images

Μαγειρεύω στο σπίτι μου_ 06/04/2020

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Δραστηριότητα 6η
Μάθημα: ΚΕΑ
Πλατανιά Κωνσταντίνα (ΠΕ02)

Μαγειρεύουμε και μαθαίνουμε! Ας φτιάξουμε συνταγές μαθαίνοντας τα υλικά τους και τον τρόπο εκτέλεση τους. Ακονίζουμε τη φαντασία μας, τη συγκέντρωσή μας και φυσικά απολαμβάνουμε το αποτέλεσμά μας. Βασικός στόχος της παρούσας δραστηριότητας είναι οι μαθητές/-τριες να μπορούν να ακολουθήσουν διαδοχικά βήματα κατά την εκτέλεση ενός έργου.

Καλή απόλαυση!



Λήψη αρχείου

 

Ασκήσεις ενδυνάμωσης (Μέρος Β)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Δραστηριότητα 5η: Ασκήσεις ενδυνάμωσης (Μέρος Β)

Στόχος: Ενδυνάμωση όλων μερών του σώματος, χέρια, πόδια και κορμός.

  • Φοράω άνετα ρούχα και χρησιμοποιώ ένα χαλάκι για τις ασκήσεις στις οποίες χρειάζεται να ξαπλώσω στο πάτωμα.
  • Στέκομαι όρθιος με τα χέρια τεντωμένα στο πλάι και γυρίζω γύρω από τον εαυτό μου. Αν δεν ακουμπήσω κανένα αντικείμενο του σπιτιού μπορώ να γυμναστώ άνετα σε αυτόν τον χώρο!
  • Προσπαθώ να ακολουθήσω τις επαναλήψεις που κάνουν τα παιδιά στο βίντεο. Αν δεν μπορώ συνεχίζω πιο αργά, αλλά προσπαθώ να μη σταματήσω.
  • Ξεκουράζομαι στο τέλος κάθε άσκησης, όταν στην οθόνη το ρολόι μετράει αντίστροφα (Rest: 20, 19, 18…)
  • Αφού τελειώσω τις ασκήσεις πίνω αρκετό νερό κι αλλάζω τα ρούχα μου ή κάνω μπάνιο με χλιαρό νερό για να χαλαρώσω και να ξεκουραστώ πιο γρήγορα!

Πηγή: https://www.youtube.com/watch?v=gIU1vXOH2ts

Ουρανία Μουσουλή (ΠΕ 11)

Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής

Γεωμετρικά σχήματα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

06/04/2020

Δραστηριότητα 4η

Στις εικόνες που ακολουθούν θα θυμηθούμε μερικά από τα σημαντικότερα γεωμετρίκα σχήματα που υπάρχουν.

 

 

           κύκλος

 

 

 

 

 

     

     τετράγωνο

 

 

 

 

 

 

τρίγωνο

 

 

 

 

 

                 ορθογώνιο

 

 

 

 

<<Σε αυτό το σημείο θα ήθελα οι γονείς να βοηθήσετε τα παιδιά ώστε να κατανοήσουν τις παραπάνω έννοιες όσο το καλύτερο γίνεται.Και ένας καλός τρόπος είναι να τα ζωγραφίσουν στο τετράδιο τους!Η διαδικασία αυτή μπορεί να κρατήσει αρκετό χρόνο αλλά είναι πολύ σημαντική!

Έπειτα και με την δική σας επίβλεψη πάντα,ζητήστε από τα παιδιά να εντοπίσουν στην εικόνα που ακολουθεί όσα περισσότερα  γεώμετρικα σχήματα του ίδιου είδους!Επαναλάβετε την δοκιμασία μέχρι τα παιδιά να βρούν τον σωστό αριθμό απο κάθε σχήμα!Η ερώτηση σας μπορεί να είναι της μορφής:Πόσους κύκλους βλέπεις στην εικόνα;

 

Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι το παιδί να  κατανοήσει τις τέσσερις αυτές βασικές έννοιες  και να μπορεί να τις διακρίνει μέσα σε ένα πλήθος.

πηγή:https://www.epbooks.gr/datafiles//FYLLA%20ERGASIAS%20NHPIAGOGEIO%20MATHIMATIKA_eso.pdf

ΑΡΧΟΝΤΗΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ (ΠΕ03)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Τα όσπρια … 06-04-2020

Δημοσιεύθηκε από τον/την

06/04/2020

Δραστηριότητα 6η: Τα όσπρια (α’ μέρος)

6o εξ αποστάσεως Μάθημα: ΓΕΩΠΟΝΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Εκπαιδευτικός: Ντούρμα Ι. Αικατερίνη (ΠΕ 88.02)



Λήψη αρχείου