Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων: «Θεατρικές Διαδρομές: Από τη Σελίδα στη Σκηνή»
Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Κομοτηνής υλοποιήθηκε το πρόγραμμα «Θεατρικές Διαδρομές: Από τη Σελίδα στη Σκηνή», με σκοπό τη γνωριμία των μαθητών και μαθητριών με την τέχνη του θεάτρου, την καλλιέργεια της δημιουργικής έκφρασης, την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και τη βιωματική εμπλοκή τους με θεατρικές πρακτικές. Μέσα από διαδικασίες ομαδικής συνεργασίας, οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τα είδη του θεάτρου, κατανόησαν τους βασικούς συντελεστές μιας παράστασης και ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη δημιουργία θεατρικών σκηνών.
Η υλοποίηση του προγράμματος βασίστηκε στη βιωματική μάθηση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών. Δόθηκε έμφαση στη συνεργασία μέσω ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων, ενώ η προσέγγιση υπήρξε διαθεματική, με σύνδεση του θεάτρου με τη γλώσσα, την κοινωνική αγωγή και τις τέχνες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη χρήση ποικίλων εκφραστικών μέσων, όπως ο λόγος, η κίνηση, η μουσική και η εικόνα. Οι εκπαιδευτικοί στήριξαν τους μαθητές/τριες σε όλα τα στάδια με συμμετοχική καθοδήγηση, επιτρέποντάς τους να αναπτύξουν την αυτενέργεια και τη φαντασία τους.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες, όπως θεατρικά παιχνίδια, αυτοσχεδιασμοί, ανάγνωση και υποδύσεις ρόλων, δραματοποίηση διαλόγων με δικά τους θέματα και ήρωες, καθώς και δράσεις με κοινωνικό περιεχόμενο. Οι μαθητές/τριες εμπνεύστηκαν, σχεδίασαν, έγραψαν και ανέλαβαν σκηνοθετικούς ρόλους, ενώ δημιούργησαν και τη δική τους αφίσα.
Δείτε το σχετικό powerpoint του προγράμματος εδώ
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τη Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου κ. Βογιατζόγλου Ευγενία και τη φιλόλογο κ. Ναζαρετιάν Ελισάβετ.

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων: «Η δύναμη της ανακύκλωσης: Βάζουμε Πράσινους Πόντους στη Ζωή μας!»
Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων, το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ Κομοτηνής υλοποίησε το πρόγραμμα «Η δύναμη της ανακύκλωσης: Βάζουμε Πράσινους Πόντους στη Ζωή μας!», με στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και την ενίσχυση της βιώσιμης ανάπτυξης. Μέσα από μια σειρά βιωματικών δράσεων και συνεργατικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν μαζί με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του προγράμματος συνεργάστηκαν ενεργά, αποκτώντας γνώσεις και δεξιότητες που προάγουν την υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον.
Η δράση εστίασε στην ορθή κατηγοριοποίηση και διαχείριση απορριμμάτων, όπως το χαρτί και το πλαστικό,. Παράλληλα, αξιοποιήθηκαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία,, επιτραπέζια και διαδραστικά παιχνίδια, καθώς και δημιουργικές δραστηριότητες με ανακυκλώσιμα υλικά εμπλέκοντας ενεργά τη σχολική κοινότητα σε βιωματικές δραστηριότητες.
Το πρόγραμμα αποτέλεσε μία ευκαιρία για ενεργή μάθηση και ευαισθητοποίηση, ενισχύοντας τον ρόλο του σχολείου ως πυρήνα περιβαλλοντικής
δράσης και εκπαίδευσης.
Στο τέλος του προγράμματος δημιουργήθηκε ένα αυτοσχέδιο επιτραπέζιο παιχνίδι για την ανακύκλωση και αφίσα.

Δείτε το σχετικό Powerpoint του προγράμματος εδώ
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τη κοινωνική λειτουργό του σχολείου κ. Βογιατζόγλου Ευγενία και τις εκπαιδευτικούς γεωπονίας κ Ιωάννου Φανή και Καραγιάννη Αικατερίνη

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων : «Εργονομία και Χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή»
Οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα ήρθαν σε επαφή με βασικές αρχές εργονομίας, με έμφαση στη σωστή στάση σώματος κατά τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών. Το πρόγραμμα συνδύασε τη διδασκαλία της Πληροφορικής με πρακτικές Φυσικοθεραπείας, εστιάζοντας στην πρόληψη και αποφυγή κακών στάσεων και συνηθειών που σχετίζονται με τη χρήση της τεχνολογίας στην καθημερινότητα.
Μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τα συχνότερα λάθη στη στάση του σώματος κατά την εργασία στον υπολογιστή, εξασκήθηκαν σε ισομετρικές ασκήσεις και τεχνικές διατάσεων και συζήτησαν πρακτικούς τρόπους πρόληψης και αυτοφροντίδας.
Στο τέλος του προγράμματος δημιουργήθηκαν :
Πολυμεσική Παρουσίαση
Online Ψηφιακό Φωτογραφικό Κολάζ, με στιγμιότυπα από τις δράσεις του προγράμματος
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τη Φυσικοθεραπεύτρια του σχολείου μας κ. Μπαλτατζή Ζωή και τον Εκπαιδευτικό Πληροφορικής κ. Καλαϊτζή Χρήστο.

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων : «Προγραμματίζοντας με τη γάτα, μαθαίνω Γεωμετρία»
Οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα συνδύασαν τη διδασκαλία της Γεωμετρίας με την Πληροφορική, αξιοποιώντας το Προγραμματιστικό Περιβάλλον Scratch. Μέσα από εννοιολογική χαρτογράφηση, βιωματικές δραστηριότητες και ομαδική εργασία, οι μαθητές/τριες αναγνώρισαν και κατασκεύασαν βασικά γεωμετρικά σχήματα, εξοικειώθηκαν με έννοιες όπως «πρόβλημα», «αλγόριθμος» και «πρόγραμμα» και χρησιμοποίησαν εντολές και δομές επανάληψης για τη δημιουργία απλών και σύνθετων γεωμετρικών σχημάτων με τη βοήθεια του Scratch.
Η σύνδεση της Γεωμετρίας με τον προγραμματισμό ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την υπολογιστική σκέψη και την κατανόηση εννοιών με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο.
Τα έργα των μαθητών/τριών μπορείτε να τα δείτε στον Συνεργατικό Ψηφιακό Πίνακα Ανακοινώσεων (Padlet) πατώντας εδώ.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τους Εκπαιδευτικούς του σχολείου μας κ. Μπαμπαλή Ευάγγελο (Μαθηματικό) και κ. Καλαϊτζή Χρήστο (Πληροφορικό).

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων : «Εξερευνώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη: Το Μέλλον στα Χέρια μας»

Οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες της Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως η Μηχανική Μάθηση, τα Νευρωνικά Δίκτυα και τα Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα (ChatGPT, Gemini, Copilot). Μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες και τη χρήση εφαρμογών ΤΝ (όπως το Animated Drawings και το Vidnoz AI), δημιούργησαν τα δικά τους ψηφιακά έργα και γνώρισαν τη δύναμη και τις δυνατότητες της ΤΝ στην πράξη.
Τα έργα των μαθητών/τριών μπορείτε να τα δείτε στον Συνεργατικό Ψηφιακό Πίνακα Ανακοινώσεων (Padlet) πατώντας εδώ.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τον Εκπαιδευτικό Πληροφορικής του Σχολείου μας κ. Καλαϊτζή Χρήστο.