Το Γυμνάσιο Φιλοθέης σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.) οργανώνει πρόγραμμα ενδοσχολικής επιμόρφωσης με τίτλο «Περιβαλλοντική εκπαίδευση για τις φυσικέ καταστροφές και την κλιματική αλλαγή. Αναλαμβάνουμε δράση…».
Οι εκπαιδευτικοί μας συμμετέχοντας στα προγράμματα της (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.) την Τετάρτη 24 -01-2024 παρακολούθησαν το 2ο σεμινάριο με τίτλο «Κλιματική Κρίση και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση διάρκειας (4) τεσσάρων ωρών.
Κεντρικός ομιλητής ήταν ο κ. Αθανάσιος Αργυρίου καθηγητής του τμήματος φυσικής του πανεπιστημιακού Πατρών, με ερευνητικά ενδιαφέροντα στη φυσική της ατμοσφαίρας και του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια μίλησαν οι υπεύθυνοι από τα ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού και υπεύθυνοι Περιβαλλοντικής Αττικής.
Οι επιμέρους επμορφωτικές ενότητες ήταν:
– Κλιματική κρίση και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
– Μαθαίνουμε για την κλιματική αλλαγή παίζοντας
– Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό και δίκτυο για το κλίμα
– Σχολεία για το κλίμα
Με τον όρο κλιματική αλλαγή αναφερόμαστε στη μεταβολή του παγκοσμίου κλίματος και ειδικότερα σε μεταβολές των μετεωρολογικών συνθηκών που εκτείνονται σε μεγάλη χρονική κλίμακα. Τέτοιου τύπου μεταβολές περιλαμβάνουν στατιστικά σημαντικές διακυμάνσεις ως προς τη μέση κατάσταση του κλίματος ή τη μεταβλητότητά του, που εκτείνονται σε βάθος χρόνου δεκαετιών ή περισσότερων ακόμα ετών. Οι κλιματικές αλλαγές οφείλονται σε φυσικές διαδικασίες, καθώς και σε ανθρώπινες δραστηριότητες με επιπτώσεις στο κλίμα, όπως η τροποποίηση της σύνθεσης της ατμόσφαιρας.
Πηγή: wikipedia
Ο κ. Αργυρίου μας παρουσίασε πληροφορίες για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, στατιστικά στοιχεία για τις διαφορές της θερμοκρασίας ως προς την προβιομηχανική περίοδο, έρευνες που φανερώνουν την μείωση των παγετώνων στην Ανταρκτική, τη συσχέτιση ακραίων καιρικών φαινομένων με την ατμοσφαιρική ρύπανση και τον τρόπο που συσχετίζονται οι καιρικές συνθήκες με την υγεία μας.
Μέσα από την παρουσίαση αναδείχθηκε το τεράστιο πρόβλημα της κλιματικής κρίσης, οι συνέπειες που μπορεί να έχει για τον πλανήτη μας και την υγεία μας καθώς και η ανάγκη για ενημέρωση όλων για την αποτροπή του φαινομένου αυτού.
Στη συνέχεια της επιμορφωτικής δράσης παρουσιάστηκε ο σημαντικός ρόλος που μπορεί να παίξει η εκπαίδευση στην προστασία του περιβάλλοντος, με έμφαση στην εισαγωγή και αξιοποίηση κατάλληλων παιγνιωδών ομαδικών δραστηριοτήτων στην εκπαιδευτική καθημερινότητα. Τονίστηκε η σημαντική αξία του παιχνιδιού στην διαδικασία της μάθησης και τα οφέλη που έχει κάτι τέτοιο για του μαθητές.
Στην εξέλιξη της δράσης παρουσιάστηκαν μια σειρά από online πολυμεσικές δραστηριότητες σχετικές με το ζήτημα της προστασίας του περιβάλλοντος όπως ψηφιακά κουίζ, online σταυρόλεξα, διαδραστικά βιβλία κ.ά, οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν από εκπαιδευτικούς και μαθητές ώστε να συμπληρώσουν με αποτελεσματικό τρόπο μαθησιακές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Η μέρα τελείωσε με τις ευχαριστίες όλων για όσα σημαντικά ζητήματα αναδείχθηκαν από την επιμορφωτική δράση καθώς και με την πεποίθηση ότι η ευαισθητοποίηση γύρω από το ζήτημα της κλιματικής κρίσης, θα λάβει σάρκα και οστά στο σχολείο μέσα από καινοτόμους μεθόδους μάθησης, ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες και προγράμματα που μπορούν να υλοποιηθούν.
