Άρθρα με ετικέτα Web 2

Νέα έναρξη Web2.0 – Σεμινάριο 9: Δημιουργία Ιστολογίων Blogs (Π.Σ.Δ., Blogspot,…)Δημιουργία Ιστολογίων Blogs (Π.Σ.Δ., Blogspot,…)

Στις 12 Ιανουαρίου 2013 από τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΦΕΡΗΣ

Δημιουργία Ιστολογίων Blogs (Π.Σ.Δ., Blogspot,…) Πέμπτη, 17 Ιανουαρίου 2013, 17:30- 19:30, Εργ. Πληροφορικής 3ου ΓΕΛ Καστοριάς, 3ος Όροφος Επιμορφωτής: Γιώργος Καραφέρης Συμμετέχοντες ΚΑΡΚΟΥ ΑΡΕΤΗ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ ΜΥΛΩΝΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΑ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ ΜΠΡΟΥΖΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΑΝΤΩΝΑΚΗ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΝΙΑΚΩΝ ΩΡΑΙΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΝΤΑΒΡΥΣΟΥ ΚΑΛΑΜΠΟΥΡΗ ΕΛΕΝΗ-ΔΗΜ. ΣΧ. … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Web 2 | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Αναβολή στο Σεμινάριο 9: Δημιουργία Ιστολογίων Blogs (Π.Σ.Δ., Blogspot,…)

Στις 11 Δεκεμβρίου 2012 από τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΦΕΡΗΣ

Αναβολή στο Σεμινάριο 9: Δημιουργία Ιστολογίων Blogs (Π.Σ.Δ., Blogspot,…), που θα γινόταν την Τρίτη 11/12/2012 στο 3ο Λύκειο Καστοριάς, λόγω καιρικών συνθηκών.  Θα οριστεί νέα ημερομηνία διεξαγωγής το νέο έτος.

Κατηγορίες: Web 2 | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Web2.0 – Σεμινάριο 9: Δημιουργία Ιστολογίων Blogs (Π.Σ.Δ., Blogspot,…)

Στις 5 Δεκεμβρίου 2012 από τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΦΕΡΗΣ
Κατηγορίες: Web 2 | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Συνεργατικά εργαλεία μάθησης Web 2.0

Στις 29 Νοεμβρίου 2012 από τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΦΕΡΗΣ

Μια σύντομη παρουσίαση των εργαλείων Web 2 και Web 3  από τον κ. Γιώργο Κυριακίδη θα βρείτε στο σύνδεσμο:  http://www.aristotelio.edu.gr/education/images/stories/kiriakidis_2011

Κατηγορίες: Web 2 | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Υποβολή Αίτησης Συμμετοχής στα Σεμινάρια Νέων Τεχνολογιών Web 2.0

Στις 19 Οκτωβρίου 2012 από τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΦΕΡΗΣ

Το Κέντρο Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, στα πλαίσια των γενικότερων δράσεων και υποχρεώσεών του, αλλά και ενόψει του Νέου Ψηφιακού Σχολείου, σε συνεργασία με τον Σχολικό Σύμβουλο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πληροφορικής (ΠΕ19-20) Δυτ. Μακεδονίας, το Γραφείο Σχολικών … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Σεμινάρια-Επιμόρφωση | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο