Μια ακόμα επανάληψη, δε βλάπτει…

Ισθμός:  Σχετικά στενή λωρίδα ξηράς, που χωρίζει δύο θάλασσες.

Στην Κόρινθο, παλιά, υπήρχε ΙΣΘΜΟΣ. Εκεί εορτάζονταν τα ΙΣΘΜΙΑ, εορταστικά αγωνίσματα της  Αρχαίας Ελλάδας.

Τι σκέφτηκαν οι αρχαίοι Έλληνες; Δείτε εδώ.

οοοοοοοοοοοοοοοοοοοοοοο

Υπήρχε μήπως κι άλλη λύση;

Διώρυγα: στενή λωρίδα θάλασσας που ενώνει θάλασσες.

Πώς λοιπόν θα ταξίδευε ένα πλοίο από τον Κορινθιακό στο Σαρωνικό κόλπο αν δεν είχε διανοιχθεί η Διώρυγα της Κορίνθου και πώς ταξιδεύει σήμερα;

Έτοιμοι;   Πάμε:

Το πρώτο 100% αυτόνομο ενεργειακά κτίριο  στο Λαύριο

ΠΟΙΟΝ ΘΕΩΡΩ ΚΑΛΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ

(απόψεις μαθητών)

“Για μένα καλύτερος καθηγητής είναι εκείνος που καταλαβαίνει τα προβλήματα των μαθητών και τα κατανοεί, εκείνος που διδάσκει ευχάριστα το μάθημά του και που δεν το κάνει βαρετό. Εκείνος που βοηθά τους μαθητές όχι σαν δάσκαλος αλλά ως φίλος. Εκείνος που έχει χιούμορ, δεν είναι κακομούτσουνος, γκρινιάρης και απαιτητικός”.

“Καλός καθηγητής είναι αυτός που μπορεί να μπει στην ψυχή του μαθητή, χωρίς να ειρωνεύεται την τάξη, χωρίς να κατακρίνει το κάθε παιδί, “κόβοντάς” του την ψυχολογία. Να μην κάνει διακρίσεις, γιατί δικαιολογημένα τα παιδιά θα τον μισήσουν”.

“Να μην είναι αυστηρός, να μη μας βάζει πολλά μαθήματα και γενικά να είναι μαζί μας”

“Εγώ τον καθηγητή τον θέλω αυστηρό για να τον φοβούνται και να κάνουν ησυχία”.

“Πρέπει πρώτα απ’ όλα να αγαπάει τα παιδιά και να τα έχει σα δικά του .Να δείχνει στοργή, αγάπη, συμπόνια και όχι να τα αγνοεί. Να μην κάνει απροειδοποίητα τεστ και να μη βάζει πολλές εργασίες στο σπίτι”

“Καλός καθηγητής είναι αυτός που όταν μιλάει σε ηρεμεί και δε φωνάζει με το παραμικρό. Ακόμα αυτός που ένα παιδί μπορεί να του μιλήσει για το πρόβλημά του , επειδή έχει κατανόηση”

“Το άτομο που εκτός από καλή κατάρτιση μπορεί και να ψυχολογεί τους μαθητές , να ασχολείται με όλους και να έχει κατανόηση”

“Θέλω πάνω από όλα να καταλαβαίνει τους μαθητές και φυσικά να μην είναι παλαιών αρχών. Θέλω να μας κάνει να καταλαβαίνουμε τι λεει και όχι να τον κοιτάμε σα χάνοι και να μην έχει κόλλημα με τις αποβολές. Να μην ειρωνεύεται αλλά ούτε να σχολιάζει τα ρούχα, τα αξεσουάρ και γενικά τίποτα πάνω στο μαθητή”

“Ο ιδανικός καθηγητής πιστεύω ότι είναι εκείνος που νοιάζεται για μας, πιστεύει στις δυνατότητές μας, προσπαθεί να μας βοηθήσει με κάθε τρόπο και πάνω απ’ όλα μας σέβεται σαν ανθρώπους”

«Κατά τη γνώμη μου όλοι οι καθηγητές και πρώτα πρώτα οι καθηγήτριες πρέπει να είναι όμορφες, να έχουν ωραίο γούστο , γιατί αν έχουν όλα αυτά το μάθημα γίνεται και πιο ευχάριστο. Δε βαριέσαι. Ενώ αν σου έρθει καμιά άσχημη και γρια, τότε είναι που θα κοιμάσαι μέσα στην τάξη. Τώρα για τους καθηγητές δεν λέω τίποτα γιατί σε όλους όλοι βαριούνται και οι πιο πολλοί δεν κάνουν και πολύ καλά το μάθημά τους και πολλά άτομα δεν προσέχουν και βαριούνται».

«Θα πρέπει να παραδίδει μάθημα ολόκληρη την ώρα και να μην απουσιάζει συχνά».

Η πολύ ενδιαφέρουσα έρευνα των μαθητών, εδώ

Επιστημονικές και Τεχνολογικές γνώσεις που μας αφήνουν άναυδους!