Μηνιαία Αρχεία: Μάιος 2025

12 Κανόνες για τον Σχολικό Κανονισμό

12 Κανόνες για τον Σχολικό Κανονισμό https://drive.google.com/file/d/1C4hEbD4omxSqrrc5Rh2xh5IxqllQh4Z5/view

Δημοσιεύθηκε στη εκπαιδευτικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Σχολικός Κανονισμός για μία καλύτερη σχολική ζωή

Κανόνες συμπεριφοράς για το σχολείο!

Δημοσιεύθηκε στη Διάφορα, εκπαιδευτικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Το νόημα της ειρήνης-Σύγχρονες προκλήσεις και προοπτικές_ 10ο Διεθνές Συνέδριο ΕΕΠΕΚ για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας

Το νόημα της ειρήνης-Σύγχρονες προκλήσεις και προοπτικές_ 10ο Διεθνές Συνέδριο ΕΕΠΕΚ για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας

Δημοσιεύθηκε στη εκπαιδευτικά, μαθήματα | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Το νόημα της ειρήνης στη χριστιανική θεολογία

Ένα ποίημα για την ειρήνη στα αγγλικά από τους μαθητές/τριες της Α΄Λυκείου για το νόημα της ειρήνης στη χριστιανική θεολογία. Αρωγός στη δημιουργία των μαθητών/τριών η Τεχνητή Νοημοσύνη. Απολαύστε το!

Δημοσιεύθηκε στη εκπαιδευτικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Θρησκευτικά Β’ Λυκείου_Η ετερότητα στη Χριστιανική Θεολογία Η έννοια της ετερότητας και η σημασία της στη χριστιανική θεολογία Η αποδοχή του διαφορετικού και ο σεβασμός στη μοναδικότητα του ανθρώπινου προσώπου Κείμενα & Φράσεις απο την Παλαιά και την Καινή Διαθήκη

Δημοσιεύθηκε στη εκπαιδευτικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Θρησκευτικά Γ’ Λυκείου_ Ποίημα Κλάους Μπενγκ

Δημοσιεύθηκε στη εκπαιδευτικά | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Πρόγραμμα Πολιτιστικών Δραστηριοτήτων _ 1ο ΓΕΛ Κιλκίς ”Ιεροί τόποι, ναοί και μνημεία του τόπου μου”

Δημοσιεύθηκε στη εκπαιδευτικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Πρόγραμμα Πολιτιστικών Δραστηριοτήτων _ 1ο ΓΕΛ Κιλκίς ”Ιεροί τόποι, ναοί και μνημεία του τόπου μου”

Το πρόγραμμα στοχεύει στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας και των διδακτικών αντικειμένων των συγκεκριμένων μαθημάτων με την χρήση της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου με στόχο να ενθαρρύνει την επικοινωνία, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα (δεξιότητες του 21ου αιώνα) των μαθητών/τριών. Βασικός στόχος … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη εκπαιδευτικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε