Χειροτεχνώντας….ιστορικά!
Στην τάξη μας, καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς προσπαθήσαμε να ζωντανέψουμε την μυθολογία και τους ήρωες που γνωρίσαμε τόσο καλά στο μάθημα της Ιστορίας! Πώς το πετύχαμε αυτό;
Στην τάξη μας, καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς προσπαθήσαμε να ζωντανέψουμε την μυθολογία και τους ήρωες που γνωρίσαμε τόσο καλά στο μάθημα της Ιστορίας! Πώς το πετύχαμε αυτό;
Τι άλλο θα μπορούσαμε να κάνουμε για να τιμήσουμε τις δύο αυτές μέρες από το να γράψουμε ένα δικό μας βιβλίο για τα αδέσποτα ζώα! Η ιστορία μας μιλάει για μια αδέσποτη γαλαζομάτα γάτα που έψαχνε να βρει το ουράνιο τόξο! Τελικά, το βρήκε; Και τι έκπληξη την περίμενε εκεί;
Τι ξέρουμε για τη Ρόδο; Έναν τόπο με μεγάλη ιστορία και πλούσια πολιτιστική κληρονομιά! Παντού γύρω μας κρυμμένοι ροδίτικοι θησαυροί! Ας κάνουμε, λοιπόν, μια γνωριμία με τον τόπο μας!
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι οδοντίατροι πραγματοποίησαν φθορίωση και έλεγχο στα δόντια των παιδιών. Η φθορίωση είναι μια διαδικασία κατά την οποία εφαρμόζεται ένα προϊόν με φθόριο στην επιφάνεια των δοντιών για να τα προστατεύσει από την τερηδόνα. Οι οδοντίατροι ενημέρωσαν τα παιδιά για τη σημασία της υγείας των δοντιών και της σωστής στοματικής υγιεινής. Η εκπαίδευση περιλάμβανε συμβουλές για το σωστό βούρτσισμα των δοντιών, τη σημασία της τακτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο και την υγιεινή διατροφή που συμβάλλει στην υγεία των δοντιών.
Δεν καταλαβαίνω τι γράφει!!! Πόσες φορές το έχουμε πει; Άραγε γιατί είναι τόσο σημαντική η γραφή; Ποια μυστικά κρύβει και από πού ξεκίνησε;
Η τάξη μας κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς πήρε μέρος στον 12ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης «Ο μαγικός περίπατος της Άλκης Ζέη: 100 χρόνια από τη γέννησή της» από τις εκδόσεις Μεταίχμιο. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό στηρίζει και προάγει τη φιλαναγνωσία, παροτρύνοντας τα παιδιά να γνωρίσουν το καλό βιβλίο και, φυσικά, το έργο της Άλκης Ζέη, μιας από τις σημαντικότερες Έλληνες συγγραφείς.