Στην γειτονιά των Σχημάτων
ΣΧΗΜΑΤΑ
ΧΕΙΜΩΝΑΣ
“ΟΙ ΚΑΛΤΣΕΣ” ΤΣΟΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ ΓΙΟΛΑΝΤΑ
“Τα λάθη να τα συγχωρείς
Και να βοηθάς όσο μπορείς…”
Ευκαιρίες καλοσύνης σήμερα στο σχολείο μας, Λάθος; Συγνώμη; Ευχαριστώ; Όλα χωράνε…
Με τις κάλτσες μας, κάναμε μοτίβα, αναγνωρίσαμε τα χρώματα, τα βάλαμε στη σειρά, τα μετρήσαμε και διασκεδάσαμε πολύ …
λέξεις καλοσύνης, λέξεις σημαντικές …
ζωγραφίσαμε τις κάλτσες μας …
Τα ατομικά μας tangrams
Για να εξασφαλίσουμε την ασφάλεια μας, φτιάξαμε τα ατομικά μας tangram για την γωνιά των μαθηματικών… Εκεί που θα μπορούμε να παίζουμε με τα σχήματα (και όχι μόνο) και να δημιουργούμε εικόνες !!!!!
Ο ΕΛΜΕΡ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΑ ΜΑΣ…
Ας διαβάσουμε…
Ο Πέτρος βάζει στην σειρά όσα “Πάντα” ξέρει…για να δούμε !!! τι είναι για εμάς το “Πάντα;”
Ας διαβάσουμε…
Όλα τα ζώα τρέμουν τα άγρια θηρία της ζούγκλας. Όλα εκτός από την κυρία Καμηλοπάρδαλη. Αυτή χαίρεται τη ζωή και δεν φοβάται κανέναν χάρη στη σοφία της. Για να διαβάσουμε όμως την ιστορία μας για να δούμε πώς αποκτά τη σοφία;
Αυτό είναι το μυστικό της, το μυστικό που θα αποκαλύψει το μαϊμουδάκι…
“Κυνηγοί των Χρωμάτων”
Τι είναι όμως η λεπτή κινητικότητα;
Η λεπτή κινητικότητα περιλαμβάνει τους μικρούς μύες του σώματος που μας επιτρέπουν να γράφουμε, να κρατάμε μικρά αντικείμενα, να ντυνόμαστε κλπ. Περιλαμβάνει ουσιαστικά τη δύναμη, τον έλεγχο των μυών αυτών και κυρίως την επιδεξιότητα.
Ο στόχος εξάσκησης και κατάκτησης της λεπτής κινητικότητας δεν είναι μόνο το να βοηθήσει το παιδί να ελέγχει καλύτερα το μολύβι και επομένως τη γραφή, αλλά και να μπορεί να κουμπώνει και να ξεκουμπώνει, να ανεβοκατεβάζει φερμουάρ, να ζωγραφίζει με πινέλο, να πιάνει το πιρούνι ή το κουτάλι και άλλες παρόμοιες δραστηριότητες, να χτενίζεται, να χειρίζεται τον υπολογιστή, να γυρίζει τις σελίδες ενός βιβλίου. (https://www.kindykids.gr)
Μια δραστηριότητα η οποία συνδυάζει την εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας, είναι:
“Κυνηγοί των Χρωμάτων”
Δίνουμε στα παιδιά τις εκπαιδευτικές λαβίδες, τους ζητάμε να επιλέξουν μια ρωτώντας τους τι χρώμα επέλεξαν. Έπειτα δίνουμε τις καρτέλες με τα χρώματα και συζητάμε γι’ αυτά. Δίνουμε στα παιδιά τα πομ πομ και ζητάμε από αυτά να αντιστοιχήσουν στο αντίστοιχο χρώμα. Τα πομ πομ είναι μεγάλα και μικρά. Στο τέλος ζητάμε από το παιδί να μετρήσει πόσα έβαλε και να αναγνωρίσει εάν είναι μικρά η μεγάλα. Πόσα μικρά και πόσα μεγάλα.
Στο Δάσος / Ζαραμπούκα Σ.
Διαβάζουμε την ιστορία στα παιδιά, έπειτα την συζητάμε.
Δίνουμε στα παιδιά τις εικόνες από την ιστορία και τους ζητάμε να μας διηγηθούν ότι θυμούνται.
Προσπαθούμε να βάλουμε τις κάρτες στην σειρά σύμφωνα με την ιστορία που ακούσαμε
Διαλέγουμε τους ήρωες. Ζητάμε από τα παιδιά να μας πουν τα χαρακτηριστικά τους.
Από την συζήτηση προκύπτει η δικαιοσύνη και ο τρόπος εκλογής του αρχηγού που είναι η ψηφοφορία με εκλογές!
Ετοιμάζουμε ταυτότητες , ψηφίζουμε και καταμετρούμε!
Αρχηγός η κουκουβάγια!!!!!!