Κατηγορία: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Κατά  το τρέχον σχολικό έτος το Γυμνάσιο Φιλοθέης Άρτας ίδρυσε μαζί με το Γυμνάσιο Σκοτούσσης Σερρών το Εθνικό Δίκτυο με τίτλο «Μελετώντας την πολιτιστική και ιστορική μας κληρονομιά».

Μέσα από το δίκτυο το οποίο φιλοξενείτε στην πλατφόρμα του Etwiining προγραμματίστηκαν μια σειρά από δραστηριότητες σε όλη τη διάρκεια του έτους σχετικές με την πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά των δύο περιοχών.

Λίγα λόγια για τις περιοχές μας

-Η Σκοτούσσα (Βυζαντινά Ελληνικά: Προσάνικον) είναι οικισμός του Νομού Σερρών. Ανήκει στον Δήμο Ηρακλείας και αποτελεί την έδρα της Δημοτικής Ενότητας Σκοτούσσης, ενώ βρίσκεται 18χλμ. βορειοδυτικά της πόλης των Σερρών. Είναι κτισμένη σε υψόμετρο 25 μ. από την επιφάνεια της θάλασσας. Έχει έκταση 15 περίπου τ.χλμ. και πληθυσμό 795 κατοίκους (σύμφωνα με την απογραφή 2021), ενώ Κοινοτάρχης είναι ο Δημήτριος Καβακλής. Ιερέας της ενορίας ο π. Ραφαήλ Ρούσος.

-Ο Δήμος Φιλοθέης ήταν δήμος του νομού Άρτας. Συστάθηκε στις 22 Απριλίου 1994 την απόσπαση του οικισμού Χαλκιάδες από την κοινότητα Χαλκιάδων και τον ορισμό του ως έδρα του δήμου. Με την εφαρμογή του σχεδίου Καλλικράτης εντάχθηκε στον νέο δήμο Αρταίων. Βρισκόταν στο δυτικό τμήμα του νομού και ήταν πεδινός δήμος. Καταλάμβανε έκταση 50.614 στρεμμάτων και είχε (πραγματικό) πληθυσμό 5.800 κατοίκους. Έδρα του ήταν οι Χαλκιάδες.

Πληροφορίες για τα σχολεία μας

Για το Γυμνάσιο Σκοτούσσης πατήστε εδώ.

Για το Γυμνάσιο Φιλοθέης πατήστε εδώ.

Δραστηριότητες

Πρώτη και σημαντικότερη δραστηριότητα ήταν η γνωριμία των ομάδων μαθητών και εκπαιδευτικών  από τα δύο σχολεία. Μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένο ψηφιακό padlet η γνωριμία μας ήταν άμεση παρά τα χιλιόμετρα που μας χωρίζουν.

Στη συνέχεια ανταλλάξαμε διαδικτυακό υλικό σχετικό με τον Εορτασμό των  Χριστουγέννων που σχετίζονταν κυρίως με κάλαντα από διάφορες γεωγραφικές παραλλαγές και με το θέατρο σκιών.

Μετά μιλήσαμε για τα πανηγύρια των δύο τόπων και ανακαλύψαμε κάτι  κοινό. Και στις δύο περιοχές εδώ και πολλά χρόνια διοργανώνεται εμποροπανήγυρις οπότε ανταλλάξαμε πληροφορίες γι’ αυτό.

Μάλιστα το σχολείο μας είχε και βιωματική προσέγγιση στο παραπάνω θέμα καθώς τον περασμένο Σεπτέμβριο για τον λόγο αυτό πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική εκδρομή στην εμποροπανήγυρη της Άρτας. Για να δείτε περισσότερα για την επίσκεψη πατήστε κλικ εδώ.

Έχουμε φτιάξει και ένα κολάζ από φωτογραφίες του παζαριού της Άρτας που τραβήξαμε εκείνη τη μέρα:

Μια ιδιαίτερα ευχάριστη δραστηριότητα ήταν ότι δημιουργήσαμε από κοινού ένα πολύ όμορφο βιβλίο με τίτλο «Θρύλοι, Μύθοι και Τοπική ιστορία». Εκεί δημοσιεύσαμε θρύλους, μύθους και παραδόσεις των περιοχών μας.  Για να το διαβάζεστε πατήστε κλικ πιο κάτω.

Προσπαθήσαμε να αναδείξαμε όσα μας ενώνουν, αρκεί να έχουμε τη διάθεση να τα βλέπουμε και να τα προβάλλουμε.

“Ευχαριστούμε τον Διευθυντή του Γυμνασίου Σκοτούσης Σερρών κ. Στάμο, την Εκπαιδευτικό κ Αϊβαζόγολου , την ομάδα μαθητών και μαθητριών του Γυμνασίου Σκοτούσσης από το Β1 και Β2 τμήμα όπως και ένα μεγάλο ευχαριστώ στην ομάδα μαθητών της  Α΄ τάξης και της Β΄ τάξης του Γυμνασίου Φιλοθέης που κρατάνε τους δρόμους της γνώσης ανοιχτούς”

Ο Διευθυντής του Γυμνασίου Φιλοθεης

Φώτης Μπόσμος

Την Πέμπτη 9-04-2025 στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής πραγματοποιήσαμε διδακτική επίσκεψη με την Α’ , Β’ και Γ’ τάξη στο τμήμα  Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής της Σχολής Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Πρέβεζα.

Η εμπειρία μας αρχικά με τις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου ήταν πολύ θετική. Η χώροι του ακαδημαϊκού ιδρύματος όπως η κεντρική είσοδος, η γραμματεία, η βιβλιοθήκη, τα εργαστήρια, οι αίθουσες διδασκαλίας, τα αμφιθέατρα είχαν την χαρακτηριστική ενέργεια της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σε ένα από τα εργαστήρια πληροφορικής του τμήματος ο καθηγητής κ. Χύτης μας παρουσίασε ένα ERP*.

Μας ενημέρωσε αναλυτικά για τον τρόπο λειτουργίας του καθώς και ότι τα σύγχρονα ERP στηρίζονται στις δυνατότητες των τεχνολογιών αιχμής της Πληροφορικής όπως είναι το Cloud.

Παράλληλα ήρθαμε σε βιωματική επαφή με τον τρόπο υποστήριξης ενός Πανεπιστημίου από την Πληροφορική είτε αυτό έχει να κάνει με τη λειτουργία της βιβλιοθήκης είτε με το διοικητικό έργο.

* Τα συστήματα ενδοεπιχειρησιακού σχεδιασμού (enterprise resource planning, ERP) ενσωματώνουν εσωτερικές και εξωτερικές πληροφορίες διαχείρισης σε έναν ολόκληρο οργανισμό συνδυάζοντας χρηματοδότηση/λογιστική, κατασκευή, πωλήσεις και υπηρεσίες, διαχείριση πελατειακών σχέσεων κτλ. Τα συστήματα ERP αυτοματοποιούν αυτές τις δραστηριότητες με μια ολοκληρωμένη εφαρμογή λογισμικού. Ο σκοπός τους είναι να διευκολύνουν τη ροή των πληροφοριών μεταξύ όλων των επιχειρησιακών λειτουργιών μέσα στα όρια της οργάνωσης και να καταφέρουν τις συνδέσεις προς τα έξω με τα ενδιαφερόμενα μέρη.

Στη συνέχεια στο κεντρικό αμφιθέατρο είχαμε τη χαρά  ο Πρόεδρος του τμήματος κ. Σωτηρόπουλος να καλωσορίσει το σχολείο μας και να ενημερώσει τους μαθητές/τριες για το τμήμα και τις επαγγελματικές διεξόδους του.

Ευχαριστούμε πολύ τους Καθηγητές του τμήματος, τον Πρόεδρο και το Διοικητικό προσωπικό για την φιλοξενία τους και για τη διαβεβαίωση ότι η σχέση του τμήματος με το σχολείο μας θα συνεχιστεί.

Ευχόμαστε οι μαθητές μας να γεμίσουν τα αμφιθέατρα της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και να διακριθούν στο Πανεπιστήμιο.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Μπόσμος Φώτης

Αρχηγός εκδρομής: Δήμου Κωνσταντίνα

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Ζάβαλης Κων/νος, Αναγνωστάκη Ελισάβετ, Τσαμπά Αρετή, Λάμπρου Ιωάννα

Τον περασμένο Δεκέμβριο η Διευθύντρια και εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Βόνιτσας με ομάδα μαθητών/τριών τους επισκέφθηκαν τη Φιλοθέη.  Η επίσκεψή τους έγινε με αφορμή την έναρξη της συνεργασίας του Γυμνασίου Βόνιτσας με το σχολείο μας.

Η συνεργασία μας πραγματοποιείται μέσα από τα παράλληλα πολιτιστικά προγράμματα: “Φιλία μαθητών μαθητριών από απόσταση” του Γυμνασίου Βόνιτσας και  “Μύθοι και παραδόσεις του τόπου μου” του Γυμνασίου Φιλοθέης .

Σκεφτήκαμε με βάση τις ιστορίες των τόπων μας να στηρίξουμε τη δημιουργία σχέσεων ανάμεσα στα δύο κοντινά σχολεία.

Έτσι έφτασε η ώρα την Πέμπτη 9-4-2025 το δικό μας σχολείο (η Α’ , Β’ και Γ’ τάξη) αυτή τη φορά να επισκεφθεί τη Βόνιτσα και το Γυμνάσιο Βόνιτσας.

Η φιλοξενία από τη Διευθύντρια του Γυμνασίου Βόνιτσας κ. Παλούκη, τους εκπαιδευτικούς,  τους μαθητές/τριες και το προσωπικό του σχολείου ήταν μοναδική και τους ευχαριστούμε γι’ αυτό.

Μέσα από τη κοινή συνάντηση μιλήσαμε για διαδικτυακές συναντήσεις των ομάδων των προγραμμάτων με σκοπό την ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών.

Επίσης επισκεφθήκαμε το εργαστήριο Πληροφορικής του Γυμνασίου Βόνιτσας και ερευνήσαμε τον τρόπο που στηρίζει την δικτύωση των σχολείων καθώς και τις ομοιότητες και τις διαφορές με το δικό μας.

Σίγουρα η συνεργασία μας θα έχει μέλλον.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μπόσμος Φώτης, Αναγνωστάκη Ελισάβετ, Λάμπρου Ιωάννα

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Δήμου Κωνσταντίνα, Ζάβαλης Κων/νος, Τσαμπά Αρετή

Αυτές τις μέρες καθώς σιγά σιγά πλησιάζει το Πάσχα οι μαθητές/τριές μας έφτιαξαν τις δικές τους λαμπάδες.

Η Γ’ τάξη με την καθοδήγηση της κ. Βήττα εκπαιδευτικού Αγγλικής Φιλολογίας του σχολείου, κατασκεύασαν τις λαμπάδες τους όπως παρουσιάζονται στις παρακάτω εικόνες:

Οι μαθητές/τριες του τμήματος Β2 με πρωτοβουλία του 5μελούς της τάξης κατασκεύασαν τις δικές τους δημιουργίες όπως φαίνονται στην παρακάτω εικόνα:

Το αποτέλεσμα όλων είναι πραγματικά πολύ όμορφο και οι λαμπάδες ήδη διατίθενται στην σχολική μας κοινότητα αλλά και στην ευρύτερη περιοχή της Φιλοθέης.

Αποτελεί χαρά μας τα έργα των μαθητών/τριών να συνοδεύουν τις Άγιες μέρες του Πάσχα τους κατοίκους της περιοχής μας και όχι μόνο.

Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό για τη δημιουργικότητά τους.

Το Γυμνάσιο Φιλοθέης από πέρυσι έχει συμπεριλάβει στην ιστοσελίδα του την «Σελίδα των μαθητών». Εκεί οι μαθητές/τριες μας έχουν τη δική τους φωνή καθώς δημοσιεύουν άρθρα, εργασίες και ότι αφορά εκείνους και γενικότερα τη σχολική και μαθητική κοινότητα.

Φέτος η φωνή των μαθητών/τριων μας δυνάμωσε.

Μια ομάδα μαθητών/τριών, με την καθοδήγηση του κ. Ζάβαλη εκπαιδευτικού ΠΕ03, εκπροσώπησαν το σχολείο μας σε δίκτυο με σχολεία της χώρας που συνδημιουργούν την Δια-σχολική εφημερίδα με τίτλο Γυρνά-ΜΕ τη σελίδα.

Στο 8^ο τεύχος το οποίο κυκλοφόρησε πριν λίγες ημέρες, έχουν δημοσιευτεί άρθρα των μαθητών/τριων του Γυμνασίου Φιλοθέης τα οποία αφορούν τον τόπο μας τη Φιλοθέη.

Οι μαθητές/τριες μας μεταξύ άλλων καταγράφουν σε άρθρο τους πως φαντάζονται τη Φιλοθέη σε 50 χρόνια. Τα κείμενά τους είναι ποικίλα και με ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Στο ίδιο τεύχος, ανάμεσα σε πολλές άλλες εικόνες συμμαθητών τους, έχουν δημοσιεύσει εικόνα που συμβολίζει την «Ελευθερία». Ένα περιστέρι που πετάει ελεύθερο μέσα στο δάσος το οποίο λούζουν με φως όσες ακτίνες ηλίου έχουν καταφέρει να διαπεράσουν τις φυλλωσιές του.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες μας και στον καθηγητή τους για τη παρουσία τους σε γεγονότα που αφορούν το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Ευχόμαστε οι μαθητές/τριες μας να συνεχίσουν την πρόοδό τους και με τα ερεθίσματα που προσφέρει το σχολείο να προσφέρουν στο μέλλον στους τομείς που τους ενδιαφέρουν.

Για να διαβάσετε την εφημερίδα πατήστε κλικ εδώ.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Ζάβαλης Κωνσταντίνος ΠΕ03

Με αφορμή τα εκπαιδευτικά παιχνίδια με το οποία ασχολείται ομάδα του σχολείου μας φέτος έχει προστεθεί χαμηλά στην δεξιά πλευρική στήλη του ιστολογίου μας μία σκακιστική άσκηση. Καλή επιτυχία στους επισκέπτες μας.

Πληροφορίες για το σκάκι

Το σκάκι είναι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι στρατηγικής, που παίζεται ανάμεσα σε δύο παίχτες. Παίζεται στη «σκακιέρα», ένα διάγραμμα 64 τετραγώνων βαμμένων εναλλάξ με μαύρο και λευκό χρώμα και διατεταγμένων οριζοντίως και καθέτως σε διαστάσεις 8×8. Κάθε παίχτης έχει στη διάθεσή του 16 πεσσούς: έναν βασιλιά, μία βασίλισσα, δύο πύργους, δύο ίππους, δύο αξιωματικούς και οχτώ πιόνια.

Πηγή: wikipedia

Τα οφέλη στην εκπαίδευση

Το σκάκι είναι γνωστό πως ενισχύει την αίσθηση της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης, και βελτιώνει τις δεξιότητες επικοινωνίας. Διδάσκει τις αξίες  της συγκέντρωσης και της αντικειμενικότητας. Ακόμη το σκάκι είναι ένα ιδιαίτερο βοήθημα για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας. Ακόμη, ενισχύει τη μνήμη, την ικανότητα της μελέτης και της συγκέντρωσης. Πολλές έρευνες έχουν αποδείξει ότι το σκάκι όχι μόνο βοηθάει τις επιδόσεις των μαθητών στο σχολείο αλλά συνεισφέρει και στη βελτίωση της κριτικής σκέψης.

Πηγή: https://www.akadimiaskaki.gr/

Μετά την ανάδειξη του νικητήριου logo του σχολείου μας, το οποίο δημοσιεύτηκε μαζί με αυτά των σχολείων της Ιταλίας, της Σερβίας, της Πολωνίας και της Ελλάδας , τελικά επιλέχθηκε το logo της Ιταλίας να είναι αυτό που θα σηματοδοτεί στο εξής το Ευρωπαϊκού Δίκτυο με τίτλο “Getting to know our cultural and historical heritage” στο οποίο συμμετέχει και το Γυμνάσιο Φιλοθέης.

Ευχαριστούμε του μαθητές/τριές μας που εκπροσωπούν το σχολείο μας σε δράσεις που προάγουν την εξωστρέφεια και τη συνεργασία.

Είναι μεγάλη μας χαρά να βλέπουμε ότι μαθητές/τριές από όλη την Ευρώπη συμμετέχουν, συνεργάζονται και δημιουργούν έργα που ενώνουν τους λαούς και τις σημαίες τους.

Αυτό μας κάνει να είμαστε αισιόδοξοι ότι το μέλλον θα βρίσκεται σε καλά χέρια. Στα χέρια των μαθητών και των μαθητριών μας.

Υπέυθυνος εκπ/κός: Φώτης Μπόσμος ΠΕ86

Σήμερα Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 το σχολείο μας τίμησε τον αγώνα των ηρώων του 1821 για την ελευθερία.

Ο εορτασμός της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 γίνεται στην Ελλάδα, την Κύπρο και σε όλο τον κόσμο από τους Έλληνες της διασποράς στις 25 Μαρτίου κάθε χρόνο, την ημέρα εορτασμού και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.

Τις προηγούμενες ημέρες οι μαθητές και μαθήτριες τη Γ’ τάξης και ομάδα μαθητών της Ά τάξης  με την καθοδήγηση της κ. Αναγνωστάκη φιλόλογου του σχολείο, προετοιμάστηκαν για την ημέρα κάνοντας πρόβες τα ποιήματα και τα τραγούδια τους.

Από την Παρασκευή 21 Μαρτίου η ίδια ομάδα στόλισε την αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Η εκδήλωση άρχισε με ανάγνωση του μηνύματος της Υπουργού παιδείας για την ημέρα από το Διευθυντή του σχολείου.

Μεταξύ άλλων αναφέρει:

Η εθνική επέτειος αποτελεί αφορμή για να έρθουμε ξανά κοντά στους ήρωες μας. Να νοιώσουμε το πάθος τους για την ελευθερία. Να διδαχθούμε από τα πάθη και τα λάθη τους. Να συνειδητοποιήσουμε ότι μαζί με τη δύναμη της ορμής, οι μεγάλοι στόχοι απαιτούν τη δύναμη του πνεύματος. Τίποτα δεν θα είχε αρχίσει αν σπουδαία μυαλά και φωτισμένοι άνθρωποι όπως Ρήγας Φεραίος και ο Αδαμάντιος Κοραής, με τις ιδέες και τα φλογερά γραπτά τους, δεν έκαναν την ιδεολογική προετοιμασία και δεν έριχναν το σπόρο της ελευθερίας.  Προετοίμασαν με αυτό τον τρόπο την ψυχή και το μυαλό των Ελλήνων για το καμίνι της Επανάστασης.

Η γιορτή μας φέτος περιείχε ιδιαίτερα πρωτότυπες ιδέες και δραστηριότητες.

Στην αρχή η ομάδα της γιορτής παρουσίασε ποιήματα και πολυμεσικό υλικό για  ήρωες της επανάστασης

Αυτό που ήταν ιδιαίτερο εντυπωσιακό ήταν η προβολή βίντεο το οποίο έδωσε κίνηση  στις εικόνες των ηρώων του 21 μέσω τεχνητής νοημοσύνης. Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, ο Γεώργιος Καραϊσκάκης αλλά και αγωνιστές του πνεύματος όπως ο Ρήγας Φεραίος , ο λόρδος Βύρωνας ζωντάνεψαν με τη βοήθεια της τεχνολογίας μπροστά στα μάτια των παιδιών.

Άλλωστε η Λογοτεχνία και η  Τεχνολογία είναι επιστήμες με αρκετά κοινά στοιχεία από ότι μαρτυρούν και τα ονόματά τους.

Παράλληλα η χορωδία μας φρόντισε να γεμίσει με μελωδίες την αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου και να μας κάνει να αισθανθούμε ακόμη πιο πολύ τη σημασία της ημέρας.

Στη συνέχεια η θεατρική ομάδα παρουσίασε ένα χαρακτηριστικό θεατρικό σκετς για την επανάσταση.

Έπειτα οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση του καθηγητή φυσικής αγωγής του σχολείου μας κ .Γούση μας παρουσίασαν τα βήματα του χασάπικου: ενός χορού που χρειάζεται την αρμονική συνεργασία όσων χορεύουν.

Αυτό αποτελεί ένα βιωματικό μάθημα για την αξία της ομαδικότητας  και της συνεργασίας.

Στη συνέχεια μαθητής του σχολείου που ασχολείται με το θέατρο σκιών παρουσίασε τα γεγονότα μέσα από θεατρική παράσταση του Καραγκιόζη.

Ο μαθητής μας με το ταλέντο του και με τη συνεργασία με την κ. Αναγνωστάκη που  επέλεξε και επιμελήθηκε το κείμενο της παράστασης εξιστόρησε με ιδιαίτερα όμορφο τρόπο τον αγώνα του 21.

Άλλωστε ο πολιτισμός ίσως αποτελεί την πιο ασφαλή εγγύηση των κοινωνιών ότι ο πόλεμος  δεν είναι ποτέ η λύση των προβλημάτων.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τον εθνικό ύμνο.

Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες μας και στους εκπαιδευτικούς μας.

Χρονιά πολλά σε όλους!

Στο πλαίσιο της ανάπτυξης και διατήρησης ποιοτικών σχέσεων ανάμεσα στους μαθητές/τριες και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου, τη Δευτέρα 3-02-2025, επιστημονικό προσωπικό του ΚΕΔΑΣΥ Άρτας επισκέφτηκε το σχολείο μας για να ενημερώσει τους μαθητές/τριες μας σε θέματα:

-Ανάπτυξης σχέσεων εμπιστοσύνης και κλίματος αλληλοσεβασμού μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας.

-Τήρησης του εσωτερικού κανονισμού με γνώμονα το συνολικό όφελος των μελών της σχολικής κοινότητας.

-Ανάπτυξης συνεργατικών πρακτικών και πρακτικών διαχείρισης συγκρούσεων και θυμού.

Ευχαριστούμε θερμά το επιστημονικό προσωπικό του ΚΕΔΑΣΥ Άρτας για την χρήσιμη ενημέρωση.

Την Παρασκευή 14-3-2025 το σχολείο μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο κέρινων ομοιωμάτων του Βρέλλη και στην πόλη των Ιωαννίνων.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας για την Α’ και Β’ τάξη με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Κατσούλα και στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας για τη Γ’ τάξη με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ . Αναγνωστάκη.

Οι μαθητές/τριες μας και οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν στην αρχή το Μουσείο κέρινων ομοιωμάτων  του Βρέλλη και η εμπειρία τους ήταν πραγματικά μοναδική.

Οι δημιουργίες του Παύλου Βρέλλη αποτελούν μια ζωντανή εξιστόρηση της ιστορίας της χώρας μας ενώ οι επισκέπτες έχουν την δυνατότητα να είναι «παρόντες» σε σημαντικά  ιστορικά γεγονότα όπως είναι η φυλάκιση του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη, ο όρκος της Φιλικής Εταιρίας, ο θάνατος του Αλή Πασά κ.ά.

Στο μουσείο είχαμε τη χαρά να συναντηθούμε με μαθητές /τριες και εκπαιδευτικούς Λυκείου από την Μυτιλήνη ,να γνωριστούμε μαζί τους και να συζητήσουμε για την εμπειρία μας στον μουσείο.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε την πόλη των Ιωαννίνων ξεκινώντας την περιήγησή μας από το κάστρο της πόλης.

Εκεί επισκεφθήκαμε το μουσείο Ασλάν τζαμί που βρίσκεται εντός του κάστρου  και ξεναγηθήκαμε στα εκθέματα του.

Ανάμεσά τους βρίσκονται και σύμβολα των Ρωμανιώτων Εβραίων  των Ιωαννίνων όπως για παράδειγμα ένα προικοσύμφωνο της τότε εποχής.

Ο κ. Κατσούλας και η ξεναγός το μουσείου μας ενημέρωσαν  για την ιστορία του χώρου.

Στα σοκάκια του κάστρου είχαμε τη χαρά να συναντηθούμε με μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς από σχολείο της Κορίνθου όπου ευχηθήκαμε καλή περιήγηση στο κάστρο και καλή διαμονή στα Ιωάννινα.

Η διδακτική επίσκεψη συνεχίστηκε στο ρολόι των Ιωαννίνων, στο Δημαρχείο της πόλης και στην Περιφέρεια της Ηπείρου.

Για τα παραπάνω η κ Δήμου μας μίλησε για την ιστορία των κτιρίων και για την σημερινή τους πολιτιστική αξία.

Μάλιστα στο ρολόι συναντηθήκαμε με αντίστοιχη εκδρομή του 4^ου Γυμνασίου Άρτας και συζητήσαμε με μαθητές και εκπαιδευτικούς του 4^ου Γυμνασίου για την μέχρι τότε περιήγησή  τους .

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον Ιερό Ναό Αγίου Γεωργίου στο κέντρο των Ιωαννίνων.

Πόλεις σαν τα Ιωάννινα με τόσο ιστορικό και πολιτιστικό ενδιαφέρον προσφέρουν την ευκαιρία να βγούμε από την τάξη , να μάθουμε με βιωματικό τρόπο, να συναντηθούμε με σχολεία της χώρας και να δημιουργήσουμε κοινές εμπειρίες και σχέσεις με μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς άλλων περιοχών.

Η διδακτική επίσκεψη άφησε τους συμμετέχοντες  γεμάτους με γνώσεις και εμπειρίες.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπευθύνους  όλων των μουσείων για τη φιλοξενία τους.

Σημείωση: Οι μαθητές των τμημάτων της Α΄ , Β΄ και Γ΄ τάξης συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια οργάνωσης και υλοποίησης της διδακτικής επίσκεψης.

Συνοδοί: Δήμου Κωνσταντίνα, Ζάβαλης Κωνσταντίνος, Λάμπρου Ιωάννα, Μπόσμος Φώτιος

Συνοδοί και υπεύθυνοι μαθημάτων: Αναγνωστάκη Ελισάβετ, Κατσούλας Βάϊος