Με αφορμή την εορτή της Πολεμικής Αεροπορίας στις 8 Νοεμβρίου, ασχολούμαστε με την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου. Διαβάζουμε το βιβλίο ή βλέπουμε την ιστορία στο παρακάτω βίντεο:
Ακολουθεί πίνακας αναφοράς, σχετικός με την ιστορία αυτή:
Ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε από την ιστορία:
Παίζουμε ένα διαδικτυακό παιχνίδι με τις λέξεις από την ιστορία:
Και ακόμα ένα με ερωτήσεις για την ιστορία:
Ο Λάζαρος ήταν ένας πολύ καλός φίλος του Ιησού. Ζούσε στη Βηθανία, ένα χωριό πολύ κοντά στην Ιερουσαλήμ. Είχε δύο αδερφές, τη Μάρθα και τη Μαρία. Ο Λάζαρος κάποια στιγμή αρρώστησε βαριά και οι αδερφές τους έστειλαν μήνυμα στον Ιησού να τους επισκεφθεί και να σώσει τον φίλο του, κάνοντας ένα θαύμα. Ο Ιησούς όμως απάντησε πως δεν είναι η ώρα ακόμα για να τον επισκεφθεί.
Ακολουθεί ένας πίνακας αναφοράς για το Λάζαρο σε μορφή εικόνας και pdf:
Ακολουθεί ένα εκπαιδευτικό βίντεο που μας δίνει περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το θαύμα της ανάστασης του Λαζάρου:
Ένας πίνακας αναφοράς για την Ανταρκτική:
Βίντεο με πληροφορίες για τα ζώα της Ανταρκτικής:
https://www.youtube.com/watch?v=gkGSk-MdtYU
Ζωγραφίζουμε ελεύθερα ένα ή περισσότερα από τα ζώα που είδαμε ότι ζουν στην Ανταρκτική:
“Στο κεφάλι το ‘χω”: Ένα παιχνίδι όπου κάποιος έχει στο κεφάλι του μια ειδική λωρίδα, στην οποία τοποθετεί μια καρτέλα, χωρίς να δει το περιεχόμενό της. Οι υπόλοιποι προσπαθούν να του εξηγήσουν και να του δώσουν πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο της καρτέλας, ώστε να τον βοηθήσουν να μαντέψει τι είναι αυτό, χωρίς όμως να μαρτυρήσουν τη λέξη! Εμείς θα το παίξουμε με τις καρτέλες που έχουμε ετοιμάσει σχετικά με την Ανταρκτική! Τις καρτέλες θα τις βρείτε σε μορφή εικόνα, αλλά και pdf για να κάνετε λήψη, να τις εκτυπώσετε, να τις πλαστικοποιήσετε και να παίξετε κι εσείς αν θέλετε!
Ώρα για παιχνίδι: Κάνε ότι λέει ο τροχός του Πιγκουίνου:
https://wheelofnames.com/y2k-e3j
Παραμύθι: Ο μικρός Πιγκουίνος που χάθηκε:
Παραμύθι: Ένας Πιγκουίνος, όχι και τόσο τέλειος:
Παραμύθι: Πιγκουίνος χάθηκε, πιγκουίνος βρέθηκε:
Παραμύθι: Πετάνε οι πιγκουίνοι;:
Τραγούδια μουσικοκινητικής: “Πιγκουίνοι”:
https://www.youtube.com/watch?v=ZYgE7C2gZwo
Τραγούδια:
https://www.youtube.com/watch?v=fUr_JOo20ug
Πρόταση για βιβλία και παραμύθια σε βίντεο, που έχουν σχέση με τους αριθμούς:
Αριθμοί 1 και 2:
Αριθμός 3:
Τα 3 γουρουνάκια
Το γνωστό σε όλους μας κλασικό παραμύθι με την περιπέτεια που πέρασαν τα 3 γουρουνάκια!
Η αστεία ιστορία του Ευγένιου Τριβιζά: Τα τρία μικρά λυκάκια!
Αριθμός 6:
Οι 6 υπηρέτες:
Αριθμός 7:
Η Χιονάτη και οι 7 νάνοι:
Ο γίγαντας που εξαφάνισε τους αριθμούς:
Η πριγκίπισσα Δυσκολούλα:
https://www.youtube.com/watch?v=i_EJxYph2Fs
Τo Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου ξεκίνησε την λειτουργία του τον Ιούλιο του 2016 υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ITE) και πιο συγκεκριμένα του Ινστιτούτου Πληροφορικής. Είναι επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα των Πανευρωπαϊκών Οργανισμών INSAFE /INHOPE που χαράσσουν την ευρωπαϊκή στρατηγική για ένα ασφαλές και ποιοτικό διαδίκτυο καθώς και ο αναγνωρισμένος εκπρόσωπος της Ελλάδας στο Expert Group on Saf-er Internet for Children της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Η ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο εορτάζεται κάθε χρόνο τη 2η ημέρα της 2ης εβδομάδας του Φεβρουαρίου, με τη διενέργεια διαγωνισμού. Όποιο σχολείο επιθυμεί, αφού επεξεργαστεί το θέμα του διαγωνισμού με το υλικό που προσφέρει η πλατφόρμα του οργανισμού, μπορεί να λάβει μέρος στο διαγωνισμό. Όλες οι συμμετοχές παρουσιάζονται την Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο διαδίκτυο.
Φέτος, η ημέρα αυτή εορτάστηκε την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2024. Παρακάτω παρατίθεται ένα σχέδιο μαθήματος, μέσω του οποίου οι μαθητές αυτενεργούν και με τη διακριτική βοήθεια της νηπιαγωγού, λαμβάνουν τη γνώση.
Μέσα στην τάξη έχουμε ένα λούτρινο παπάκι, το όνομα του οποίου είναι “Παπάκης”! Έχουμε εκτυπώσει και πλαστικοποιήσει τις κάρτες που υπάρχουν στο αρχείο παρακάτω και τις σκορπάμε στην τάξη, χωρίς να μας δουν τα παιδιά. Την κάρτα με τον αριθμό 1 την αφήνουμε να την “κρατάει” ο Παπάκης. Με πλαστικά τραπεζομάντηλα έχουμε ετοιμάσει κάπες για τους Σούπερ ήρωες μαθητές μας και αν θέλουμε ετοιμάζουμε και μάσκες και τις κρύβουμε σε μια ντουλάπα έξω από την οποία κολλάμε το σήμα @. Όταν οι μαθητές ξεκινήσουν τη συζήτηση για τον Παπάκη, διαβάζουμε την πρώτη κάρτα και ξεκινάει η διασκέδαση!
Η κάρτα με τον αριθμό 2 παραπέμπει στο παρακάτω βίντεο, όπου η Αθηνά μας δίνει πληροφορίες για την ευγένεια στο διαδίκτυο:
Η κάρτα με τον αριθμό 3, προτρέπει τα παιδιά να εργαστούν σε ομάδες και να συνθέσουν το συμβόλαιο της ευγένειας στο διαδίκτυο.
Η κάρτα με τον αριθμό 4, παραπέμπει στο παρακάτω παιχνίδι, όπου τα παιδιά καλούνται να επιλέξουν το συναίσθημα που θα νιώσουν, αν διαβάσουν ή ακούσουν κάποιες φράσεις στο διαδίκτυο. Μπορούμε να παίξουμε όλοι μαζί στην ολομέλεια με προβολή στον προτζέκτορα ή με ότι άλλο μέσο διαθέτουμε:
Η κάρτα με τον αριθμό 5, προτρέπει να ζωγραφίζει ο καθένας τον δικό του Σούπερ Ήρωα, που θα σκορπά ευγένεια στο διαδίκτυο. Οι ζωγραφιές αυτές θα μπορούσαν είτε να αξιοποιηθούν ως κόμικ ή ως βιβλίο για την περιοχή του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή ή της Βιβλιοθήκης.
Η τελευταία κάρτα, ζητά να εργαστούν ομαδικά, για τη δημιουργία μιας αφίσας με θέμα “Ευγένεια στο Διαδίκτυο”.
Το αρχείο με τις κάρτες:
Η δουλειά που κάναμε στην τάξη:
Έφτιαξε ο καθένας το tablet του, στο οποίο αναζητούσε ευγενικές λέξεις!
Έπαινος που λάβαμε από τον οργανισμό από τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό, για κάθε μαθητή χωριστά!
Έπαινος για τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου στο διαγωνισμό!
Σήμερα στην τάξη μας βρέθηκε ένα πουλί!!! Ένα παράξενο πουλί. Με πορτοκαλί κοιλιά και γαλαζοπράσινο κεφάλι και φτερά! Πανέμορφο! Δεν είχε ξαναδεί ποτέ κανείς μας τέτοιο πουλί…
Είχε μαζί του και κάποιες αποστολές, τις οποίες έπρεπε να διεκπεραιώσουμε για να βρούμε κάποια άκρη…
1η αποστολή: να βρούμε το όνομα του πουλιού:
2η αποστολή: να δούμε το βίντεο με την ιστορία του:
Εμείς ζωγραφίσαμε και τον μύθο, που μας έκανε πολύ εντύπωση:
3η αποστολή: να παίξουμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι:
4η αποστολή: να παίξουμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι μαθηματικών. Έπρεπε να ψαρέψουμε με το καλάμι τόσα ψάρια, όσα έλεγε η κοιλιά της κάθε αλκυόνης:
5η αποστολή: να γνωρίσουμε τα είδη της αλκυόνης:
6η αποστολή: να ζωγραφίσουμε ποια από τα είδη της αλκυόνης μας άρεσε περισσότερο και να δημιουργήσουμε ένα πολύπτυχο:
7η αποστολή: να φτιάξουμε μια κατασκευή με τη φωλιά της αλκυόνης:
Επιπλέον Υλικό:
Σταυρόλεξο, σχετικό με το μύθο:
Βίντεο που παρακολουθήσαμε, σχετικά με την αλκυόνη:
Μια ζωγραφιά που φτιάξαμε με τις παλάμες μας:
Και μια ακόμα ομαδική εργασία με τίτλο: “Αλκυόνες σε δέντρο”:
Κάποια χαριτωμένα τραγουδάκια που ακούσαμε:
Κι ένα τραγουδάκι στα αγγλικά:
Κρεμάλα με το όνομα της Αλκυόνης:
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Γ. Παιδί και Θετικές Επιστήμες
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Γ.1 Μαθηματικά
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: Γ.1.2 Αριθμοί – Πράξεις και Άλγεβρα
Γνώσεις: -Να προσδιορίζουν τις σχέσεις διαδοχής μεταξύ των αριθμών και – Να διευρύνουν σχέσεις ανάμεσα σε αριθμούς και σύνολα.
Συγκεντρωμένα παιδικά τραγούδια για τους αριθμούς 1 – 10! Μπορούμε να ακούμε και να μαθαίνουμε κάθε τραγούδι, κάθε φορά που επεξεργαζόμαστε κάποιον από αυτούς τους αριθμούς. Μια ακόμα τακτική που ακολουθώ συχνά, είναι να βάζω τα τραγούδια αυτά να ακούγονται κατά την ώρα του ελεύθερου παιχνιδιού. Επίσης, μπορούμε να προτείνουμε στους γονείς να βάζουν στα παιδιά να ακούν και στο σπίτι τα τραγουδάκια αυτά!
(Θεματικό Πεδίο: Γ. ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ,
Θεματική Ενότητα: Γ.1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ,
Θεματικές Υποενότητες: Γ.1.2: ΑΡΙΘΜΟΙ – ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΓΕΒΡΑ / Γνωριμία με τους αριθμούς και τα σύμβολα)
Το τραγούδι για το 1:
Το τραγούδι για το 2:
Το τραγούδι για το 3:
Το τραγούδι για το 4:
Το τραγούδι για το 5:
Το τραγούδι για το 6:
Το τραγούδι για το 7:
Το τραγούδι για το 8:
Το τραγούδι για το 9:
Το τραγούδι για το 10:
Τραγούδια για επανάληψη της πρώτης δεκάδας:
Φύλλα εργασίας που δημιούργησα για μια από τις πρώτες οπτικές επαφές με κάθε αριθμό από το 1 – 10.
Μια γωνιά οργανωμένη με υλικό για Μαθηματικές εξερευνήσεις και δραστηριότητες, κινεί την περιέργεια και το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών για ενασχόληση με τις μαθηματικές έννοιες, που προβλέπεται να κατακτήσουν, από το Πρόγραμμα Σπουδών για το Νηπιαγωγείο. Ξυλάκια, αριθμητήρια, παιχνίδια με χάντρες, τάνγκραμ, επιτραπέζια παιχνίδια με αριθμούς και σχήματα, ζάρια, popit και εποπτικό υλικό, είναι διαθέσιμα για παιχνίδι. Παρουσιάζουμε τη δική μας μαθησιακή περιοχή, που έχουμε οργανώσει στην τάξη μας για την ενασχόληση των μαθητών σε αυτή, κατά την ώρα του ελεύθερου παιχνιδιού.
