Η κλιματική αλλαγή είναι η μεταβολή του παγκοσμίου κλίματος και ειδικότερα οι μεταβολές των μετεωρολογικών συνθηκών που εκτείνονται σε μεγάλη χρονική κλίμακα. Τέτοιου τύπου μεταβολές περιλαμβάνουν στατιστικά σημαντικές διακυμάνσεις ως προς τη μέση κατάσταση του κλίματος ή τη μεταβλητότητά του, που εκτείνονται σε βάθος χρόνου δεκαετιών ή και περισσότερων ετών. Οι κλιματικές αλλαγές οφείλονται σε φυσικές διαδικασίες, καθώς και σε ανθρώπινες δραστηριότητες με επιπτώσεις στο κλίμα, όπως η τροποποίηση της σύνθεσης της ατμόσφαιρας. Στη Σύμβαση-Πλαίσιο των Ηνωμένων Εθνών για τις Κλιματικές Μεταβολές (UNFCC), η κλιματική αλλαγή ορίζεται ειδικότερα ως η μεταβολή στο κλίμα που οφείλεται άμεσα ή έμμεσα σε ανθρώπινες δραστηριότητες, διακρίνοντας τον όρο από την κλιματική μεταβλητότητα που έχει φυσικά αίτια.  https://el.wikipedia.org/wiki/

Στο Μπάνιο

• Κλείνετε τη βρύση: Όταν βουρτσίζετε τα δόντια σας, ξυρίζεστε ή σαπουνίζετε τα χέρια σας.
• Κάντε ντους, όχι μπάνιο: Ένα ντους 5 λεπτών καταναλώνει πολύ λιγότερο νερό από μια γεμάτη μπανιέρα.
• Καζανάκι διπλής ροής: Χρησιμοποιήστε το μικρό κουμπί στο καζανάκι. Αν δεν υπάρχει, τοποθετήστε μια γεμάτη πλαστική μπουκάλα στο καζανάκι για να μειώσετε τον όγκο του νερού.
• Έλεγχος διαρροών: Επισκευάστε αμέσως βρύσες που στάζουν. Μια βρύση που στάζει μπορεί να σπαταλήσει δεκάδες λίτρα την ημέρα.

Τοποθέτηση μειωτήρων ροής (αεριστήρες): Τοποθετήστε ειδικά εξαρτήματα στις βρύσες που αναμιγνύουν νερό με αέρα, μειώνοντας την κατανάλωση έως και 50. Ντους

• Προτιμήστε το σύντομο ντους με μέτρια πίεση, αντί να γεμίζετε με  νερό τη μπανιέρα σας. Η εξοικονόμηση του νερού να είναι μεγάλη και ο  λογαριασμός σας χαμηλότερος. Θυμηθείτε, ένα τυπικό ντους διαρκεί γύρω  στα 8 λεπτά και καταναλώνει περίπου 80-120 λίτρα νερού, ενώ ένα γρήγορο  ντους διαρκεί 3-4 λεπτά και απαιτεί μόνο 40-60 λίτρα.
• Ελαττώστε τη διάρκεια χρήσης του ντους και χρησιμοποιείστε σαμπουάν,  αφρόλουτρα και σαπούνια που επιβαρύνουν λιγότερο το περιβάλλον.
• Αντικαταστήστε το τηλέφωνο της ντουζιέρας με κάποιο άλλο χαμηλότερης  ροής. Στο εμπόριο κυκλοφορούν βρύσες όπου μπορεί να ρυθμιστεί η ροή,  χωρίς να επηρεαστεί η αναλογία ζεστού και κρύου νερού. Μια απλή  εγκατάσταση κεφαλής ντους θα μπορούσε να γλιτώσει το νοικοκυριό σας έως  και € 40,00 από τα έξοδα της ύδρευσης και ενέργειας, κάθε χρόνο.

Κουζίνα & Οικιακές Συσκευές:

• Πλυντήρια: Λειτουργείτε το πλυντήριο ρούχων και πιάτων μόνο όταν είναι γεμάτα, προτιμώντας οικονομικά προγράμματα.
• Πλύσιμο φρούτων/πιάτων: Χρησιμοποιήστε λεκάνη για το πλύσιμο φρούτων και λαχανικών, αντί για τρεχούμενο νερό.
• Μούλιασμα: Αφήστε τα σκεύη να μουλιάσουν, αποφεύγοντας το ξέβγαλμα με ανοιχτή βρύση.
• Πόσιμο νερό: Διατηρείτε μπουκάλια με νερό στο ψυγείο αντί να αφήνετε τη βρύση να τρέχει μέχρι να κρυώσει.

Γενικές Συμβουλές

• Ενημερωθείτε για τον λογαριασμό: Παρακολουθείτε την κατανάλωση μέσω του λογαριασμού σας για να εντοπίζετε ξαφνικές αυξήσεις που υποδηλώνουν διαρροή.
• Αξιοποίηση νερού: Χρησιμοποιήστε το νερό από το βράσιμο των λαχανικών (αφού κρυώσει) για τα φυτά.

01 – Εξοικονόμηση νερού στην κουζίνα

Πλύσιμο πιάτων και λαχανικών

• Χρησιμοποιείτε το πλυντήριο πιάτων όταν είναι γεμάτο και ρυθμίστε το στο πιο οικονομικό πρόγραμμα
• Αν δεν έχετε πλυντήριο πιάτων, κλείνετε τη βρύση όση ώρα σαπουνίζετε  τα πιάτα. Έτσι εξοικονομείτε περίπου 10 λίτρα νερού το λεπτό.
• Κατά το πλύσιμο των πιάτων με το χέρι, γεμίστε το νεροχύτη ή μια  λεκάνη με νερό και το ανάλογο απορρυπαντικό. Ξεβγάλετε γρήγορα με χαμηλή  ροή. Για ακόμα μεγαλύτερη εξοικονόμηση νερού, χρησιμοποιήστε τον ένα  νεροχύτη για το πλύσιμο των πιάτων και τον άλλον για το ξέβγαλμα.
• Σκουπίζετε τα πιάτα αντί να τα ξεπλένετε με νερό, πριν τα τοποθετήσετε στο πλυντήριο πιάτων.
• Ξεπλένετε τα φρούτα και τα λαχανικά σε μια λεκάνη με νερό (αντί να  αφήνετε το νερό να τρέχει από τη βρύση) που μετά μπορείτε να το  χρησιμοποιήσετε για να ποτίσετε τα λουλούδια σας.

https://www.deyava.gr/

Την Τετάρτη 25 -02-2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η έναρξη του βιωματικού εργαστηρίου γονέων από το  ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΑΡΤΑΣ με τίτλο “Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας και Ασφάλειας με τα παιδιά μας”.

Όσοι γονείς και κηδεμόνες το επιθυμούν μπορούν να ενταχθούν στο εργαστήριο και να επισκεφθούν το Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων την Τετάρτη 4-04-2026 στις έξι το απόγευμα όπου λαμβάνει χώρα το εργαστήριο των Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Φιλοθέης.

Η τεχνολογία έχει εισβάλει δραστικά στη ζωή μας και τα οφέλη της είναι αδιαμφισβήτητα. Παρά την «άνεση» που προσφέρει, προκύπτουν και πολλές αρνητικές πτυχές από την υπερβολική της χρήση. Οι έφηβοι είναι η ομάδα του πληθυσμού η πιο εξοικειωμένη με τα τεχνολογικά μέσα. Η αλήθεια είναι, όμως, ότι δεν έχουμε σκεφτεί ποιες είναι οι επιπτώσεις στην υγεία τους από την υπερβολική χρήση της τεχνολογίας.

Η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης σε μεγάλο βαθμό είναι ένδειξη μοναξιάς. Για παράδειγμα, νέοι που περνούν ώρες ατελείωτες στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης  μπορεί να αισθάνονται στενοχωρημένοι και λιγότερο ικανοποιημένοι από την ζωή. Επίσης, επηρεάζεται  σε μεγάλο βαθμό η επίδοση των παιδιών στο σχολείο. Τα παιδιά που σπαταλούν πολλές ώρες μπροστά από την οθόνη χάνουν το ενδιαφέρον τους για τα μη οπτικοακουστικά ερεθίσματα αφού οτιδήποτε δεν έχει εικόνα ή ήχο δεν τους τραβάει την προσοχή.

Αυξημένες ευκαιρίες μάθησης- Η τεχνολογία έφερε νέα  δεδομένα στον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν και κατανοούν τη  νέα πληροφορία. Μπορούν εύκολα να βρουν ό,τι τους χρειάζεται και να  εξερευνήσουν όποιον τομέα τους ενδιαφέρει με τον δικό τους ρυθμό και  μόνο με ένα κλικ. Επίσης, υπάρχουν πάρα πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια και  εφαρμογές που τα βοηθούν να αναπτύξουν νέες δεξιότητες.

Βελτίωση κοινωνικών δεξιοτήτων– Μέσω της  τεχνολογίας τα παιδιά εύκολα επικοινωνούν με τους συνομήλικους τους.  Μπορούν να έρθουν σε επαφή με φίλους και συγγενείς που κατοικούν μακριά  καθώς και να γνωρίσουν νέους ανθρώπους με κοινά ενδιαφέροντα με εκείνα.  Αυτή η κοινωνική συναναστροφή μπορεί να τα βοηθήσει να αναπτύξουν  κοινωνικές δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και ο  συμβιβασμός καθώς επίσης μαθαίνουν πώς να εκφράζουν τα συναισθήματά  τους.

Ο όρος εθελοντισμός αναφέρεται στην ηθελημένη παροχή υπηρεσιών χωρίς το κίνητρο της υλικής ανταμοιβής, προς όφελος της κοινωνίας. Ο εθελοντισμός δεν είναι υποχρεωτικός, δηλαδή στηρίζεται στην αυτόβουλη συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Όμως, εθελοντής χαρακτηρίζεται και εκείνος που συνεισφέρει υλικά αγαθά σε καταστάσεις που αυτά θεωρούνται αναγκαία για την κάλυψη ανθρωπίνων αναγκών, χωρίς να περιμένει αντάλλαγμα. Στόχος ενός εθελοντή είναι η βελτίωση των κοινωνικών, οικονομικών, περιβαλλοντικών, αθλητικών, εκπαιδευτικών και άλλων θεμελιωδών αναγκών μίας κοινωνίας.

Το Σχολείο αποτελεί τον φυσικό χώρο αγωγής και μάθησης, γιατί εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις συγκεκριμένης και οργανωμένης προσπάθειας ώστε οι μαθητές να διαμορφώσουν μία ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Για τον λόγο αυτό η συμμετοχή των μαθητών πρέπει να είναι τακτική, ενεργός και συστηματική. Η ελλιπής φοίτηση των μαθητών, και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο, υπονομεύει το σχολικό έργο και δυσχεραίνει την πρόοδο τους.

Η σχολική ζωή αποτελεί έναν από τους πιο καθοριστικούς πυλώνες στην ανάπτυξη του ατόμου, εκτεινόμενη πέρα από τη μετάδοση γνώσεων, καθώς λειτουργεί ως βασικός χώρος κοινωνικοποίησης, αγωγής και βιωματικής μάθηση.Πρόκειται για μια σύνθετη εμπειρία που περιλαμβάνει τη σχέση μαθητών-εκπαιδευτικών, τις διαπροσωπικές σχέσεις, την ασφάλεια, την ψυχοκοινωνική υποστήριξη και τις εξωσχολικές δραστηριότητες

Πειθαρχία – Κυρώσεις

Στο Σχολείο η κατάκτηση της γνώσης και η αγωγή απαιτούν εκ μέρους κάθε μαθητή/-τριας τη συμμόρφωση του σε κανόνες συμπεριφοράς, οι οποίοι κανόνες θα πρέπει να λειτουργούν ως αρχές, τις οποίες ο μαθητής οφείλει να τηρεί.

Αν όμως διαπιστωθεί ότι κάποιοι μαθητές παραβαίνουν αυτούς τους κανόνες συμπεριφοράς παρακωλύοντας το έργο του Σχολείου ή ότι αυτή η συμπεριφορά τους είναι βλαπτική για τους συμμαθητές τους, τότε είναι αναγκαίο να επιβληθούν κυρώσεις (ποινές), σύμφωνα πάντοτε με τη σχολική νομοθεσία και με τις άρχεις τής παιδαγωγικής και της ψυχολογίας.

Βέβαια η σχέση κανόνας – παράβαση – τιμωρία διαμορφώνεται στο πλαίσιο λειτουργίας του Σχολείου και ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες κάθε μαθητή.

Οι Γονείς ενημερώνονται από το Σχολείο για την όποια παρεκκλίνουσα συμπεριφορά των παιδιών τους και την επιβολή κυρώσεων.

Η συνέπεια στην τήρηση του σχολικού Κανονισμού και η συμπεριφορά – τόσο η ατομική των μαθητών όσο και η ομαδική των μαθητικών κοινοτήτων – εκτιμώνται και επαινούνται αναλόγως, κατά την κρίση του Συλλόγου των διδασκόντων κάθε Σχολείου.

Την Τετάρτη 18-02-2026 επισκέφθηκε το σχολείο μας επιστημονικό προσωπικό (κοινωνική λειτουργός και επισκέπτριες υγείας) της 1ης ΤΟΜΥ Άρτας  όπου πραγματοποίησαν ενημερωτική δράση διάρκειας μίας (1) ώρας με θέμα: Εκφοβισμός στον διαδικτυακό και φυσικό κόσμο.

Την Πέμπτη 19-02-2026  επισκέφθηκε το σχολείο μας επιστημονικό προσωπικό από το Ινστιτούτο Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής και πραγματοποίησε  δράση ενημέρωσης διάρκειας δύο (2) ωρών με το πρόγραμμα «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης». Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθήτριες και μαθητές Γυμνασίου και έχει ως στόχο την ενημέρωση σχετικά με τις σωματικές και συναισθηματικές αλλαγές της εφηβείας, με έμφαση στην υγεία και την υγιεινή της έμμηνου ρύσης.

Οι ομιλητές εξέφρασαν τα συγχαρητήριά τους στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την προσοχή τους και την υποδειγματική τους στάση καθ’ όλη τη διάρκεια των δράσεων ενημέρωσης.

Τους ευχαριστούμε για την επίσκεψη στο σχολείο μας και για την χρήσιμη ενημέρωση.

Στο πλαίσιο την ημέρας μνήμης των θυμάτων του ολοκαυτώματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενώνονται και στέλνουν ένα μήνυμα ενάντια σε κάθε είδους ρατσισμό.

Τα μηνύματα των μαθητών/τριών δημιουργήθηκαν  στο μάθημα της Λογοτεχνίας κατά τη διδασκαλία διηγήματος του Παπαδιαμάντη και αναρτήθηκαν σε ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό, ο οποίος δημοσιεύεται στη συνέχεια.

Μετάβαση στο padlet.com

Σήμερα Πέμπτη 12-2-2026 το σχολείο μας επισκέφθηκε το παραλίμνιο πάρκο της Άρτας.

Ένα μέρος με πανέμορφο φυσικό περιβάλλον και πολλές φυσικές και αθλητικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές/τριες μας απόλαυσαν το ήρεμο φυσικό περιβάλλον, περπάτησαν γύρω από τη λίμνη, ψυχαγωγήθηκαν στο αναψυκτήριο της περιοχής, γυμνάστηκαν στο υπαίθριο γυμναστήριο.

Η μέρα ήταν μια ευκαιρία ξεκούρασης και ψυχαγωγίας που ευχαρίστησε τους μαθητές κα τις μαθήτριες του σχολείου μας.

Αυτό το περιεχόμενο είναι προστατευμένο με συνθηματικό. Για να το δείτε εισάγετε το συνθηματικό σας παρακάτω:

Συνθηματικό: