Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα «Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά», στην υποενότητα «Μαθητές ξεναγοί, δημοσιογράφοι… Ανάδειξη Τοπικής Πολιτιστικής Κληρονομιάς», ασχοληθήκαμε με την τοπική κληρονομιά και σημαντικούς χώρους της περιοχής μας (Δήμος Ερυμάνθου). Συγκεκριμένα, στο μάθημα «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα ξωκλήσια της περιοχής μας γύρω από τις Φαρρές. Κατά τη διάρκεια σχολικών περιπάτων, επισκεφθήκαμε τα ξωκλήσια του Προφήτη Ηλία και Αγίων Κωνσταντίνου και Ελένης, πραγματοποιήσαμε πεζοπορίες σε ασφαλτοστρωμένο δρόμο, με ανηφόρα ήπιας κλίσης μέσα στη φύση. Είδαμε τις καλλιέργειες και αναγνωρίσαμε τα φυτά και τα δέντρα. Στην τάξη, κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες ζωγράφισαν τις εικόνες που τους έκαναν εντύπωση, μ΄ αυτές τις ζωγραφιές συνέθεσαν κολάζ και δημιούργησαν μία σειρά ερωτήσεων. Σε επόμενη φάση, σε συνάντηση που είχαμε με τον ιερέα του χωριού στο πνευματικό κέντρο, απάντησε σε αυτές τις ερωτήσεις και έδωσε επιπλέον πληροφορίες. Τέλος, σε ημέρα αφιερωμένη στις εργασίες και τα προγράμματα του σχολείου που έγιναν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές παρουσίασαν εν συντομία την εργασία τους σε μαθητές των άλλων τάξεων, στους γονείς και στους κηδεμόνες που παρευρέθησαν κάνοντας έτσι διάχυση της δράσης τους.

Την Δευτέρα 26 Μαΐου 2025 , το Κέντρο Πρόληψης «Καλλίπολις» επισκέφτηκε στο σχολείο μας και πραγματοποιήθηκε βιωματική παρέμβαση στους μαθητές της Β’ Γυμνασίου. Η παρέμβαση αυτή έγινε από την Κα Παναγιώτα Γεωργοπούλου, μέλος της επιστημονικής ομάδας του Κέντρου Πρόληψης. Στην συνάντηση αυτή οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν και να επεξεργαστούν με βιωματικό τρόπο τα θέματα της έκφρασης και διαχείρισης των συναισθημάτων στην περίοδο της εφηβείας, της κατανόησης και διαχείρισης των επιρροών στην λήψη αποφάσεων, της πρόληψης των εξαρτήσεων καθώς και τρόπων υπεράσπισης του εαυτού τους στην πίεση της παρέας.

Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στον Άξονα 3 ¨Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών

Δημιουργία αφίσας με ομάδες μαθητών/τριών του σχολείου με στόχο την ευαισθητοποίηση τους σε φαινόμενα βίαιης συμπεριφοράς (λεκτικής, σωματικής, ψυχολογικής). Ακόμα και ο θεατής μπορεί να μετατραπεί σε θύτη, αν αδιαφορήσει . Μόνο η επιλογή της συνεργασίας  συμβάλλει στην αρμονική συνύπαρξη  στο πλαίσιο του σχολείου, αλλά και γενικότερα της κοινωνίας.

Δημιουργία βίντεο με αφήγηση του ποιήματος ¨Πως έγινε ένας κακός άνθρωπος¨ της Ελένης Βακαλό. Οι  μαθήτριες μέσα από εικόνες αφηγήθηκαν  με τους στίχους της ποιήτριας την αλλαγή ενός καλού ανθρώπου σε κακό.

Ευχαριστούμε τις μαθήτριες : Αργίτη Αρετή, Γρηγοροπούλου Κοραλία, Μανέττα Δήμητρα, Μιχαλοπούλου Μαρία και Μιχαλοπούλου Φωτεινή.

Η δράση εντάσσεται στον Άξονα 3 ¨Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών¨

https://video.sch.gr/asset/detail/fqL5UTdBT5ZYKlGIEyhJqUPn/

Τη φετινή χρονιά το σχολείο μας, Γυμνάσιο Φαρών, συμμετείχε για 18η χρονιά στην Πανελλήνια εκστρατεία Ecomobility για την οικολογική μετακίνηση. Οι οχτώ μαθητές της τρίτης τάξης του γυμνασίου που πήραν μέρος στο πρόγραμμα κατασκεύασαν μια ηλεκτρική γουρούνα, την οποία μπορούν να αξιοποιούν σε όλους τους δρόμους της περιοχής τους και ιδιαίτερα εκεί όπου δεν υπάρχει πρόσβαση με αυτοκίνητο. Επιπλέον εκφράστηκαν δημιουργικά γράφοντας στίχους που σχετίζονται με την οικολογική μετακίνηση πάνω στη μουσική του γνωστού τραγουδιού “Ο Φάρος” του Κωστή Μαραβέγια και ηχογράφησαν το τραγούδι τους σε επαγγελματικό στούντιο. Το συγκεκριμένο τραγούδι μάλιστα άνοιξε και την τελετή απονομής με τους μαθητές να το τραγουδούν ζωντανά κερδίζοντας το ενθουσιώδες χειροκρότημα του κοινού. Ακολούθησε η απονομή των βραβείων στα ειδικά σχολεία, στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας και τέλος στα σχολεία γενικής παιδείας όπου οι μαθητές του σχολείου μας διακρίθηκαν αποσπώντας το πρώτο βραβείο στην κατηγορία των Δημιουργικών βραβείων και κέρδισαν μια εβδομάδα δωρεάν στην κατασκήνωση της Ροδέας το καλοκαίρι.
Την ομάδα Ecomobility του Γυμνασίου Φαρών αποτελούν οι μαθητές: Αθανασίου Χαράλαμπος, Ανδρικόπουλος Χρήστος, Ανδρουτσόπουλος Γιώργος, Γιαννικοπούλου Νικολίτσα, Μπακογιάννης Βαγγέλης, Μπούμπουκας Άγγελος, Κασσιανός Ανδρέας και Λέκας Λευτέρης ενώ το συντονισμό του προγράμματος ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί Αγγελική Μπολάνη, Χρυσάνθη Βανταράκη και η Διευθύντρια Νεκταρία Κουτσοπούλου.

Οι μαθήτριες της Α Λυκείου Αρετή Αργίτη και Μαρία Μιχαλοπούλου συμμετείχαν με ένα συλλογικό εικαστικό έργο στον 1^ο Μαθητικό Εικαστικό Διαγωνισμό με θέμα «Project Postcard_Graecia Magna to Graecia from Greetings» Ο διαγωνισμός έχει προκηρυχθεί από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαϊας δια της υπευθύνου Αγωγής Υγείας κας Ιωάννας Θωμοπούλου, σε συνεργασία με το Πρότυπο ΕΠΑΛ Αιγίου και τον τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών του 9^ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Πάτρας. Το εικαστικό έργο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε την τρέχουσα σχολική χρονιά με θέμα: «Γκρίκο όταν θα ακούσω μια ρίζα μου θα αγγίξω. Κι αν τη ρίζα μου αγκαλιάσω, φτερά φτιάχνω να πετάξω. – Αγγίζοντας θρησκευτικές ρίζες και έθιμα στη Magna Graecia». Ο τίτλος του εικαστικού έργου είναι «το φράγμα Πείρου –Παραπείρου». Είναι εμπνευσμένο από το γνωστό φράγμα που βρίσκεται σε ένα κοντινό χωριό της περιοχής μας, το Αστέρι.

Επίσης, το έργο των μαθητριών μας μαζί με όλα τα έργα των συμμετεχόντων σχολείων, κοσμούσαν την είσοδο του αμφιθεάτρου του ΕΑΠ όλες τις ημέρες (5, 6, 7 Μαϊου) κατά τις οποίες πραγματοποιήθηκαν οι παρουσιάσεις του 1^ου Μαθητικού Φεστιβάλ θέμα “Ενεργός και Αλληλέγγυος Μαθητής Πολίτης».

Την Τρίτη 6 Μαίου 2025 μαθητές και μαθήτριες της Α Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν στο 1^ο Μαθητικό Φεστιβάλ στην Πάτρα με θέμα “Ενεργός και Αλληλέγγυος Μαθητής Πολίτης». Οι μαθητές παρουσίασαν το πρόγραμμα που υλοποιήθηκε την τρέχουσα σχολική χρονιά στο πλαίσιο προγράμματος Αγωγής Υγείας που εντάσσεται στο δίκτυο 7 «ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ και πολιτισμικές αναγνώσεις στη MAGNA GRAECIA» με θέμα: «Γκρίκο όταν θα ακούσω μια ρίζα μου θα αγγίξω. Κι αν τη ρίζα μου αγκαλιάσω, φτερά φτιάχνω να πετάξω. – Αγγίζοντας θρησκευτικές ρίζες και έθιμα στη Magna Graecia» Οι μαθητές παρουσίασαν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους γύρω από την Κατωιταλική διάλεκτο και τις αποικίες της περιοχής της Καλαβρίας. Επίσης, κατόπιν συνεντεύξεων με Ελληνόφωνους της Κάτω Ιταλίας παρουσίασαν τα Πασχαλινά έθιμα των Ελληνόφωνων χωριών της Καλαβρίας, το Ελληνόφωνο χωριό Γκαλιτσιανό και την Παναγία της Ελλάδος που βρίσκεται σε αυτό. Οι μαθητές μας εισέπραξαν πολλά συγχαρητήρια από τη διοργανώτρια επιτροπή και το χειροκρότημα των άλλων παρισταμένων σχολείων. Στην παρουσίαση συμμετείχαν οι εξής μαθητές- μαθήτριες: Μανέττα Δήμητρα, Μιχαλοπούλου Μαρία, Μιχαλοπούλου Φωτεινή, Πελέχρας Ειρηναίος, Σκιαδά Δήμητρα, Σολωμός  Κωνσταντίνος. Συντονίστρια εκπαιδευτικός ήταν η Παναγιώτα Δημητροπούλου και συμμετέχουσα εκπαιδευτικός ήταν Αικατερίνη Κασπίρη.

Οι μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου την Δευτέρα 12-04-2025 επισκέφτηκαν την Εικαστική Έκθεση «Ο κόσμος που ζω, ο κόσμος που ονειρεύομαι» που συνδιοργάνωσε η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων με την Ένωση Εικαστικών Πάτρας και το τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας στην Αγορά Αργύρη στην Πάτρα.
Οι μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου πήραν μέρος με έργα τους στην Εικαστική Έκθεση Η συμμετοχή των μαθητών έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό Βανταράκη Χρυσάνθη (ΠΕ 08).