Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Τα Χριστούγεννα είναι πλέον πολύ κοντά και αρχίζει η ενασχόλησή μας με αυτά! Πριν ξεκινήσουμε όμως οτιδήποτε, καλό θα ήταν να ανιχνεύσουμε τις γνώσεις που έχουν ήδη τα παιδιά για αυτή τη μεγάλη γιορτή που πλησιάζει. Έχω ετοιμάσει λοιπόν το παρακάτω αρχείο, το οποίο μπορεί να εκτυπωθεί και να το συμπληρώσουμε με τους μαθητές μας. Τα αρχεία όπως πάντα υπάρχουν σε 2 μορφές (εικόνας και pdf), για να επιλέξετε όποιο σας βολεύει:
Αφού συμπληρώσαμε τις γνώσεις που ήδη έχουμε, ψάχνουμε στη βιβλιοθήκη, βρίσκουμε το βιβλίο που εξιστορεί το γεγονός της Γέννησης του Ιησού Χριστού και το διαβάζουμε.
Μπορούμε να δούμε και το παρακάτω βίντεο:
Επεξεργαζόμαστε τον παρακάτω πίνακα αναφοράς, σχετικά με τη Γέννηση. Μπορούμε να τον εκτυπώσουμε και να τον πλαστικοποιήσουμε (το αρχείο υπάρχει σε μορφή εικόνας, αλλά και pdf):
Ζωγραφίζουμε τη σκηνές από την ιστορία της Γέννησης του Ιησού:
Μια ωραία ιδέα είναι να ακούσουμε το απολυτίκιο της Γέννησης από την Παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου και ίσως να τη μάθουμε κιόλας:
Ακούμε και μαθαίνουμε τα τραγούδια: “Άγια Νύχτα” και “Ποιο να ΄ναι αυτό το μικρό παιδί”:
Μπορούμε να φτιάξουμε κατασκευή με τη Φάτνη με διάφορα υλικά που έχουμε στην τάξη. Η κατασκευή μπορεί να γίνει ατομική για κάθε παιδί ή ομαδική. Μπορούμε επίσης να την κατασκευάσουμε με πλαστελίνες, με τουβλάκια, με lego και playmobil ή να χωριστούμε σε ομάδες και κάθε ομάδα να αναλάβει κάτι από τα παραπάνω.
Βλέπουμε στην παρεούλα τις παρακάτω αγιογραφίες και τους πίνακες ζωγραφικής που αφορούν τη Γέννηση του Ιησού και τα παρατηρούμε. Εντοπίζουμε ομοιότητες και διαφορές:
Ψηφιακό puzzle:
Κι ένα παιχνίδι με τη λέξη ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ! Ενώνουμε κάθε γράμμα της λέξης με την εικόνα που αρχίζει από το γράμμα αυτό:
Κι άλλο παιχνίδι με τη λέξη ΦΑΤΝΗ:
Κι ένα κουίζ εμπέδωσης των νέων γνώσεων:
https://wayground.com/join?gc=09590406&source=liveDashboard
Και τέλος, σχετικές χρωμοσελίδες που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο:
Θα χαρώ πολύ αν αφήσετε ένα σχόλιο σε περίπτωση που σας βοήθησε αυτό το σχέδιο μαθήματος ή αν κάτι σας δυσκόλεψε!
Η μάχη για την Αθήνα
Παρατηρούμε τις παρακάτω εικόνες και μαθαίνουμε πληροφορίες για τη θεά Αθηνά και το θεό Ποσειδώνα:
Παίζουμε το παρακάτω παιχνίδι:
Οι 2 αυτοί θεοί, έδωσαν έναν αγώνα για το όνομα μια αρχαίας πόλης, της οποίας βασιλιάς ήταν ο Κέκροπας.
Παρακολουθούμε την ιστορία:
Ζωγραφίζουμε το μύθο σε ένα χαρτί:
Κάνουμε και την παρακάτω ζωγραφιά:
Παίζουμε το παρακάτω παιχνίδι:
Και κρεμάλα με το ονόματα της ιστορίας:
ΔΑΙΔΑΛΟΣ ΚΑΙ ΙΚΑΡΟΣ
Με αφορμή την εορτή της Πολεμικής Αεροπορίας στις 8 Νοεμβρίου, ασχολούμαστε με την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου. Διαβάζουμε το βιβλίο ή βλέπουμε την ιστορία στο παρακάτω βίντεο:
Ακολουθεί πίνακας αναφοράς, σχετικός με την ιστορία αυτή:
Ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε από την ιστορία:
Παίζουμε ένα διαδικτυακό παιχνίδι με τις λέξεις από την ιστορία:
Και ακόμα ένα με ερωτήσεις για την ιστορία:
Το Σάββατο του Λαζάρου
Ο Λάζαρος ήταν ένας πολύ καλός φίλος του Ιησού. Ζούσε στη Βηθανία, ένα χωριό πολύ κοντά στην Ιερουσαλήμ. Είχε δύο αδερφές, τη Μάρθα και τη Μαρία. Ο Λάζαρος κάποια στιγμή αρρώστησε βαριά και οι αδερφές τους έστειλαν μήνυμα στον Ιησού να τους επισκεφθεί και να σώσει τον φίλο του, κάνοντας ένα θαύμα. Ο Ιησούς όμως απάντησε πως δεν είναι η ώρα ακόμα για να τον επισκεφθεί.
Ακολουθεί ένας πίνακας αναφοράς για το Λάζαρο σε μορφή εικόνας και pdf:
Ακολουθεί ένα εκπαιδευτικό βίντεο που μας δίνει περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το θαύμα της ανάστασης του Λαζάρου:
Η ΑΝΟΙΞΗ
Ήρθε η Άνοιξη! Ας δούμε τον πίνακα αναφοράς:
Ας δούμε και το παρακάτω βίντεο με πληροφορίες για την άνοιξη:
Κι ένα τραγούδι για την Άνοιξη:
Ακούμε το παραμύθι της Άνοιξης:
Ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι που ακούσαμε:
Ακολουθεί ένα παιχνίδι με τις λέξεις της Άνοιξης:
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
Ξεκινάμε το ταξίδι μας στο διάστημα, με μια βόλτα στη γειτονιά του Ήλιου! Ξεναγός μας θα είναι ο Paxi. Ποιος είναι ο Paxi; Πάμε να τον γνωρίσουμε:
Και ο Paxi θα μας ξεναγήσει στο Ηλιακό μας σύστημα:
Πάμε να δούμε και τον πίνακα αναφοράς που δείχνει τον Ήλιο και τους πλανήτες σύμφωνα με την απόσταση που έχουν από τον Ήλιο:
Ώρα για κατασκευή: Κόβουμε από το εσωτερικό ενός χάρτινου πιάτου τον εσωτερικό κύκλο και βάφουμε αυτό που μένει με μαύρη τέμπερα. Πριν στεγνώσει το χρώμα, ρίχνουμε χρυσόσκονες από πάνω. Χρωματίζουμε στο παρακάτω φύλλο τον ήλιο και τους πλανήτες με ότι χρώματα θέλουμε (μαρκαδόρους, κηρομπογιές ή ξυλομπογιές) και τα κόβουμε. Στο κέντρο του πιάτου στερεώνουμε τον ήλιο και γύρω γύρω, πάνω στο πιάτο κολλάμε τους πλανήτες με τη σωστή σειρά, ανάλογα με την απόσταση που έχουν από τον Ήλιο. Το αποτέλεσμα φαίνεται παρακάτω:
Ακούμε το τραγούδι “Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου”, του Χάρη Κατσιμίχα. Προηγουμένως έχουμε βάλει σε διάφορα σημεία στην αίθουσα τις παρακάτω εικόνες με τους πλανήτες.
Ακούμε το τραγούδι για ακόμα μια φορά και κάθε φορά που ακούμε το όνομα ενός πλανήτη, τρέχουμε στην εικόνα που τον δείχνει.
Ένα φύλλο εργασίας, όπου οι μαθητές καλούνται να ενώσουν κάθε πλανήτη με την αρχική του φωνούλα:
Παιχνίδι: Με το τηλεσκόπιό μου βλέπω… Έχουμε φτιάξει ένα τηλεσκόπιο. Εκτυπώνουμε το αρχείο και κόβουμε τις εικόνες. Στην καρτέλα που βρίσκεται στο κάτω μέρος του αρχείου βάζουμε μια κάρτα ενός πλανήτη κι ένας ένας οι μαθητές κοιτούν με τη σειρά μέσα από το τηλεσκόπιο και λένε ποιον πλανήτη βλέπουν..
Και για το τέλος, ένα ψηφιακό παιχνίδι μνήμης με το Ηλιακό μας σύστημα:
Εξερευνούμε την Ανταρκτική
Ένας πίνακας αναφοράς για την Ανταρκτική:
Βίντεο με πληροφορίες για τα ζώα της Ανταρκτικής:
https://www.youtube.com/watch?v=gkGSk-MdtYU
Ζωγραφίζουμε ελεύθερα ένα ή περισσότερα από τα ζώα που είδαμε ότι ζουν στην Ανταρκτική:
“Στο κεφάλι το ‘χω”: Ένα παιχνίδι όπου κάποιος έχει στο κεφάλι του μια ειδική λωρίδα, στην οποία τοποθετεί μια καρτέλα, χωρίς να δει το περιεχόμενό της. Οι υπόλοιποι προσπαθούν να του εξηγήσουν και να του δώσουν πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο της καρτέλας, ώστε να τον βοηθήσουν να μαντέψει τι είναι αυτό, χωρίς όμως να μαρτυρήσουν τη λέξη! Εμείς θα το παίξουμε με τις καρτέλες που έχουμε ετοιμάσει σχετικά με την Ανταρκτική! Τις καρτέλες θα τις βρείτε σε μορφή εικόνα, αλλά και pdf για να κάνετε λήψη, να τις εκτυπώσετε, να τις πλαστικοποιήσετε και να παίξετε κι εσείς αν θέλετε!
Ώρα για παιχνίδι: Κάνε ότι λέει ο τροχός του Πιγκουίνου:
https://wheelofnames.com/y2k-e3j
Παραμύθι: Ο μικρός Πιγκουίνος που χάθηκε:
Παραμύθι: Ένας Πιγκουίνος, όχι και τόσο τέλειος:
Παραμύθι: Πιγκουίνος χάθηκε, πιγκουίνος βρέθηκε:
Παραμύθι: Πετάνε οι πιγκουίνοι;:
Τραγούδια μουσικοκινητικής: “Πιγκουίνοι”:
https://www.youtube.com/watch?v=ZYgE7C2gZwo
Τραγούδια:
https://www.youtube.com/watch?v=fUr_JOo20ug
ΟΙ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ
30 Ιανουαρίου και είναι η εορτή των 3 Ιεραρχών, των αγίων που προστατεύουν τα γράμματα, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Οι 3 αυτοί άγιοι είναι ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος. Και οι 3 τους κατάγονταν από οικογένειες με μεγάλη ευλάβεια στο Θεό και σπούδασαν όλες τις επιστήμες της εποχής τους. Χειροτονήθηκαν ιερείς και απαρνήθηκαν τα υλικά αγαθά, αξιοποιώντας τα χρήματά τους και τα περιουσιακά τους στοιχεία για να κάνουν αγαθοεργίες για όσους είχαν ανάγκη.
Για να γνωρίσουμε τους 3 αυτούς αγίους, μπορούμε να παρακολουθήσουμε ένα πολύ ωραίο βίντεο με πληροφορίες για τους 3 Ιεράρχες:
Έπειτα, μπορούμε να παίξουμε ψηφιακό παζλ με την αγιογραφία των 3 Ιεραρχών:
Στις αγιογραφίες, οι 3 Ιεράρχες φορούν ιερατικά άμφια, τα οποία διακοσμούνται με σταυρούς. Στο ένα χέρι τους κρατούν το Ευαγγέλιο, λόγω του ότι κήρυτταν το λόγο του Θεού. Το άλλο χέρι τους εμφανίζεται να ευλογεί. Ακολουθούν πίνακες αναφοράς, με κάποιες πληροφορίες για τους αγίους αυτούς:
Γλωσσικό παιχνίδι με τα ονόματα των 3 Ιεραρχών, σε αρχείο εικόνας και αρχείο pdf για λήψη:
Ψηφιακό παιχνίδι με το πρώτο γράμμα του ονόματός τους:
Κουίζ για εμπέδωση γνώσεων:
https://quizizz.com/join?gc=17233160
Φύλλο ελεύθερης ζωγραφικής:
ΟΥΚΡΑΝΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ – ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΓΑΝΤΙ
Μια πολύ όμορφη εισαγωγή, που μπορούμε να κάνουμε για το πώς προστατεύονται τα ζώα κατά το χειμώνα και για τη χειμερία νάρκη είναι η ενασχόληση με το παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι “Το Μαγικό Γάντι”!
Στην αρχή μπορούμε να ψάξουμε στην εφαρμογή Google Earth και να βρούμε πού είναι η χώρα που ονομάζεται Ουκρανία, όπου διαδραματίζεται και η ιστορία μας.
Στη συνέχεια, αφού παρουσιάσουμε ένα γάντι, που έχουμε κατασκευάσει, στους μαθητές, τους αφήνουμε να μαντέψουν τι μπορεί να γυρεύει μέσα στην τάξη μας. Αφού ακούσουμε τις απόψεις τους, τότε φοράμε το γάντι και αυτό οδηγεί μαγικά το χέρι μας στην ιστορία, την οποία μπορούμε είτε να την αφηγηθούμε, είτε να την ακούσουμε ηλεκτρονικά:
Επόμενη δραστηριότητα είναι να δούμε ποια είναι αυτά τα ζωάκια, που γύρεψαν θαλπωρή μέσα στο μαγικό γάντι και να δούμε τι ξέρουμε για αυτά, αλλά και να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες. Ακολουθεί ένας πίνακας αναφοράς σε αρχείο εικόνας, αλλά και σε pdf:
Μπορούμε να κάνουμε στους μικρούς μας μαθητές και τις παρακάτω ερωτήσεις, οι οποίες είναι σχετικές με το παραμύθι μας:
Ένα ψηφιακό παιχνίδι σειροθέτησης, όπου βάζουμε σε σειρά τα ζώα, όπως αυτά μπήκαν μέσα στο μαγικό γάντι:
Κάνουμε το παρακάτω φύλλο εργασίας, όπου κατασκευάζουμε το μαγικό γάντι και κλείνουμε μέσα τα ζωάκια για να ζεσταθούν:
Μοτίβο! Μια δραστηριότητα που, αφού εκτυπώσουμε πλαστικοποιήσουμε μπορούμε να το παίξουμε μαζί με τους μαθητές και στη συνέχεια να το βάλουμε στη γωνιά των μαθηματικών για να ασχοληθούν μόνοι τους κατά τις ελεύθερες δραστηριότητες:
Ζωγραφίζουμε ελεύθερα ότι μας άρεσε από το παραμύθι μας: