Το σχολείο μας, θα είναι φέτος, η πέμπτη σχολική χρονιά που θα συμμετέχει στο τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Γ΄ Αθήνας, με θέμα: «Ο σχολικός κήπος των χρωμάτων και των αρωμάτων». Η συμμετοχή μας στο παραπάνω τοπικό δίκτυο έχει συνοδευτεί με την συγγραφή και  έκδοση ενός ηλεκτρονικού συλλογικού τόμου. Αναφερθήκαμε σε αυτόν, σε δύο περιβαλλοντικά μας προγράμματα,  που είχαν σχέση με το σχολικό κήπο. Το πρώτο «Ο κήπος μας ανθίζει, εφορία μας χαρίζει!» και το δεύτερο « Μια ελιά στον κήπο μας”. Επίσης θα είναι η δεύτερη χρόνια που θα συμμετέχουμε, από την έναρξη του, στο τοπικό Περιβαλλοντικό  Δίκτυο της Γ΄Δ/νσης, με θέμα «Το σχολείο μας συναντιέται με την Αειφορία».

Ο  λαχανόκηπο μας έχει δημιουργηθεί σε ένα μικρό ξέφωτο ανάμεσα στα δέντρα του κήπο μας. Είναι φθινόπωρο και όπως είναι επόμενο τα φύλλα πέφτουν και γεμίζουν τα παρτέρια μέσα στα οποία φυτέψαμε τους σπόρους και τα φυτά μας. Οι μαθητές της Ε΄ τάξης, με δική τους πρωτοβουλία, αφιέρωσαν σήμερα το χρόνο από τα διαλείμματα τους για να τον καθαρίσουν και πραγματικά τα κατάφεραν. Με λεπτές κινήσεις και ηρεμία έβγαλαν τα φύλλα ανάμεσα από τα μικρά και τρυφερά μαρουλάκια, από τα κουνουπίδια και τα μπρόκολα, από τα παντζάρια  και τα κρεμμύδια που μόλις άρχισαν να φυτρώνουν, χωρίς την παραμικρή ζημιά. Ένα μεγάλο μπράβο για αυτή τους την προσπάθεια!

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης έχουν αναλάβει να ομορφύνουν τους βραχόκηπους του σχολείου μας. Το κάθε τμήμα έχει αναλάβει ένα συγκεκριμένο βραχόκηπο στον οποίο θα  φυτέψει διάφορα λουλούδια της δική του επιλογής, και έτσι να ομορφύνει τον κήπο του σχολείου μας. Σήμερα λοιπόν φυτέψαμε με τα παιδιά λουλούδια σε διάφορα χρώματα όπως χρυσάνθεμα, πανσέδες,  κυκλάμινα, γαρύφαλλο, γεράνι, σκυλάκι και θα υπάρξει και συνέχεια. Τα φυτά αυτά θα αναλάβουν να τα φροντίζουν στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς! Να σημειώσουμε εδώ ότι μέσα στους βραχόκηπους υπάρχουν από προηγούμενες χρονιές φυτεμένοι αρκετοί βολβοί λουλουδιών και οι οποίοι σταδιακά θα αρχίσουν να φυτρώνουν και να γίνονται και αυτοί λουλούδια.

Φωτογραφικό υλικό

Με τους μαθητές  φυτέψαμε στον κήπο μας μαρουλάκια, μαϊντανό, κουνουπίδι και μπρόκολο. Παρατηρήσαμε τα φυτά και  μιλήσαμε για αυτά, δείξαμε πως θα τα φυτέψουμε και συζητήσαμε τον τρόπο που θα τα καλλιεργήσουμε. Επίσης δημιουργήσαμε νέα ξύλινα τελάρα μέσα στα οποία σπείραμε σπόρους από παντζάρι, καρότο, σέλινο και σπανάκι.

Φωτογραφικό υλικό

Ξεκινήσαμε σήμερα να φυτεύουμε κοκκάρι (βολβοί κρεμμυδιού) στο χώρο που ετοιμάσαμε για να φτιάξουμε τον λαχανόκηπο μας. Μιλήσαμε με τα παιδιά για το πως θα το φυτέψουμε (αυτό μπαίνει πάνω και αυτό κάτω σε σχέση με το χώμα), τι περιμένουμε να πάρουμε από αυτό, και πως θα το καλλιεργήσουμε. Κάθε παιδί φύτεψε ένα βολβό κρεμμυδιού στο χώμα και αφού φύτεψαν όλα, ποτίσαμε ελαφρά.

Φωτογραφικό υλικό

Mε τα παιδιά της Ε΄ τάξης ξεκινήσαμε σιγά – σιγά να ετοιμάζουμε το χώρο  του κήπου μας, που θα δημιουργήσουμε το φετινό μας λαχανόκηπο. Χωριστήκαμε σε ομάδες και αναλάβαμε δύο διαφορετικές δρασεις, από τις οποίες η μία συμπληρώνει  την άλλη. Συγκεκριμένα η μία ομάδα ανέλαβε να σκαλίσει το έδαφος με σκαλιστήρια και η άλλη καθάρισε ένα μέρος από το κομπόστ που παρήγαμε στο περσινό μας περιβαλλοντικό πρόγραμμα. Οι δράσεις των ομάδων άλλαξαν σταδιακά. Αφού τελείωσε το έργο της η κάθε ομάδα, ρίξαμε το κομπόστ στο σκαμμένο χώμα και το ανακατέψαμε. Έτσι είμαστε έτοιμη για να φυτέψουμε…

Φωτογραφικό υλικό

Ύστερα από τέσσερα χρόνια περιβαλλοντικά προγράμματα, στα οποία συμμετέχουν ενεργά τα παιδιά του σχολείου μας, η αγάπη τους για τον σχολικό μας κήπο και για το περιβάλλον γενικότερα είναι εμφανής. Χθες, μετά από δική τους πρωτοβουλία, οι μαθητές της έκτης ζήτησαν να καθαρίσουν τον κήπο από τα ξερά φύλλα, τα χόρτα και τα σκουπίδια. Πήραν τα τελάρα, τους κουβάδες, τις τσουγκράνες και αφού φόρεσαν  τα γάντια ξεκίνησαν. Σήμερα συνεχίστηκε για δεύτερη μέρα η προσπάθεια τους αυτή και επειδή δεν έχουν τελειώσει θα συνεχίσουν και αύριο. Αξιοσημείωτο είναι ότι αυτό το κάνουν στα διαλείμματα τους, με τόση χαρά και ηρεμία. Η πρωτοβουλία τους αυτή, του ενεργού πολίτη, αξίζει συγχαρητήρια και λειτουργεί σαν παράδειγμα προς μίμηση για τους άλλους μαθητές, που έχουν ζητήσει να κάνουν το ίδιο, αλλά και σε μας τους μεγάλους.

Φωτογραφικό υλικό