Την 30η Ιανουαρίου, ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο τίμησε από κοινού τους τρεις Μεγάλους Πατέρες και Οικουμενικούς Δασκάλους, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο. Στη μονάδα μας πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός και εορταστική εκδήλωση για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα. Τη γιορτή επιμελήθηκε η κα. Ζαφειρούλα Αμπατζή.
  |
  |
Με το σύνθημα «Ποτέ Ξανά» και την παρουσίαση της ταινίας «Ένα Βιβλιοπωλείο σε 6 κεφάλαια» που έδωσε την αφορμή για ένα γόνιμο διάλογο με τις μαθήτριες και τους μαθητές ώστε να κατανοήσουν τί ήταν το Ολοκαύτωμα, τι προκάλεσε ο Ναζισμός στην ανθρωπότητα αλλά και τί σημαίνει αλληλεγγύη και ανθρώπινα δικαιώματα υλοποιήθηκε η εκδήλωση μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος τη Δευτέρα 29 Ιανουαρίου με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος που έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ, η 27η Ιανουαρίου. Αυτή την ημερομηνία το 1945 τα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν το Άουσβιτς-Μπιρκενάου, το μεγαλύτερο στρατόπεδο συγκέντρωσης και εξόντωσης του ναζιστικού καθεστώτος. Η εκδήλωση έγινε υπό την επιμέλεια της Διευθύντριας του 2ου Γυμνασίου Χαλάστρας κας Δημάκη Μαγδαληνής.
Ως Ολοκαύτωμα περιγράφεται ο συστηματικός διωγμός και η γενοκτονία διαφόρων εθνικών, θρησκευτικών, κοινωνικών ή/και πολιτικών ομάδων κατά τη διάρκεια του Β‘ Παγκοσμίου Πολέμου, που ήταν αποδεδειγμένα υποκινούμενος από τη Ναζιστική Γερμανία και τους συμμάχους της. Οι Εβραίοι της Ευρώπης ήταν τα κύρια θύματα του Ολοκαυτώματος. Ο αριθμός τους υπολογίζεται στα έξι εκατομμύρια.
  |
  |
Ένα ταξίδι στον κόσμο της επιστήμης και της τεχνολογίας έκαναν οι μαθήτριες και οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου Χαλάστρας (Ανατολικού) κατά την επίσκεψή τους στο Logic Museum της Κατερίνης την Τετάρτη 20/12/2023. Η φυσική, η χημεία, οι επιστήμες έγιναν πιο προσιτά καθώς μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τα πειράματα. Στο Μουσείο υπάρχουν διατάξεις και κατασκευές για την επεξήγηση φυσικών φαινομένων, μηχανών και θεωρίας της Φυσικής (Πηνία Tesla , Μηχανές Van der Graaf, κινητήρες Stirling, ασύρματη μεταφορά ενέργειας, κατασκευές στατικού ηλεκτρισμού, σωλήνας Rubens για στάσιμα κύματα, οπτικές ίνες κ μεταφορά πληροφορίας, ιδιότητες του φωτός, γυροσκόπιο, μαγνητική αιώρηση, εκκρεμές του Foucault ύψους 7 μέτρων), χημείας και βιολογίας. Εντυπωσίασε η Πειραματική διάταξη για την αίσθηση της βαρύτητας και της κίνησης στο φεγγάρι και σε άλλους πλανήτες όπως επίσης και τα εκθέματα «πρωτόγονων» Υπολογιστών και συστημάτων τηλεπικοινωνιών και μετάδοσης πληροφοριών! Ιδιαίτερη ενδιαφέρον έδειξαν τα παιδιά στο εικονόγραμμα της Εφοδιαστικής Αλυσίδας με παιχνίδια της PLAYMOBIL που παρουσιάζει τις λειτουργίες και την Ιστορία της Εφοδιαστικής Αλυσίδας. Το Μουσείο άλλωστε βρίσκεται στη Σχολή Logistics της Κατερίνης
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Α Γυμνασίου | Μουσείο Εκμαγείων του ΑΠΘ
Ένα ταξίδι στο χρόνο μέσω της Τέχνης έκαναν οι μαθητές της Α Γυμνασίου του 2ου Γυμνασίου Χαλάστρας (Ανατολικό) κατά τη διδακτική τους επίσκεψη στο Μουσείο Εκμαγείων του ΑΠΘ όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διάφορες πτυχές της καθημερινότητας των αρχαίων μέσα από την παρατήρηση των χρηστικών αντικειμένων που εκτίθενται στο Μουσείο: κεραμικά σκεύη, πήλινα ειδώλια, εξαρτήματα αθλητών, νομίσματα και όπλα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξοικειώθηκαν μέσω της παρατήρησης των εκθεμάτων του Μουσείου και της διαλογικής προσέγγισης με την καθημερινή ζωή και τις συνήθειες στην αρχαία Ελλάδα, τις διάφορες εκφράσεις της τέχνης (κυρίως αγγειογραφία και γλυπτική), τις δοξασίες σε σχέση με το θάνατο και τα έθιμα ταφής. Αντίγραφα σημαντικών αγγείων, ορισμένα εξαιρετικής σημασίας εκμαγεία, όπως αυτά του κολοσσιαίου κούρου του Σουνίου, του Ηνίοχου, των εναέτιων συνθέσεων του ναού του Διός στην Ολυμπία, ανάγλυφων πλακών από τη ζωφόρο του Παρθενώνα και το τόξο του Γαλέριου στη Θεσσαλονίκη, αλλά και τα γαλβανοπλαστικά αντίγραφα μινωικών και μυκηναϊκών έργων τέχνης έγιναν αντικείμενα παρατήρησης, και συζήτησης με την εξαιρετική αρχαιολόγο του Μουσείου κα Γούναρη η οποία συζήτησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες και συνέβαλε να αποκτήσουν μια βιωματική εμπειρία με τον κόσμο της αρχαιότητας.
Το Μουσείο Εκμαγείων του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης λειτουργεί από το τέλος της δεκαετίας του 1930. Σήμερα διαθέτει μία συλλογή εκμαγείων μαρμάρινων και πήλινων πρωτοτύπων και αντιγράφων έργων μεταλλοτεχνίας που ξεπερνά τα 700 έργα. Τα πρωτότυπα έργα βρίσκονται σε διάφορα Μουσεία της Ελλάδας και του εξωτερικού και ανήκουν σε όλες τις χρονικές περιόδους της αρχαιότητας στον ελλαδικό γεωγραφικό χώρο, από τη μινωική εποχή έως την βυζαντινή εποχή.
Β Γυμνασίου | Λευκός Πύργος
Το Νο 1 σημείο αναφοράς, τοπόσημο της Θεσσαλονίκης και κιβωτό της μακραίωνης ιστορίας της επισκέφτηκαν οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β
Γυμνασίου του 2 ου Γυμνασίου Χαλάστρας την………… Ο Λευκός Πύργος είναι ο καλύτερος τρόπος γνωριμίας με την πόλη. Η μόνιμη έκθεση που υπάρχει στο εσωτερικό του αφηγείται σύντομα μέσα από ενδιαφέρουσες πολυμεσικές εφαρμογές εικόνας και ήχου την ιστορία της. Παράλληλα οι μαθητές γνώρισαν και την ιστορία του συμβόλου της Θεσσαλονίκης. Ο Λευκός Πύργος χτίστηκε τον 15ο αι. μετά την άλωση της πόλης από τους Οθωμανούς το 1430, στο ανατολικό άκρο του θαλάσσιου τείχους που προστάτευε την πόλη από επιδρομές. Αρχικά ήταν ο Πύργος των Γενιτσάρων και στη συνέχεια γίνεται ο Πύργος του αίματος: φυλακή, τόπος βασανιστηρίων και εκτελέσεων ως τον 19ο αι. που οι ραγδαίες μεταρρυθμίσεις στην Οθωμανική αυτοκρατορία απαιτούν να αλλάξει χρήση. Το 1883 βάφεται Λευκός από ένα κατάδικο με αντάλλαγμα την ελευθερία του. Με τον καιρό γίνεται το σύμβολο της Θεσσαλονίκης και μετά την απελευθέρωση της το 1912 χρησιμοποιείται για διάφορους σκοπούς: χώρος φύλαξης αρχαιοτήτων από ανασκαφές της αρχαιολογικής υπηρεσίας της Στρατιάς της Ανατολής στη διάρκεια του Α’ Παγκοσμίου πολέμου, τόπος εγκατάστασης του εργαστηρίου μετεωρολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου αλλά και του συστήματος ναυτοπροσκόπων. Στους έξι ορόφους που απλώνεται η μόνιμη έκθεση, η Θεσσαλονίκη τους φανέρωσε τα πολλά και διαφορετικά της πρόσωπα μέσα στο χρόνο! Αποζημίωση ήταν γι αυτούς μετά την ανάβαση, ο εξώστης του με τη μοναδική πανοραμική θέα προς όλα τα σημεία της Θεσσαλονίκης και τον Θερμαϊκό!
Γ Γυμνασίου | Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα
Η πρόσφατη ιστορίας μας μέσα από τα μοναδικά κειμήλια και τεκμήρια του αγώνα για τη Μακεδονία έγινε αντικείμενο μιας σπουδαίας βιωματικής εμπειρίας για τις μαθήτριες και τους μαθητές μας της Γ τάξης, που επισκέφτηκαν το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα τη Δευτέρα 11/12/2023. Το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα είναι αφιερωμένο στην προβολή και τη μελέτη της νεότερης ιστορίας της Μακεδονίας, με ιδιαίτερη έμφαση στον Μακεδονικό Αγώνα. Στις αίθουσές του παρουσιάζονται σπουδαία εκθέματα που μας διηγούνται ιστορίες από τη Μακεδονία του 19ου και 20ου αιώνα. (Επανάσταση του 1821, Μακεδονικός Αγώνας, Βαλκανικοί Πόλεμοι, Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος). Οι μαθητές περιηγήθηκαν στο κτήριο που αποτέλεσε το Γενικό Προξενείο του Νεοσύστατου Ελληνικού κράτους στην Οθωμανική Θεσσαλονίκη και ταυτόχρονα σημείο χάραξης πολεμικών επιχειρήσεων και μυστικών συσκέψεων κατά την περίοδο του Μακεδονικού Αγώνα. Έμαθαν για τις κυριότερες φάσεις της ιστορίας της Μακεδονίας του 19ου και των αρχών του 20ού αι. και τις κοινωνικές, οικονομικές, πολιτικές και στρατιωτικές εξελίξεις που επηρέασαν αποφασιστικά το μέλλον του Ελληνισμού της περιοχής. Ενημερώθηκαν για το πως στελεχώθηκαν και οργανώθηκαν τα ελληνικά αντάρτικα σώματα κατά την περίοδο του ένοπλου αγώνα με τους Βουλγάρους και το πως διαμορφώθηκε ο αγώνας στην ύπαιθρο και τις πόλεις και το ρόλο του κλήρου. Παράλληλα απόκτησαν μια ολοκληρωμένη εικόνα για την κοινωνία της Μακεδονίας στα τέλη του 19ου αιώνα που ήταν μια παραδοσιακή κοινωνία στο κατώφλι του εκσυγχρονισμού.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Σήμερα πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας οι εορτασμοί για την επέτειο του Πολυτεχνείου, υπό την επιμέλεια της καθηγήτριας Τσασκοπούλου Όλγας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες που έλαβαν μέρος στην προετοιμασία ανέλαβαν το σύνολο της καλλιτεχνικής υλοποίησης, από την απαγγελία ποιημάτων, την προετοιμασία τραγουδιών από τα κορίτσια της χορωδίας, την τεχνική υποστήριξη, μέχρι και την εικαστική διακόσμηση με θεματικές από την εξέργεση των φοιτητών τον Νοέμβριο του 1973. Η γιορτή πλαισιώθηκε από ένα βίντεο-ντοκυμαντέρ από αυθεντικό υλικό της εποχής, και ολοκληρώθηκε με τον εθνικό ύμνο.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στα πλαίσια του προγράμματος Kids Save Lives, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας διαδικτυακή ενημέρωση των μαθητών και των μαθητριών σχετικά με την Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ). Η ενημέρωση περιλάμβανε την αναγνώριση των ενδείξεων καρδιακού επεισοδίου, εγκεφαλικού επεισοδίου, καθώς και βασικές πληροφορίες σχετικά με την παροχή πρώτων βοηθειών, μέχρι την άφιξη των επαγγελματιών υγείας. Η ενημέρωση έγινε με διαδραστικό τρόπο από τους ειδικούς του προγράμματος, και είχε θετική απήχηση στα παιδιά.
Την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου παραγματοποιήθηκαν οι εκδηλώσεις για τον εορτασμό της εθνικής επετείου του “‘Οχι”. Οι μαθητές που ανέλαβαν την προετοιμασία της εκδήλωσης, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Κανιάκα Αικατερίνης, τραγούδησαν τραγούδια, απήγγειλαν ποιήματα, και συμμετείχαν σε ένα θεατρικό δρώμενο με θεματολογία της εποχής. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε η επίδοση αριστείων και βραβείων στους μαθητές που πέτυχαν τις υψηλότερες βαθμολογίες κατά το προηγούμενο σχολικό έτος.
Σε συνέχεια των εορτασμών, το Σάββατο 28 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε και η μαθητική παρέλαση στο χωριό του Ανατολικού με συμμετοχή μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας και σημαιοφόρο την Κατερίνα Μπαλαμού.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Με την επίδοση τριών Βραβείων και ενός Επαίνου στα 4 τμήματα του σχολείου, ολοκληρώθηκαν χθες οι εκδηλώσεις στα πλαίσια της ημέρας σχολικού αθλητισμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια σειρά αγώνων του εσωτερικού πρωταθλήματος χειροσφαίρισης που διοργανώθηκε υπό την επιμέλεια του καθηγητή Φυσικής Αγωγής Ευθυμίου Ζιάγκα. Μέσω του παιχνιδιού και της άμιλλας οι μαθητές άσκησαν το ευ αγωνίζεσθαι και μπόρεσαν να αποκομίσουν πολλά από τα οφέλη που παρέχει η ενασχόληση με αθλητικές δραστηριότητες.
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, στις 26 Σεπτεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Ανατολικού μία σειρά δράσεων με κύριο πρωταγωνιστή τις γλώσσες! Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε γλωσσικό κουίζ, απήγγειλαν ποιήματα και γλωσσοδέτες στα γαλλικά και στα αγγλικά, παρουσίασαν σύντομα σκετσάκια στα γαλλικά, τραγούδησαν ένα γαλλικό τραγούδι και έπαιξαν το παιχνίδι ‘’Τι μπορώ να κάνω σε μια ξένη γλώσσα;’’.
Επίσης η Α τάξη παρουσίασε δύο εργασίες. Στην πρώτη έγραψαν τη λέξη ‘’Γεια σου’’ σε διάφορες γλώσσες και στην δεύτερη ζωγράφισαν και κατέγραψαν τις οικογένειες γλωσσών της Ευρώπης. Παράλληλα, παρουσίασαν στους υπόλοιπους συμμαθητές τους χρήσιμες πληροφορίες αναφορικά με τις γλώσσες και την επικοινωνία.
Τέλος, η Γ’ τάξη παρακολούθησε ένα βιωματικό εργαστήριο εκμάθησης ισπανικών το οποίο πραγματοποίησε κ. Ξουπλίδης.
Ο εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, στις 26 Σεπτεμβρίου, καθιερώθηκε με απόφαση της Επιτροπής Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης (Council of Europe), στις 6 Δεκεμβρίου 2001, σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) είναι Οργανισμός του Συμβουλίου της Ευρώπης, αρμόδιος για θέματα γλωσσικής και ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στα κράτη-μέλη του, στα οποία συγκαταλέγεται και η Ελλάδα, η οποία είναι ιδρυτικό μέλος του. Το 2021 συμπληρώθηκαν είκοσι χρόνια από την καθιέρωση του εορτασμού της. Σκοπός του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (European Day of Languages) είναι :
➢ Η προώθηση της εκμάθησης ξένων γλωσσών.
➢ Η διατήρηση του γλωσσικού πλούτου της Ευρώπης, η περαιτέρω καλλιέργεια και ανάδειξή του.
➢Η εκμάθηση και άλλων γλωσσών, εκτός των ευρύτερα γνωστών.
➢ Η συμπερίληψη των λιγότερο ομιλούμενων γλωσσών στις γλώσσες που μαθαίνουν οι μαθητές, κ.λπ.
Το θέμα του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών για το 2023 είναι: «Λέμε ΝΑΙ στις γλώσσες».
Την οργάνωση και το συντονισμό των δράσεων είχε η καθηγήτρια των Γαλλικών κα Όλγα Τσασκοπούλου σε συνεργασία με την καθηγήτρια των Αγγλικών κα Κατερίνα Γρούτσου.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε πως κάθε Παρασκευή κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2023-2024 θα βρίσκονται στο σχολείο μας η Κοινωνική Λειτουργός κα. Μπακιρτσή Γεωργία και η Ψυχολόγος κα. Δρακακίδου Χαρά, στο πλαίσιο έναρξης λειτουργίας της Επιτροπής
Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ).
Έργο της ψυχολόγου και της κοινωνικής λειτουργού είναι η συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των μαθητών/τριών για την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας και την προώθηση του εκπαιδευτικού έργου.
Για το σκοπό αυτό, η ψυχολόγος και η κοινωνική λειτουργός θα ασκούν τα καθήκοντά τους, σε ιδιαίτερο χώρο ή μέσα στην τάξη παράλληλα με το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών, ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών/τριών και το είδος της παρέμβασης που υλοποιείται, με στόχο την παροχή υποστήριξης και συμβουλευτικής, όπου αυτό απαιτείται.
Οι υπηρεσίες της ψυχολόγου και της κοινωνικής λειτουργού προσφέρονται σύμφωνα με τον κώδικα δεοντολογίας των ειδικοτήτων τους, την τήρηση του απορρήτου των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους, σύμφωνα με τις διατάξεις της ισχύουσας νομοθεσίας.
Για την περίπτωση οποιασδήποτε ατομικής παρέμβασης προς τους μαθητές/τριες εκ μέρους του ψυχολόγου και της κοινωνικής λειτουργού, απαιτείται η σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων τους.
Επίσης, προγραμματίζεται η υλοποίηση – στο πλαίσιο του διαθέσιμου χρόνου και σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς – ομαδικών προγραμμάτων παρέμβασης σε επίπεδο τάξης/τμήματος, με στόχο την ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης των μαθητών/τριών, την προαγωγή της αυτοεκτίμησης, του σεβασμού στην ετερότητα και την ικανότητα στη διαχείριση του άγχους και των συγκρούσεων.
Εφόσον κριθεί αναγκαίο, η Ε.Δ.Υ. μπορεί ακόμα να παραπέμψει ή να διασυνδέσει την οικογένεια με άλλους αρμόδιους φορείς.
Όσοι γονείς/ κηδεμόνες επιθυμείτε να προγραμματίσετε συνάντηση, μπορείτε να επικοινωνήσετε τηλεφωνικά με το σχολείο στο 2310 718050.