Εδώ Μαθηματικά…

Φωτογραφίες 360 μοιρών για όσους δεν μπορούν να ταξιδέψουν και τόσο….. εύκολα στις μέρες μας εδώ!!!!!

Εδώ θα βρείτε συγκεντρωμένα  πολλά παλιά τραγούδια σε βιντεάκια…….

Θέματα Mαθηματικών στο διαγωνισμό της PISA εδώ, τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012 που κάνει κάθε 3 χρόνια ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) εδώ

Το έργο Open Discovery Space (http://opendiscoveryspace.eu/) αποτελεί μια συντονισμένη πανευρωπαϊκή προσπάθεια με στόχο την ενθάρρυνση και υποστήριξη των σχολείων της Ευρώπης για την αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού στη διδασκαλία. Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του Policy Support Program (PSP) και υλοποιεί τους βασικούς στόχους της «Digital Agenda for Europe – Action 68».
Στο έργο συμμετέχουν ως εταίροι 50 φορείς από 25 ευρωπαϊκές χώρες, όπως Πανεπιστήμια, Εταιρείες, Εκπαιδευτικά και Τεχνολογικά Κέντρα και πολυάριθμες εκπαιδευτικές κοινότητες από όλες τις χώρες της Ευρώπης. Από την Ελλάδα στο πρόγραμμα συμμετέχουν το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το Πανεπιστήμιο Πειραιώς, η Ελληνογερμανική Αγωγή, η AgroKnow Technologies. Το συντονισμό του έργου έχει αναλάβει η Intrasoft International. Στην πιλοτική εφαρμογή του έργου συμμετέχουν ήδη 250 σχολεία από όλη την Ευρώπη (25 στην Ελλάδα), ενώ συνολικά προβλέπεται να ενταχθούν 2.000 σχολεία.
Στο πλαίσιο του Open Discovery Space δημιουργείται μια πολύγλωσση πύλη κοινωνικής δικτύωσης, που θα αποτελεί ενιαίο σημείο πρόσβασης για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς στους ψηφιακούς εκπαιδευτικούς πόρους πολλών Ευρωπαϊκών Αποθετηρίων εκπαιδευτικού υλικού. Το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» (http://photodentro.edu.gr ) του ΥΠΑΙΘΠΑ, που υλοποιεί το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου», αποτελεί ένα από τα βασικά αποθετήρια που έχουν συνδεθεί με το Open Discovery Space .
Ειδικότερα, το Open Discovery Space παρέχει μια υπερσύγχρονη μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτικού υλικού, η οποία προσαρμόζει τα αποτελέσματα αναζητήσεων στις δυνατότητες και προτιμήσεις των χρηστών και συνδέει το υλικό με τη διδακτέα ύλη κάθε χώρας. Επιπλέον το Open Discovery Space παρέχει στον εκπαιδευτικό τα κατάλληλα εργαλεία για να δημιουργήσει, να αποθηκεύσει και να μοιραστεί με άλλους τα δικά του εκπαιδευτικά σχέδια και σενάρια, ακόμη και σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Πέρα από εκπαιδευτικό υλικό το Open Discovery Space δίνει τη δυνατότητα σε κάθε σχολείο να δημιουργήσει γρήγορα, εύκολα και χωρίς κόστος τη δική του σχολική πύλη ή στον κάθε εκπαιδευτικό να αναπτύξει την δική του εκπαιδευτική κοινότητα. Μέσα από αυτές τις σχολικές κοινότητες έχουν ήδη αναπτυχθεί πολλές καινοτόμες δράσεις μεταξύ των σχολείων διαφόρων ευρωπαϊκών χωρών.

Το έργο Inspiring Science Education (ISE) (http://inspiring-science-education.net/) αποτελεί μια συντονισμένη πανευρωπαϊκή προσπάθεια με στόχο να ενθαρρύνει την υιοθέτηση και χρήση εργαλείων εξ αποστάσεως μάθησης (eLearning) και ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού στα σχολεία και έχει σκοπό την ενίσχυση και προώθηση του μοντέλου της ομαδο-συνεργατικής και διερευνητικής διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών στα σχολεία της Ευρώπης.

To ISE συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του Policy Support Program (CIP-ICT-PSP) και υλοποιεί τους βασικούς στόχους της “Digital Agenda for Europe – Action 68”. Το έργο ξεκίνησε τον Απρίλιο του 2013 και θα διαρκέσει μέχρι τον Ιούλιο του 2016.

Στο έργο συμμετέχουν ως εταίροι 30 φορείς από 14 ευρωπαϊκές χώρες, όπως Εκπαιδευτικοί, Ερευνητές, Εκπαιδευτικοί Οργανισμοί, Σχολικά Δίκτυα, Ευρωπαϊκές Ενώσεις, Κοινότητες Εκπαιδευτικών, Εταιρείες Τεχνολογίας, Εταιρείες Ανάπτυξης Ψηφιακού Περιεχομένου.

Από την Ελλάδα συμμετέχουν το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το Πανεπιστήμιο Πειραιώς, η Ελληνογερμανική Αγωγή, το Ινστιτούτο Επιταχυντικών Συστημάτων και Εφαρμογών (IASA), η εταιρεία Velti AE και η επιχείρηση SETApps.

Το συντονισμό του έργου έχει αναλάβει η εταιρεία Intrasoft International.

Στην πιλοτική εφαρμογή του έργου προβλέπεται να ενταχθούν συνολικά 5.000 σχολεία, από τα οποία τα 420 σχολεία θα είναι από την Ελλάδα.

Οι βασικοί στόχοι του έργου είναι:

• Να υποστηρίξει την υιοθέτηση και χρήση εργαλείων εξ αποστάσεως μάθησης (eLearning) και ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού στα σχολεία.
• Να βελτιώσει την ενσωμάτωσή τους στα Εθνικά Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών.
• Να μυήσει 10.000 εκπαιδευτικούς και 100.000 μαθητές σε 5.000 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε 14 Ευρωπαϊκές χώρες (Βέλγιο, Βουλγαρία, Κροατία, Φιλανδία, Γαλλία, Ελλάδα, Γερμανία, Ιρλανδία, Ιταλία, Ολλανδία, Πορτογαλία, Ρουμανία, Ισπανία και Μεγάλη Βρετανία) στη χρήση εργαλείων εξ αποστάσεως μάθησης (eLearning) και ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.
• Να βοηθήσει του μαθητές να απολαμβάνουν πραγματικά την διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών, Νέων Τεχνολογιών, Μηχανικής και των Μαθηματικών (STEM αντικείμενα).

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα PATHWAY (http://www.pathway-project.eu/ ) είναι μια δράση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εισαγωγή της διερευνητικής μάθησης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στα πλαίσια του PATHWAY, επιστήμονες, ερευνητές, επιμορφωτές και εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν διερευνητικές βέλτιστες πρακτικές για να δημιουργήσουν αντίστοιχα σενάρια που θα ενσωματωθούν
στην καθημερινή πρακτική των ευρωπαϊκών σχολείων.
Οι βέλτιστες αυτές πρακτικές αφορούν στη Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση κλπ, ενώ είναι αρκετά ευέλικτες ώστε να μπορούν να στηρίξουν εκπαιδευτικά σενάρια σε όλες τις τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου, από ωριαία μαθήματα και το σχολικό Εργαστήριο έως τις Ερευνητικές Εργασίες Α΄ και Β΄ Λυκείου.

Εδώ  μπορείτε να δείτε δράσεις του προγράμματος στην Ελλάδα.

Σας καλούμε να υλοποιήσετε την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη για το σχολικό έτος 2013-2014 σύμφωνα με την υπ’αριθμ. πρωτ. 172435/Γ7/13.11.2013 (ΦΕΚ 2996/τ.Β’/25-11-2013) Υ.Α. με ημερομηνία έναρξης λειτουργίας την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου 2013.
Ειδικά για τα Γενικά Λύκεια των Μουσικών Σχολείων είναι δυνατόν να εφαρμοστεί η δομή της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και στα εξής μαθήματα μουσικής παιδείας:
1. «Αρμονία» (Α’, Β’ & Γ’ τάξεις Λυκείου)
2. «Ανάπτυξη Ακουστικών Ικανοτήτων» (Α’, Β’ & Γ’ τάξεις Λυκείου) και
3. «Ελληνική Παραδοσιακή Μουσική» (Α’, Β’ & Γ’ τάξεις Λυκείου).
Για τα Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια επιτρέπεται η λειτουργία τμημάτων Π.Δ.Σ. με λιγότερους μαθητές, με βάση το υπ’αριθμ. Φ. ΜΑΘ. ΘΕΜ.: 21/18.11.2013 έγγραφο της Διεύθυνσης Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης και Θρησκευτικής Αγωγής.
Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (Π.Δ.Σ.) στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία υπόκειται στον κανονισμό λειτουργίας των τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας, σύμφωνα με την αριθμ. 146715/Γ1/9-10-2013 Απόφαση της ΔΕΠΠΣ με θέμα:» Κανονισμός λειτουργίας των εκπαιδευτικών ομίλων και των τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας».

H Υ.Α για  την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη εδώ!

Ηλίας Καλογήρου: Ένας προικισμένος Φυσικός Καθηγητής (TED Video)

Ένας πολύ τρομακτικός ιός. Ο CryptoLocker είναι εδώ.