climate change: sea level rise – ozone hole

Συνεχίζουμε τις δράσεις μας και κάθε σχολείο επιλέγει μια αιτία και μια επίπτωση της αλλαγής του κλίματος να την μελετήσει και να την παρουσιάσει με δραματοποίηση ή κατασκευή στα υπόλοιπα σχολεία. Εμείς επιλέξαμε να δραματοποιήσουμε το φαινόμενο της τρύπας του όζοντος και να κατασκευάσουμε την αύξηση της στάθμης της θάλασσας. Αρχικά συζητήσαμε για τα θέματα αυτά, κι έπειτα παρακολουθήσαμε σχετικά video για να κατανοήσουμε όσο γίνεται καλύτερα τα θέματα αυτά. Έπειτα συζητήσαμε για το πώς θα μπορέσουμε να τα παρουσιάσουμε στα υπόλοιπα σχολεία.

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε πως οι μαθητές παρουσίασαν την αύξηση της στάθμης της θάλασσας.

 

Ακολουθεί η παρουσίαση του φαινομένου της τρύπας του όζοντος μέσα από την δραματοποίηση.

Με πολύ μεγάλο ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε τις παρουσιάσεις και τις κατασκευές των άλλων σχολείων

Η περιπέτεια της Ξανθούλας

Το χρονικό διάστημα από 1-19 Νοεμβρίου έχει κηρυχθεί ως «19 Ημέρες Ακτιβισμού κατά της παιδικής κακοποίησης» (“19 Days of Activism for Prevention of Abuse and Violence against Children”), προκειμένου μέσα από διάφορες δράσεις να δοθεί έμφαση στο γεγονός ότι όλο και περισσότερα παιδιά σήμερα είναι θύματα βίας από ενήλικες.

Εμείς με αφορμή έναν πίνακα ζωγραφικής φτιάχνουμε μια συνεργατική ιστορία με τα νηπιαγωγεία εταίρους, με κεντρικό ήρωα ένα παιδί που ζει μια περιπέτεια όταν απομακρύνεται τυχαία από τη μητέρα του και κινδυνεύει. Αφόρμηση ο πίνακας:

In the Garden (Mary Cassat)

Αφού επεξεργαστήκαμε τον  πίνακα, όλα τα παιδιά μαζί, από όλα τα σχολεία  αποφασίσαμε να  γράψουμε μία συνεργατική ιστορία, η οποία θα έχει ηρωίδα το κορίτσι που βλέπουμε στον πίνακα και μια περιπέτεια που έζησε. Η ιστορία ταξιδεύει από νηπιαγωγείο σε νηπιαγωγείο, τη φέρνει η μασκότ και κάθε νηπιαγωγείο  φτιάχνει ένα κομμάτι της. Εμείς ντύσαμε την ιστορία με τις φωνές μας! Παρακάτω μπορείτε να δείτε  την ιστορία της Ξανθούλας, την οποία  έχουμε φτιάξει όλα τα νηπιαγωγεία μαζί.

 

Λογότυπο climate change

Το λογότυπο του έργου μας έγινε συνεργατικά. Αρχικά το κάθε σχολείο επέλεξε τι θα ζωγραφίσει

χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή aww onlinewhiteboard και άρεσε πολύ στους μαθητές.

Στις 6 Νοεμβρίου έγινε η πρώτη τηλεδιάσκεψη  όπου γνωρίσαμε τους φίλους μας

Code week 2020-Επιλέγω να μείνω υγιής όταν…

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (CodeWeek) είναι μια πρωτοβουλία βάσης που οργανώνεται από εθελοντές, οι οποίοι προωθούν την εκμάθηση προγραμματισμού στις χώρες τους, ως Πρέσβεις της Εβδομάδας Προγραμματισμού. Η 8η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, για το 2020 έχει προγραμματιστεί τις ημερομηνίες 10-25 Οκτωβρίου 2020. Έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε. Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος συμμετέχουμε στο Europe Code Week 2020 και οργανώνουμε δράση κώδικα.

Τα παιδιά επέλεξαν να μείνουν υγιή! Έπαιξαν, κωδικοποίησαν, προγραμμάτισαν, έγιναν ρομπότ, σκάναραν QR codes και ανακάλυψαν τα μέτρα προστασίας που τα ίδια δημιούργησαν με την βοήθεια των μασκότ μας!

Όλη μας η δράση συγκεντρώθηκε στο παρακάτω συνεργατικό thinglink!

https://www.thinglink.com/scene/1376085728210976771

Climate change with coding and robotics

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει σε ένα πρόγραμμα e-twinning με θέμα την κλιματική αλλαγή! Με πολύ περηφάνια σας παρουσιάζουμε την μασκότ του προγράμματος τον “Ελποπορού”! Ένας πιγκουίνος που το όνομά του το πήρε από τα αρχικά των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.Ύστερα από πολλούς συνδυασμούς και πολλά γέλια καταλήξαμε στο Ελποπορού. Ο Ελποπορού λοιπόν θα μας συντροφεύει σε αυτό το καινούριο αλλά και συναρπαστικό ταξίδι μας.

Ημέρα των ζώων… φορώντας την μάσκα μου!

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων τα παιδιά από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία, παρουσιάζουν τα μηνύματά τους για τα ζώα, σε μια ηλεκτρονική εφημερίδα. Μπορείτε να δείτε την εφημερίδα πατώντας στον σύνδεσμο

https://issuu.com/evataou/docs/news_school

Χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες, φτιάξαμε τις μάσκες μας και φωνάξαμε συνθήματα για την ημέρα των ζώων!

Τα ποντικάκια μασκότ παρουσιάζουν τα σχολεία

Κάθε σχολείο έφτιαξε το δικό του ποντικάκι μασκότ και παρουσίασε το σχολείο. Με πολύ περηφάνια σας παρουσιάζουμε τον Κύριο Ρούρη Ποντικούλη, ένας ποντικούλης που θα μας συνροφεύει όλη την χρονιά  σε αυτό το όμορφο ταξίδι μας!

Κι εδώ μπορείτε να δείτε όλα τα ποντικάκια του προγράμματος!

Wearing my mask I can… Φορώντας την μάσκα μου, μπορώ…

Το έργο Wearing my mask I can… είναι ένα συνεργατικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχουν 7 νηπιαγωγείο από την Ελλάδα που προέκυψε από την ανάγκη να εξοικειωθούμε με τη νέα πραγματικότητα που διαμορφώνεται λόγω COVID-19 και ταυτόχρονα να γνωρίσουμε τη μάσκα ως εργαλείο, να μάθουμε την ιστορία και τα είδη της.Συγκεκριμένα επιδιώκεται:
• Να εξοικειωθούν με τη χρήση της μάσκας ως εργαλείου και μέσου προστασίας ατομικής υγιεινής
• Να αναπτύξουν την κριτική τους αντίληψη, την αυτοπεποίθηση και την αυθόρμητη αυτοέκφρασή τους
• Να έρθουν σε επαφή με καλλιτεχνικά δημιουργήματα
• Να υιοθετήσουν θετική στάση απέναντι στην τέχνη
• Μέσα σε ένα ασφαλές πλαίσιο να προσπαθήσουν να ερμηνεύσουν την ανθρώπινη συμπεριφορά και να κατανοήσουν τον κόσμο
• Να αποδέχονται την τήρηση ορισμένων κανόνων ασφαλείας
• Να αξιοποιήσουν την τεχνολογία και ποικίλες πηγές πληροφόρησης στο διαδίκτυο
• Να εξοικειωθούν με εργαλεία επικοινωνίας και τεχνολογίας

Ευρωτριγυρίσματα- Ευρωπαιχνιδίσματα

Διάκριση για το πρόγραμμα Ευρωτριγυρίσματα -Ευρωπαιχνιδίσματα που υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας, στα πλαίσια της δράσης teachers for Europe!

http://glmarkou.weebly.com/
Στην διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά έπρεπε μέσα από δοκιμασίες να κερδίσουν τα αστέρια της Ευρωπαϊκής σημαίας. Στόχος μας ήταν να έρθουν σε επαφή με στοιχεία πολιτισμού και όχι μόνο,των ευρωπαικών χωρών. Αυτό έγινε  αβίαστα και μέσα από διάφορες δημιουργικές και παιχνιδιώδης διαδικασίες. Οι μκροί μαθητές εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές στον τρόπο ζωής και τις συνήθειες των κατοίκων της Ευρώπης. Συνειδητοποίησαν ότι όλοι ανήκουμε σε μια μεγάλη γειτονιά και όλοι μπορούμε να ζήσουμε αρμονικά με σεβασμό στις ιδιαιτερότητες μας.
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH