Την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη της Γ’ τάξης του σχολείου μας, στην Άρτα.
Η διδακτική επίσκεψη έλαβε χώρα στα πλαίσια της δράσης: “Αγγίζω την Ιστορία του Τόπου μου. Στόχος της , ήταν οι μαθητές/τριες να επισκεφθούν συγκεκριμένα σημεία της πόλης με προέκταση σε ιατρικό ενδιαφέρον. Συγκεκριμένα επισκεφθήκαμε σημεία της πόλης όπου στο παρελθόν λειτούργησαν με κάποιον τρόπο ως τόποι νοσηλείας.
Ο σχεδιασμός και η προετοιμασία της δράσης ξεκίνησε εντός του σχολείου από νωρίς καθώς πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης σε ζητήματα πρώτων βοηθειών και ΚΑΡΠΑ, δράσεις ενημέρωση για τη σωματική υγεία και δράσεις για την ψυχική υγεία. Στη συνέχεια ερευνήσαμε και επιλέξαμε τα ιστορικά σημεία της πόλης μας, όπου η κ. Βήττα Γεωργία ΠΕ06 μας ενημέρωσε γύρω από την ιστορία κάθε σημείου καθώς και για τον τρόπο χρήσης του κατά καιρούς.
Πρώτος σταθμός ήταν η πλατεία Καραϊσκάκη, πίσω από το κάστρο. Από αυτό το σημείο μπήκαμε στις γειτονιές του κάστρου, προκειμένου να επισκεφθούμε την οικία και ” ΚΕΧΑΓΙΑ” , η οποία λειτούργησε ως κλινική των προηγούμενο αιώνα για ένα χρονικό διάστημα.
Κατόπιν επισκεφθήκαμε το κάστρο όπου τα παιδιά ενημερώθηκαν για τον τρόπο που αντιμετωπιζόταν οι ασθένειες την εποχή της τουρκοκρατίας στην Άρτα και τι ρόλο έπαιζε το κάστρο σε αυτό.
Στη συνέχεια έγινε περιήγηση στην περιοχή έξω από το κάστρο: Συγκεκριμένα στην περιοχή του ρολογιού, όπου μιλήσαμε για κτίριο που υπήρχε δίπλα από το ρολόι , κατά την εποχή της τουρκοκρατίας και λειτούργησε ως νοσοκομείο της πόλης για λίγο καιρό.
Επόμενος σταθμός υπήρξε ο “Ιερός Ναός της Αγίας του Θεού Σοφίας”, στο κέντρο της πόλης, όπου κατά την εποχή της πανούκλας στην Άρτα υπήρχε ως χώρος νοσηλείας και φροντίδας των ασθενών, όσων τουλάχιστον είχαν απομείνει στην πόλη, υπό την επίβλεψη και ιατρική περίθαλψη των δύο Αγίων της πόλης: Αγίου Θεοχάρη και Αγίου Αποστόλου.
Τελικός προορισμός υπήρξε η περιοχή του 1ου Γυμνασίου Άρτας όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν ότι κατά τα χρόνια του πολέμου είχε μετατραπεί σε νοσοκομείο για ένα συγκεκριμένο διάστημα.
Οι μαθητές/τριές ενημερώθηκαν για αυτά τα σημεία – κτίρια, τα περιεργάστηκαν και τα αγγίξαν, προκειμένου εκτός από τη γνώση, να καταφέρουν να νιώσουν αγγίζοντάς τα κάτι από τη δόνηση του παρελθόντος και από τη χρήση τους.
Μαθαίνουμε τοπική ιστορία, και βλέπουμε το μέλλον με γνώση και αισιοδοξία.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γεωργία Βήττα, Δήμητρα Καραγιάννη, Φώτιος Μπόσμος
