Με το Γυμνάσιο Αιτωλικού να βιώνει την εμπειρία του ψαρά ολοκληρώνεται μια σχολική χρόνια γεμάτη νέες εμπειρίες και δράσεις.

Το έργο «Χαράσσοντας τη ζωή του ψαρά» ολοκληρώνεται με βασικό αντίκτυπο η νέα γενιά του τόπου μας να έχει κατανοήσει την αξία της Λιμνοθάλασσας και του επαγγέλματος του ψαρά.

Παράδοση, ιστορία, περιβάλλον, αρχιτεκτονική, τοπικά προϊόντα, γαστρονομία, τέχνες είναι μερικές από τις θεματικές που οι μαθητές των σχολείων του τόπου μας γνώρισαν με βιωματικό τρόπο.

Υπάρχουν στη ζωή μας ευτυχώς κάποιοι ωραίοι άνθρωποι Messolonghi By Locals που μας βοηθούν ο καθένας ξεχωριστά με τον δικό του τρόπο, τις δικές του γνώσεις και όραμα. Σχεδιάζουν, οργανώνουν, αγωνιούν, συνεργάζονται και προσφέρουν βιώματά, αλήθειες, εμπειρίες. Μερικοί μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας ήταν τυχεροί να συνδεθούν μαζί τους και να νοιώσουν την εμπειρία να βυθίζεσαι πραγματικά στην μαγεία του τόπου σου, να αγκαλιάζεσαι από το φως, το χρώμα, τη μυρουδιά, τη γεύση, τους ήχους του.

#μεσολόγγι #messolonghi #messolonghibylocals #followthelocals

Κάθε σχολική εκδρομή δεν ξέρεις ποτέ τι σου επιφυλάσσει. Ενστικτωδώς το πρώτο που κάνεις είναι το σταυρό σου, και αφού πιστέψεις στην καλή σου τύχη, ξεροκαταπίνεις δυο τρεις φορές και ξεκινάς. Για το κοντινό μας Καρπενήσι, η διαδρομή πανέμορφη και ασυνήθιστη. Οι εικόνες μοναδικές μέσα στο πράσινο , σε καθηλώνουν.

Κάθε χρόνο το Γυμνάσιο Αιτωλικού δίνει το παρόν στο Θέρμο, στο Μαθητικό Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών με μια καλά προετοιμασμένη χορευτική ομάδα. Έτσι και φέτος μια εξαιρετική χορευτική ομάδα, διασκέδασε τους παρευρισκόμενους και ζωντάνεψε με την παρουσία της και το χαμόγελό της, το κέντρο της πόλης.

Συνδιοργάνωση: Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακατρνανίας, Δήμος Θέρμου.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Βασιλόπουλος Παναγιώτης, καθηγητής Φυσικής Αγωγής, Φωτίκα Αλεξάνδρα Φιλόλογος.

Ευχαριστούμε τον Υπεύθυνο Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας κ. Χατζή για την άψογη συνεργασία.

Μουσείο Βασιλικών Τάφων Αιγών

Ταξιδάκι σήμερα με προορισμό της Θεσσαλονίκη! Με βαρύ συννεφιασμένο ουρανό και ομιχλώδες τοπίο διασχίσαμε τον Εθνικό δρυμό της Πίνδου. Το ζωηρό πυκνόφυτο δάσος, το τόσο αναζωογονητικό, μας θύμιζε ότι έχουμε Άνοιξη! Μέσα στις μεγάλες οδικές αρτηρίες της Ιόνιας και της Εγνατίας οδού, πολύ γρήγορα περάσαμε από την μία κοίτη του Αλιάκμονα στην άλλη και μετά στον αρχαιολογικό χώρο των Αρχαίων Αιγών, στην σημερινή Βεργίνα, για να θαυμάσουμε τα σπουδαία ευρήματα του αρχαίου Μακεδονικού πολιτισμού. Τα ταφικά μνημεία του Φιλίππου του Β’, του Αλεξάνδρου του Δ’, ο τάφος της Περσεφόνης, χρυσές Λάρνακες όπου φυλάσσονταν τα οστά των βασιλιάδων, χρυσά στεφάνια, πανοπλίες, αγγεία ερυθρόμορφα. Όλα τόσα περίτεχνα και ιδιαίτερα!

Θέατρο Μονη Λαζαριστών

Η σημερινή μέρα κλείνει με ένα θεατρικό έργο του Μολιέρου που χαρίζει άφθονο γέλιο στο κοινό. Τυχεροί που θα την δούμε την παράστασή, μια που κατεβαίνει την Κυριακή. Ένα έργο που σίγουρα θα κάνει όσους μαθητές ή μαθήτριες ακόμα δεν αγαπούν το θέατρο, να το αγαπήσουν! Εντός ολίγου…στην αίθουσα “Σωκράτης Καραντινός” στο Θέατρο Μονη Λαζαριστών.

Νοεσις

Η συνειδητοποίηση πώς ξέρεις την απάντηση πριν καν διατυπωθεί η ερώτηση είναι ένας λάθος τρόπος σκέψης. Αυτό το ξέρουν καλά όσοι ψάχνουν απαντήσεις, όπως πχ οι επιστήμονες. Στο Νόεσις σήμερα, το πρόγραμμα είχε πολύ ενδιαφέροντα επιστημονικά θέματα. Όλα τα φαινόμενα και οι νόμοι της Φυσικής σε μια αίθουσα. Η διάδραση εντυπωσιακή και έξυπνη. Στο Κοσμοθέατρο αναμετρηθήκαμε με τους δεινόσαυρους σε τρισδιάστατη κατάσταση κάπου στην Παταγονία πολλά δισεκατομμύρια χρόνια πριν. Ενώ στο Πλανητάριο η Γη μας και το κλίμα της, οι πλανήτες, οι γαλαξίες και το ανεξερεύνητο σύμπαν μας καθήλωσαν.

Στο 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ μοντέρνου χορού, δεν υπήρχε περίπτωση να λείπουμε.

Στο Εθνικό Παπαχαραλάμπειο στάδιο, στη Ναύπακτο, το Σάββατο 6 Μαΐου, δώσαμε το παρόν με μια πολύ δημιουργική χορευτική ομάδα.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Παναγιώτης Βασιλόπουλος, Αλεξάνδρα Φωτίκα.

Δείτε το βίντεο εδώ.

Ένας οδηγός επιβίωσης φτιαγμένος από μαθητές Γυμνασίου που θα σας βγάλει από δύσκολες καταστάσεις.

Συμμετοχή της Ομάδας STEAM “ΕΧΕ” στο 12ο Πανελλήνιο μαθητικό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας που διοργανώθηκε από το ΠΕΚΕΣ (Περιφερειακό επιμορφωτικό κέντρο Δυτικής Ελλαδας). Οι μαθητές δημιούργησαν μια εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα Android ή τάμπλετ που αφορά την διαχείριση του κινδύνου από τις φυσικές αλλά και τεχνολογικές καταστροφές. Η εφαρμογή αυτή αφορά τον κάθε πολίτη και προσφέρει από την μία μεριά γνώσεις που πρέπει να έχει ο καθένας και τις ενέργειες που πρέπει να κάνει σε περίπτωση εκδήλωσης φυσικών κινδύνων και από την άλλη δίνει τη δυνατότητα με το πάτημα ενός κουμπιού να στείλει μήνυμα σε περίπτωση που αντιμετωπίζει τον κίνδυνο, στην πολιτική προστασία με την ακριβή θέση του (γεωγραφικές συντεταγμένες) και την κατάσταση στην οποία βρίσκεται έτσι ώστε ο αρμόδιος φορέας να επέμβει εγκαίρως.

Οι μαθητές επισκέφτηκαν την Πυροσβεστική Υπηρεσία Μεσολογγίου , όπου παρουσίασαν την εφαρμογή τους και πήραν χρήσιμες πληροφορίες από τον υποδιοικητή τον Πυροσβεστικού σώματος κ. Γκαναβία για περαιτέρω βελτίωση της εφαρμογής.

Ευχαριστούμε επίσης την εκπαιδευτική ομάδα της Vodafone Generation next

#disastereducation

#vodafonegenerationnext

#steam

#politikiprostasia

#edcm

Ανοιξιάτικη εξόρμηση , με στοιχεία φθινοπώρου, και προσκύνημα στην Ιερά Μόνη της Κατερινούς στη Γαβαλού. Ευχαριστούμε την σεβάσμια μοναχή που μας δέχτηκε και μας φιλοξένησε με περισσή αγάπη. Β’ Γυμνασίου Γυμνασίου Αιτωλικού. Διοργανώθηκε από την θεολόγο του σχολείου μας Τσιγκα Θεοδώρα με την συνδρομή της καθηγήτριας των Αγγλικών της κας Χατζηιωάννου Άννας και της καθηγήτριας των Μαθηματικών κας Παγώνη Σοφίας.

Τα κατάφεραν καλύτερα, “Τα καλύτερα παιδιά” στον προκριματικό αγώνα του 2ου Πανελλαδικού Διαγωνισμού Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστική Σκέψης “Alan Turing”.

Πολλά Συγχαρητήρια!!!

για την 3η θέση στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας ανάμεσά σε 215 ομάδες και για την 19η θέση σε Πανελλαδικό επίπεδο ανάμεσα σε 436 ομάδες.

Συνεχίζουμε για το καλύτερο!

Προετοιμασία ομάδων για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό: Ζήσιμος Μπραέσσας, Μαθηματικός και Λαδάς Βασίλειος, Πληροφορικής.