Την Τετάρτη 5/4/2023 επισκέφτηκε το σχολείο η μαμά του συμμαθητή μας Γιώργος Σ. κ. Ρεβέκκα Καπετανοπούλου από το “Φούρνο του Καπετανάκη” και μας βοήθησε να φτιάξουμε πεντανόστιμα πασχαλινά κουλουράκια.
Ένα γλύκισμα που συνηθίζεται να υπάρχει σε όλα τα σπίτια τις ημέρες του Πάσχα.
Την ευχαριστούμε πολύ για την άμεση ανταπόκρισή της στο κάλεσμά μας!!!
Τη Μεγάλη Πέμπτη, αρχίζουν οι ετοιμασίες για την Ανάσταση. Οι γυναίκες ζυμώνουν τα λαμπροκούλουρα, τα τσουρέκια και τα πασχαλινά σκαλτσούνια. Όμως, η χαρά των παιδιών είναι το βάψιμο των αυγών που γίνεται αυτή τη μέρα.
Γεμίζει το σπίτι κόκκινα αυγά και καλό είναι όλοι να βοηθάνε.
Σε πολλά μέρη, όταν βάφουν αυγά, τα ζωγραφίζουν ή τα στολίζουν με μικρά λουλουδάκια.
Όμως, τ’ αληθινά παραδοσιακά πασχαλινά αυγά είναι τα κόκκινα γιατί κόκκινο είναι το αίμα του Χριστού, κόκκινο είναι και το χρώμα που συμβολίζει τη ζωή και την αιώνια Βασιλεία Του. Και βάφουμε αυγά, γιατί το αυγό μοιάζει με τον στρογγυλό κόσμο μας και περιέχει μέσα του τη ζωή.
Με αφορμή την βαφή των αυγών “Πασχαλιά” ζωγραφίσαμε το ποίημα της Θέτις Χορτιάτη
Σας ευχόμαστε https://voca.ro/1xeF8k4Azq0k
Σε συνέχεια των πασχαλινών κατασκευών μας στο μάθημα των Αγγλικών φτιάξαμε πασχαλινές κάρτες
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να ακούσετε τις ευχές μας
Κ Α Λ Ο Π Α Σ Χ Α!!!
Λίγο πριν από τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου, αρχίζει η λειτουργία της Ανάστασης. Όλοι κρατούν στα χέρια τους τις αναστάσιμες λαμπάδες που τις ανάβουν με το “Άγιο Φως”.
Έτσι κι εμείς την Παρασκευή 31/03/2023 υποδεχτήκαμε στην τάξη μας με μεγάλη χαρά τη μαμά της Νεφέλης, κ. Δροσερή Πετροπούλου που ήρθε με μεγάλη διάθεση και κέφι να μας βοηθήσει να φτιάξουμε τις δικές μας πασχαλινές λαμπάδες για να τις χαρίσουμε σε αγαπημένα μας πρόσωπα.
Την ευχαριστούμε πολύ για την άμεση ανταπόκρισή της στο κάλεσμά μας!!!
Αρχίσαμε σιγά σιγά να φτιάχνουμε τις πασχαλινές μας κατασκευές με μπόλικη αγάπη, δημιουργική διάθεση και μεράκι…
Ο Νικηταράς, ο Κολοκοτρώνης, η Μπουμπουλίνα, ο Καποδίστριας και άλλες μορφές του 1821 αποκτούν μια νέα ψηφιακή ζωή ζωντανεύουν μπροστά στα μάτια των παιδιών και με παραστατικό τρόπο τους μιλούν για τη ζωή τους και την προσφορά τους για την Ελευθερία της πατρίδας
Τους τιμήσαμε τραγουδώντας
Ένα αγαπημένο παραμύθι που διαβάζουμε κάθε χρόνο με την ευκαιρία του εορτασμού της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821
είναι “Τα Ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου.
Ένα παραμύθι εμπνευσμένο από τα κεντήματα, τα λιθόγλυπτα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης.
Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκαναν οι εικόνες του παραμυθιού και μας ενέπνευσαν να δημιουργήσουμε τα δικά μας φλασκιά και την Ελληνική σημαία με τις τεχνικές της ζωγραφικής και του κολάζ.
Ολοκληρώσαμε την ενότητα της 25ης Μαρτίου παρακολουθώντας ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τα γεγονότα εκείνης της εποχής
Στα αρχαία χρόνια η 1η Μαρτίου οριζόταν ως η πρώτη μέρα του χρόνου γι’ αυτό και τα παιδιά προετοιμάζονταν πυρετωδώς γι’ αυτή τη γιορτή. Λέγονται αυτά τα κάλαντα
τα παιδιά καλωσόριζαν την Άνοιξη. Μαζί τους οι καλαντιστές είχαν τη χελιδόνα, μια κατασκευή, με ένα ομοίωμα χελιδονιού να περιστρέφεται στην κορυφή της.
Χελιδονίσματα λέμε την 1η και 21η Μαρτίου(εαρινή ισημερία), κρατώντας στα χέρια μας τη χελιδόνα.
Καλώς όρισες Άνοιξη!!!
Η θρησκευτική πλευρά της μέρας. 25 Μάρτη εκτός από μάχες και ηρωισμούς αφιερώνουμε λίγο χρόνο για να εξιστορήσουμε και το γεγονός της χαρμόσυνης είδησης για τον Χριστιανισμό, της επικείμενης γέννησης του Ιησού Χριστού που δόθηκε από τον αρχάγγελο Γαβριήλ προς την Παναγία.
Έτσι μέσα από την απαγγελία και επεξεργασία του παρακάτω ποιήματος γίνεται η εισαγωγή στο θέμα:
H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA προκηρύσσει Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τις Ομάδες του Προγράμματος «Παιδική HELMEPA» της σχολικής χρονιάς 2022-2023, με τίτλο «Κλιματική αλλαγή: Υπάρχουν λύσεις!». Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε τρεις κατηγορίες μαθητών/-τριών:
1η κατηγορία: Νηπιαγωγεία & Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής
2η κατηγορία: Α’, Β’, Γ’ Τάξεις
3η κατηγορία: Δ’, Ε’, ΣΤ’ Τάξεις
Η Επιτροπή Διοργάνωσης του Διαγωνισμού αποτελείται από τρία διοικητικά στελέχη της Ελληνικής Ένωσης Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA:
Η Επιτροπή Αξιολόγησης των έργων αποτελείται από διακεκριμένες και καταξιωμένες προσωπικότητες στο χώρο της τέχνης και συνεργάτες της HELMEPA.
Παρατίθενται με ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ
Συνολικά θα δοθούν εννέα βραβεία, τρία σε κάθε κατηγορία. Στο καλύτερο έργο κάθε κατηγορίας απονέμεται το Α’ Βραβείο που είναι η εκτύπωσή του σε Αφίσα, στην οποία θα αναφέρεται το Σχολείο, η Τάξη, ο κωδικός της Ομάδας, το ονοματεπώνυμο του/της Εκπαιδευτικού και των παιδιών στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, εφόσον υπάρχει η έγγραφη συγκατάθεση των γονέων/ κηδεμόνων τους. Το Β’ και Γ’ Βραβείο είναι Έπαινος συμμετοχής προς τους Εκπαιδευτικούς και τα παιδιά των Ομάδων. Όλοι οι συμμετέχοντες (Εκπαιδευτικοί και παιδιά) θα λάβουν αναμνηστικό δίπλωμα.
Λίγα λόγια για το Πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA»
Τα Ηνωμένα Έθνη έχουν ανακηρύξει την δεκαετία 2021-2030 ως «Δεκαετία της Επιστήμης των Ωκεανών για την Αειφόρο Ανάπτυξη», με στόχο να ενισχυθεί η βιώσιμη διαχείριση των ωκεανών και των ακτών προς όφελος της ανθρωπότητας. Μέσω της συνεργασίας και της ανταλλαγής τεχνογνωσίας όλων των φορέων που σχετίζονται με τη θάλασσα, η δεκαετία αυτή θα λειτουργήσει σαν εργαλείο για την επίτευξη της ατζέντας του 2030 για τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Σ’ αυτό το πλαίσιο η επιμόρφωση για τις θάλασσες και τους ωκεανούς και η κατανόηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ Ανθρώπου και Θάλασσας (Ocean Literacy) αναμένεται να διαδραματίσουν βασικό ρόλο. Η HELMEPA από το 1993 προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με στόχο την ενημέρωση και δραστηριοποίηση παιδιών ηλικίας 5-12 ετών της χώρας για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, μέσω της εθελοντικής καθοδήγησης των Εκπαιδευτικών τους.
Στόχος του φετινού προγράμματος με τίτλο «Η θάλασσα είναι ζωή» είναι να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τους ωκεανούς, να την ενθαρρύνει να αναλάβει ενεργό ρόλο σε ατομικό αλλά και συλλογικό επίπεδο για την επίτευξη του Στόχου 14: «Ζωή κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας»
για τη βιώσιμη ανάπτυξη και να αναδείξει την αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας.
Η κλιματική αλλαγή, η ρύπανση, η υπεραλίευση και άλλες περιβαλλοντικές προκλήσεις απαιτούν άμεση εξεύρεση λύσεων και πρέπει όλοι με τις πράξεις μας να δείξουμε τι μέλλον θέλουμε για τις επόμενες γενιές και σε τι κατάσταση πρέπει να είναι οι θάλασσες και οι ωκεανοί για να μπορούν να υποστηρίξουν αυτό το μέλλον.
Πηγή: https://helmepajunior.wordpress.com/boutia-ston-okeano/
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο φετινό διαγωνισμό με τη δημιουργία 2 έργων. Τα παιδιά του Πρωινού Τμήμα τος 1 χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και δούλεψαν γι’ αυτές με φαντασία, ζήλο και πολύ κέφι.
Τα ονόματα των 2 ομάδων δόθηκαν από τα ίδια τα παιδιά
«Πλανήτης Γη»
Για την δημιουργία της αφίσας συνεργάστηκαν και δούλεψαν οι μαθητές:
Μαρία Κ., Βασιλική Κ., Μιχαέλα Μπ., Θοδωρής Β.,
Νεφέλη Ρ., Αποστολία Ρ., Έφη Π., Παναγιώτης Π.
«Νερό»
Για την δημιουργία της αφίσας συνεργάστηκαν και δούλεψαν οι μαθητές:
Βασιλική Τ., Αρετή Κ., Αναστασία Δ., Γιώργος Σ.,
Δανιέλα Κ., Γιάννης Π., Αγγελίνα Αθ., Άγγελος Κ.
#HELMEPAJUNIOR