της Ά τάξης Β. Π 1η θέση στα 300 μέτρα.

Ο μαθητής της Ά τάξης Ρ. Μ 1η θέση στα 600 μέτρα.

Η μαθήτρια της Γ΄ τάξης Χ. Ν 4η θέση στη σφαιροβολία.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας που συμμετείχαν και εκπροσώπησαν το σχολείο μας.

Υπ. Εκ/κός: Γούσης Απόστολος Φυσικής Αγωγής

Πατήστε εδώ.