ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ-ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ-ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ.
- Μαθαίνουν να περιμένουν τη σειρά τους
- Μαθαίνουν να ακολουθούν εντολές και οδηγίες
- Μαθαίνουν να χάνουν και να κερδίζουν
- Μαθαίνουν να συνεργάζονται
- Μαθαίνουν να σκέφτονται στρατηγικά
- Εξασκούν μαθηματικές δεξιότητες
- Εξασκούν την αντίληψη και τον οπτικο-κινητικό συντονισμό
- Εξασκούν τη μνήμη
π.χ. Ακούγεται ότι αύριο θα πάμε εκδρομή.
- Απρόσωπα ρήματα είναι τα εξής ρήματα: απαγορεύεται, ανακοινώνεται, αποφασίζεται, διαδίδεται, πρέπει, εννοείται, ψιθυρίζεται, συμφέρει, υποτίθεται, πρόκειται, υπενθυμίζεται, επιτρέπεται, πιστεύεται, λέγεται, ακούγεται, κ.ά.
- Ρήματα που αναφέρονται σε φυσικά φαινόμενα ή στην έναρξη χρονικών διαστημάτων: αστράφτει, βραδιάζει, δροσίζει, καλοκαιριάζει, φέγγει, χιονίζει, ψιχαλίζει, φωτίζει, μπουμπουνίζει, ξημερώνει, φυσά κ.ά.
Απαγορεύεται το κάπνισμα. (προσωπικό)
Απαγορεύεται να καπνίζετε. (απρόσωπο)
Όταν θέλουμε να περιγράψουμε σε κάποιον τι να κάνει και με πολύ ευγενικό τρόπο του ζητάμε να το κάνει.
- Θα χαλάσει ο καιρός αύριο.
- Διαβάζουμε βιβλία στις διακοπές.
- Δένω τα κορδόνια των παπουτσιών μου.
- Δεν έρχεσαι αύριο μαζί μου στο σπίτι;
Όταν θέλουμε να συμβουλέψουμε κάποιον τι να κάνει ή τι να μην κάνει.
- Θέλω να έρθεις.
- Ας έρθει και ο φίλος σου μαζί.
- Στο σπίτι να δεις καβγάς που έγινε!
- Να πέτυχα άραγε στις εξετάσεις;
- Μην ξανάρθεις σπίτι.
Όταν θέλουμε να δώσουμε σε κάποιον μια εντολή ή να του ζητήσουμε να κάνει κάτι.
- Φύγε αμέσως.
- Φύγε, άμα θέλεις.
- Φύγε λίγο και εσύ να ξεκουραστείς.
- Πήγαινε, παιδί μου, στο καλό!
ΜΥΣΤΗΡΙΑ — ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ
Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
Άλμπερτ Αϊνστάιν
Το 1905, σε ηλικία 26 ετών, ο Άλμπερτ Αϊνστάιν δημοσίευσε πέντε από τις πλέον σημαντικές μελέτες στην ιστορία της επιστήμης, τις οποίες έγραψε στον ελεύθερο χρόνο που του άφηναν η εργασία του στο Γραφείο Ευρεσιτεχνιών της Βέρνης και η οικογενειακή του ζωή. Οι ιδέες του Αϊνστάιν άλλαξαν τον τρόπο με τον οποίο η επιστήμη έβλεπε τον κόσμο. Απέδειξε ότι τα άτομα υπήρχαν πράγματι, κάτι για το οποίο οι επιστήμονες δεν ήταν σίγουροι τότε. Είπε ότι το φως ταξιδεύει σε μικρά πακέτα και δεν είναι ένα συνεχές ηλεκτρομαγνητικό κύμα, θέτοντας έτσι τα θεμέλια της κβαντικής μηχανικής. Διατύπωσε την Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας, σύμφωνα με την οποία ο χώρος και ο χρόνος είναι άρρηκτα συνδεδεμένοι σε μια κοινή δομή, το χωροχρονικό συνεχές.
- «0 Αϊνστάιν δεν πρόκειται να προκόψει στη ζωή του» είχε πει ο δρ Ζόσεφ Ντέγκενχαρτ, καθηγητής του στην έβδομη τάξη του γυμνασίου.
Τα διαλυτικά
|
Τα διαλυτικά σημειώνονται για να δείξουμε ότι ένα φωνήεν προφέρεται ξεχωριστά από το διπλανό του, π.χ. παιδάκια – παϊδάκια. Παραδείγματα |
|
- Όταν έχουμε συνδυασμούς φωνηέντων που δεν αποτελούν δίψηφα φωνήεντα. Π.χ.: Μωυσής, διυλίζω, πρωί…
- Όταν το προηγούμενο φωνήεν είναι δίψηφο. Π.χ.: παλαιικός, οδοποιία...
- Όταν η χωριστή προφορά των φωνηέντων γίνεται από τον τόνο. Π.χ.: γάιδαρος, νεράιδα…
|
κήπος
(πρωτότυπη λέξη) |
κηπουρός
(παράγωγη λέξη) |
- πόρτ-α + -άρα = πορτάρα > ουσιαστικό
- φτωχ-ός + -ούλης = φτωχούλης > επίθετο
- χρυσ-ός + -ώνω = χρυσώνω > ρήμα
- απλ-ός + -ά = απλά > επίρρημα
Οι παράγωγες λέξεις είναι: α) ουσιαστικά, β) επίθετα, γ) ρήματα, δ) επιρρήματα
|
α) Όταν σε μια λέξη βάλουμε στην αρχή ένα αχώριστο μόριο (ξε- , α-, ανα-, αει-, αμφι-, αρκι-, δια-, δικο-, δυσ-, εισ-,εκ-, εξ-, επι-, ημι-, ομο-, περι-, συν-,τηλε-, υπο-, υπερ-).
Παραδείγματα διψώ + ξε = ξεδιψώ γνωστός + α = άγνωστος |
β) Όταν ενώνονται δυο οι περισσότερες λέξεις.
Παραδείγματα δένδρο + κήπος = δενδρόκηπος πηγαίνω + έρχομαι = πηγαινοέρχομαι στενό + μακρύ = στενόμακρο ήλιος + βασιλεύει = ηλιοβασίλευμα |
O πιο διαδεδομένος τύπος μεγαλιθικών μνημείων είναι το ντόλμεν, ένα δωμάτιο που χρησίμευε ως ομαδικός τάφος και ήταν κατασκευασμένο από μεγάλους λίθους στερεωμένους κάθετα στο έδαφος και σκεπασμένους από μια μεγάλη οριζόντια λίθινη πλάκα εμφανίζεται σε διάφορες ποικιλίες, πολλές από τις οποίες είναι αρκετά σύνθετες και επιβλητικές (π.χ. υπάρχουν ντόλμεν με διάδρομο και καλυμμένες στοές). Εκτός από τα ντόλμεν, άλλα χαρακτηριστικά μεγαλιθικά μνημεία είναι τα μενίρ, μονόλιθοι τοποθετημένοι όρθιοι (το μοναδικό μενίρ μέχρι στιγμής στην Ελλάδα έχει βρεθεί κοντά στη Λάρισα, στη Θέση Σουφλί-Μαγούλα), τα κρόμλεχ, μεγάλιθοι που σχηματίζουν κύκλο και βρίσκονται κυρίως στη Βρετάνη (Καρνάκ) και στην Αγγλία (Στόουνχεντζ), και τα αλινιεμάν, που είναι μενίρ τοποθετημένα σε σειρές περισσότερο ή λιγότερο κανονικές.
H ακριβής χρησιμότητα πολλών από τα μεγαλιθικά μνημεία παραμένει άγνωστη. O μεγαλιθικός κύκλος του Στόουνχεντζ, για παράδειγμα, Θεωρείται χώρος που σχετίζεται με ταφικές και άλλου είδους ιερές τελετές (χώρος λατρείας), ενώ έχει επίσης υποστηριχθεί ότι αποτελεί κάποιας μορφής αστεροσκοπείο.
Τα επιρρήματα είναι άκλιτες λέξεις που συνοδεύουν τα ρήματα ή τα επίθετα και φανερώνουν τόπο, χρόνο, τρόπο, ποσό, κ.ά. Τα επιρρήματα είναι τα εξής:
- Χρονικά: δηλώνουν το χρόνο που γίνεται κάτι. Απαντούν στην ερώτηση «πότε;». Είναι τα: σήμερα, τώρα, πέρυσι, έπειτα, κάποτε, …
- Τοπικά: δηλώνουν τον τόπο που έγινε κάτι. Απαντούν στην ερώτηση «πού;». Είναι τα: εδώ, εκεί, μέσα, έξω, βόρεια, κοντά, απέναντι, …
- Τροπικά: δηλώνουν τον τρόπο που έγινε κάτι. Απαντούν στην ερώτηση «πώς;». Είναι τα: έτσι, μαζί, σιγά, άσχημα, αλλιώς, ξαφνικά, …
- Ποσοτικά: δηλώνουν ποσότητα. Απαντούν στην ερώτηση «πόσο;». Είναι τα: λίγο, πολύ, τόσο, κάμποσο, περισσότερο, …
- Βεβαιωτικά: δηλώνουν βεβαιότητα. Είναι τα εξής: ναι, μάλιστα, βέβαια, …
- Διστακτικά: δηλώνουν δισταγμό. Είναι τα εξής: ίσως, τάχα, δήθεν, πιθανόν, …
- Αρνητικά: Δηλώνουν άρνηση. Είναι τα εξής: όχι, δεν, μην
| απλά: με απλότητα | απλώς: μόνο |
| άμεσα: χωρίς περιστροφές | αμέσως: χωρίς χρονοτριβή |
| αδιάκριτα: χωρίς διακριτικότητα | αδιακρίτως: χωρίς διάκριση |
| έκτακτα: πολύ ωραία | εκτάκτως: ξαφνικά |
| ακριβά: ποσοτικό επίρρημα | ακριβώς: τροπικό επίρρημα |
| τέλεια: με τελειότητα | τελείως: εντελώς |
| ιδιαίτερα: πολύ ξεχωριστά | ιδιαιτέρως: ξεχωριστά |
Τι είναι η παράγραφος
|
Κάθε κείμενο αποτελείται από παραγράφους. Οι παράγραφοι δηλαδή αποτελούν τμήματα του κειμένου, σε καθένα από τα οποία αναπτύσσεται ένα διαφορετικό θέμα (παρουσιάζεται μια ιδέα, μια γνώμη, ένα συναίσθημα κ.λπ.). Ωστόσο, αν και κάθε παράγραφος ενός κειμένου έχει διαφορετικό περιεχόμενο, αυτό δε σημαίνει ότι το νόημά της δε σχετίζεται με το νόημα των υπόλοιπων παραγράφων του κειμένου. Παρατηρούμε δηλαδή ότι υπάρχει μια νοηματική συνέχεια μεταξύ των παραγράφων και ότι όλες μαζί αναπτύσσουν το γενικό θέμα ενός κειμένου εξηγώντας, n καθεμιά, κάποια συγκεκριμένη πλευρά του θέματος αυτού.
|
Τι είναι οι λέξεις-κλειδιά
Σε κάθε παράγραφο ενός κειμένου υπάρχουν κάποιες χαρακτηριστικές λέξεις που δηλώνουν το ξεχωριστό Θέμα της συγκεκριμένης παραγράφου. Αυτές είναι οι λέξεις-κλειδιά, με τις οποίες ο αναγνώστης καταλαβαίνει για ποιο πράγμα ακριβώς (ποια ιδέα, γνώμη κ.λπ.) γίνεται λόγος στην παράγραφο.
|
Ο «πατέρας» του προγράμματος εποικισμού του Αρη «Mars One», Mπανς Λάνσντορπ ελπίζει ότι κάποια μέρα οι άνθρωπου θα κατοικούν σε ιπτάμενα μπαλόνια γύρω από την ατμόσφαιρα της Αφροδίτης και προετοιμάζει την πρώτη αποστολή ανθρώπων στον Αρη, χωρίς επιστροφή, που θα γίνει το 2031.
Με τη σημασία αυτή η γενική χρησιμοποιείται για να δηλώσουμε τον χρόνο κατά τον οποίο γίνεται μια ενέργεια, π.χ.
Ασχολείται με δουλειές της νύχτας.
→ με δουλειές που γίνονται τη νύχτα.
Θα φάμε κάτι της στιγμής.
→ που γίνεται αυτή τη στιγμή
Σε ανύποπτο χρόνο: Σε χρόνο που δεν περιμένουμε ότι θα συμβεί κάτι.
Εκτός τόπου και χρόνου: Όταν κάποιος δεν καταλαβαίνει πού βρίσκεται.
Το πλήρωμα του χρόνου: Η κατάλληλη στιγμή για να γίνει κάτι.
Συν τω χρόνω: Με τον καιρό, με την πάροδο του χρόνου.
Ο χρόνος είναι χρήμα: Ο χρόνος είναι χρήσιμος και μην τον σπαταλάς.
Προ αμνημονεύτων χρόνων: Πριν από πάρα πολλά χρόνια.
Χρόνια και ζαμάνια: Έχει περάσει πολύς καιρός.
Εν ευθέτω χρόνω: Σε κατάλληλη στιγμή.
Χρόνο με το χρόνο: Σιγά σιγά.
Χρόνου φείδου: Να χρησιμοποιείς τον χρόνο σου με οικονομία, να τον αξιοποιείς σωστά.
Όσα φέρνει η ώρα δεν τα φέρνει ο χρόνος: Μια στιγμή μπορεί να είναι τόσο καθοριστική, όσο δεν μπορεί να είναι ένα μεγάλο χρονικό διάστημα.
Πάρ’ τονε στο γάμο σου να σου πει και του χρόνου: Όταν κάποιος λέει κάτι ανόητο ή εντελώς αντίθετο από αυτό που πρέπει.
Ο κλέφτης και ο ψεύτης τον πρώτο χρόνο χαίρονται: Κάτι κακό ή κάποιο ψέμα μπορεί να μείνει κρυφό για μικρό χρονικό διάστημα, αλλά σύντομα θα αποκαλυφθεί.
Και του χρόνου!: Να επαναληφθεί και τον άλλο χρόνο!
Χρόνια πολλά!: Να ζήσεις χρόνια πολλά!
Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ
ΟΙ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΜΟΡΙΣ ΛΕΣΜΟΡ
- Ονοματικές και ρηματικές φράσεις
- Κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
π.χ. Ο Κώστας δεν ήρθε μαζί μας.
Λέγονται οι προτάσεις που δεν εκφράζουν µια πλήρη σκέψη, ένα πλήρες νόηµα και γι΄ αυτό δεν µπορούν να σταθούν µόνες τους στο λόγο. Οι προτάσεις αυτές χρησιµεύουν για να συµπληρώνουν το νόηµα άλλων προτάσεων.
π.χ. Ο Κώστας δεν ήρθε μαζί μας, γιατί ήταν άρρωστος.
Ασύνδετο και Πολυσύνδετο Σχήμα
Όταν ενώνουμε προτάσεις τη μία μετά την άλλη, χωρίς να χρησιμοποιούμε σύνδεσμο αλλά μόνο κόμμα, λέμε ότι έχουμε ασύνδετο σχήμα.
Η Μελίνα ξύπνησε, ντύθηκε, έφυγε βιαστικά.
Σηκώθηκε, πλύθηκε, ντύθηκε, έφαγε στα όρθια και βγήκε στον δρόμο.
(Παρ’ ότι το παραπάνω σχήμα έχει “και” στο τέλος του, παραμένει ασύνδετο)
Όταν ενώνουμε προτάσεις στη σειρά με τον συμπλεκτικό σύνδεσμο και, λέμε ότι έχουμε πολυσύνδετο σχήμα.
π.χ. Τα παιδιά του Ε1 και διαβάζουν και γράφουν και τραγουδούν και παίζουν όλα μαζί.
ΜΟΥΣΙΚΗ
Κάνω κλικ στην εικόνα.
ΑΜΕΤΑΒΑΤΑ
Υπάρχουν πολλά ρήματα που η ενέργειά τους δεν πηγαίνει (δε μεταβαίνει) πουθενά, ούτε σε πρόσωπο ούτε σε ζώο ούτε σε πράγμα. Τα ρήματα αυτά λέγονται αμετάβατα και δεν έχουν αντικείμενο.
Παράδειγμα
Τα παιδιά κοιμούνται.
Η ενέργεια του ρήματος δε μεταβαίνει πουθενά. Παραμένει στο ίδιο το υποκείμενο (τα παιδιά).
ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ
Αντικείμενο παίρνουν τα ρήματα που είναι μεταβατικά, τα ρήματα στα οποία η ενέργειά τους πηγαίνει (μεταβαίνει) κάπου αλλού, σ’ ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα.
Παράδειγμα
Τα παιδιά αγαπούν τα ζώα.
Τι αγαπούν τα παιδιά; τα ζώα (αντικείμενο) Η ενέργεια του ρήματος μεταφέρεται από τα παιδιά στα ζώα.
